Môn phân tích thiết kế hệ thống

Trờng đại học s phạm hà nội Khoa công nghệ thông tin Bài tập lớn Môn: phân tích thiết kế hệ thống Đề tài: quản lý tuyển sinh thpt chuyên Giáo viên hớng dẫn: Cô Phạm Thị Quỳnh Nhóm sinh viên thực hiện: Vũ Thị Phợng Nguyễn Thị Trìu Mến Bùi Thị Thanh Lớp K55A_SP Tin Hà Nội, 2007 I Sơ đồ phân cấp chức II Sơ đồ luồng liệu II.1 Biểu đồ luồng liệu mức khung cảnh II.2 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh II.2.1 Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh chức 1: cập nhật II.2.2 Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh chức 2:tổ chức thi II.2.3 Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh chức 3: Xét tuyển II.2.4 Biểu đồ luồng liệu mức dới đỉnh chức 4: Tra cứu Chú thích( chi tiết tiến trình) *> Thông tin thí sinh đợc lấy để đánh sô báo danh(SBD) coi nh mã thí sinh Từ tiến hành xếp phòng thi ứng với môn chuyên ( phải lấy thông tin từ kho môn thi) Sau tổ chức phòng thi xếp SBD thông tin update lại kho thí sinh *> Tiến trình xét tuyển tính điểm, vào tiêu nhà trờng để lấy điểm chuẩn, xét mức độ điểm từ xuống Do cần lấy điểm thí sinh xử lý,điểm thởng (từ kho loại u tiên) để tính tổng điểm cho thí sinh Kết lại phải update lại kho điểm Kết đa điểm chuẩn cho môn, cần update điểm chuẩn vào kho môn thi( môn thi có điểm chuẩn) - Vấn đề phúc tra: Khi thí sinh có nhu cầu phúc tra, yêu cầu đợc ghi nhận tiến trình tra cứu (báo cáo điểm thi) Tìm kiếm lại từ kho điểm, có sai sót, tiến trình tra cứu yêu cầu ban tuyển sinh xem xét đối chiếu lại gửi thông tin cho chức xét tuyển Sau liên hệ với tiến trình cập nhật yêu cầu sửa lại điểm, lại update lại kho điểm Tra cứu lấy thông tin phản hồi với thí sinh III Phân tích, thiết kế thực liên kết *> Qua quỏ trỡnh phõn tớch s chc nng v biu lung d liu, ta thy rng cỏc kho d liu cú cỏc thuc tớnh ban u v sau x lý nh sau: Vi quy c tờn nh sau: Thớ sinh(TS), s bỏo danh(SBD), mó phũng thi(MaPT), s phỏch (SP), u tiờn(UT) - Thi sinh( H tờn TS, ngy sinh, giới tính, quê quán, SBD, SP,im, mó mụn thi, din UT, phũng thi) (1) ->Trong ú SBD, SP, im, mó mụn l cỏc thuc tớnh sinh quỏ trỡnh x lý gia cỏc tin trỡnh Ban u cỏc thuc tớnh trờn cha cú h s thỡ s mang giỏ tr NULL Lỳc ny hiu mó mụn l mó mụn thi( khụng phi mụn chuyên) *> Tng t ta cng cú cỏc thuc tớnh ca kho im: - im( SP, im, SBD, mó mụn) (2) - Loi u tiờn( mó loi UT, tờn loi UT, im UT) (3) - Mụn thi(mã mụn, tờn mụn, im chun) (4) Qua cỏc thuc tớnh ca cỏc kho nh trờn ta s coi mi kho l mt thc th cha chun húa Quỏ trỡnh chun húa nh sau : Loai UT Ma UT Tên UT Diem UT (3) Diem Thí sinh Ho ten TS Ngay sinh Gioi tinh Que quan SBD Diem SP Ma PT (1) SP SBD Diem Ma mon Mon thi Ma mon Ten mon Diem chuan (2) (4) - Vi thc th Thớ sinh: + H tờn TS l thuc tớnh a tr tỏch thnh: H m, tờn + Mi TS cú th xỏc nh c nhiu im, SP, mó mụn Thớ sinh cha chun 1NF, ú ta tỏch thc th ny thnh hai thc th nh sau: Thớ sinh(SBD, họ đệm, tên, ngy sinh, gii tớnh, quờ quỏn, phũng thi, din UT) (1.1) SBD_Diem( SBD, SP, mó mụn, im) (1.2) >Sơ đồ tách thực thể TS nh sau: Thí sinh Ho ten TS Ngay sinh Gioi tinh Que quan Dien UT Mon chuyen Phong thi SBD Diem Ma mon SP (1)Ma PT SBD_Diem SBD SP Ma mon Diem Thí sinh SBD Ho dem Ten Ngay sinh Gioi tinh Que quan Phong thi Dien UT Mon chuyen (1.1) - Ta thấy (1.1) chuẩn 1NF, 2NF,3NF (1.2) - Nhn thy: (2) v (1.1) cú s trựng hp nờn cú th hp hai quan h ú thnh thc th sau: Diem ( SBD,SP,mó mụn, im) (2) Nhn thy (II ) cha chun 2NF vỡ cú ph thuc hm b phn vo khúa SP, mó mụn->im Trong ú SP, mó mụn l khúa b phn ca khoá kết hợp:SBD,SP, ma mon Tỏch thnh: + Diem (SP, mó mụn, im) ó chun 2NF, 3NF (2.1) + Phach_SBD(SP, SBD, mó mụn, ngy nhp) chun 2NF,3NF nhập thuộc tính thêm vào) -> Sơ đồ thể Diem SBD_Diem SP SBD Ma mon Diem SP Ma mon Diem (2.1) Phach_SBD (2) SP SBD Ma mon Ngay nhap (2.2) (2.2) (ngày Vậy từ (1.1), (2.1), (2.2), (3) ta có sơ đồ liên kiết thực thể sau: Loai UT Ma UT Dien UT Diem UT Diem SP Ma mon Diem Thí sinh SBD Ho dem Ten Ngay sinh Gioi tinh Que quan Mon chuyen Phong thi Ma UT Phach_SBD SP SBD Ma mon Ngay nhap Bảng phân phối công việc Stt Tên công việc Ngời thực Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Vũ Thị Phợng (nhóm trởng) Nguyễn Thị Trìu Mến Bùi Thị Thanh Khảo sát hệ thống Phân tích sơ đồ chức Phân thích sơ đồ luồng liệu mức đinh, dới đỉnh Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức cập nhật Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức tổ chức thi Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức xét tuyển Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức tra cứu [...]... Ngay nhap Bảng phân phối công việc Stt Tên công việc Ngời thực hiện 1 2 3 4 5 6 7 Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Vũ Thị Phợng (nhóm trởng) Nguyễn Thị Trìu Mến Bùi Thị Thanh Khảo sát hệ thống Phân tích sơ đồ chức năng Phân thích sơ đồ luồng dữ liệu mức đinh, dới đỉnh Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng cập nhật Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng tổ chức thi Phân tích sơ đồ luồng...III Phân tích, thiết kế thực thế liên kết *> Qua quỏ trỡnh phõn tớch s chc nng v biu lung d liu, ta thy rng cỏc kho d liu cú cỏc thuc tớnh ban u v sau khi x lý nh sau: Vi quy c tờn nh sau: Thớ sinh(TS), s bỏo danh(SBD),... liệu mức đinh, dới đỉnh Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng cập nhật Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng tổ chức thi Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng xét tuyển Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh của chức năng tra cứu ... cú s trựng hp nờn cú th hp hai quan h ú thnh thc th sau: Diem ( SBD,SP,mó mụn, im) (2) Nhn thy (II ) cha chun 2NF vỡ cú ph thuc hm b phn vo khúa SP, mó mụn->im Trong ú SP, mó mụn l khúa b phn ca khoá kết hợp:SBD,SP, ma mon Tỏch thnh: + Diem (SP, mó mụn, im) ó chun 2NF, 3NF (2.1) + Phach_SBD(SP, SBD, mó mụn, ngy nhp) chun 2NF,3NF nhập là thuộc tính thêm vào) -> Sơ đồ thể hiện Diem SBD_Diem SP SBD Ma ... mức đinh, dới đỉnh Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức cập nhật Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức tổ chức thi Phân tích sơ đồ luồng mức dới đỉnh chức xét tuyển Phân tích sơ đồ luồng mức... nhap Bảng phân phối công việc Stt Tên công việc Ngời thực Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Cả nhóm Vũ Thị Phợng (nhóm trởng) Nguyễn Thị Trìu Mến Bùi Thị Thanh Khảo sát hệ thống Phân tích sơ đồ chức Phân thích... xét tuyển Sau liên hệ với tiến trình cập nhật yêu cầu sửa lại điểm, lại update lại kho điểm Tra cứu lấy thông tin phản hồi với thí sinh III Phân tích, thiết kế thực liên kết *> Qua quỏ trỡnh