GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) AI CÓ LỖI ? I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nghe viết xác đoạn bài: Ai có lỗi Viết tên riêng người nước - Tìm từ có vần uêch, vần uyu, âm “s”, “ x” II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ (2-3’) - Viết bảng: chuyền, dẻo dai, lớn lên Dạy a-Giới thiệu (1-2’) b-Hướng dẫn tả 10-12’ - GV đọc mẫu lần 1- HS đọc thầm ? Tìm tên riêng đoạn tả (Cô-rét-ti) ? Nhận xét cách viết tên riêng ấy? - Viết bảng: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt - HS đọc, phân tích phân tích tiếng khó - GV đọc – HS viết bảng c Viết tả: (13-15’) - Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút - GV đọc - HS viết d Hướng dẫn chấm, chữa: 3-5’ - Đọc lại lần- HS soát chữa lỗi - GV chấm, chữa, nhận xét e Hướng dẫn làm tập: 5-7’ Bài - HS nêu yêu cầu tập, HS đọc mẫu - HS làm miệng: Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu Bài 3a - HS nêu yêu cầu - HS làm vở, 1HS chữa bảng phụ - GV chữa Củng cố: 1-2’ - Nhận xét học ... chữa: 3- 5 - Đọc lại lần- HS soát chữa lỗi - GV chấm, chữa, nhận xét e Hướng dẫn làm tập: 5- 7’ Bài - HS nêu yêu cầu tập, HS đọc mẫu - HS làm miệng: Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uêch, uyu Bài 3a... tiếng có vần uêch, uyu Bài 3a - HS nêu yêu cầu - HS làm vở, 1HS chữa bảng phụ - GV chữa Củng cố: 1 -2 - Nhận xét học