Giáo án thực tập Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông Độ tuổi: Mẫu giáo lớn Địa điểm.. - Trẻ biết một số phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ * Kỉ năng.. - Trẻ biết vẽ
Trang 1Giáo án thực tập Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn
Địa điểm Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách Thị Tích
Ngày thực hiện /3/2011
Đề Tài Vẽ Phơng tiện giao thông
* Nội dung chính Vẽ phơng tiện giao thông
* Nội dung kết hợp: Toán , âm nhạc
1 Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ biết một số phơng tiện giao thông đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ
* Kỉ năng.
- Trẻ biết vẽ các hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác tạo thành một số
ph-ơng tiện giao thông nh ô tô tải, ô tô khách , tàu hoả, thuyền buồm
- Biết bố cục bức tranh và tô màu phù hợp biết ngồi và cầm bút đúng t thế
* Thái độ.
- Có ý thức chấp hành các luật lệ an toàn giao thông
2 Chuẩn bị
- Tranh vẽ mẫu ô tô tải, ô tô khách, tàu hoả, Máy bay,
+ Sáp màu , giấy gam đủ dùng cho trẻ
4 Tổ chức hoạt động
Tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt đông 1: ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ em tập lái ô tô”
- Hỏi trẻ : + Bài hát nói về gì?
+Ô tô là PTGT đờng gì?
- Cho trẻ kể các loại PTGT mà trẻ biết
(Cô khái quát lại ý trẻ lời của trẻ và nhấn mạnh cho
trẻ biết về các PTGT)
* Hoạt động 2 Quan sát tranh giới thiệu tranh
mẫu
- Tranh 1: Tranh vẽ ô tô tải, ô tô khách
+ Ai nhận xét về bức tranh?
+ Đầu xe nh thế nào?
+ Ô tô đi ở đâu? Ô tô dùng để làm gì?
- Trẻ hát 1lần + Em bé tập lái ô tô
+ Đờng bộ 2-3 trẻ kể về PTGT mà trẻ biết nói tên phơng tiện, nơi hoạt động
- Chú ý lắng nghe
- Lớp quan sát tranh
+ Tranh vẽ ô tô tải + Đầu xe là hình chữ nhật
đứng, thùng xe là hình chữ nhật nằm, Bánh xe là hình tròn, hình chữ nhật nhỏ làm
ô cửa sổ + Trên đờng, Chở hàng hoá
Trang 2+ ô tô khách vẽ hình gì? các ô của sổ
- Tranh 2: Vẽ tàu hoả
+ Tranh vẽ gì?
+ Tàu hoả vẽ bằng những hình gì?
+ Là PTGT đờng gì?
- Tranh 3: Trẻ quan sát máy bay
+ Cháu có nhật xét gì tranh vẽ máy bay?
+ Đó là PTGT gì?
- GD khi đi trên đờng phải đi trên vỉ hè, lề đờng,
khi sang đờng phải có ngời lớn dắt, gặp đèn đỏ
phải dừng lại đèn xanh mới đợc đi
* Hoạt động 3 Cô hớng dẫn mẫu
- Cô gợi ý cho trẻ vẽ các PTGT bằng các hình
tròn, vuông, chử nhật, tam giác để vẽ thành các
ph-ơng tiện giao thông và sáng tạo thêm về các chi tiết
khác
- Nhắc nhở cách bố cục và tô màu tranh
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện.
- Cô hỏi mọt vài ý định trẻ vẽ gì? vẽ nh thế nào? vẽ
nh thế nào?
- Cô đi từng bàn hớng dẫn trẻ cách bố cục, cách vẽ,
tô màu
- Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo
*Hoạt động 5: Trng bày sản phẩm
- Cho trẻ treo bài, nhận xét bài nào thích nhất? Vì
sao thích?
- Cho nói về PTGT trẻ vẽ
(Cô khái quát lại ý trả lời của trẻ và khuyến khích
bài vẽ đẹp, nhắc nhở bài cha đẹp)
- Hát “ đờng em đi”
+ ô khách hình chữ nhật, các
ô cửa sổ là hình chử nhật nhỏ + Vẽ tàu hoả
+ toa tàu Bằng các hình chữ nhật
+ Đờng sắt
- Máy bay +đầu, cánh máy bay là hình tam giác, các ô của sổ là hình chữ nhật nhỏ
+ Đờng hàng không
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- trẻ nói lên ý định của trẻ vẽ gì?
- Trẻ thực hiện
- 2-3 trẻ nhận xét bài của mình của bạn đẹp về bố cục, tô màu, vẽ…
- Trẻ trả lời
- chú ý lắng nghe
- Trẻ hát và đem bài về góc tranh
Trang 3Giáo án thực tập Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông
Độ tuổi: Mẫu giáo Bé
Địa điểm Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách Thị Tích
Ngày thực hiện /3/2011
Đề Tài Hát vận động theo nhịp bài Đờng Em đi
* Nội dung chính Hát vận động theo nhịp bài Đờng Em đi
* Nội dung kết hợp: Nghe hát Em đi qua ngà t đờng phố
Chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật
1 Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát khi đi đờng là phải đi đờng bên phải, đờng bên trái là không đi
* Kỉ năng.
- Trẻ hát thuộc lời kết hợp vận động theo nhịp bài hát
* Thái độ.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động
2 Chuẩn bị
- Tranh vẽ ngã t đờng có đèn tín hiệu
- dụng cụ âm nhạc
4 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt đông 1: ổn định tổ chức giới thiệu bài
- Cho trẻ đọc thơ “ Đèn xanh đèn đỏ”
- Hỏi trẻ : + Khi gặp đèn dỏ phải nh thế nào
+ Gặp đèn xanh thì sao?
- Trẻ đọc 2 lần + Dừng lại + Đợc đi qua đờng
Trang 4+ Đèn đỏ đèn xanh còn gọi là gì?
- Cô gới thiệu đến bài hát về “đờng em đi”
* Hoạt động 2 : Dạy hát
- Cô hát 2 lần, lần 2 kết hợp điệu bộ theo nhịp
bài hát
- Dạy trẻ hát theo lớp
- Hát vận động
Lớp hát vỗ tay theo nhịp 2 -3 lần cùng cô
- Lớp hát dới nhiều hình thức khác nhau
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ về hát và vận động
đúng nhạc, Khuyến khích động viên trẻ hát
* Hoạt động 3 Nghe hát
- Cô hát cho trẻ lần 1 bằng lời
- Hát lần 2 kết hợp điệu bộ
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giã
+ ND: Bài hát “ Em đi qua ngã t đờng phố”muốn
nhắc nhỡ chúng ta khi đi qua ngã t cần chú ý
quan sát đèn tiến hiệu đèn xanh đợc đi, đèn đỏ
dừng lại, đền vàng đi chậm
- Cô hát lần 3 - 4 kèm múa minh hoạ bài hát
* Hoạt động 4:Chơi trò chơi
“ Nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- Cô phổ biết Luật chơi: cô mời một bạn lên trên
và đội mũ chóp kín sau đó cô mời một bạn ở dới
hát, bạn đội mũ chóp kín phải đoán đợc ai vừa
hát và hát bài hát gì? nếu không trả lời đợc phải
lặc cò cò 2 vòng xung quanh lớp
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi, cỗ vũ động
viên trẻ chơi
- Kết thúc Cô cho trẻ chơi mô hình đi qua ngã t
đờng phố
+ Đèn giao thông
- Lắng nghe cô hát
- Lớp hát 2 lần
- Hát kết hợp Vận động
2-3 lần + 3 tổ luân hát VĐ
+ Nhóm bạn trai, gái hát + Cá nhân trẻ hát VĐ
- Lắng nghe cô múa hát
- Trẻ trả lời
- trẻ háts vận động cùng cô
- Nghe cô nói cách chơi
- Chơi 3 - 4 lần kết hợp hát bài hát “Đờng em đi”
- Trẻ chopi theo sự hớng dãn của cô
Giáo án thực tập Chủ điểm: Một số phơng tiện giao thông Độ tuổi: Mẫu giáo Nhỡ
Trang 5Địa điểm Trờng Mầm non Xuân Khang
Ngời thực hiện: Quách Thị Tích
Ngày thực hiện /3/2011
Đề Tài NHận biết đếm đúng nhóm có 5 đối tợng
* Nội dung chính Nhậ biết đếm đúng nhóm có 5 đối tợng
* Nội dung kết hợp: Âm nhạc, MTXQ
1 Mục đích yêu cầu
* Kiến thức.
- Trẻ nhận biết và đếm đúng nhóm có 5 đối tợng
* Kỉ năng.
- Luyện cho trẻ Có kĩ năng xếp đếm từ trái qua phải
* Thái độ.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động
2 Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 5 ô tô và 5 ngời lái xe
- đồ dùng của Cô giống trẻ nhng kích thớc to hơn
- Một số nhóm đồ dùng có số lợng 4 -5 để xung quanh lớp
- Thẻ số tơng ứng ( số 4 - 5)
- 2 bến xe có thể chứa 4 - 5 xe tô
4 Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt đông 1: ổn định tổ chức giới thiệu bài
- Cho trẻ hát “em đi qua ngã t đờng phố”
- Hỏi trẻ : +Bài hát nói về điều gì?
( Mọi ngời khi tham gia giao thông phải đi theo
đèn tín hiệu khi đi qua ngã t đờng phố
+ Đèn gì mới đợc đi?
+ Phơng tiện giao thông đờng bộ là những phơng
tiện nào?
* Hoạt động2.Ôn luyện trong phàm vi 4
- Các con hãy tìm những phơng tiện giao thông
đó có số lợng là 4 ( ô tô , xe đạp , xe máy , công
nông…)
* Hoạt động 3.Tạo nhóm có số lợng là 5 đếm
đến 5
- Cho trẻ hát “ em tập lái ô tô”
- Các bạn nhỏ rất thích lái xe để lớn lên làm bác
lái xe các con hãy xếp 5 bác lái xe thành hàng
- Trẻ hát 1lần + Nhắc nhở mội ngời khi đi qua ngã tu đờng phố cần quan sát kỉ đèn tiến hiệu đàn xanh đợc đi, đèn vàng đi chậm, đèn đỏ không đợc đi
+ Đèn xanh + 2-3 trẻ kể PTGT trẻ biết
+ 2-3 trẻ lên tìm theo yêu cầu của cô
- Lớp hát
- Chú ý lắng nghe
Trang 6Cho trẻ xếp 5 bác lái xe thàng hàng ngang
+ Các bác lái xe cha có xe thì ta phải làm gì?
+ Cô xếp 1 ô tô bên dới 1 bác lái xe
- Hỏi trẻ 2 nhóm này có số lợng nh thế nào?
+ Vì sao?
+ Nhóm nào nhiều, nhóm nào ít
+ ít hơn là mấy?
- Cô lại xếp thêm 3 ô tô và cho trẻ so sánh số
l-ợng
Cho trẻ đếm nhóm ngời
- Đếm số ô tô
2 nhóm này nh thế nào?
+ Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy?
+ Nhóm nào ít hơn ít hơn là mấy
+ Làm thế nào để 2 nhóm có số lợng bằng nhau?
+ Thêm mấy?
- Cho trẻ tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm
- Cho trẻ đếm từng nhóm ngời nhóm xe
+ 2 nhóm nh thế nào?
+ Đều bằng mấy?
- Cho trẻ cất lần lợt nhóm ngời nhóm xe và đếm
* Hoạt động 3 Luyện tập
- Cho trẻ tìm nhóm có số lợng là 5 để xung
quanh lớp
- Cho trẻ chơi “ tìm bến”
+Cách chơi: cô phát cho trẻ lô tô có số 4 và 5 trẻ
vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô trẻ phải
tìm về đúng bến có số lợng tơng ứng với số trên
tay mình
( Cô chú ý sửa sai cho trẻKhuyến khích động
viên trẻ chơ)
- Kết thúc.Làm chú lái xe
- trẻ xếp 5 bác lái xe + xếp xe cho bác lái xe + xếp giống cô
+ Không bằng nhau + Thừa ra 1bác lái xe + Bác lái xe nhiều, ô tô ít + là 4
+ Trẻ so sánh
- Không bằng nhau + nhóm ngời nhiều hơn 1 + Nhóm ô tô ít hơn 1 + Thêm ô tô
+ Thêm 1
- Cho thêm 1 ô tô
- Trẻ đếm số xe số ngời + Bằng nhau
+ Bằng 5
- Trẻ cất lần lợt sô xe số
ng-ời và đếm số lợng
- 2-3 trẻ lên tìm
2-3 trẻ lên tìm nhóm có số l-ợng 5 xung quanh lớp
- Chú ý nghe cô nói
- Chơi 3-4 lần
- Làm chú lái xe ra sân