Bài 42 ĐỊA LÍ TỈNH ĐĂK LĂK(T T)

III/ DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG 1/ Gia tăng dân số: Số dân 1.728.380 người (01/04/2009) Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao (khoảng 2% ) - Từ 1975 đến 1999 tăng khoảng 5,2 lần Nguyên nhân biến động dân số: * Địa phương mở rộng sách thu hút nguồn lao động có tay nghề cao * Tốc độ đô thị hoá nhanh * Di dân tự lớn - Thuận lợi: *Thị trường tiêu thụ rộng lớn * Nguồn lao đồng dồi - Khó khăn nhiều mặt: * giải việc làm, học tập, y tế, an toàn xã hội * ô nhiễm môi trường sinh hoạt Biến động dân số tỉnh đắk lắk 2000000 1500000 1000000 500000 2003 2004 2005 2008 Dân số? 1667000 1690135 1714855 171572 2010 1728380 III/ DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG 1/ Gia tăng dân số: 2/ Kết cấu dân số: Đắk Lắk có 44 dân tộc, người Ê Đê người M'Nông dân tộc địa - Theo giới tính : Nam: 873.654 người Nữ: 854.726 người - Kết cấu dân số trẻ => nguồn lao động dồi - Thành phần dân tộc: Kinh, Ê Đê,, Gia Rai, M'nông, Tày, Nùng … - Kết cấu lao động : Xu hướng giảm dần ngành nông nghiệp, tăng ngành công nghiệp, xây dựng dịch vụ 3/ Phân bố dân cư: - Mật độ: 132 người/km2 - Phân bố dân cư không đều: tập trung chủ yếu thành phố, thị xã, thị trấn, dọc tuyến đường giao thông liên thôn, liên huyện, liên tỉnh thưa thớt vùng nông thôn - Quá trình đô thị hoá nhanh trình độ văn hoá ngày nâng cao Loại hình cư trú: thành thị - nông thôn Dân tộc Êđê Dân tộc M'nông 4/ Tình hình phát triển văn hoá giáo dục y tế: a Tình hình phát triển giáo dục: Đắk Lắk trung tâm giáo dục & đào tạo lớn khu vực Tây Nguyên Chất lượng giáo dục ngày nâng cao vào chiều sâu, thực chất, CSVC trang thiết bị tăng cường theo hướng kiên cố hoá, đại hoá - Hệ thống giáo dục phổ thông ngày phát triển, năm học 1975 – 1976 toàn tỉnh có 159 trường, 1.364 lớp, 58.297 học sinh, năm 2005 -2006, toàn tỉnh có 336 trường tiểu học, 180 trường THCS, 29 trường THPT Đến năm học 2008 – 2009 có 483.074 học sinh, học sinh dân tộc có 163.329 học sinh, chiếm tỉ lệ 33.8 % Đến không tình trạng học ca 03, toàn ngành có 876 trường, 492.441 học sinh, tăng 14 trường, tăng 2.505 học sinh so với năm học trước Học sinh cấp từ mầm non đến THPT; có trường đại học, trường Cao đẳng, trường Trung học chuyên nghiệp; 15Trung tâm GDTX; Trung tâm dạy nghề Chất lượng đội ngũ giáo viên ngày nâng lên Hiện nay,tỉnh hoàn thành mục tiêu” Xoá mù chữ đến người cuối cùng” độ tuổi 15-35 Có 12 / 14 huyện công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS Giai đoạn 2009-2015 “ Chương trình không “có thay đổi mục tiêu: “ người mù chữ” thành “ Không có học sinh bỏ học cấp Tiểu học THCS” III/ DÂN CƯ VÀ LAO ĐỘNG 4/ Tình hình phát triển văn hoá giáo dục y tế: b Các loại hình văn hoá dân gian: - Hát dân ca hát Kưưt, Ay ray, Mun hướng ca ngợi sống, ca ngợi tình yêu lứa đôi, giáo dục sống gia đình - xã hội - Các hoạt động văn hoá truyền thống cồng chiêng Tây Nguyên Có nhiều truyền thuyết, truyện cổ, truyện ngụ ngôn, tục ngữ, thành ngữ, ca dao độc đáo thể loại sử thi (người Ê đê gọi khan, người M'nông gọi Ót Nrông) Đắk Lắk phát danh mục sử thi gồm có 165 sử thi M'nông 92 sử thi Êđê, 35 sử thi J'rai Hiện Đắk Lắk có 1500 nghệ nhân biết kể truyện cổ, sử thi c Tình hình phát triển y tế Mạng lưới y tế sở mở rộng tới thôn buôn đên có 100 % xã có trạm y tế, 75 % trạm y tế xã, phường có bác sĩ, 56 % trạm y tế đạt chuẩn quốc gia : ( 1977 toàn tỉnh có 03 bệnh viện, 08 bệnh xá, 01 nhà điều dưỡng, 06 đội y tế lưu động ; 62 xã có trạm y tế ) - Hiện nay, có khoảng 20 bệnh viện đa khoa chuyên khoa, nhiều phòng khám chữa bệnh tư nhân Văn hoá dân gian Chơi đàn K'lung Văn hoá truyền thống cồng chiêng IV/ KINH TẾ: 1/ Đặc điểm chung: - Từng bước phát triển trở thành đại, liên kết chặt chẽ quy hoạch, kết cấu hạ tầng, kinh tế xã hội với tỉnh miền Trung để thúc đẩy trình công nghiệp hoá đại hoá bảo vệ môi trường góp sức nước mở rộng hợp tác, nâng cao sức cạnh tranh kinh tế nước ta thị trường khu vực quốc tế - Chuyển đổi cấu kinh tế theo hướng phát triển mạnh mẽ kinh tế công nghiệp, du lịch, thương mại, dịch vụ tài ngân hàng, đồng thời trọng phát triển nông nghiệp lâm nghiệp theo hướng sản xuất hàng hoá, thực bước công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn - Đắk Lắk tỉnh nằm Trung tâm cao nguyên Trung bộ, vùng đất tiếng cà phê, cao su lễ hội - Đăk Lăk thành trung tâm kinh tế Tây Nguyên Hiện Đắk Lắk định hướng ưu tiên đầu tư phát triển công nghiệp trở thành ngành kinh tế mũi nhọn trồng khai thác loại nông sản, công nghiệp; chế biến xuất nông sản mì, bắp…sản phẩm công nghiệp cà phê, cao su, ca cao… [...]... phát triển nông nghiệp và lâm nghiệp theo hướng sản xuất hàng hoá, thực hiện từng bước công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp và nông thôn - Đắk Lắk là tỉnh nằm ở Trung tâm cao nguyên Trung bộ, là vùng đất nổi tiếng về cà phê, cao su và lễ hội - Đăk Lăk sẽ thành trung tâm kinh tế của Tây Nguyên Hiện tại Đắk Lắk định hướng ưu tiên đầu tư và phát triển công nghiệp trở thành ngành kinh tế mũi nhọn là...IV/ KINH TẾ: 1/ Đặc điểm chung: - Từng bước phát triển trở thành hiện đại, liên kết chặt chẽ về quy hoạch, kết cấu hạ tầng, kinh tế xã hội với các tỉnh miền Trung để thúc đẩy quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá và bảo vệ môi trường góp sức cùng cả nước mở rộng hợp tác, nâng cao sức cạnh tranh của kinh tế nước ta trên thị trường khu vực và quốc ... giáo dục phổ thông ngày phát triển, năm học 1975 – 1976 toàn tỉnh có 159 trường, 1.364 lớp, 58.297 học sinh, năm 2005 -2006, toàn tỉnh có 336 trường tiểu học, 180 trường THCS, 29 trường THPT... công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp nông thôn - Đắk Lắk tỉnh nằm Trung tâm cao nguyên Trung bộ, vùng đất tiếng cà phê, cao su lễ hội - Đăk Lăk thành trung tâm kinh tế Tây Nguyên Hiện Đắk Lắk... ĐỘNG 1/ Gia tăng dân số: 2/ Kết cấu dân số: Đắk Lắk có 44 dân tộc, người Ê Đê người M'Nông dân tộc địa - Theo giới tính : Nam: 873.654 người Nữ: 854.726 người - Kết cấu dân số trẻ => nguồn lao động