UBND HUYỆN HÒA AN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP NĂM HỌC 2010-2011 Môn : Ngữ văn Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI: Câu 1: (2điểm ) Trong đoạn thơ “Con cò”, tác giả vận dụng câu ca dao nào? Câu 2: ( điểm ) Hãy xếp từ sau theo trình tự tăng dần độ tin cậy (hay độ chắn ): Chắc là, dường như, chắn, có lẽ, hẳn, hình như, (Chú ý : Những từ ngữ thể mức độ tin cậy sếp ngang hàng ) Câu 3: ( điểm ) Cảm nhận em nhân vật Phương Định truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê HẾT - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: NGỮ VĂN Vận dụng Mức độ Nhận Biết Thông Hiểu Tên chủ đề 1/Thơ Xác định đại Việt Nam số câu ca dao vận dụng vàotácphẩm văn học Số câu Số câu số điểm Số điểm :2 tỉ lệ Tỉ lệ:20% 2/Tiếng Việt:Các thành phần biệt lập Số câu số điểm tỉ lệ Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Sắp xếp lại thành phần biệt lập Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% 3/Tập làm văn:nghị luận văn học Cảm nhận nhân vật tác phẩm văn học Số câu Số điểm tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50% Tổng số câu:1 Tổng số điểm:3 Tỉ lệ:30% Tổng số câu: Tổng số điểm : tỉ lệ Tổng số câu:1 Tổng số điểm:2 Tỉ lệ:20% Cộng Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50% Tổng số câu:1 Tổng số điểm:5 Tỉ lệ:50% HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Môn : Ngữ Văn Năm học 2010-2011 Câu 1: (2 điểm) Các câu ca dao đươc vận dụng đoạn thơ Con Cò Chế Lan Viên là: Con cò bay lả, bay la Bay từ cổng phủ bay cánh đồng Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Ông ơi,ông vớt nao Tôi có lòng nào, ông xáo măng Có xáo xáo nước Đừng xáo nước đục, đau lòng cò (Mỗi câu chếp điểm) Câu 2: (3 điểm ) Sắp xếp đúng: -Mức độ tin cậy thấp:Dường như,hình ,có vẻ như.(1 điểm ) -Mức độ tin cậy cao hơn: Có lẽ ,chắc là, hẳn.(1 điểm) -Mức độ tin cậy cao nhất: Chắc chắn (1 điểm ) Câu 3: (5 điểm) *Yêu cầu kĩ năng: Làm thể loại văn nghị luận tác phẩm truyện:Cần lưu ý ấn tượng, cảm thụ người viết Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ sai không đáng kể… *Yêu cầu nội dung, kiến thức: 1/Mở bài: (0,5 điểm ) -Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm nhân vật chính, nêu ấn tượng chung nhân vật 2/Thân (4 điểm) -Trình bày cảm nhận nhân vật Phương Định: +Suy nghĩ hành động, tình cảm.(1 điểm ) +Tâm lí nhân vật lần phá bom.(1 điểm ) +Nghệ thuật kể chuyện.(1 điểm ) -Ý nghĩa ,tình cảm hình ảnh nhân vật.(1 điểm ) 3/Kết bài: (0,5 điểm ) -Khẳng định vẻ đẹp người chiến sĩ TNXP hệ trẻ thời kì kháng chiến chống Mĩ.(0,25 điểm ) -Có ý thức liên hệ học.(0,25 điểm) ...MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: NGỮ VĂN Vận dụng Mức độ Nhận Biết Thông Hiểu Tên chủ đề 1/Thơ Xác định đại Việt Nam số câu ca dao vận dụng vàotácphẩm văn học Số câu... lập Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% Số câu:1 Số điểm:3 Tỉ lệ:30% 3/Tập làm văn: nghị luận văn học Cảm nhận nhân vật tác phẩm văn học Số câu Số điểm tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50% Tổng số câu:1 Tổng... Tỉ lệ:50% Tổng số câu:1 Tổng số điểm:5 Tỉ lệ:50% HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Môn : Ngữ Văn Năm học 2010- 2011 Câu 1: (2 điểm) Các câu ca dao đươc vận dụng đoạn thơ Con Cò Chế Lan Viên là: Con