Tuần: Tiết: 26 GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nói: Biết kể ngày hội theo gợi ý, lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội Rèn kỹ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc khoảng câu II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: (3-5’) - HS nói quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội theo tranh tuần 25 Dạy a Giới thiệu bài:(1-2’) b Hướng dẫn HS kể: (28-30’) Bài tập 1: (10-12’) Kể ngày hội mà em biết - HS đọc yêu cầu gợi ý SGK - GV hướng dẫn học sinh: + Bài yêu cầu kể ngày hội em kả lễ hội lễ hội có phần hội + Các em nói theo gợi ý theo lời kể em cho người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội + Khi kể dùng câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hoá để nói thêm sinh động - Gọi HS kể mẫu- GV nhận xét - HS kể nhóm đôi (3-4’) - HS kể trước lớp – GV nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: Viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc khoảng câu - HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS: Chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn khoảng câu Các câu có logic vố theo chủ đề Chú ý cách dùng từ, đặt câu lỗi tả - HS viết - Gọi số HS đọc - Lớp GV nhận xét GV chấm điểm Củng cố - dặn dò: (2-3’) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn kỳ II ... Khi kể dùng câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hoá để nói thêm sinh động - Gọi HS kể mẫu- GV nhận xét - HS kể nhóm đôi (3- 4’) - HS kể trước lớp – GV nhận xét, ghi điểm Bài tập 2: Viết điều vừa kể. .. Viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc khoảng câu - HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS: Chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn khoảng câu Các câu có... từ, đặt câu lỗi tả - HS viết - Gọi số HS đọc - Lớp GV nhận xét GV chấm điểm Củng cố - dặn dò: (2 -3 ) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn kỳ II