Phòng GD&ĐT Hàm Thuận Bắc Trường THCS Hàm Thắng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -*** - -*** Hàm Thắng, ngày 27 tháng 05 năm 2011 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ CƠNG NHẬN DANH HIỆU “TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC” Năm học: 2010-2011 I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ: Đặc điểm tình hình: - Tên tổ: Lý – Hóa – Sinh, thuộc Trường THCS Hàm Thắng, HTB, Bình Thuận - Địa điểm trụ sở chính: thơn Kim Bình, Hàm Thắng, HTB, Bình Thuận S tt 10 11 12 13 14 15 DANH SÁCH GIÁO VIÊN TRONG TỔ Trình độ Nhiệm vụ phân cơng giảng Họ tên CB – GV chun dạy (Lớp/mơn) mơn Đỗ Trường Thy Lý 9.4, 5/4; KT khối 9/10 Cao đẳng Nguyễn Thị Bảy Lý 9123/6;68, 9, 10/3;KT610 / Đại học 2;TC/2 Võ Thị Vân Lý 9.6,7,8/6; 6.4,5,6,7/4;TC/2 Cao đẳng Nguyễn Hồng Lý K 7/10; KT75,6,/4 Đại học Ngun Bùi Thị Phượng Lý K8/9, KT 710/2;CM/2 Đại học 9,10 Lê Thị Hồng Thúy Lý /4; KT K8/9 Đại học Bùi Thị Bích Thủy Hóa 98,9,10/6; Đại học sinh61,2,3,4,5/10;TC/2 Nguyễn Thị Kim Hóa 9.1,2,3/6; Đại học Oanh KT6.4,5,6,7,8/10;TC/2 Đặng Thị Trinh Nữ Hóa94,5,6,7/8; sinh71,2 /4;KT71-/2 Đại học Văn Thị Hiệp Hố 8123/6; sinh 812345/10 ; Đại học TC/2 Nguyễn Thị H Hố 84567/8; sinh 86789/8; TC/2 Cao đẳng Nguyệt Nguyễn Thị Yến Sinh73,4,5,6,7,8,9,10/16;KT73,2 /2 Đại học 1,2,3,4,5 7,8,9 Lê Thị Thu Thủy Sinh /10; sinh /8 Đại học Tống Văn Anh Lý 6123/3; Đại học KT7789/6;Hóa88,9/4 ;TC/2 Lê Thị Tuyết Hằng Sinh 9.6,7,8,9,10/10;Sinh 10/2 Cao đẳng Trình độ trị Ghi Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp Sơ cấp - Chất lượng đội ngũ giáo viên nổ nhiệt tình cơng tác giảng dạy với tích cự hóa phương pháp giảng dạy Việc lượng hóa kiến thức ( biết – hiểu – vận dụng) tổ chun mơn đạo sâu sát gây hứng thú, tích cực học tập mơn Lý – Hóa – Sinh - Những thuận lợi khó khăn thực nhiệm vụ: Thuận lợi: - Các đồng chí Tổ có trình độ chuyên môn ổn đònh, tay nghề vững - Năng nổ, nhiệt tình giảng dạy - Tổ có tinh thần phê tự phê - Luôn chấp hành phân công tổ chức, Ban Giám hiệu - Tổ có tinh thần giúp đỡ (dạy hỗ trợ) gia đình gặp khó khăn, ốm đau - Phòng thí nghiệm thực hành môn đầy đủ với trang thiết bò phục vụ tốt cho việc dạy học Đa số giáo viên người đòa phương ( 7/15 GV), có nhiều thuận lợi việc phối hợp giáo dục môi trường “ gia đình – nhà trường – xã hội” theo tiêu chí: Trường học thân thiện – học sinh tích cực với tâm việc ứng dụng đẩy mạnh công nghệ thông tin trường học Khó khăn: - Là tổ ghép nên việc quản lý Tổ trưởng nhiều hạn chế - Việc dự góp ý gặp nhiều khó khăn đặc thù chuyên môn - Một số tranh vẽ môn Sinh 6; chưa có, môn Hóa thiếu -Viêc đổi phương pháp giảng dạy số tiết gặp khó khăn Chức nhiệm vụ giao: giảng dạy mơn Lý – Hóa – Sinh nhà Trường cơng tác chủ nhiệm lớp II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Thực nhiệm vụ trị: tổ đạt thành tích xuấr sắc việc thực hiệc tiêu nhiệm vụ cụ thể đăn ký năm so với năm trước sau: -Chỉ tiêu đăng ký: Tổ Lao động xuất sắc -Số tiết thao giảng: 30 tiết -Dự cá nhân : 432 tiết - Dự có tổ chức : 345 tiết -Bồi dưỡng học sinh giỏi : 90 tiết (Lý; Hóa ; Sinh ) - Duy trì só số : 97,5% -Hạnh kiêm Tốt-Khá :87,5%-Học lực : Học sinh giỏi : 60 học sinh - tỉ lệ : 24,5% Học sinh tiên tiến : 64 học sinh – tỉ lệ : 26.2% - Tỉ lệ xét công nhận Tốt nghiệp THCS : 100% -Sáng kiến kinh nghiệm : 02 ( Nguyễn Thò Kim Oanh – môn Hóa ) ( Lê Thò Hồng Thúy – môn Lý ) Học sinh giỏi Tỉnh ( HS giỏi 19/4 ) năm 2009-2010 : 07 học sinh ( Mơn Lý 02 , Mơn Hóa : 01Mơn Sinh : 04 ) Học sinh giỏi Tỉnh ( HS giỏi 19/4 ) năm 2010-2011 : 04 học sinh ( , Mơn Hóa : 01 Mơn Sinh : 03 ) -Tổ thực nhiệm vụ giảng dạy: Lý, Hóa, Sinh đạt tỉ lệ cao, chất lượng giảng dạy môn Tổ năm qua cụ thể sau: Năm 2009 - 2010 KHỐI LÝ HÓA 95,1% 94,1% 88,7% 82,4% 95% 82,2% SINH 96,6% 96,5% 90,4% 97,2% KHỐI Năm 2010 - 2011 LÝ HÓA 98,7% 97,6% 91,9% 87,7% 87,6% 82,5% SINH 97,4% 97,5% 95,5% 99,3% Trong năm học qua tổ có đồng chí Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Trường 02 đồng chí công nhận Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh (Nguyễn Thò Kim Oanh, Lê Thò Hồng Thúy ) b Việc đổi cơng tác quản lý nhà Trường nói chung tổ chun mơn nói riêng tạo động lực tốt cho việc hồn thành nhiệm vụ chun mơn nhà Trường đáp ứng nhu cầu đổi tích cực hóa dạy học c Các sáng kiến kinh nghiệm năm qua: Trong 2009 - 2010, Tổ viết triển khai 02 sáng kiến kinh nghiệm với đề tài : @ Môn LÝ : Nâng cao chất lượng học tập học sinh yếu môn Vật lý @ Môn HÓÁ : Rèn luyện kỷ giải tập dạng xác đònh công thức phân tử hợp chất hửu Trong 2010 - 2011, Tổ viết triển khai 02 sáng kiến kinh nghiệm với đề tài : @ Môn LÝ : Một số phương pháp giải tốn quang hình vật lý đạt hiệu @ Môn HÓÁ : Ứng dụng Cơng nghệ thơng tin vào tiết dạy hóa học lớp Qua nội dung sáng kiến kinh nghiệm giáo viên giảng dạy môn Ly ù6,7,8 9; Hóa 8, triển khai học sinh biết nhận dạng dạng tập dễ dàng nâng dần kỷ giải tập với mức độ nhận thức ( Biết, Hiểu ,Vận dụng ) Qua nhiều năm giảng dạy.bản thân nhận thấy: học sinh có nhiều hứng thú phát huy tính tích cực học sinh học tập môn vàđạt nhiều kết khả quan Trong năm học 2010 - 2011, Tổ thực nội dung đề tài: • Đề tài 1: Đổi phương pháp- ứng dụng công nghệ thông tin • Đề tài 2: Sử dụng hiệu thiết bò – ĐDDH tiết dạy • Đề tài 3: Phát huy tính tích cực học sinh, lấy học sinh làm trung tâm • Đề tài 4: Chuyên đề tiết ôn tập • Thông qua tất đề tài năm, giáo viên Tổ nắm bắt kòp thời – triển khai tốt nội dung đề tài -kết học tập học sinh nâng lên rõ rệt Tổ thực đúng, đủ số tiết theo qui đònh phân phối chương trình Bộ giáo dục ban hành Thực nghiêm túc quy chế, qui đònh ngành, trường như: Đầu tư cho việc soạn giảng, ứng dụng công nghệ thông tin giáo án Power Point Chấm chữa qui đònh, thực nghiêm túc giấc vào lớp, tổ chức kiểm tra , đánh giá học sinh số lần qui đònh, đảm bảo công bằng, khách quan Trong giảng dạy, sử dụng triệt để phương tiện dạy học sử dụng có hiệu thiết bò dạy học theo yêu cầu đổi phương pháp Bộ giáo dục, trọng đến việc phát huy tính tích cực , chủ động học tập học sinh, thực tốt đề tài mà Tổ thống năm học Trong tiết học, ý rèn học sinh kó biết, hiểu , vận dụng phù hơp với mức độ lượng hóa kiến thức theo đặc trưng yêu cầu môn Các số liệu đạt hai năm qua: Stt Nội dung thực Năm học 2009 – 2010 Năm học 2010 - 2011 Tổng số HS tổ 161 255 Kết lên lớp% 95,3% 95,7% Kết tốt nghiệp 100% 100% Hạnh kiểm tốt 49,1% 56,5% HS giỏi cấp tỉnh học sinh học sinh Giáo viên cấp huyện Giáo viên Giáo viên ( bảo lưu) Giáo viên cấp tỉnh Giáo viên Giáo viên Ghi Học sinh giỏi cấp tỉnh hai năm qua ( đạt tỷ lệ cao) - Năm 2009 – 2010: học sinh ( mơn lý HS; Hóa HS; Sinh: HS) - Năm 2010 – 2011: học sinh ( mơn Hóa HS; Sinh: HS) Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: giáo viên: 1/ Nguyễn Thị Kim Oanh ( mơn hóa) 2/ Lê Thị Hồng Thúy ( mơn Vật lý) Các giải pháp đạt hiệu ngun nhân đạt a Các giải pháp đạt hiệu quả: - Chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Sắp xếp, kiện tồn xây dựng tổ chức nhằm nâng cao tổ chức thực tốt nội dung cấp đem lại hiệu b Ngun nhân đạt được: - Tổ đạo chặt chẽ chuyên môn đặc biệt BGH - Được phối hợp đồng linh động môi trường giáo dục - ( Gia đình , Nhà trường Xã hội ) - Sự đạo kòp thời BGH việc triển khai công văn- Chỉ thò ngành năm qua - Sự phối hợp nhiệt tình ban ngành đòa phương đặc biệt từ Hội PHHS Hội đồng giáo dục xã - Thành viên tổ nhiệt tình nổ công tác - Các thành viên tổ tự học, tự rèn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Có linh động phương pháp dạy học với phương pháp dạy học truyền thống - Tính đoàn kết, trí cao lónh vực - Thành viên tổ đồng tâm, cố gắng xây dựng tổ, Trường trở thành hạt nhân phong trào dạy học Phòng Giáo dục Thực nhiệm vụ khác: Tổ co ù04 đồng chí Đảng viên – giúp đỡ đồng nghiệp Tổ nhận thức đắn, đường lối sách Đảng, tạo mối quan hệ đoàn kết nội bộ.Do vậy,các thành viên Tổ có tinh thần tương trợ, giúp đỡ lúc gặp khó khăn … - Kết thực chủ trương Đảng, sách Pháp luật Nhà Nước thực công tác xã hội -Tổ thực tốt sách Pháp luật Nhà nước làm tốt công tác xã hội, phong trào đền ơn đáp nghóa, nhằm xây dựng quan,đơn vò vững mạnh theo vân động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Phương hướng nhiệm vụ thời gian tới: - Triển khai kịp thời văn đạo chun mơm nghiệp vụ Bộ giáo dục, Sở giáo dục, Phòng giáo dục - Thực tốt hiệu cơng tác kiểm tra tay nghề tra tồn diện giáo viên Phân cơng cụ thể thành viên, cơng tác viên mơn phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường, kiểm tra đủ theo kế hoạch chun mơn năm học - Tổ chức kiểm tra đánh giá tay nghề giáo viên theo hướng khuyến khích tinh thần tự học, tự sáng tạo chun mơn tiết dạy Tổ chức hình thức dạy học linh hoạt theo hướng tích hợp - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác dạy học điều hành tổ chun mơn III CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN - Năm 2009 – 2010: sáng kiến kinh nghiệm giáo viên Nguyễn Thị Kim Oanh Phòng giáo dục - đào tạo Hàm Thuận Bắc xếp loại C ( số: … /… ngày tháng … năm ….) - Năm 2010 – 2011: tổ có 02 đồng chí đạt danh mhiệu chiến sĩ thi đua sở 11 đồng chí đạt danh hiệu lao động tiên tiến: - Kết tổ chức triển khai công tác thi đua, khen thưởng: Tổ có 11/15 giáo viên đạt lao động tiên tiến ( tỷ lệ 73,33%) 1/ Nguyễn Thị Kim Oanh 2/ Lê Thò Hồng Thúy 3/ Lê Thò Thu Thủy 4/ Tống Văn Anh 5/ Bùi Thò Phượng 6/ Nguyễn Thò Bảy 7/ Đặng Thò Trinh Nữ 8/ Nguyễn Thò Yến 9/ Nguyễn Hoàng Nguyên 10/ Lê Thò Tuyết Hằng 11/ Văn Thò Hiệp IV NHẬN XÉT CHUNG Trong năm qua, quan tâm giúp đỡ Chi -BGH trường ,Hội PHHS đồng nghiệp hội đồng sư phạm nhà trường, thành viên tổ hoàn thành tốt công tác giao,tham gia tốt buổi hội thảo, học tập chuyên đề để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phục vụ cho công tác giảng dạy, hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm để trao đổi với đồng nghiệp đơn vò - Chất lượng học tập môn học sinh đạt tỉ lệ cao Xây dựng đề tài vận dụng triệt để nội dung đề tài giảng dạy môn - Tổ có 02 thành viên đề nghò công nhận danh hiệu chiến só thi đua sở - Tổ có tinh thần đoàn kết giúp đỡ công tác để hoàn thành kế hoạch năm học • Nguyên nhân đạt được: - Tổ đạo chặt chẽ chuyên môn đặc biệt BGH - Được phối hợp đồng linh động môi trường giáo dục - ( Gia đình , Nhà trường Xã hội ) - Sự đạo kòp thời BGH việc triển khai công văn- Chỉ thò ngành năm qua - Sự phối hợp nhiệt tình ban ngành đòa phương đặc biệt từ Hội PHHS Hội đồng giáo dục xã - Thành viên tổ nhiệt tình nổ công tác - Các thành viên tổ tự học, tự rèn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy Có linh động phương pháp dạy học với phương pháp dạy học truyền thống - Tính đoàn kết, trí cao lónh vực - Thành viên tổ đồng tâm, cố gắng xây dựng tổ, Trường trở thành hạt nhân phong trào dạy học Phòng Giáo dục Trên báo cáo thành tích đạt năm Tổ chuyên môn Căn kết tiêu đăng ký đầu năm Tổ đề nghò Ban thi đua ngành xét công nhận danh hiệu tổ : Tổ Lao động xuất sắc Xác nhận Hiệu Trưởng ( ký, ghi họ tên, đống dấu) Tổ trưởng ( ký, ghi họ tên) Đỗ Trường Thy Xác nhận cơng đồn trường ( ký, ghi họ tên, đống dấu) Xác nhận Phòng GD&ĐT Trưởng phòng XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN ... 2010-2011 : 04 học sinh ( , Mơn Hóa : 01 Mơn Sinh : 03 ) -Tổ thực nhiệm vụ giảng dạy: Lý, Hóa, Sinh đạt tỉ lệ cao, chất lượng giảng dạy môn Tổ năm qua cụ thể sau: Năm 2009 - 2010 KHỐI LÝ HÓA 95,1% 94,1%... Nguyễn Thò Kim Oanh – môn Hóa ) ( Lê Thò Hồng Thúy – môn Lý ) Học sinh giỏi Tỉnh ( HS giỏi 19/4 ) năm 2009-2010 : 07 học sinh ( Mơn Lý 02 , Mơn Hóa : 01Mơn Sinh : 04 ) Học sinh giỏi Tỉnh ( HS giỏi... dưỡng học sinh giỏi : 90 tiết (Lý; Hóa ; Sinh ) - Duy trì só số : 97,5% -Hạnh kiêm Tốt-Khá :87,5%-Học lực : Học sinh giỏi : 60 học sinh - tỉ lệ : 24,5% Học sinh tiên tiến : 64 học sinh – tỉ lệ