Đọc lưu lóat, diễn cảm tòan bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật Hùng, Quý, Nam, thầy giáo 2.. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.. * Gọi 3 HS
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc : CÁI GÌ QUÝ NHẤT?
I- MỤC TIÊU
1 Đọc lưu lóat, diễn cảm tòan bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo)
2 Hiểu vấn đề tranh luận (Cái gì là quý nhất ?) và ý được khẳng định qua tranh luận (Người lao động là quý nhất) Trả lời được câu hỏi 1,2,3
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng
- Nhận xét, ghi điểm
- Đọc thuộc lòng bài thơ Trước cổng trời
- Trả lời các câu hỏi SGK
2 Bài mới :
1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu -Nghe
2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc
* Gọi 1 HS giái đọc bài
- Hướng dẫn chia bài làm ba phần như sau để
luyện đọc : Phần 1 : gồm đoạn 1 và đoạn 2
Phần 2 : gồm các đoạn 3,4,5
Phần 3 : Phần còn lại
* Gọi 3 HS đọc bài, kết hợp sửa sai cho HS
* Gọi 3 HS đọc bài, kết hợp giải thích từ tranh
luận, ph©n gi¶i.
- GV HD c¸ch ng¾t nghØ
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm
- Đánh dấu cách chia đoạn
-3 HS đọc bài, lớp đọc thầm
-3 HS đọc bài, lớp đọc thầm
-3 HS đọc bài, lớp đọc thầm
Trang 2* Gọi 3 HS đọc bài.
- GV đọc mẫu tồn bài (đọc với giọng kể
chuyện, phân biệt lời của các nhân vật nhấn
giọng một số từ)
- Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp
b) Tìm hiểu bài
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm, 1 HS
điều khiển cả lớp tìm hiểu bài theo các câu hái
SGK
+ Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên đời
là gì ?
+ Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ lí
lẽ của mình ?
+ Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động là
quý nhất ?
+ HS nhóm A,B: Chọn tên khác cho bài văn và
nêu lí do vì sao em chọn tên đó ?
- Nhóm 4, đọc thầm trao đổi để trả lời câu hỏi
- 4 nhóm trình bày, mỗi nhóm trả lời
1 câu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn đọc phân vai Giúp HS thể hiện
giọng đọc của từng nhân vật
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc
Chú ý : Kéo dài giọng hoặc nhấn giọng tự
nhiên ở những từ quan trọng trong ý kiến của
từng nhân vật để góp phần diễn tả nội dung và
bộc lộ thái độ
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
-Tổ chức cho HS đóng vai tranh luận
- Khen những HS đóng vai đạt
-5 HS đọc lại bài văn theo cách phân vai
- Nhóm 5 luyện đọc trong nhóm, đọc trước lớp, nhận xét, bổ sung cách đọc
- 5 HS thi đọc diễn cảm (3 lượt)
- 4 HS đóng vai, nhận xét
3- Củng cố , dặn dò :
+ Hãy mô tả lại bức tranh minh họa của bài tập
đọc và cho biết bức tranh muốn khẳng định
điều gì ?
- Nối tiếp nêu ý kiến mình
Trang 3+ Em hãy nêu nội dung của bài ?
ND : Người lao động là quý nhất
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực
trong giờ học
-Nhắc HS ghi nhớ cách nêu lí lẽ, thuyết phục
người khác khi tranh luận của các nhân vật
trong truyện để thực hành thuyết trình trong
tiết TLV tới
- Chuẩn bị bài : Đất Cà Mau
- HS nêu
- Nghe, ghi nhớ
- Nghe
- Nghe, ghi nhớ