Giáo án lớp HK II Tuần 20 THỨ Ngày 14 / 01 / 09 KỂ CHUYỆN: Kể chuyện nghe, đọc I Mục tiêu: -Kể lại câu chuyện nghe đọc gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị: + Giáo viên: Một số sách báo viết gương sống, làm việc theo pháp luật (được gợi ý SGK) + Học sinh: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Ổn định HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Bài cũ: Chiếc đồng hồ - Giáo viên mời học sinh tiếp nối kể lại - Hs kể câu chuyện trả lời câu hỏi ý nghĩa - Học sinh nêu chuyện - Nhận xét - Qua câu chuyện, em có suy nghĩ gì? - Câu chuyện muốn nói điều với em? - Ghi điểm Giới thiệu mới: “Kể chuyện nghe Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 20 đọc” - lắng nghe Tiết kể chuyện hôm em tự kể câu chuyện mà em nghe sống hàng ngày đọc sách báo nói gương sống theo nếp sống văn minh Hoạt động lớp Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - Các em gạch từ ngữ cần ý - học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh gạch từ ngữ cần ý “Kể lại câu chuyện” nghe đọc gương sống làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc toàn phần đề vào gợi ý - Giáo viên chốt lại ý a, b, c SGK gợi ý biểu cụ thể tinh thần sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống - Học sinh đọc văn minh Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 20 - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý - Giáo viên khuyến khích học sinh nói tên sách tờ báo nói gương sống làm việc theo pháp luật (nhất sách nhà xuất Kim Đồng) Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý (cách kể chuyện) - Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu chuyện sau nhóm trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện - học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Từng học sinh nhóm kể câu chuyện trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện mà kể - Cả lớp nhận xét bình chọn người kể chuyện hay - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh tự chọn Hoạt động 3: Củng cố - Nêu điểm hay cần học tập - Bình chọn bạn kể chuyện hay bạn - Tuyên dương Dặn dò: Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC Giáo án lớp HK II Tuần 20 - Yêu cầu học sinh nhà kể chuyện vào - Chuẩn bị: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia” - Nhận xét tiết học Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC .. .Giáo án lớp HK II Tuần 20 đọc” - lắng nghe Tiết kể chuyện hôm em tự kể câu chuyện mà em nghe sống hàng ngày đọc sách báo nói gương sống theo... Học sinh kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý (cách kể chuyện) - Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu chuyện sau nhóm trao đổi với ý nghĩa câu chuyện. .. thi đua kể chuyện - học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Từng học sinh nhóm kể câu chuyện trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa câu chuyện mà kể - Cả