TUẦN 25 TẬP LÀM VĂN - LỚP KỂ VỀ LỄ HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội ( chơi đu đua thuyền ) SGK, HS chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại sinh động quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh B/ Đồ dùng dạy học: - Hai ảnh lễ hội SGK ( ảnh phóng to ) - Phiếu học tập cho tranh hội đua thuyền - Đoạn clip hội Chọi trâu Đồ Sơn ( Hải Phòng) C/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thời gian phút phút Hoạt động GV 1/ Ổn định lớp: Hát 2/ Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện " Người bán quạt may mắn" theo thứ tự: + Kể lại đoạn câu chuyện Người bán quạt may mắn Và trả lời câu hỏi: Bà lão bán quạt gặp phàn nàn điều gì? Hoạt động HS - HS trả lời câu hỏi: + Bà lão bán quạt đến nghỉ gốc cây, gặp ông Vương Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế nên chiều nhà bà cơm ăn + Kể lại đoạn câu chuyện + Ông Vương Hi Chi Người bán quạt may mắn Và trả viết chữ, đề thơ vào tất lời câu hỏi: Ông Vương Hi Chi quạt viết chữ vào quạt để tin cách làm gì? giúp bà lão Chữ ông đẹp tiếng, nhận chữ ông, người Phương pháp dạy học Phương pháp đàm thoại + Kể lại đoạn câu chuyện Người bán quạt may mắn Trả lời câu hỏi: Vì người kéo đến mua quạt? phút 10 phút - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ở đất nước ta có nhiều lễ hội Hội vật, hội đua voi, hội chọi trâu, hội Đền Hùng Những lễ hội để lại cho ấn tượng sâu sắc Ở tiết tập làm văn ngày hôm nay, cô hướng dẫn cho cách tả lại quang cảnh người tham gia lễ hội b) Hướng dẫn HS làm tập b.1/ Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh chơi đu: - GV đính tranh lên bảng Cả lớp quan sát lên bảng - Nhìn vào mái đình, đu đoán xem cảnh gì? Diễn đâu? Vào thời điểm nào? mua quạt + Vì người nhận nét chữ, lời thơ Vương Hi Chi quạt Họ mua quạt mua tác phẩm nghệ thuật quý giá - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe Phương pháp giảng giải Phương pháp sử dụng trực - HS quan sát tranh chơi quan đu Phương pháp - Đây cảnh chơi đu đàm thoại làng quê, trò chơi tổ Phương pháp chức sân đình vào dịp giảng giải đầu xuân năm Phương pháp - Vì em biết lễ hội tổ - Vì trước cổng đình treo dạy học cá chức vào đầu năm mới? hiệu đỏ Chúc Mừng nhân Năm Mới - GV vào cờ ngũ sắc giới - HS lắng nghe, quan sát thiệu: Lá cờ hình vuông, có màu, xung quanh cờ có tua, gọi cờ ngũ sắc, có từ thời xa xưa, treo lên vào dịp hội vui dân làng - Người ta xem hội có đông - Mọi người xem hội không? Ăn mặc sao? Họ đông, mặc quần áo làm gì? đẹp Tất người chăm nhìn đu - HS quan sát, lắng nghe - Cây đu làm tre cao Cây tre loài thân thuộc, gần gũi với làng quê Việt Nam nên sử dụng nhiều lễ hội - Có người chơi đu? Động - Có hai người chơi đu tác họ nào? Hai người nắm tay đu Khi đu, người dướn phía trước, người ngã người sau - Cảnh gợi cho em cảm nghĩ gì? - HS phát biểu theo cảm nhận riêng - GV yêu cầu hs tả lại cảnh chơi - HS tả lại cảnh chơi đu đu cho bạn bên cạnh nghe theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS giới thiệu -1 hs lên bảng làm; HS hay bạn đọc trước lớp : Đây cảnh chơi đu sân đình làng quê Người người tấp nập sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm, hiệu đỏ Chúc Mừng Năm Mới treo trước cửa đình Nổi bật ảnh cảnh hai niên chơi đu Họ nắm tay đu đu bổng Người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai niên, vẻ tán thưởng - GV yêu cầu hs nhận xét lời kể, - HS nhận xét 10 phút diễn đạt bạn - GV nhận xét, chữa lỗi dùng từ, diễn đạt cho bảng - GV yêu cầu HS chọn bạn kể hay - GV biểu dương hs kể hay b.2/ Hướng dẫn tả quang cảnh ảnh đua thuyền - GV đính tranh lên bảng, phát phiếu học tập cho HS Các em quan sát tranh, thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi phiếu học tập: + Nhìn dòng sông, thuyền, em biết cảnh gì? Diễn đâu? Quang cảnh hai bên bờ sông có gì? + Trên sông có nhiều thuyền không? Thuyền dài hay ngắn? Trên thuyền có nhiều người không? Trông họ nào? + Tư hoạt động người thuyền nào? + Em có thích lễ hội đua thuyền không? - GV yêu cầu nhóm trình bày - HS lắng nghe - HS bình chọn bạn kể hay - Cả lớp vỗ tay - Các nhóm thảo luận, ghi vào phiếu học tập - nhóm lên bảng ghi, nhóm trình bày: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to Nhiều màu sắc treo bên bờ làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông hàng chục thuyền đua Các tay đua niên trai tráng khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền Những Phương pháp sử dụng trực quan Phương pháp đàm thoại Phương pháp giảng giải Phương pháp thảo luận nhóm - GV gọi nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chữa lỗi cho bảng - GV cho nhóm bình chọn nhóm tả cảnh lễ hội hay - GV biểu dương nhóm tả hay - Sau khi, tả lại quang cảnh lễ hội em có cảm nhận lễ hội nước ta? phút thuyền lao vun vút - Các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe, quan sát - Các nhóm bình chọn nhóm hay - HS vỗ tay - HS trả lời theo y mình: Lễ hội nước ta phong phú, đặc sắc, có nhiều trò chơi dân gian thú vị - GV yêu cầu hs viết đoạn - HS viết đoạn văn vào văn hoàn chỉnh, tả hai ảnh vào - GV cho hs đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn - GV nhận xét chữa lỗi - HS lắng nghe 4/ Củng cố, dặn dò - GV cho hs xem clip hội Chọi - HS quan sát, lắng nghe trâu giới thiệu cho hs: Đây lễ hội Chọi trâu tổ chức Đồ Sơn ( Hải Phòng) nhiều nơi khác - Bạn kể lại cho cô - HS kể bạn nghe lễ hội Chọi trâu không? - GV cho HS nhận xét, bình chọn - HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay bạn kể hay - GV biểu dương bạn kể hay - Cả lớp vỗ tay - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - GV dặn dò hs hoàn tất đoạn văn - HS lắng nghe vào vở, chuẩn bị trước nội dung cho tiết TLV tới: Kể ngày hội mà em biết Phương pháp sử dụng trực quan Phương pháp đàm thoại Phương pháp giảng giải Phương pháp dạy học cá nhân ... nhiều lễ hội Hội vật, hội đua voi, hội chọi trâu, hội Đền Hùng Những lễ hội để lại cho ấn tượng sâu sắc Ở tiết tập làm văn ngày hôm nay, cô hướng dẫn cho cách tả lại quang cảnh người tham gia lễ hội. .. lỗi cho bảng - GV cho nhóm bình chọn nhóm tả cảnh lễ hội hay - GV biểu dương nhóm tả hay - Sau khi, tả lại quang cảnh lễ hội em có cảm nhận lễ hội nước ta? phút thuyền lao vun vút - Các nhóm... cho hs xem clip hội Chọi - HS quan sát, lắng nghe trâu giới thiệu cho hs: Đây lễ hội Chọi trâu tổ chức Đồ Sơn ( Hải Phòng) nhiều nơi khác - Bạn kể lại cho cô - HS kể bạn nghe lễ hội Chọi trâu không?