Giáo án tiếng việt lớp TIẾT 5: KỂ CHUYỆN: TCT 19: Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân CHIẾC ĐỒNG HỒ I Mục tiêu : - Kể đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; kể đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện TĐ : HS biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn công việc II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Giới thiệu bài: 1’ - Nêu MĐYC tiết học HS lắng nghe / GV kể chuyện : 9’ - GV kể lần (không sử dụng tranh) GV kể to, rõ, chậm.Đoạn đối thoại - HS lắng nghe giũa Bác Hồ với cán hội nghị giọng thân mật, vui vẻ - GV kể lần (kết hợp tranh) GV vừa tranh vừa kể -HS quan sát nghe kể : Cho HS kể theo cặp: 10’ - GV giao việc - Từng cặp HS kể cho nghe tìm ý nghĩa câu chuyện.( HS kể tranh) 4/ Cho HS thi kể trước lớp: 10’ Giáo viên : Trịnh Thị Hệ - HS lên thi kể đoạn câu chuyện Giáo án tiếng việt lớp Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân +Tranh 1: Được tin TƯ rút bớt 1số người học Ai đêu fháo hức muốn - GV giao việc cho HS lên thi kể + Giữa lúc ấy, Bác đến thăm hội nghị :ai ùa đón Bác nêu ý nghĩa câu chuyện +Tranh 3: Bác mượn câu chuyện đồng hồ để đả thông tư tưởng cán cách hóm hỉnh +Tranh 4: Câu chuyện đồng hồ Bác khiến cho thấm thía - 2HS kể toàn câu chuyện Mỗi HS kể xong nói ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét - GV nhận xét bầu chọn nhóm kể - Lắng nghe hay, biết kết hợp lời kể với tranh - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện - 2HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố,dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trịnh Thị Hệ .. .Giáo án tiếng việt lớp Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân +Tranh 1: Được tin TƯ rút bớt 1số người học Ai... đón Bác nêu ý nghĩa câu chuyện +Tranh 3: Bác mượn câu chuyện đồng hồ để đả thông tư tưởng cán cách hóm hỉnh +Tranh 4: Câu chuyện đồng hồ Bác khiến cho thấm thía - 2HS kể toàn câu chuyện Mỗi HS... lại ý nghĩa câu chuyện - 2HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố,dặn dò: 1’ - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trịnh Thị Hệ