Bài: Gấp mũ ca lo tiet 1

Kế hoạch dạy Môn Thủ công lớp Gấp mũ ca lô (Tiết 1) Ngời thực hiện: D Thị Thanh Hiền Đơn vị công tác : Trờng Tiểu học Yên Quang - Nho Quan - Ninh Bình I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp đợc mũ ca lô giấy Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng * Với HS khéo tay: Gấp đợc mũ ca lô giấy Mũ cân đối Các nếp gấp thẳng, phẳng II/ Chuẩn bị: - GV: Một chiêc mũ ca lô vải, mũ ca lô giấy có kích thớc lớn (HS đội đợc) - HS: Giáy thủ công màu tự chọn III/ hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Tổ chức (1p): 2/ Bài cũ (1p): Kiểm tra chuẩn bị HS - NX, khen 3/ Bài mới: * GV giới thiệu bài:(1) GV cho HS quan sát mũ ca lô vải ? Trên tay cô cầm gì? (Mũ ca lô) GV: Đây mũ ca lô đợc làm vải mà anh chị đội viên đội vào buổi chào cờ ngày lễ Em có thích đội mũ ca -lô không? Muốn từ em phấn đấu chăm ngoan, học giỏi vinh dự đợc đứng hàng ngũ Đội đợc đội mũ ca -lô em có đồng ý không GV đa mũ ca lô giấy hỏi: Đây mũ ca lô đợc làm gì? Hôm cô hớng dẫn em gấp mũ Ca - lô qua gấp mũ ca -lô GV chiếu tên 1HS nhắc lại đầu * Giảng bài: * Hoạt động 1: HDHSQS nhận xét:(2) HS quan sát mũ ca lô gấp giấy GV cầm mũ ca lô giới thiệu: Chiếc mũ ca lô gồm có phần, phần vành mũ phần thân mũ Đây vành mũ, phần vành mũ rộng so với phần thân mũ em * Hoạt động 2: HD mẫu:(15) - Để biết mũ ca lô đợc làm từ tờ giấy hình cô nhờ em lên tháo mũ ca lô ? Tờ giấy gấp mũ calô có dạng hình em? + Bớc 1: Tạo tờ giấy hình vuông Các em ý tạo tờ giấy hình vuông ta đặt phần màu tờ giấy xuống dới * Thao tác 1: - GV chiếu, nêu cách gấp: Theo đờng dấu ta gấp chéo tờ giấy cho cạnh ngắn trùng khít lên cạnh dài tờ giấy - HS quan sát * Thao tác 2: HS quan sát ? Hình có ký hiệu gì? (Đờng gấp vào) GV nói: Ta gấp tiếp phần thừa sát vào cạnh vừa gấp miết mạnh đờng gấp để tạo nếp gấp thẳng cho dễ xé - HS lên gấp phần giấy thừa vào * Thao tác 3: GV làm: Xé bỏ phần thừa theo đờng gấp ta có tờ giấy hình vuông (H3) - GV thao tác HS quan sát ? Cô đợc hình mấy? - HS lên gấp bớc 1- NX + Bớc 2:Gấp thân mũ: GV bật máy chiếu nói: Từ tờ giấy hình vuông vừa tạo đợc ta gấp theo đờng dấu để tạo hình tam giác - GV gấp ? Hình có ký hiệu đây? (Đờng dấu giữa) GV: Gấp đôi hình tam giác để lấy đờng dấu GV: Sau mở gấp phần cạnh bên phải vào cho đầu nhọn chạm vào đờng dấu giữa, cạnh dới cách với cạnh Sau cô miết cho phẳng ? Cô đợc hình mấy? GV: Lật mặt sau làm tơng tự nh thao tác vừa Ta đợc hình ? Chúng ta vừa gấp xong b2 bớc em? - HS làm bớc + Bớc 3: Gấp vành mũ: GV bật máy chiếu, giảng: Từ H5 ta gấp lớp giấy lên cho sát với cạnh bên vừa gấp ta đợc H6 - HS lên gấp GV sửa - GV vào đờng dấu nêu: Gấp tờ giấy lộn vào theo đờng dấu nhọn dần phía góc miết nhẹ tay cho thẳng đờng gấp ta đợc H8 lật mặt sau nh hớng dẫn H9 gấp tơng tự nh hình 7, hình ta đợc H10, H11 ? Cô trò vừa thực gấp bớc Em nêu tên B3? GV chiếu - HS lên gấp lại bớc - GV bật máy chiếu đủ bớc, 10 thao tác GV: Hoàn thành bớc lúc hoàn thành mũ ca lô xinh xắn Nh để gấp đợc mũ calô ta phải thực theo bớc? * Hoạt động 3:Thực hành(13) ? Bớc làm gì? GV lu ý HS đặt mặt màu xuống bàn GV cho HS thực bớc theo lệnh HS thực hành gấp Lu ý xé bỏ phần thừa em bỏ giấy vào ngăn bàn để cuối bỏ vào sọt rác em GV uốn nắn * Hoạt động 4: Trng bầy sản phẩm: Giáo viên chọn thu tổ sản phẩm để trng bày Nhận xét đúng, đẹp, cha đẹp, Chỉ rõ đánh giá, động viên em hoàn thành, hoàn thành tốt Đánh giá chung lớp 4/ Củng cố - Dặn dò: (2p) - GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành - Nhắc HS thu dọn giấy thừa, ghi bài./  ...- Để biết mũ ca lô đợc làm từ tờ giấy hình cô nhờ em lên tháo mũ ca lô ? Tờ giấy gấp mũ calô có dạng hình em? + Bớc 1: Tạo tờ giấy hình vuông Các em ý tạo tờ giấy... đờng gấp ta đợc H8 lật mặt sau nh hớng dẫn H9 gấp tơng tự nh hình 7, hình ta đợc H10, H 11 ? Cô trò vừa thực gấp bớc Em nêu tên B3? GV chiếu - HS lên gấp lại bớc - GV bật máy chiếu đủ bớc, 10 ... vừa gấp xong b2 bớc em? - HS làm bớc + Bớc 3: Gấp vành mũ: GV bật máy chiếu, giảng: Từ H5 ta gấp lớp giấy lên cho sát với cạnh bên vừa gấp ta đợc H6 - HS lên gấp GV sửa - GV vào đờng dấu nêu: Gấp