Giáo án tiếng việt lớp Tập đọc Tiết 53 TRANH LÀNG HỒ I.Mục tiêu : - Kĩ : Đọc lưu loát , diễn cảm toàn với giọng vui tươi , rành mạch , thể cảm xúc trân trọng trước tranh làng Hồ - Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi nghệ sĩ dân gian tạo vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc dân tộc nhắn nhủ người biết quý trọng , giữ gìn nét đẹp cổ truyền văn hoá dân tộc -Thái độ :Giáo dục HS quý trọng văn hoá dân tộc II.Chuẩn bị: GV : SGK.Tranh ảnh minh hoạ học HS ;SGK III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ I/Ôn định :KTDCHT 4' II/Kiểm tra : Hoạt động học sinh -Gọi 2HS đọc “Hội thi thổi cơm Đồng -HS đọc Hội thi thổi cơm Đồng Vân” , trả lời câu hỏi Vân , trả lời câu hỏi -Hội thi nấu cơm làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu -Nêu nội dung -GV nhận xét +ghi điểm III.Bài : 1.Giới thiệu bài-ghi đề : 2.Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu : -Lớp nhận xét -HS lắng nghe 1' a/ Luyện đọc : -GV gọi HSK đọc toàn bài,tranh minh hoạ 10' -Cho HS đọc đoạn nối tiếp &luyện đọc tiếng khó :tranh , phác , khoáy âm dương , quần hoa chanh đen lĩnh , điệp trắng nhấp nhánh … -Cho HS đọc đoạn nối tiếp & đọc giải SGK -Luyện đọc cặp đôi - HSK đọc toàn - HS đọc đoạn nối tiếp &luyện đọc tiếng khó :tranh , phác , khoáy âm dương , quần hoa chanh đen lĩnh , điệp trắng nhấp nhánh … -Gọi HS đọc -3 HS đọc đoạn nối tiếp & đọc giải SGK -GV đọc mẫu toàn -Luyện đọc cặp đôi b/ Tìm hiểu -1 HS đọc -Theo dõi • Đoạn :Cho HS đọc thầm trả lời -Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê Việt - HS đọc thầm trả lời Nam (HSTB) Giải nghĩa từ :nghệ sĩ tạo hình Ý 1:Giới thiệu tranh làng Hồ 11' -Tranh vẽ lợn , gà , chuột , ếch , dừa , tranh tố nữ … • Đoạn 2,3 : HS đọc thầm lướt trả lời -Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt ?(HSTB,K) Giải nghĩa từ :phải yêu mến đời trồng - HS đọc thầm lướt trả lời trọt , chăn nuôi -Màu đen không pha thuốc mà - Tìm từ ngữ đoạn 2,3 thể đánh luyện bột than , tre mùa thu giá tác giả tranh làng Hồ rơm nếp , cói chiéu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò trộn với hồ nếp +Tranh lợn ráy : có duyên +Tranh đàn gà : tưng bừng ca múa bên gà mài mẹ + Kĩ trhuật tranh : đạt tới trang trí tinh tế + Màu trắng điệp : sang 1tạo góp -Vì tác giả biết ơn nghệ sĩ dân gian phần vào kho tàng màu sắc dân láng Hồ ? (HSG) tộc hội hoạ Ý:Kĩ thuật tạo màu , tình yêu nghệ sĩ -Đã vẽ tranh đẹp , sinh dân gian với tranh làng Hồ động , lành mạnh , hóm hỉnh vui tươi c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS nêu cách đọc diễn cảm -HS lắng nghe -GV Hướng dẫn HSvà đọc mẫu diễn cảm -HS thảo luận nêu cách đọc đoạn:"Từ ngày tuổi ……hóm hỉnh -HS đọc đoạn nối tiếp tươi vui " -HS đọc cho nghe theo cặp -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm IV Củng cố , dặn dò : -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -GV hướng dẫn HS nêu nội dung , ghi bảng -GV nhận xét tiết học -HS nêu :Ca ngợi vẻ đạp độc đáo -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc thật tranh làng Hồ nhiều lần Chuẩn bị tiết sau :Đất nước + TLCH cuối bài.Học thuộc lòng thơ 10’ -HS lắng nghe 3' Rút kinh nghiệm: ... lời -Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê Việt - HS đọc thầm trả lời Nam (HSTB) Giải nghĩa từ :nghệ sĩ tạo hình Ý 1:Giới thiệu tranh làng Hồ 11' -Tranh vẽ lợn , gà ,... : -GV gọi HSK đọc toàn bài, tranh minh hoạ 10' -Cho HS đọc đoạn nối tiếp &luyện đọc tiếng khó :tranh , phác , khoáy âm dương , quần hoa chanh đen lĩnh , điệp trắng nhấp nhánh … -Cho HS đọc đoạn... ngữ đoạn 2,3 thể đánh luyện bột than , tre mùa thu giá tác giả tranh làng Hồ rơm nếp , cói chiéu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò trộn với hồ nếp +Tranh lợn ráy : có duyên +Tranh đàn gà : tưng