Ban tu danh gia xep loai gv 2011

PHÒNG GD&ĐT CẦU KÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG TH PHONG THẠNH A BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN Năm học 2010-2011 - Họ tên : Nguyễn Hoàng Diễm - Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Nhiệm vụ phân công : Toán+Thủ công lớp 1 Phẩm chất trị, đạo đức lối sống: a) Nhận thức tư tưởng, trị: -Hoàn thành trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Tham gia học tập, nghị Đảng, chủ trương sách Nhà nước - Lập trường tư tưởng trị vững vàng, chấp hành tốt đường lối lãnh đạo Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Hoàn thành tốt nhiệm vụ ngành quan giao cho - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền, lợi ích đáng học sinh; b) Chấp hành sách pháp luật nhà nước: - Chấp hành chủ trương Đảng, sách Nhà nước, không vi phạm pháp luật - Chấp hành tốt, quy định trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông c) Việc chấp hành qui chế nghành, qui định quan; đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động: - Gương mẫu thực đầy đủ nghĩa vụ cán bộ, công chức, quy định Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường, Qui định địa phương - Đảm bảo không cắt xén chương trình, trung thực, khách quan coi, chấm thi, đánh giá, xếp loại; trọng tạo môi trường giáo dục thân thiện lớp, trường d) Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, tạo tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân: - Nêu cao giữ gìn mối đoàn kết nội bộ, sống sáng giản dị, lành mạnh, trung thực công việc, tế nhị với phụ huynh, thương yêu học sinh đ) Tính trung thực công tác, đoàn kết quan hệ với đồng nghiệp, thái độ phục vụ học sinh nhân dân: - Tôi có ý thức cao việc xây dựng tập thể đoàn kết gắn bó, sạch, thẳng thắn, trung thực đấu tranh chống tiêu cực - Luôn kính trọng người trên, nhường nhịn giúp đỡ người trẻ, phục tùng tổ chức * Tự xếp loại: Tốt Về chuyên môn nghiệp vụ: a) Kiến thức chuyên ngành: - Đạt trình độ đào tạo chuẩn chuyên môn nghiệp vụ (………… ) Đảm bảo dạy nội dung chương trình kế hoạch dạy học Chuẩn bị lên lớp cẩn thận theo hướng đổi - Có kiến thức chuyên môn vững vàng, hướng dẫn học sinh khai thác đầy đủ, sâu sắc, có trọng tâm, có hệ thống nội dung học thuộc chuyên môn Kết học tập học sinh có tiến rõ rệt học kì - Thường xuyên tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ b) Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học - Có kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học vững vàng, vận dụng chúng vào hoạt động giáo dục giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh - Luôn sát tìm hiểu tâm tư nguyện vọng, diễn biến tâm lí, tư tưởng, tình cảm học sinh để có cách xử lí hiệu - Thực giáo dục học sinh cá biệt có hiệu c) Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Tham gia nghiên cứu sở đánh giá, xếp loại học sinh hoạt động dạy học theo Thông tư 32 Bộ Giáo dục Đào tạo - Tôi ý thức sâu sắc vai trò công tác kiểm tra đánh giá chất lượng hoạt động dạy học giáo dục, trung thực, khách quan, xác, quy chế kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh - Quán triệt sâu sắc tinh thần đổi cách kiểm tra, đánh giá, sử dụng linh hoạt, hiệu hình thức kiểm tra, đánh giá việc kiểm tra đánh giá thường xuyên định kỳ Tôi ý đến hình thức sử dụng câu hỏi gợi mở vào hoạt động kiểm tra cũ hoạt động củng cố d) Kiến thức phổ thông trị xã hội nhân văn, kiến thức tin học, ngoại ngữ tiếng dân tộc: - Tích cực học tập tin học (chứng A), ngoại ngữ (chứng A); thường xuyên tìm hiểu, khai thác thông tin thông qua mạng Internet; tìm kiếm tư liệu phục vụ giảng dạy; tìm hiểu, sử dụng phần mềm giáo án điện tử; đ) Tôi quan tâm tìm hiểu, học tập kiến thức nhiệm vụ trị, văn hóa, xã hội, phong tục tập quán địa phương như: tham gia đầy đủ lớp triển khai nghị Tỉnh ủy, Huyện ủy Đảng nơi cư trú * Tự xếp loại:………Tốt…………………………………………………… Khả phát triển: a) Lập kế hoạch dạy học, thiết kế dạy theo hướng đổi mới: Trên sở cụ thể hóa phân phối chương trình Ngành quy định Thực công tác, giảng dạy theo kế hoạch - Thiết kế dạy (giáo án) soạn theo hướng đổi mới; thể cách khoa học, tích cực hoạt động dạy hoạt động học b) Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp: - Tổ chức, sử dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; làm chủ hoạt động học tập; bước đầu tạo cho không khí lớp học diển cách tự nhiên, hiệu - Xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở, tạo tình có vấn đề hoạt động nhận thức; từ kích thích tính tò mò, phát huy tính động học sinh phù hợp với đông đối tượng học sinh; đánh giá, xếp loại học sinh xác với lực em - Trình bày bảng rõ ràng, khoa học, có hệ thống; lời giảng tự nhiên, mạch lạc, thể truyền cảm giúp học sinh dễ hiểu, nắm trọng tâm học - Thường xuyên làm đồ dùng dạy học với vật liệu rẻ tiền, sẵn có; khai thác có hiệu đồ dùng tự làm gây hứng thú cho học sinh; vừa tiết kiệm tiền, vừa đạt hiệu giáo dục cao.(tham gia thi làm đồ dùng dạy học cấp huyện đạt giải kk,cấp tỉnh đạt giải nhất) c) Công tác chủ nhiệm lớp - Xây dựng thực kế hoạch chủ nhiệm gắn với kế hoạch dạy học; có biện pháp giáo dục học sinh phù hợp; quản lý chặt chẽ hoạt động học sinh Học sinh thực tốt nội quy trường học, lớp học tham gia tốt phong trào trường, ngành đề Hoàn thành tốt công tác :duy trì sĩ số học sinh đạt 100%,lên lớp thẳng 100% - Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, khiêm tốn với đồng chí, đồng nghiệp, thương yêu, chăm lo cho học sinh - Có ý thức trách nhiệm cao học sinh qua việc nâng cao chất lượng giảng dạy, gần gũi, sâu sát, không tạo áp lực học tập học sinh thiết kế giảng khoa học, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề tải - Không cung cấp kiến thức văn hóa, mà giúp em rèn luyện kỹ sống d) Thực tốt hoạt động thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; có kỹ giao tiếp, ứng xử tốt với học sinh, đồng nghiệp phụ huynh học sinh: - Phối hợp với gia đình, nhà trường, tổ chức đoàn thể nhà trường giáo dục học sinh hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên học tập chống tệ nạn xã hội tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử -Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục quy định Kế hoạch giáo dục, hoạt động trị, xã hội nhà trường tổ chức; tích cực tham gia hoạt động Công đoàn; Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; đ) Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy: - Lập đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định Điều lệ Trường Tiểu học - Bảo quản loại hồ sơ, sổ sách gọn ràng, - Lưu kiểm tra học sinh Tóm tắt ưu, khuyết điểm: a) Ưu điểm: - Có phẩm chất trị vững vàng; giữ gìn đạo đức nhà giáo - Có kiến thức chuyên môn Tiểu học; đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học - Có kỹ sư phạm tốt, nghệ thuật ứng xử xử lý tình sư phạm linh hoạt - Luôn tìm tòi học hỏi nhằm nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ; chất lượng dạy không ngừng nâng lên - Kết giáo dục, giảng dạy công tác đánh giá học sinh tốt; kết quả: Giỏi-khá: 21 / 32 (65,63….%) Không có học sinh yếu kém; 100% học sinh đánh giá đạt hạnh kiểm Thực đầy đủ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao b) Khuyết điểm: - Trong thời gian tập học hỏi kinh ngiệm chưa mạnh dạn đóng góp ý kiến chia đồng nghiệp ……………………………………………………………………………………… … Tự đánh giá, xếp loại chung:…………tốt…………… Phong Thạnh, ngày 25 tháng 05 năm 2011 Người tự đánh giá Nguyễn Hoàng Diễm Ý kiến nhận xét, đánh giá, xếp loại Tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Tổ trưởng chuyên môn Ý kiến nhận xét, đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… Hiệu trưởng ... tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ b) Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tu i, giáo dục học - Có kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tu i,... thông tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; có kỹ giao tiếp, ứng xử tốt với học sinh, đồng nghiệp phụ huynh học sinh: - Phối hợp với gia đình, nhà trường, tổ chức đoàn thể nhà trường giáo... giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục quy định Kế hoạch giáo dục, hoạt động trị, xã hội nhà trường tổ chức; tích cực tham gia hoạt động Công đoàn; Đoàn Thanh niên