BÀI 13 CÔNG cơ học

BÀI 13: CÔNG CƠ HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu vd khác SGK trường hợp có công học , công học Chỉ khác biệt hai trường hợp - Phát biểu công thức tính công, nêu đại lượng đơn vị có công thức Kĩ năng: Vận dụng công thức làm tập Thái độ: Tích cực trung thực, có ý thức học hỏi, vận dụng thực tế II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA, tranh vẽ h13.1 SGK HS: SGK, SBT, ghi, III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức lớp( 1’) Kiểm tra cũ( 5’): - Nêu điều kiện vật vật chìm, vật lơ lửng Tổ chức tình huống(1’) : - GV: Người ta quan niệm làm nặng nhọc thực công lớn, thực lúc Vậy trường hợp có công học, trường hợp công học tìm hiểu Hoạt động GV, HS Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu có công học -GV: Treo tranh vẽ h13.1 SGK YC HS I Khi có công học quan sát đọc thông tin SGK Cho biết Nhận xét vật có công học? - C1: Khi có lực tác dụng vào vật làm - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời vật chuyển động Thì người ta nói bạn vật thực công học - GV: Gợi ý : Kết luận + Con bò có dùng lực để kéo xe không? - C2: Chỉ có công học có lực tác Xe có chuyển động không? dụng vào vật làm vật chuyển động + Lực sĩ dùng lực để giữ tạ không? - Công học công lực ( Quả tạ có di chuyển không? vật tác dụng lực lực sinh - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu tlời công ta nói công công bạn - GV:Kết luận lại - HS: ghi vào - GV: Yêu cầu HS trả lời C3, C4 - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời bạn - GV: Thống câu trả lời - HS: Hoàn thành vào vật) + Công học thường gọi tắt công Vận dụng: - C3: a,c,d - C4: a: Lực kéo đầu tàu tác dụng vào toa b Trọng lực bưởi c Lực kéo cồng nhân tác dụng vào ròng rọc HĐ2: Tìm hiểu công thức tính công ( 20’) - GV: Nghiên cứu SGK cho biết công thức II Công thức tính công tính công? Giải thích kí hiệu đó? Công thức tính công học - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời A=F.s bạn - GV: Kết luận Trong đó: - HS: Ghi vào + A: Công lực F ( J) - GV: Yêu cầu HS trả lời C5, C6,C7 + F: Lực tác dụng vào vật( N) - HS: HĐ cá nhân Đại diện HS lên trình + s: Quãng đường vật dịch chuyển( m) bày - Chú ý: - GV: Thống đáp án + Nếu vật chuyển rời không theo công - HS: Hoàn thành vào lực công thức tính công tính công thức khác + Nếu vật chuyển rời theo phương vuông góc với phương lực công lực không Vận dụng - C5: F = 000( N), s = 000( m) A= ? Công lực kéo đầu tàu: A = F s = 000 000 = 000 000 (J) - C6: m = (kg), s = (m ) A= ? Trọng lực vật: P = 10 m = 10 = 20 (N) Công trọng lực: A = P s = 20 = 120 (J) - C7: Khi bi chuyển động mặt sàn nằm ngang vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương trọng lực Nên công IV CỦNG CỐ (5’): - GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK+ em chưa biết - GV: Công học gì? Khi vật có công học? Nêu công thức tính công?( HS: HĐ cá nhân) V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(3’) - GV: HS nhà học thuộc ghi nhớ SGK - GV: HS nhà làm tập 12.3, 12.4, 12.6, 12.7 SBT - Đọc trước 13 cho có công học? Công thức tính công? Ngày tháng năm 201 Ký duyệt TCM ... biết công thức II Công thức tính công tính công? Giải thích kí hiệu đó? Công thức tính công học - HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời A=F.s bạn - GV: Kết luận Trong đó: - HS: Ghi vào + A: Công. .. HS đọc ghi nhớ SGK+ em chưa biết - GV: Công học gì? Khi vật có công học? Nêu công thức tính công? ( HS: HĐ cá nhân) V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ(3’) - GV: HS nhà học thuộc ghi nhớ SGK - GV: HS nhà làm tập... theo công - HS: Hoàn thành vào lực công thức tính công tính công thức khác + Nếu vật chuyển rời theo phương vuông góc với phương lực công lực không Vận dụng - C5: F = 000( N), s = 000( m) A= ? Công