«n thi tèt nghiÖp THPT - §Ò Thêi gian lµm bµi: 60 C©u Cơ chế gây đột biến đa bội cônsixin do: A Tách sớm tâm động NST kép, B Cản trở hình thành thoi vô sắc, C Ngăn cản không cho NST trượt thoi vô sắc, D Cản trở phá vỡ màng nhân cuối kì đầu C©u Những nguyên nhân sau dẫn đến biến đổi vật liệu di truyền: Những sai sót lúc tái bản; Các gen gây đột biến nội tại; Ảnh hưởng tác nhân gây đột biến bên bên tế bào; Các trình tái tổ hợp di truyền; Các yếu tố di truyền vận động Câu trả lời là: A 3, B 4, C 1, 2, 4, D 1, 2, 3, C©u Xét cặp NST giới tính XY, tế bào sinh tinh rối loạn phân li cặp NST giới tính lần phân bào tạo thành giao tử: A X Y, B X O, C Y O, D XY O C©u Trường hợp thể sinh vật bị hẳn cặp NST tương đồng Di truyền học gọi là: A Thể khuyết nhiễm B Thể không nhiễm C Thể giảm nhiễm D Thể đơn nhiễm C©u Trường hợp thể sinh vật có NST tăng thêm Di truyền học gọi là: A Thể dị bội lệch B Thể đa bội lệch C Thể tam nhiễm D Thể tam bội C©u Hội chứng Claiphentơ hội chứng có đặc điểm di truyền tế bào học: A 47, XXX B 45, XO C 47, +21 D 47, XXY C©u Trường hợp thể lai mang NST loài dạng lưỡng bội, Di truyền học gọi là: A Thể đa bội cân B Thể song nhị bội C Thể lưỡng nhị bội D Thể lưỡng trị C©u Đột biến không làm thêm vật chất di truyền: A Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ B Mất đoạn lặp đoạn C Đảo đoạn chuyển đoạn D Lặp đoạn chuyển đoạn C©u Cho thể dị hợp cặp gen cặp nhiễm sắc thể tương đồng lai với thể khác mang kiểu hình lặn Ở lai thấy xuất kiểu hình mang hai tính trạng lặn có tỉ lệ 12% Tần số hoán vị gen cá thể mang lai là: A 24% B 12% C 26% D 38% C©u 10 Điểm có quy luật liên kết gen quy luật tác động gen không alen là: A Dựa phân li tổ hợp nhiễm sắc thể giảm phân thụ tinh B Gen nằm nhiễm sắc thể nhân tế bào C Mỗi gen quy định tính trạng D Tạo nhiều biến dị tổ hợp C©u 11 Có thể phát gen nhiễm sắc thể thường, gen nhiễm sắc thể giới tính gen tế bào chất phép lai sau đây? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn thực vật D Giao phối cận huyết động vật C©u 12 Tính trạng gì? A Những đặc điểm thể cân, đo, đong đếm B Những kiểu hình tồn thành cặp tương phản C Những biểu khác thứ kiểu hình D Những đặc điểm cụ thể hình thái, cấu tạo, sinh lý giúp dễ dàng phân biệt thể với thể khác C©u 13 Việc lập đồ gen thực nguyên tắc: A Dựa vào tượng phân li ngẫu nhiên tổ hợp tự gen giảm phân B Tự thụ tạp giao C Dựa vào tần số hoán vị gen để suy vị trí tương đối gen NST D Dựa vào đột biến chuyển đoạn để suy vị trí gen NST C©u 14 Ở đậu Hà Lan gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B: hạt trơn, b: hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với nhau: Tiến hành lai hai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn lục, trơn F1, cho F1 tự thụ F2 xuất tỉ lệ phân tính: A vàng trơn : lục nhăn B vàng trơn : vàng nhăn : lục trơn : lục nhăn C vàng nhăn : lục trơn : vàng trơn : lục nhăn D vàng trơn : lục trơn C©u 15 Tính trạng trung gian tính trạng xuất thể mang kiểu gen dị hợp do: A Gen trội gây chết trạng thái dị hợp B Gen lặn gây chết trạng thái đồng hợp C Gen trội cặp gen tương ứng lấn át không hoàn toàn gen lặn D Mỗi tính tác động không hoàn toàn thuận lợi C©u 16 Bệnh máu khó đông người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định Gen A quy định máu đông bình thường Mẹ mang kiểu gen dị hợp, Bố có kiểu hình bình thường Kết kiểu hình lai là: A 75% bị bệnh : 25% bình thường B 50% bị bệnh : 50% bình thường C 100% bình thường D 75% bình thường : 25% bị bệnh C©u 17 Về mặt lí luận, định luật Hacđi-Vanbec có ý nghĩa: A Giúp giải thích trình tạo loài từ loài ban đầu B Tạo sở giải thích ổn định số quẩn thể tự nhiên C Giải thích cạnh tranh cá thể loài D Giúp nghiên cứu tác dụng chọn lọc tự nhiên quần thể C©u 18 Cho quần thể hệ xuất phát sau: P:0,45AA:0,4Aa:0,15aa cho cá thể P giao phối tự F1 tỉ lệ kiểu gen quần thể là: A 49%AA:42%Aa:9%aa B 9%AA:42%Aa:49%aa C 12,25%AA:45,5%Aa:42,25%aa D 42,25%AA:45,5%Aa:12,25%aa C©u 19 Nghiên cứu di truyền người có khó khăn do: A Khả sinh sản loài người chậm B Bộ NST lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di truyền mức phân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa biết cách tường tận C Các lí thuộc phạm vi xã hội, đạo đức D Tất đáp án C©u 20 Giả sử tính kháng DDT ruồi muỗi gen lặn a, b, c, d tác động bổ sung kiểu gen giúp chúng có sức đề kháng cao nhất: A AABBCCDD B AaBbCcDd C aabbccdd D aabbCCDD AABBccdd C©u 21 Quan niệm Lamac chiều hướng sinh giới: A Nâng cao dần trình độ thể từ đơn giản đến phức tạp; B Thích nghi ngày hợp lí; C Ngày đa dạng phong phú D Cả A, B C C©u 22 Quá trình giao phối có tác dụng: A Làm cho đột biến phát tán quần thể B Tạo vô số dạng biến dị tổ hợp C Trung hoà tính có hại đột biến D Tạo tổ hợp gen thích nghi C©u 23 Những biến đổi thể sinh vật Lamac phân chia làm loại là: A Biến đổi cá thể biến đổi xác định B Biến đổi ngoại cảnh biến đổi xác định C Biến đổi cá thể biến đổi ngoại cảnh D Biến đổi ngoại cảnh biến đổi tập quán hoạt động thể C©u 24 Theo Đacuyn đặc điểm biến dị cá thể là: A Xảy theo hướng xác định B Xuất tương ứng với điều kiện môi trường C Mang tính riêng lẻ cá thể D Không di truyền C©u 25 Cơ quan tương tự (cơ quan chức) quan có (G: nguồn gốc, K: nguồn gốc khác nhau) đảm nhiệm chức phận (Gi: giống nhau, Kh: khác nhau) nên có (H: hình thái, J: kiểu gen) tương tự: A K, Gi, J B G, Gi, H C K, Kh, H D K, G, H C©u 26 Theo Lamac biến đổi thể sinh vật tác dụng ngoại cảnh tập quán hoạt động thì: A Có khả di truyền B Không có khả di truyền C Tuỳ mức độ biến đổi mà di truyền được; D Chưa chắn có di truyền hay không C©u 27 Sự có mặt than chì đá vôi chứng tỏ sống có đại Thái cổ vì: A Đó hợp chất có nguồn gốc sinh vật; B Những chất chiếm ưu khí quyển; C Những chất có nguồn gốc từ tôm ba thân mềm; D Những chất có chứa cacbon C©u 28 Sự kiện có người Crômanhông mà giai đoạn người tối cổ người cổ là: A Xuất mầm mống quan niệm tôn giáo B Chế tạo công cụ đá C Biết dùng lửa D Chế tạo công cụ xương C©u 29 Điều kiện sau thúc đẩy vượn người chuyển xuống đất mở đầu cho phát sinh loài người? A Biển mở rộng trái đất B Khí hậu lạnh đột ngột rừng bị thu hẹp C Mưa bão nhiều D Có nhiều núi lửa hoạt động C©u 30 Vật nuôi vào giai đoạn sau chịu ảnh hưởng mạnh nhiệt độ? A Phôi thai B Sơ sinh C Gần trưởng thành D Trưởng thành C©u 31 Yếu tố có vai trò quan trọng hình thành nhịp sinh học là: A Nhiệt độ B Ánh sáng C Môi trường D Di truyền môi trường C©u 32 Yếu tố định số lượng quần thể sâu hại trồng là: A Dinh dưỡng B Nhiệt độ C Ánh sáng D Thổ nhưỡng C©u 33 Đặc điểm nhịp sinh học là: A Mang tính thích nghi tạm thời B Một số loại thường biến C Có tính di truyền D Không di truyền C©u 34 Đặc điểm bật hoa thụ phấn nhờ côn trùng là: A Kích thước hoa nhỏ B Hoa có màu sắc sặc sỡ C Hoa lưỡng tính D Cánh hoa lớn C©u 35 Vi khuẩn Rhizobium sống rễ họ Đậu quan hệ: A Kí sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hội sinh C©u 36 Số lượng cá thể quần thể có xu hướng ổn định do: A Có tượng ăn lẫn B Sự thống tỉ lệ sinh - tử C Tự điều chỉnh D Quần thể khác điều chỉnh C©u 37 Quần xã sinh vật có đặc trưng đây? A Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác B Được hình thành trình lịch sử C Các quần thể gắn bó với thể thống D Có khu phân bố (sinh cảnh) C©u 38 Theo số liệu bệnh viện Việt Nam: 48,4% số người Việt Nam có máu thuộc nhóm O; 19,4% số người thuộc nhóm máu A; 29% nhóm B; 4,3% nhóm AB Nếu coi người điều tra thuộc quần thể cân di truyền, tần số tương đối alen tương ứng là: A p = 0,484%, q = 0,194, r = 0,279 + 0,043 B p = 0,343, q = 0,484, r = 0,173 C p = 0,6954, q = 0,1766, r = 0,1277 D p = 0,1277, q = 0,1766, r = 0,6957 C©u 39 Cấp độ phụ thuộc vào nhân tố môi trường rõ nhất? A Cá thể B Quần thể C Quần xã D Ổ sinh thái C©u 40 Độ đa dạng quần xã thể hiện: A Số lượng cá thể nhiều B Có nhiều nhóm tuổi khác C Có nhiều tầng phân bố D Có thành phần loài phong phú «n thi tèt nghiÖp THPT - §Ò Thêi gian lµm bµi: 60 C©u Nhóm đột biến sau xảy nhân tế bào? A Đột biến gen, đột biến đa bội thể B Đột biến cấu trúc đột biến số lượng nhiễm sắc thể C Đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể D Đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể C©u Trong dạng biến đổi vật chất di truyền đây, dạng đột biến đột biến gen: I Chuyển đoạn NST II Mất cặp nuclêôtit III Tiếp hợp trao đổi chéo giảm phân IV Thay cặp nuclêôtit V Đảo đoạn NST VI Thêm cặp nuclêôtit VII Mất đoạn NST A I, II, III, IV, VI B II, IV, VI C II, III, IV, VI D I,V, VII C©u Hội chứng siêu nữ là: A Thể hai nhiễm nhiễm sắc thể thường B Thể ba nhiễm nhiễm sắc thể giới tính C Thể nhiễm nhiễm sắc thể thường D Thể nhiễm nhiễm sắc thể giới tính C©u Trong số thể đột biến sau đây, thể không tìm thấy động vật bậc cao là: A Thể dị bội ba nhiễm B Thể dị bội nhiễm C Thể đa bội D Thể đột biến gen trội C©u Đột biến số lượng NST xảy dạng tế bào: A Tế bào xôma, B Tế bào sinh dục, C Hợp tử, D Cả A, B C C©u Thực giảm nguồn gốc NST nửa xảy kì giảm phân? A Kì sau I B Kì trước II C Kì II D Kì sau II C©u Câu có nội dung sau là: A Thường biến không di truyền mức phản ứng di truyền B Thường biến mức phản ứng không di truyền C Thường biến mức phản ứng di truyền D Thường biến di truyền, mức phản ứng không di truyền C©u Loại đột biến gen không di truyền qua sinh sản hữu tính là: A Đột biến xôma B Đột biến giao tử C Đột biến tiền phôi D Đột biến giao tử đột biến tiền phôi C©u Cấu trúc đặc thù prôtêin yếu tố quy định? A Trình tự ribônuclêôtit mARN B Trình tự nuclêôtit gen cấu trúc C Trình tự axit amin prôtêin D Chức sinh học prôtêin C©u 10 Phương pháp chọn giống dùng phổ biến chọn giống vi sinh vật: A Ưu lai B Thụ tinh nhân tạo cá thể đực giống đầu dòng quý C Lai loài hoá với loài hoang dại D Gây đột biến tác nhân vật lí - hoá học C©u 11 Ở đậu Hà Lan gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B: hạt trơn, b: hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với nhau: Tiến hành lai hai đậu Hà Lan chủng hạt vàng, trơn lục, trơn F1, cho F1 tự thụ F2 xuất tỉ lệ phân tính: A vàng trơn : lục nhăn B vàng trơn : vàng nhăn : lục trơn : lục nhăn C vàng nhăn : lục trơn : vàng trơn : lục nhăn D vàng trơn : lục trơn C©u 12 Trong phương pháp phân tích chế lai, trước tiến hành lai Menđen thực hiện: A Tiến hành lai phân tích để lựa đậu chủng B Tạo giòng đậu chủng C Chọn lọc kiểm tra thứ đậu thu thập để có dòng D Cho lai thuận nghịch để kiểm tra vai trò đậu bố mẹ C©u 13 Gen nhân thấy ở: A Ti thể B Lạp thể C Plasmit D Tất sai C©u 14 Gen A: tròn, trội hoàn toàn so với gen a: dài Gen B: ngọt, trội hoàn toàn so với gen b: chua Hai cặp gen nói nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Ab ab x Tỉ lệ kiểu hình tạo từ phép lai ab ab gen liên kết hoàn toàn là: A 75% tròn, chua; 25% dài, chua B 75% dài, ngọt; 25% tròn, chua C 50% dài, ngọt; 50% dài, chua D 50% tròn, chua; 50% dài, chua C©u 15 Thế dòng tính trạng: A Con cháu giống hoàn toàn bố mẹ B Đồng hợp tử kiểu gen biểu kiểu hình C Đời không phân li D Đời biểu tính trạng P C©u 16 Bệnh máu khó đông người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định Gen A quy định máu đông bình thường Kiểu gen kiểu hình bố mẹ trường hợp sau để tất trai gái có kiểu hình máu đông bình thường? A P: XAXa (bình thường) x XaY (bệnh) B P: XAXA (bình thường) x XaY (bệnh) C P: XaXa (bệnh) x XAY (bình thường) D XAXa C©u 17 Trong quần thể, thấy số cá thể có kiểu hình nguyên chiếm 64%, lại số cá thể có chẻ Biết quần thể trạng thái cân gen A: nguyên trội hoàn toàn so với a: chẻ Tỉ lệ quần thể là: A 0,66 B 0,72 C 0,81 D 0,92 C©u 18 Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải thực qua là: A hệ B hệ C hệ D 10 hệ C©u 19 Người ta sử dụng phương pháp sau để phát hội chứng Claiphentơ người? A Nghiên cứu trẻ đồng sinh B Nghiên cứu di truyền phần tử C Nghiên cứu di truyền tế bào D Phân tích giao tử C©u 20 Phát biểu không đúng: A Nòi địa lí nhóm quần thể phân bố khu vực xác định B Trong khu vực địa lí tồn nhiều nòi sinh thái C Nòi sinh thái nhóm quần thể thích nghi với điều kiện sinh thái xác định D Hai nòi địa lí khác có khu phân bố trùng lên toàn hay phần C©u 21 Ý nghĩa giao phối trình tiến hóa là: A Làm phát tán đột biến quần thể B Làm phát sinh nhiều biến dị tổ hợp quần thể C Tạo nên tính đa hình quần thể D Cả A, B, C C©u 22 Hạt côaxecva trao đổi chất với môi trường nhờ có: A Màng bán thấm; B Màng gồm nhiều lớp; C Màng mỏng dai; D Màng có cấu trúc thể khảm C©u 23 Quá trình hình thành loài diễn tương đối nhanh khi: A Chọn lọc tự nhiên diễn theo nhiều hướng khác B Do lai xa đa bội hoá C Do có biến động di truyền D Quá trình hình thành loài đường địa lí sinh thái diễn song song C©u 24 Biến dị cá thể là: A Những biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động; B Những biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động di truyền được; C Sự phát sinh sai khác cá thể loài trình sinh sản; D Những đột biến gen nảy sinh tác nhân gây đột biến C©u 25 Quá trình giao phối có tác dụng: A Làm cho đột biến phát tán quần thể B Tạo vô số dạng biến dị tổ hợp C Trung hoà tính có hại đột biến D Tạo tổ hợp gen thích nghi C©u 26 Ý nghĩa tính đa hình kiểu gen quần thể giao phối là: A Đảm bảo trạng thái cân ổn định số loại kiểu hình quần thể B Giúp sinh vật có tiềm thích ứng điều kiện sống thay đổi C Giúp giải thích hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi D Giải thích vai trò trình giao phối tiến hoá C©u 27 Nội dung quy luật phát sinh sinh vật là: A Sự giống phôi khác loài thuộc nhóm phân loại khác chứng nguồn gốc chung chúng B Sự phát triển cá thể lập lại cách rút gọn phát triển loài C Trong trình phát triển phôi loài diễn lại tất giai đoạn mà loài trải qua lịch sử phát triển D Toàn sinh giới đa dạng phức tạp ngày có nguồn gốc chung C©u 28 Trong trình phát sinh loài người, nhân tố lao động không phát huy tác dụng vào giai đoạn: A Vượn người hoá thạch B Người vượn C Người cổ D Người đại C©u 29 Dáng thẳng người dẫn đến thay đổi thể người: A Giải phóng hai chi trước khỏi chức di truyển B Cột sống chuyển thành dạng uốn cong hình chữ S C Lồng ngực hẹp bề trước sau, xương chậu rộng, bàn chân có dạng vòm D Tất C©u 30 Cây xanh quang hợp nhờ: A Tất tia xạ B Tia hồng ngoại C Tia tử ngoại D Tất tia xạ nhìn thấy C©u 31 Cơ chế hoạt động "đồng hồ sinh học" thực vật yếu tố điều khiển? A Nhiệt độ B Ánh sáng C Độ ẩm D Chất tiết từ mô số quan C©u 32 Cây trồng vào giai đoạn sau chịu ảnh hưởng mạnh nhiệt độ? A Nảy mầm B Cây non C Nở hoa D Sắp nở hoa C©u 33 Yếu tố định số lượng quần thể sâu hại trồng là: A Dinh dưỡng B Nhiệt độ C Ánh sáng D Thổ nhưỡng C©u 34 Lớp động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ? A Cá xương B Ếch C Chim D Thú C©u 35 Biện pháp bảo vệ phát triển rừng là: A Không khai thác B Trồng nhiều khai thác C Cải tạo rừng D Trồng khai thác theo kế hoạch C©u 36 Mô hình V.A.C hệ sinh thái vì: A Có sinh vật sản xuất, tiêu thụ, phân giải B Có kích thước quần xã lớn C Có chu trình tuần hoàn vật chất D Có động vật thực vật C©u 37 Kết diễn sinh thái là: A Thay đổi cấu trúc quần xã B Thiết lập mối cân C Tăng sinh khối D Tăng số lượng quần thể C©u 38 Nhạn bể cò làm tổ tập đoàn quan hệ: A Cộng sinh B Hội sinh C Ức chế - cảm nhiễm D Hợp tác C©u 39 Quan tâm đến nhiệt độ nước nuôi cá ứng dụng quy luật: A Quy luật giới hạn sinh thái B Quy luật tác động qua lại C Quy luật tác động không đồng D Quy luật tác động tổng hợp C©u 40 Thành phần kiểu gen quần thể có tính: A Đa dạng phát triển B Phát triển đặc trưng C Đặc trưng ổn định D Phát triển ổn định «n thi tèt nghiÖp THPT - §Ò Thêi gian lµm bµi: 60 C©u Ảnh hưởng phân tử prôtêin tổng hợp xảy đột biến thay cặp nuclêôtit không loại vị trí tương ứng từ ba thứ hai đến trước ba kết thúc gen là: A Bị thay đổi toàn axit amin B Bị thay đổi số axit amin C Bị thay đổi loại axit amin D Bị thay đổi hai axit amin C©u Một gen dài 0, 306 micrômet, mạch gen có 100 ađênin 250 timin Gen bị đột biến cặp G - X số liên kết hiđro gen đột biến là: A 2353 liên kết B 2347 liên kết C 2350 liên kết D 2352 liên kết C©u Cơ thể mang kiểu gen AAaa giảm phân bình thường tạo loại giao tử sau đây? A AA, Aa, aaa B AA, Aa, aa C AAA, aaa D AAa, Aa, aa C©u Hội chứng Claiphentơ thể đột biến có ở: A Nam mang nhiễm sắc thể giới tính XO B Nam mang nhiễm sắc thể giới tính XY C Nam mang nhiễm sắc thể giới tính XXYY D Nam mang nhiễm sắc thể giới tính XXY C©u Tái ADN sinh vật nhân chuẩn có phân biệt với tái ADN Ecoli là: Chiều tái Hệ enzim tái Nguyên liệu tái Số lượng đơn vị tái Nguyên tắc tái Câu trả lời là: A 1,2 B 2, C 2, D 3, C©u Phân tử mARN tổng hợp từ gen bị đột biến có 301 guanin 150 uraxin, 450 ađênin 600 xitôzin A = Biết trước đột biến, gen dài 0,51 micrômet có G Số lượng loại nuclêôtit gen trước đột biến là: A A = T = 600, G = X = 900 B A = T = 480, G = X = 720 C A = T = 360, G = X = 480 D A = T = 240, G = X = 360 C©u Trường hợp thuộc thể dị bội? A Tế bào sinh dưỡng mang NST cặp NST B Tế bào giao tử chứa 2n NST C Tế bào sinh dưỡng thiếu NST NST D Tế bào sinh dưỡng mang NST cặp NST C©u Trên NST tâm động có vai trò điều khiển trình: A Tự nhân đôi NST B Vận động NST phân bào C Bắt cặp NST tương đồng D Hình thành trung tử C©u Đặc điểm cặp NST giới tính: A Chỉ gồm cặp NST B Khác hai giới C Một số trường hợp đực có NST giới tính X D Con đực mang cặp NST giới tính XY, mang cặp NST giới tính XX C©u 10 Có thể phát gen nhiễm sắc thể thường, gen nhiễm sắc thể giới tính gen tế bào chất phép lai sau đây? A Lai thuận nghịch B Lai phân tích C Tự thụ phấn thực vật D Giao phối cận huyết động vật C©u 11 Lai dòng đậu chủng cặp gen trội với dòng đậu chủng cặp gen lặn Cho F2 tự giao, số kiểu lai thực là: A 2.392.578 B 2.213.564 C 2.392.500 D 2.300.000 C©u 12 Khi cho thân cao lai với có thân thấp, lai F1 có thân cao Kết luận sau không đúng? A Thân thấp trội hoàn toàn so với thân cao B Thân thấp trội không hoàn toàn so với thân cao C Thân cao trội không hoàn toàn so với thân thấp D Thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp C©u 13 Kiểu gen kiểu gen thể đồng hợp: A AaBb B AABb C AAbb D aaBb C©u 14 AB Với kiểu gen AaBb ab Đặc điểm đặc điểm chung kiểu gen nói trên: A Các gen nhân B Các gen nằm NST thường C Làm xuất biến dị tổ hợp D Kiểu gen gồm cặp alen trạng thái dị hợp tử C©u 15 Trường hợp dẫn tới di truyền liên kết là: A Gen trội lấn át hoàn toàn gen lặn B Các tính trạng phân li với thành nhóm C Các cặp gen quy định tính trạng xét tới nằm NST D Ở đời không xuất kiểu hình C©u 16 Nghiên cứu di truyền người có khó khăn do: A Khả sinh sản loài người chậm B Bộ NST lớn, kích thước nhỏ, cấu trúc vật chất di truyền mức phân tử phức tạp, có nhiều vấn đề chưa biết cách tường tận C Các lí thuộc phạm vi xã hội, đạo đức D Tất đáp án C©u 17 Bệnh máu khó đông người gen đột biến lặn a nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định Gen A quy định máu đông bình thường Phép lai tạo lai có gái bình thường tất trai bị bệnh máu khó đông là: A XaXa (bệnh) x XaY (bệnh) B XAXa (bình thường) x XAY (bình thường) C XaXa (bệnh) x XAY (bình thường) D XAXA (bình thường) x XaY (bệnh) C©u 18 Ở người: -Bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường quy định Gen A: bình thường, gen a: bạch tạng -Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen B quy định nhìn màu bình thường Kiểu gen sau biểu kiểu hình người nữ bị mù màu? A AaXbXb , aaXbXb B AAXbXb , AaXbXb C AaXBXb , aaXBXb D AaXBXB C©u 19 Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp: A Phả hệ B Di truyền phân tử C Di truyền tế bào D Di truyền hoá sinh C©u 20 Phương thức hình thành loài xảy động vật thực vật là: A Bằng đường địa lí B Bằng đường sinh thái C Bằng đường lai xa kết hợp gây đa bội hóa D A B C©u 21 Điểm giống chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo là: A Đều dựa sở tính biến dị tính di truyền sinh vật B Đều có động lực nhu cầu người C Đều dẫn đến tạo nhiều loài D Đều động lực tiến hóa sinh vật tự nhiên C©u 22 Tiến hoá trình hình thành: A Các cá thể thích nghi hơn; B Các cá thể thích nghi nhất; C Các nhóm phân loại loài; D Các loài C©u 23 Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hoá là: A Biến dị tổ hợp B Biến dị đột biến C Thường biến D Vốn gen quần thể C©u 24 Các loài sâu bọ ăn thường có màu xanh lục, hoà lẫn với màu giúp sâu khó bị chim phát Đặc điểm thích nghi gọi là: A Màu sắc tự vệ B Màu sắc nguỵ trang C Màu sắc báo hiệu D Tất C©u 25 Ý nghĩa thực tiễn định luật Hacđi - Vanbec là: A Giải thích tự nhiên có nhiều quần thể trì ổn định qua thời gian dài; B Từ tỉ lệ loại kiểu hình quần thể suy tỉ lệ kiểu gen tần số tương đối alen; C Từ tần số tương đối alen dự đoán tỉ lệ loại kiểu gen kiểu hình; D B C C©u 26 Sự không đồng kiểu gen kiểu hình quần thể kết của: A Quá trình chọn lọc tự nhiên B Quá trình đột biến giao phối C Quá trình hình thành đặc điểm thích nghi D Quá trình đột biến C©u 27 Cơ sở di truyền học trình hình thành loài đường lai xa đa bội hoá là: A Tế bào thể lai khác loài chứa NST loài bố mẹ B Hai NST đơn bội khác loại tế bào nên gây khó khăn cho tiếp hợp trao đổi chéo cặp NST làm trở ngại trình phát sinh giao tử C Sự đa bội hoá giúp tế bào sinh dục thể lai xa giảm phân bình thường thể lai xa có khả sinh sản hữu tính D Cơ thể lai xa thực việc trì phát triển nòi giống hình thức sinh sản sinh dưỡng C©u 28 Hiện tượng lại tổ (lại giống) người tượng: A Lập lại giai đoạn lịch sử động vật trình phát triển phôi B Tái số đặc điểm động vật phát triển không bình thường phôi C Tồn quan thoái hoá tức di tích quan xưa phát triển động vật có xương sống D Tái số đặc điểm động vật phát triển bình thường phôi C©u 29 Dạng vượn người hoá thạch sống thời kì: A Cuối kỉ Tam điệp B Cuối kỉ Giura C Cuối kỉ Phấn trắng D Cuối kỉ Thứ ba C©u 30 Cây xanh quang hợp nhờ: A Tất tia xạ B Tia hồng ngoại C Tia tử ngoại D Tất tia xạ nhìn thấy C©u 31 Nguyên nhân chủ yếu đấu tranh loài là: A Do có nhu cầu sống B Do đối phó với kẻ thù C Do điều kiện sống thay đổi D Do mật độ cao C©u 32 Nhiệt độ môi trường tăng có ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng, tuổi phát dục động vật biến nhiệt? A Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục rút ngắn B Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục kéo dài C Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục rút ngắn D Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục kéo dài C©u 33 Cơ chế hoạt động "đồng hồ sinh học" thực vật yếu tố điều khiển? A Nhiệt độ B Ánh sáng C Độ ẩm D Chất tiết từ mô số quan C©u 34 Mức độ phân bố loài sinh vật gọi là: A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Cân quần thể C©u 35 Không giết chết sinh vật chủ quan hệ: A Sống bám B Cộng sinh C Hội sinh D Ức chế - cảm nhiễm C©u 36 Sinh vật tiết chất kìm hãm phát triển đồng loại loài xung quanh quan hệ: A Cộng sinh B Hội sinh C Ức chế - cảm nhiễm D Hợp tác C©u 37 Vùng chuyển tiếp quần xã thường có số lượng loài phong phú do: A Môi trường thuận lợi B Ngoài loài vùng rìa có loài đặc trưng C Diện tích rộng D Quan hệ nhiều C©u 38 Một quần thể có cấu trúc ban đầu sau: 21AA : 10Aa : 10aa Cấu trúc di truyền quần thể sau hệ giao phối ngẫu nhiên, giả sử tác động chọn lọc đột biến: A 0,3469AA : 0,4662Aa : 0,1369aa B 0,634AA : 0,00076Aa : 0,354aa C 0,25AA : 0,050Aa : 0,25aa D 0,402AA : 0,464Aa : 0,134aa C©u 39 Quần thể giao phối coi đơn vị sinh sản, đơn vị tồn loài thiên nhiên vì: A Có giao phối ngẫu nhiên tự cá thể quần thể B Có phụ thuộc lẫn cá thể mặt sinh sản C Có hạn chế giao phối cá thể thuộc quần thể khác loài D Tất C©u 40 Cấu trúcdi truyền quần thể tự phối: A Đa dạng phong phú kiểu gen B Phân hoá thành dòng có kiểu gen khác C Chủ yếu trạng thái dị hợp D Tăng thể dị hợp giảm thể đồng hợp «n thi tèt nghiÖp THPT - §Ò Thêi gian lµm bµi: 60 C©u Cho đoạn mở đầu gen sau: T A X A X G G … A T G T G X X … Nếu cặp nuclêôtit thứ (tính từ trái sang phải) bị đột biến thay cặp nuclêôtit khác sau đột biến, cặp nuclêôtit vị trí thứ là: A G - X X - G B G - X A - T C T - A A - T D A - T T - A G - X X - G C©u Đột biến cấu trúc NST làm ảnh hưởng đến thành phần cấu trúc vật chất di truyền là: A Mất đoạn B Thêm đoạn C Đảo đoạn D Chuyển đoạn C©u Một gen có chứa 90 vòng xoắn Đột biến điểm xảy dẫn đến sau đột biến, số liên kết hoá trị gen 3598 Dạng đột biến sau xảy ra? A Thêm cặp A - T B Mất cặp A - T C Đảo vị trí cặp nuclêôtit D Thay cặp A - T cặp G - X C©u Điểm giống thường biến đột biến là: A Có liên quan đến tác động môi trường sống B Đều di truyền C Xảy trình sinh sản D Đều không gây hại cho thể sinh vật C©u Đột biến loại biến dị: A Không di truyền B Di truyền C Vừa di truyền, vừa không di truyền D Chỉ di truyền phần C©u Yếu tố sau nguyên nhân phát sinh đột biến gen? A Các loại hoá chất, B Sự thay đổi đột ngột nhiệt độ môi trường, C Các yếu tố phóng xạ, xạ môi trường, D Cả a, b, c C©u Đột biến rối loạn phân li cặp NST giới tính người: A Chỉ xảy nữ, B Chỉ xảy nam, C Có thể xảy nữ nam, D Chỉ xảy người mẹ tuổi 40 C©u Tế bào bắp (2n = 20) nguyên phân không hình thành thoi vô sắc dẫn đến tạo thể sau đây? A Tam bội 3n = 30 B Tứ bội 4n = 40 C Lưỡng bội 2n = 20 D Ngũ bội 5n = 50 C©u Gen A: tròn, trội hoàn toàn so với gen a: dài Gen B: ngọt, trội hoàn toàn so với gen b: chua Hai cặp gen nói nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Ab ab x Tỉ lệ kiểu hình tạo từ phép lai ab ab gen liên kết hoàn toàn là: A 75% tròn, chua; 25% dài, chua B 75% dài, ngọt; 25% tròn, chua C 50% dài, ngọt; 50% dài, chua D 50% tròn, chua; 50% dài, chua C©u 10 Muốn phân biệt tính trạng trội không hoàn toàn, người ta sử dụng phép lai: A Lai phân tích B Tự thụ phấn C Lai ngược D Lai bão hoà C©u 11 Đặc điểm đặc điểm bệnh di truyền liên kết với NST giới tính X người: A Bệnh dễ biểu người nam B Bệnh khó biểu nữ đa só trạng thái dị hợp C Bố mang gen bệnh truyền gen bệnh cho nửa số gái D Hôn nhân cận huyết tạo điều kiện thuận lợi cho xuất người nữ mắc bệnh C©u 12 Điều không đúng: A NST Y người có đoạn mang gen tương ứng X B NST Y người có đoạn gen tương ứng X C Trên NST Y người không mang gen quy định tính trạng thường D Trên NST X người có mang gen quy định tính trạng thường alen tương ứng NST Y C©u 13 Các gen nằm nhiễm sắc thể thường phân li độc lập quy định tính trạng màu lông Gen A: gen át chế, đồng thời quy định lông trắng Gen a: gen không át chế Gen B: quy định lông xám Gen b: Quy định lông đen Cho P dị hợp cặp gen giao phối với tỉ lệ kiểu hình F1 là: A lông trắng; lông xám; lông đen B 12 lông trắng; lông xám; lông đen C 12 lông đen; lông trắng; lông xám D lông đen; lông trắng; lông xám C©u 14 Bệnh sau người chi phối tượng di truyền chéo? A Dính ngón tay thứ thứ B Máu khó đông C Hội chứng Claiphentơ D Hội chứng Đao C©u 15 Ở loài, kiểu gen AA cho dạng tròn, Aa cho dẹt, aa cho dài Kết tạo từ phép lai Aa x Aa là: A tròn; dài B tròn; dài C dài; dẹt; tròn D tròn; dẹt; dài C©u 16 Bệnh phênylkêtônuria xảy do: A Chuỗi bêta phân tử hêmôglôbin có biến đổi axit amin B Đột biến cấu trúc NST giới tính X C Thiếu enzim xúc tác cho phản ứng chuyển phênilalanin thức ăn thành tirôzin D Do thừa tirôzin nước tiểu C©u 17 Tật xuất người gen đột biến lặn là: A Tay có ngón B Ngón tay ngắn C Câm điếc bẩm sinh D Xương chi ngắn C©u 18 Việc so sánh trẻ đồng sinh trứng với trẻ đồng sinh khác trứng có môi trường sống có tác dụng: A Giúp trẻ phát triển tâm lí phù hợp với B Tạo sở để qua bồi dưỡng cho phát triển thể chất trẻ C Phát bệnh di truyền trẻ để có biện pháp điều trị D Xác định vai trò di truyền phát triển tính trạng C©u 19 Hiện nay, người ta xác định đặc điểm di truyền số tính trạng (tính trội, tính lặn, tính trạng liên kết giới tính, tính trạng gen nhiễm sắc thể thường ), kết chủ yếu nhờ phương pháp nghiên cứu sau đây? A Nghiên cứu phả hệ B Nghiên cứu trẻ đồng sinh C Nghiên cứu tế bào D Nghiên cứu di truyền phân tử C©u 20 Câu có nội dung câu sau là: A Đột biến nhiễm sắc thể phổ biến đột biến gen B Chọn lọc tự nhiên nhân tố định hướng trình tiến hóa C Biến dị tổ hợp nguyên liệu sơ cấp chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc tự nhiên không tác động phân tử C©u 21 Nguyên tắc hệ mở áp dụng cho cấp độ tổ chức: A Tế bào; B Loài; C Mô quan; D Quần thể C©u 22 Ở loài động vật có xương sống có xương phân bố theo thứ tự từ là: A Xương ngón, xương hàm, xương cổ, xương cẳng xương cánh B Xương cánh, xương cẳng, xương cổ, xương bàn xương ngón C Xương cẳng, xương cánh, xương cổ, xương bàn xương ngón D Xương bàn, xương ngón, xương cổ, xương cẳng xương cánh C©u 23 Ý nghĩa quan thoái hoá tiến hoá là: A Phản ánh tiến hoá phân li B Phản ánh tiến hoá đồng quy C Phản ánh chức phận quy định cấu tạo D Phản ánh ảnh hưởng môi trường sống C©u 24 Theo Lamac dấu hiệu chủ yếu trình tiến hoá hữu là: A Nâng cao dần trình độ thể từ đơn giản đến phức tạp; B Sự thích nghi ngày hợp lí; C Sinh vật ngày chịu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh; D Số lượng loài ngày đa dạng, phong phú C©u 25 Ở loài giao phối, xem loài có chung tính trạng hình thái, sinh lí, có khu phân bố xác định, cá thể có khả giao phối tự đồng thời cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc loài khác Chọn phương án điền vào chỗ trống A Nhóm cá thể B Nhóm quần thể C Nhóm quần xã D Nhóm cá thể nhóm quần thể C©u 26 Nguyên nhân làm cho nhóm sinh vật có tổ chức thấp tồn song song với nhóm sinh vật có tổ chức cao là: A Tổ chức thể sinh vật dù đơn giản hay phức tạp thích nghi tồn B Các nhóm sinh vật tiến hoá với tốc độ không lịch sử tiến hoá C Hiện tượng đặc sinh luôn tồn với tượng tiến sinh trình tiến sinh học D Các nhóm sinh vật tiến hoá với tốc độ lịch sử tiến hoá C©u 27 Theo Kimura, tiến hóa sinh giới diễn đường củng cố ngẫu nhiên: A Các biến dị có lợi B Các đặc điểm thích nghi C Các đột biến trung tính D Đột biến dị biến tổ hợp C©u 28 Người Xinantrốp sống cách đây: A 80 vạn đến triệu năm B Khoảng 30 triệu năm C Từ đến 20 vạn năm D Từ 50 đến 70 vạn năm C©u 29 Vai trò nhân tố sinh học trình phát sinh loài người đưa bởi: A Đacuyn B Ăngghen C M.Kimura D G.N.Machusin C©u 30 Lớp động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ? A Cá xương B Ếch C Chim D Thú C©u 31 Với lúa ánh sáng có vai trò quan trọng giai đoạn nào? A Hạt nảy mầm B Mạ non C Gần trổ D Trổ C©u 32 Ứng dụng dụng thích nghi trồng nhân tố ánh sáng, người ta trồng xen loại theo trình tự sau: A Cây ưa ánh sáng trồng trước, ưa bóng trồng sau B Cây ưa ánh sáng trồng sau, ưa bóng trồng trước C Trồng đồng thời nhiều loại D Tuỳ theo mùa mà trồng ưa sáng trước ưa bóng sau ưa bóng trước ưa sáng sau C©u 33 Nguyên nhân chủ yếu đấu tranh loài là: A Do có nhu cầu sống B Do đối phó với kẻ thù C Do điều kiện sống thay đổi D Do mật độ cao C©u 34 Khả tự điều chỉnh số lượng cá thể loài gọi là: A Cân quần thể B Giới hạn sinh thái C Khống chế sinh học D Cân sinh học C©u 35 Gọi p(A); q(a) tần số tương đối alen Aa phương trình: p2(AA) + 2pq(Aa) + q2(aa) = Phương trình cho biết: A Cấu trúc di truyền quần thể B Tần số kiểu hình quần thể C Thành phần kiểu gen quần thể D Các nội dung dúng C©u 36 Câu có nội dung câu sau là: A Định luật Hacđi-Vanbec nghiệm cho quần thể B Quần thể tự phối phận quần thể giao phối C Sau trình tự phối, quần thể trở thành quần thể giao phối D Định luật Hacđi-Vanbec tác dụng chọn lọc tự nhiên C©u 37 Không giết chết sinh vật chủ quan hệ: A Sống bám B Cộng sinh C Hội sinh D Ức chế - cảm nhiễm C©u 38 Sự biến động quần xã do: A Môi trường biến đổi B Sự phát triển quần xã C Tác động người D Đặc tính quần xã C©u 39 Đặc trưng sau có quần xã mà quần thể? A Mật độ B Tỉ lệ tử vong C Tỉ lệ đực D Độ đa dạng C©u 40 Cho chuỗi thức ăn sau: Lúa > châu chấu > ếch > rắn > đại bàng Tiêu diệt mắt xích gây hậu lớn nhất? A Châu chấu B Ếch C Rắn D Lúa đại bàng «n thi tèt nghiÖp THPT - §Ò Thêi gian lµm bµi: 60 C©u Các loại đột biến gen bao gồm: A Thêm vài cặp bazơ B Bớt vài cặp bazơ C Thay vài cặp bazơ D Đảo vài cặp bazơ C©u Đột biến môma đột biến xảy ở: A Hợp tử B Tế bào sinh dục C Tế bào sinh dưỡng, D Giao tử C©u Cho đoạn gen bình thường sau đây: …A G T X A … …T X A G T … Đột biến gen thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác không loại đoạn gen dẫn đến hậu sau đây? …A G T X A … A … T …A X G A T G T A … B … T …A X G A T T … X G C … T …A X G A T G X … … X … A T … G T A … D … T X A C©u Cơ sở tế bào học trao đổi đoạn NST là: A Sự phân li tổ hợp tự NST giảm phân B Sự trao đổi đoạn crômatit nguồn gốc kì trước giảm phân II C Sự trao đổi đoạn crômatit khác nguồn gốc kì trước giảm phân I D Sự tiếp hợp NST tương đồng kì trước giảm phân I C©u Thể dị bội phát sinh điều kiện sau đây: A Rối loạn phân bào giảm phân B Rối loạn phân bào nguyên phân C Thụ tinh giao tử bình thường không bình thường D Thụ tinh giao tử bình thường với C©u Gen có khối lượng 450000 đơn vị cacbon có 1900 liên kết hiđrô Gen đột biến thêm cặp A - T Số lượng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen đột biến tự lần là: A A = T= 5265, G = X = 6000 C A = T= 5250, G = X = 6015 B A = T= 5250, G = X = 6000 D A = T= 5265, G = X = 6015 C©u Trong NST phân tử histon liên kết với ADN bằng: A Mối liên kết đồng hoá trị C Mối liên kết phôphođieste B Mối liên kết hiđrô D Mối liên kết tĩnh điện C©u Cấu trúc vật chất di truyền quan tử chất tế bào phản ánh câu đây: A Là phân tử ADN kép mạch thẳng B Là phân tử mARN C Là phân tử ARN D Là phân tử ADN mạch kép dạng vòng C©u Có hai cá thể chủng cặp tính trạng đối lập cho cặp gen chi phối Muốn phân biệt cá thể mang tính trội hay lặn, người ta dùng phương pháp: A Lai trở lại với dạng đồng hợp tử B Cho lai phân tích tạp giao cá thể C Dùng phép lai thuận nghịch để kiểm tra di truyền D Dùng phương pháp tế bào học để kiểm tra C©u 10 Xét hai cặp NST thường có tế bào sinh dục thực giảm phân, cặp NST xét cặp gen dị hợp Hiện tượng quy luật di truyền dẫn đến việc làm xuất 16 loại giao tử: A Phân li độc lập C Phân li độc lập hoán vị gen B Tương tác gen D Phân li độc lập liên kết gen hoàn toàn C©u 11 Lai dòng đậu Hà Lan có lôcut mang alen trội lai với dòng đậu có cặp gen lặn tồn NST thường Số loại giao tử F1 là: A 128 loại B 125 loại C 120 loại D 110 loại C©u 12 Tỉ lệ : có xuất trường hợp gen quy định nhiều tính trạng trường hợp gen liên kết hoàn toàn Để phân biệt hai tượng người ta vào: A Lai phân tính cá thể dị hợp tử B Thực việc lai thuận nghịch, dựa vào kết lai để phân biệt C Khi bị đột biến, trường hợp gen quy định nhiều tính trạng, tất tính trạng bị thay đổi, trường hợp liên kết gen hoàn toàn có tính trạng bị thay đổi D Trường hợp gen liên kết hoàn toàn xảy tượng hoán vị gen C©u 13 Ở loài đậu thơm, có mặt gen trội A B kiểu gen quy định màu hoa đỏ, tổ hợp gen khác có loại gen trội trên, kiểu gen đồng hợp lặn cho kiểu hình hoa màu trắng Cho F1 phép lai lai phân tích kết phân tính F2 là: A Toàn hoa màu đỏ C hoa màu đỏ : hoa màu trắng B Toàn hoa màu trắng D hoa màu trắng : hoa màu đỏ C©u 14 Ở người nhóm máu ABO gen alen IA, IB, IO quy định: - Nhóm máu A quy định kiểu gen IAIA, IAIO - Nhóm máu B quy định kiểu gen IBIB, IBIO - Nhóm máu O quy định kiểu gen IOIO - Nhóm máu AB quy định kiểu gen IAIB Mẹ có nhóm máu B, có nhóm máu O, người có nhóm máu bố đứa bé: A Nhóm máu A B Nhóm máu B C Nhóm máu AB D Nhóm máu O C©u 15 Ở đậu Hà Lan gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B: hạt trơn, b: hạt nhăn Hai cặp gen phân li độc lập với nhau: Để thu toàn hạt vàng trơn, phải thực việc giao phấn cá thể bố mẹ có kiểu gen: A AABB x aabb B aaBB x Aabb C AaBb x AABB D Các đáp án C©u 16 Ở người: -Bệnh bạch tạng gen nhiễm sắc thể thường quy định Gen A: bình thường, gen a: bạch tạng -Bệnh mù màu gen lặn b nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen B quy định nhìn màu bình thường Phép lai sau cho tất trai gái bình thường? A AaXBXb (bình thường) x AaXBY (bình thường) B AAXbXb (chỉ mù màu) x aaXbY (bị hai bệnh) C aaXbYb (bị hai bệnh) xAAXbY (chỉ mù màu) D aaXBYB (chỉ bạch tạng) xAAXbY (chỉ mù màu) C©u 17 Hiện nay, người ta xác định đặc điểm di truyền số tính trạng (tính trội, tính lặn, tính trạng liên kết giới tính, tính trạng gen nhiễm sắc thể thường ), kết chủ yếu nhờ phương pháp nghiên cứu sau đây? A Nghiên cứu phả hệ C Nghiên cứu tế bào B Nghiên cứu trẻ đồng sinh D Nghiên cứu di truyền phân tử C©u 18 Câu có nội dung câu sau là: A Định luật Hacđi-Vanbec nghiệm cho quần thể B Quần thể tự phối phận quần thể giao phối C Sau trình tự phối, quần thể trở thành quần thể giao phối D Định luật Hacđi-Vanbec tác dụng chọn lọc tự nhiên C©u 19 Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp: A Phả hệ B Di truyền phân tử C Di truyền tế bào D Di truyền hoá sinh C©u 20 Trong hình thành loài đường địa lí, nhân tố tạo điều kiện cho phân hóa loài là: A Địa lí B Sinh thái C Sinh sản D Tất C©u 21 Những biến đổi thể sinh vật Lamac phân chia làm loại là: A Biến đổi cá thể biến đổi xác định B Biến đổi ngoại cảnh biến đổi xác định C Biến đổi cá thể biến đổi ngoại cảnh D Biến đổi ngoại cảnh biến đổi tập quán hoạt động thể C©u 22 Dạng cách li quan trọng để phân biệt hai loài là: A Cách li di truyền; B Cách li hình thái; C Cách li sinh thái; D Cách li sinh sản C©u 23 Tiến hoá hoá học trình: A Tổng hợp hợp chất vô từ nguyên tố vô cơ; B Hình thành sinh vật đầu tiên; C Hình thành hạt côaxecva; D Tổng hợp chất hữu từ hợp chất vô C©u 24 Phát biểu không đúng: A Nòi địa lí nhóm quần thể phân bố khu vực xác định B Trong khu vực địa lí tồn nhiều nòi sinh thái C Nòi sinh thái nhóm quần thể thích nghi với điều kiện sinh thái xác định D Hai nòi địa lí khác có khu phân bố trùng lên toàn hay phần C©u 25 Để xác định tuổi lớp đất hay hoá thạch tương đối người ta dùng: A Cacbon phóng xạ; B Uran phóng xạ; C Chì phóng xạ; D Heli phóng xạ; C©u 26 Kích thước voi, cá voi ví dụ về: A Hiện tượng tiến sinh C Hiện tượng thoái sinh học B Hiện tượng đặc sinh D Nguồn gốc chung sinh giới C©u 27 Ý không với tiến hoá lớn? A Quá trình hình thành nhóm phân loại loài; B Diễn quy mô lớn, qua thời gian lịch sử lâu dài; C Có thể nghiên cứu tiến hoá lớn gián tiếp qua tài liệu cổ sinh vật học, giải phẫu so sánh; D Có thể nghiên cứu trực tiếp thực nghiệm C©u 28 Đặc điểm không thuộc người đại Crômanhon: A Hàm có lồi cằm rõ B Không gờ hốc mắt C Răng xương hàm giống hệt người ngày D Tiếng nói phát triển C©u 29 Hoá thạch người tối cổ phát ở: A Châu Á B Châu Âu C Châu Phi D Cả A, B C C©u 30 Câu đúng? A Cường độ chiếu sáng tăng, phía quang hợp mạnh phía B Cường độ chiếu sáng tăng, quang hợp mạnh C Cường độ chiếu sáng yếu, quang hợp mạnh D Cường độ chiếu sáng yếu, quang hợp mạnh C©u 31 Đặc điểm nhịp sinh học là: A Mang tính thích nghi tạm thời C Có tính di truyền B Một số loại thường biến D Không di truyền C©u 32 Cây xanh quang hợp nhờ: A Tất tia xạ B Tia hồng ngoại C Tia tử ngoại D Tất tia xạ nhìn thấy C©u 33 Nội dung quy luật giới hạn sinh thái nói lên: A Khả thích ứng sinh vật với môi trường B Giới hạn phản ứng sinh vật với môi trường C Mức độ thuận lợi sinh vật với môi trường D Giới hạn phát triển sinh vật C©u 34 "Đồng hồ sinh học" có khả năng: A Biểu thị thời gian B Biến đổi theo chu kì C Thích ứng với môi trường D Dự báo thời tiết C©u 35 Quần thể sau đạt trạng thái cân di truyền? A 0,6 AA : 0,2 Aa : 0,2 aa B 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa C 0,4 AA : 0,4 Aa : 0,2 aa D 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa C©u 36 Dấu hiệu chủ yếu để kết luận quần thể giao phối cân di truyền: A Nó có cấu trúc di truyền ổn định qua hệ B Nó trạng thái đa hình cân lâu C Nó có tần số alen không đổi qua nhiều hệ D Nó có tần số alen dao động trạng thái cân C©u 37 Tảo quang hợp, nấm hút nước hợp thành địa y quan hệ: A Kí sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hội sinh C©u 38 Trong tự nhiên, quần thể số cá thể sống sót khả xảy nhiều nhất? A Diệt vong B Phân tán C Ổn định D Hồi phục C©u 39 Vùng chuyển tiếp quần xã thường có số lượng loài phong phú do: A Môi trường thuận lợi B Ngoài loài vùng rìa có loài đặc trưng C Diện tích rộng D Quan hệ nhiều C©u 40 Vai trò khống chế sinh học tồn quần xã là: A Điều hoà mật độ quần thể B Làm giảm số lượng cá thể quần xã C Làm tăng số lượng cá thể quần xã D Đảm bảo cân quần xã [...]... quan C©u 34 Mức độ phân bố của các loài sinh vật gọi là: A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân bằng sinh học D Cân bằng quần thể C©u 35 Không giết chết sinh vật chủ là quan hệ: A Sống bám B Cộng sinh C Hội sinh D Ức chế - cảm nhiễm C©u 36 Sinh vật tiết ra các chất kìm hãm sự phát triển của đồng loại và những loài xung quanh là quan hệ: A Cộng sinh B Hội sinh C Ức chế - cảm nhiễm D Hợp tác C©u... cacbon và có 1900 liên kết hiđrô Gen đột biến thêm 1 cặp A - T Số lượng từng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen đột biến tự sao 4 lần là: A A = T= 52 65, G = X = 6000 C A = T= 52 50, G = X = 60 15 B A = T= 52 50, G = X = 6000 D A = T= 52 65, G = X = 60 15 C©u 7 Trong NST các phân tử histon liên kết với ADN bằng: A Mối liên kết đồng hoá trị C Mối liên kết phôphođieste B Mối liên kết hiđrô D Mối liên kết... bội 5n = 50 C©u 9 Gen A: quả tròn, trội hoàn toàn so với gen a: quả dài Gen B: quả ngọt, trội hoàn toàn so với gen b: quả chua Hai cặp gen nói trên nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng Ab ab x Tỉ lệ kiểu hình tạo ra từ phép lai ab ab nếu các gen liên kết hoàn toàn là: A 75% quả tròn, chua; 25% quả dài, chua B 75% quả dài, ngọt; 25% quả tròn, chua C 50 % quả dài, ngọt; 50 % quả dài, chua D 50 %... Nguyên nhân làm cho các nhóm sinh vật có tổ chức thấp tồn tại song song với nhóm sinh vật có tổ chức cao là: A Tổ chức cơ thể sinh vật dù đơn giản hay phức tạp nếu thích nghi đều tồn tại B Các nhóm sinh vật tiến hoá với những tốc độ không đều nhau trong lịch sử tiến hoá C Hiện tượng đặc sinh luôn luôn tồn tại với hiện tượng tiến sinh trong quá trình tiến bộ sinh học D Các nhóm sinh vật tiến hoá với những... A 0,3469AA : 0,4662Aa : 0,1369aa B 0,634AA : 0,00076Aa : 0, 354 aa C 0,25AA : 0, 050 Aa : 0,25aa D 0,402AA : 0,464Aa : 0,134aa C©u 39 Quần thể giao phối được coi là đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong thiên nhiên vì: A Có sự giao phối ngẫu nhiên và tự do giữa các cá thể trong quần thể B Có sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các cá thể về mặt sinh sản C Có sự hạn chế trong giao phối giữa các cá thể thuộc... trường tăng có ảnh hưởng như thế nào đến tốc độ sinh trưởng, tuổi phát dục ở động vật biến nhiệt? A Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục rút ngắn B Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục kéo dài C Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục rút ngắn D Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục kéo dài C©u 33 Cơ chế hoạt động của "đồng hồ sinh học" ở thực vật là do yếu tố nào điều khiển?... C©u 27 Theo Kimura, sự tiến hóa sinh giới diễn ra bằng con đường củng cố ngẫu nhiên: A Các biến dị có lợi B Các đặc điểm thích nghi C Các đột biến trung tính D Đột biến và dị biến tổ hợp C©u 28 Người Xinantrốp sống cách đây: A 80 vạn đến 1 triệu năm B Khoảng 30 triệu năm C Từ 5 đến 20 vạn năm D Từ 50 đến 70 vạn năm C©u 29 Vai trò của nhân tố sinh học trong quá trình phát sinh loài người được đưa ra bởi:... gây khó khăn cho sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các cặp NST làm trở ngại quá trình phát sinh giao tử C Sự đa bội hoá giúp tế bào sinh dục ở cơ thể lai xa giảm phân bình thường và cơ thể lai xa sẽ có khả năng sinh sản hữu tính D Cơ thể lai xa thực hiện việc duy trì và phát triển nòi giống bằng hình thức sinh sản sinh dưỡng C©u 28 Hiện tượng lại tổ (lại giống) ở người là hiện tượng: A Lập lại các giai... lập và liên kết gen hoàn toàn C©u 11 Lai một dòng đậu Hà Lan có 7 lôcut đều mang alen trội lai với 1 dòng đậu có 7 cặp gen lặn tồn tại trên 7 NST thường Số loại giao tử F1 là: A 128 loại B 1 25 loại C 120 loại D 110 loại C©u 12 Tỉ lệ 3 : 1 đều có xuất hiện trong trường hợp một gen quy định nhiều tính trạng và trường hợp các gen liên kết hoàn toàn Để có thể phân biệt được hai hiện tượng này người ta căn... cầu sống B Do đối phó với kẻ thù C Do điều kiện sống thay đổi D Do mật độ cao C©u 34 Khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của loài gọi là: A Cân bằng quần thể B Giới hạn sinh thái C Khống chế sinh học D Cân bằng sinh học C©u 35 Gọi p(A); q(a) lần lượt là tần số tương đối alen Aa và phương trình: p2(AA) + 2pq(Aa) + q2(aa) = 1 Phương trình trên cho biết: A Cấu trúc di truyền của quần thể B Tần số kiểu ... phát sau: P:0,45AA:0,4Aa:0,15aa cho cá thể P giao phối tự F1 tỉ lệ kiểu gen quần thể là: A 49%AA:42%Aa:9%aa B 9%AA:42%Aa:49%aa C 12, 25% AA: 45, 5%Aa:42, 25% aa D 42, 25% AA: 45, 5%Aa :12, 25% aa C©u 19 Nghiên... ab gen liên kết hoàn toàn là: A 75% tròn, chua; 25% dài, chua B 75% dài, ngọt; 25% tròn, chua C 50 % dài, ngọt; 50 % dài, chua D 50 % tròn, chua; 50 % dài, chua C©u 15 Thế dòng tính trạng: A Con cháu... độ phân bố loài sinh vật gọi là: A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Cân quần thể C©u 35 Không giết chết sinh vật chủ quan hệ: A Sống bám B Cộng sinh C Hội sinh D Ức chế