De KT HK II sinh 9

Trờng thcs trí nang Bài kiểm tra chất lợng Học Kì II Môn: Sinh Học Thời gian: 45 phút Họ tên: Giám thị số 1: Lớp: Giám thị số 2: Điểm số Điểm chữ Đề bài: Câu 1:(1,5đ) a.Thế tợng thoái hóa giống ? b.Trình bày nguyên nhân tợng thoái hóa giống ? Câu 2:(2đ): a.Trình bày khái niệm nhân tố sinh thái ? b.Nhân tố sinh thái đợc chia làm loại? lấy ví dụ ? Câu 3:(3đ) a.Trình bày khái niệm chuối thức ăn lới thức ăn b.cho hệ sinh thái rừng nhiệt đới có sinh vật sống : hơu, khỉ, rắn hổ mang, châu chấu, gà rừng, chim sâu, cỏ, hổ, vi sinh vật, chuột, bọ ngựa, nai Hãy thiết lập chuỗi thức ăn hệ sinh thái ? Câu 4:(1,5đ) a.Thế ô nhiễm môi trờng ? b.Là học sinh em cần làm để góp phần giảm ô nhiễm môi trờng địa phơng ? Câu 5:(2đ) a.Trình bày vai trò hệ sinh thái rừng ? b Hãy số biện pháp ngăn chặn tình trạng vi phạm luật bảo vệ rừng địa phơng ? Bài Làm Ma trận vàg đáp án Ma trận: Mức độ Chủ đề Chủ đề ứng dụng di truyền học (6 tiết) 15% đ=1,5đ Chủ đề Sinh vật môi trờng (6 tiết) 20%đ=2đ Chủ đề Hệ sinh thái (6 tiết) Nhận biết Thông hiểu Khái niệm thoái hóa giống Nguyên nhân thoái hóa giống 33,3%đ=0,5đ 66,7%=1đ Nêu đợc khái niệm nhân tố sinh thái nhóm nhân tố sinh thái 50%đ=1đ Nêu khái Xác định đợc niệm chuỗi lới số chuỗi thức ăn thức ăn hệ sinh thái cụ thể 20%đ=2đ 50%đ=1đ 50%đ=1đ Chủ đề Con ngời dân số môi trờng (5 tiết) Nêu khái niệm ô nhiễm môi trờng 15%đ=1,5đ 30,3%đ=0,5đ địa phơng em có hoạt động ngời làm ô nhiễm môi trờng 30,3%đ=0,5 đ Trình bày vai trò hệ sinh thái rừng? biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng ? Chủ đề Bảo vệ môi trờng (8 tiết) Vận dụng thấp Vận dụng cao Lấy đợc số ví dụ nhân tố sinh thái nhóm 50%đ=1đ Là học sinh em cần làm để góp phần giảm ô nhiễm môi trờng địa phơng 30,3%đ=0,5đ Chỉ đợc số biện pháp ngăn chặn tình trạng vi phạm luật bảo vệ rừng địa phơng 30%đ=3đ -Tổng số điểm 100%=10đ 50%đ=1,5đ 3đ=30% 5đ=50% 50%đ=1,5đ 0,5đ=5% 1,5đ=15% Đáp án: V-Đáp án hớng dẫn chấm: Câu Nội dung Thang điểm câu1 a- Khái niệm: HS nêu khái niệm thoái hóa giống (1,5đ) b- Nguyên nhân : -Do tự thụ phấn -Do giao phối gần 0,5 Câu2 a- HS trình bày khái niệm nhân tố sinh thái b- Nhân tố sinh thái đợc chia làm nhóm: (2đ) -Nhân tố vô sinh -Nhân tố hữu sinh(hoặc nhân tố ngời nhân tố sinh vật khác) VD : - Nhân tố vô sinh : -Đất,không khí,nớc -Nhân tố hữu sinh:Con ngời sinh vật sống Câu3 a- HS nêu khái niệm: +Chuỗi thức ăn (3đ) +Lới thức ăn b- HS viết chuỗi thức ăn theo yêu cầu giao 0,5 Câu4 a- HS nêu khái niệm ô nhiễm môi trờng (1,5đ) b- Là HS em cần : + Giữ gìn vệ sinh cá nhân ,gia đình,nơi công cộng +Tham gia tuyên truyền biện pháp để góp phần giảm ô nhiễm môi trờng nh:Trồng xanh,không đốt phá rừng,vứt rác thải nơi quy định Câu5 a- Vai trò hệ sinh thái rừng: +Điều hòa khí hậu (2đ) +Điều hòa nguồn nớc +Bảo vệ đất + Lu giữ nguồn gen quý, b- Các biện pháp ngăn chặn tình trạng vi phạm luật bảo vệ rừng địa phơng: +Nghiêm cấm săn bắn thú rừng dới hình thức 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 +Nghiêm cấm việc khai thác rừng trái quy định +tuyên truyền, giáo dục luật bảo vệ rừng đến ngời dân +Xử lí nghiêm minh hành vi vi phạm luật bảo vệ rừng 0,25 0,25 0,25 ... tố sinh thái b- Nhân tố sinh thái đợc chia làm nhóm: (2đ) -Nhân tố vô sinh -Nhân tố hữu sinh( hoặc nhân tố ngời nhân tố sinh vật khác) VD : - Nhân tố vô sinh : -Đất,không khí,nớc -Nhân tố hữu sinh: Con... vai trò hệ sinh thái rừng? biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng ? Chủ đề Bảo vệ môi trờng (8 tiết) Vận dụng thấp Vận dụng cao Lấy đợc số ví dụ nhân tố sinh thái nhóm 50%đ=1đ Là học sinh em cần... đề Sinh vật môi trờng (6 tiết) 20%đ=2đ Chủ đề Hệ sinh thái (6 tiết) Nhận biết Thông hiểu Khái niệm thoái hóa giống Nguyên nhân thoái hóa giống 33,3%đ=0,5đ 66,7%=1đ Nêu đợc khái niệm nhân tố sinh