Câu phủ định

Câu phủ định là câu có những từ ngữ phủ định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải là, chẳng phải là, đâu có phải là, đâu có,.. Ngữ liệu 2 :Trong đoạn trích sau , những câu nào có từ

Nêu những chức năng chính của câu trần thuật?

Trong các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, và trần thuật, kiểu câu nào được dùng nhiều nhất? Vì

cảm xúc

a, Nam đi Huế.

b, Nam không đi Huế.

c, Nam chưa đi Huế.

d, Nam chẳng đi Huế.

a, Nam đi Huế.

b, Nam không đi Huế.

c, Nam chưa đi Huế.

d, Nam chẳng đi Huế.

Câu phủ định là câu có những

từ ngữ phủ định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải (là), chẳng phải (là), đâu có phải (là), đâu (có),.

e Không phải Nam đi Huế.

f Nam đi Huế không phải bằng tàu.

g.Nam chẳng phải là em tôi.

h.Nam làm việc đó không sai.

định sự việc “Nam đi Huế” là

không diễn ra.

Ngữ liệu1:

a, Nam đi Huế

b, Nam không đi Huế

c, Nam chưa đi Huế

d, Nam chẳng đi Huế

e Nam đi Huế không phải bằng tàu

định sự việc “Nam đi Huế” là

không diễn ra.( phủ định miêu

tả).

Ngữ liệu 2 :Trong đoạn trích sau , những câu nào có từ ngữ phủ định ?Thầy sờ vòi bảo:

- Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa

Thầy sờ ngà bảo:

- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn

Thầy sờ tai bảo:

- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc (Thầy bói xem voi)

1.2 Ngữ liệu 2.

- Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa.

Thầy sờ ngà bảo:

- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn

Thầy sờ tai bảo:

- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc

(Thầy bói xem voi)

Các câu chứa từ ngữ phủ định trong

ngữ liệu phản bác ý kiến, nhận định

của các ông thầy bói( phủ định bác

bỏ)

Ngữ liệu1:

a : Nam đi Huế

b : Nam không đi Huế

c :Nam chưa đi Huế

d ; Nam chẳng đi Huế

* Câu b,c,d phủ định miêu tả

Ngữ liệu 2 :

Thầy sờ vòi bảo:

- Tưởng con voi như thế nào, hóa ra nó sun sun như con đỉa

Thầy sờ ngà bảo:

- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn

Thầy sờ tai bảo:

- Đâu có! Nó bè bè như cái quạt thóc (Thầy bói xem voi)

* Câu chứa từ phủ định ( ngữ liệu 2) phản bác một ý kiến, một nhận định

phủ định sự việc “Nam đi Huế” là

không diễn ra.( Phủ định miêu tả)

* Câu phủ định là câu có những từ ngữ phủ định như: không, chẳng, chả, chưa, không phải ( là), chẳng phải (là), đâu có phải (là), đâu (có),

A, Lý thuyết:

I, Đặc điểm hình thức và chức năng:

II Ghi nhớ

Em có nhận xét gì về đặc điểm hình thức và chức năng

của các câu sau?

1 Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường, song

không phải không có ý nghĩa.

(Hoài Thanh- ý nghĩa văn chương)

2 Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng ?

(Lão hạc-Nam Cao).

Câu 1:hình thức có chứa từ phủ định nhưng chức năng dùng để khẳng định Hai lần phủ định => khẳng định.

Câu 2: Hình thức là câu nghi vấn nhưng lại có tác dụng phủ định.

ở khắp các trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó họ muốn cam kết rằng , không có ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai.

b Tôi an ủi lão:

-> phản bác lại suy nghĩ của lão Hạc

c Không , chúng con không đói nữa đâu Hai đứa ăn hết ngần này củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói gì nữa

-> phản bác lại điều chị Dậu lo lắng.

ưu tiên nào lớn hơn ưu tiên giáo dục thế hệ trẻ cho tương lai.-> Phủ định miêu tả.

- Vả lại ai nuôi chó mà chả bán hay giết thịt.-> Phủ định miêu tả

-Hai đứa ăn hết ngần này củ khoai thì no mòng bụng ra rồi còn đói gì nữa -> có ý nghĩa bác bỏ nhưng không phải câu phủ định vì không có từ phủ định

( Hoài Thanh- ý nghĩa văn chương)

b Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.

( Băng Sơn- Quả thơm)

c Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường.

( Tạ Việt Anh- Cây sấu Hà Nội)

( Hoài Thanh- ý nghĩa văn chương)

b Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, không ai không từng ăn trong Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.

( Băng Sơn- Quả thơm)

c Từng qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai chẳng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường.

( Tạ Việt Anh- Cây sấu Hà Nội)

- Câu phủ định, ý nghĩa là khẳng định.

( Băng Sơn- Quả thơm) -Câu phủ định nhưng có ý nghĩa khẳng định.

-Vì có một từ phủ định kết hợp với một từ bất định.

- Đặt câu : Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, ai cũng từng ăn trong Tết Trung thu, ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng vào dạ.

( Tạ Việt Anh- Cây sấu Hà Nội) -Câu phủ định nhưng ý nghĩa khẳng định -Vì có một từ phủ định + một từ nghi vấn.

- Đặt câu: Trong qua thời thơ ấu ở Hà Nội, ai cũng có một lần nghển cổ nhìn lên tán lá cao vút mà ngắm nghía một cách ước ao chùm sấu non xanh hay thích thú chia nhau nhấm nháp món sấu dầm bán trước cổng trường.

Nếu thay từ không bằng chưa ý

nghĩa của câu văn sẽ bị thay đổi Vì

chưa là phủ định nhất thời còn không

là phủ định tuyệt đối( không dậy được

nữa-> chết)

-> Câu văn của Tô Hoài trong văn bản

là phù hợp với nội dung câu chuyện

Không dậy được có nghĩa là vĩnh viễn không dậy được-> phủ định tuyệt đối.

chưa dậy được (bỏ từ nữa )có nghĩa là sau đó có thể dậy được -> phủ định tương đối.

->Câu văn của Tô Hoài trong văn bản là phù hợp với nội dung câu chuyện.

Nếu thay từ không bằng chưa ý

nghĩa của câu văn sẽ bị thay đổi Vì

chưa là phủ định nhất thời còn không

là phủ định tuyệt đối( không dậy được

nữa-> chết)

-> Câu văn của Tô Hoài trong văn bản

là phù hợp với nội dung câu chuyện

Bài tập 4

a Đẹp gì mà đẹp!

b Làm gì có chuyện đó!

c Bài thơ này mà hay à?

d Cụ tưởng tôi sướng hơn chăng?.

c Bài thơ này mà hay à?

d Cụ tưởng tôi sướng hơn chăng?

Các câu trên không phải là câu

Đào tình cờ gặp Lan, vôi kêu :

- Lâu quá, tớ không thấy cậu ! Lan cười :

- Làm gì có chuyện đó !

- Thật mà !

Lan vẫn cười :

- Ngày nào tớ chẳng gặp cậu ở căntin Cậu có thèm để ý đến

ai đâu

Đào tình cờ gặp Lan, vội kêu :

- Lâu quá, tớ không thấy cậu !

Lan cười :

- Làm gì có chuyện đó !

- Thật mà !

Lan vẫn cười :

- Ngày nào tớ chẳng gặp cậu ở căn tin Cậu có thèm để ý đến

ai đâu

định sự việc “Nam đi Huế “là không

diễn ra.( Phủ định mêu tả)

1.2 Ngữ liệu 2

* Các câu chứa từ ngữ phủ định

trong ngữ liệu phủ định ý kiến,

nhận định của hai ông thầy bói

Câu phủ định

Hỡnh thức Chức năng Kiểu loại

Bác bỏ

ý kiến, nhận

định

Thông báo, phủ

định sự vật, sự việc, tính chât quan

hệ

Phủ

định miêu tả

Phủ

định bác bỏ

Chứa

những

từ phủ

định

Câu nghi vấn

Câu cầu khiến

Câu cảm thán

Câu trần thuật

Câu phủ

định

*Học bài cũ.

- Học kĩ bài, nắm chắc đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định Biết sử dụng câu phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ trong học tập và giao tiếp.

- Làm bài tập 5 và hoàn thiện các bài tập còn lại.

* Chuẩn bị bài mới.

- Đọc kĩ và chuẩn bị bài “ Hành động nói”.

- Bước đầu nắm được khái niệm hành động nói là gì và một

số kiểu hành động nói thường gặp.