ky thuat 4

Giáo án Kĩ Thuật Học kì i Ngày dạy: 18/08/2010 Tuần VậT LIệU, DụNG Cụ CắT, KHÂU THÊU (2 tiết ) I mục tiêu - HS biết đợc đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu thêu - Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Ii Chuẩn bị - Một số mẫu vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu: - Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,) khâu, thêu màu - Kim khâu, kim thêu cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) - Kéo cắt vải kéo cắt - Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu vải, thớc dẹt thớc dây dùng cắt may, khuy cài khuy bấm - Một số sản phẩm may, khâu ,thêu iii Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Dạy mới: a) Giới thiệu bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu b) Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét vật liệu khâu, thêu * Vải: Gồm nhiều loại vải bông, vải sợi pha, xa tanh, vải lanh, lụa tơ tằm, vải sợi tổng hợp với màu sắc, hoa văn phong phú + Bằng hiểu biết em kể tên số sản phẩm đợc làm từ vải? - Khi may, thêu cần chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày nh vải sợi bông, vải sợi pha - Không chọn vải lụa, xa tanh, vải ni lông Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS quan sát sản phẩm - HS quan sát màu sắc - HS kể tên số sản phẩm đợc làm từ vải Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật loại vải mềm, nhũn, khó cắt, khó vạch dấu khó khâu, thêu * Chỉ: Đợc làm từ nguyên liệu nh sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học đợc nhuộm thành nhiều màu hoậc để trắng - Chỉ khâu thờng đợc quấn thành cuộn, thêu thờng đợc đánh thành + Kể tên số loại có hình 1a, 1b GV:Muốn có đờng khâu, thêu đẹp phải chọn khâu có độ mảnh độ dai phù hợp với độ dày độ dai sợi vải GV kết luận nh SGK * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kéo: * Kéo: Đặc điểm cấu tạo: - GV cho HS quan sát kéo cắt vải (H.2a) kéo cắt (H.2b) hỏi : + Nêu giống khác kéo cắt chỉ, cắt vải ? - HS quan sát số - HS nêu tên loại hình SGK - HS quan sát trả lời - Kéo cắt vải có phận lỡi kéo tay cầm, tay cầm lỡi kéo có chốt để bắt chéo lỡi kéo Tay cầm kéo thờng uốn cong khép kín Lỡi kéo sắc nhọn dần phía mũi Kéo cắt nhỏ kéo cắt may Kéo cắt nhỏ kéo cắt - GV giới thiệu thêm kéo bấm dụng cụ để mở vải rộng thêm kiến thức Sử dụng: - Cho HS quan sát H.3 SGK trả lời: + Cách cầm kéo nh nào? - Ngón đặt vào tay cầm, ngón khác vào tay cầm bên kia, lỡi nhọn nhỏ - GV hớng dẫn cách cầm kéo * Hoạt động 3: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét dới mặt vải - HS thực hành cầm kéo số vật liệu dụng cụ khác - GV cho HS quan sát H6 nêu tên vật dụng có hình - HS quan sát nêu tên : Thớc may, thớc dây, khung thêu - GV tóm tắt phần trả lời HS kết luận tròn vầm tay, khuy cài, khuy 3.Nhận xét- dặn dò: bấm,phấn may Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS - Chuẩn bị dụng cụ may thêu để học tiết sau - Theo di - HS lớp Ngày dạy: 25/08/2010 Tuần VậT LIệU, DụNG Cụ CắT, KHÂU THÊU (Tiếp) i mục tiêu - HS biết đợc đặc điểm, tác dụng cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu thêu - Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động ii chuẩn bị - Một số mẫu vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu: - Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hoá học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng vải màu,) khâu, thêu màu - Kim khâu, kim thêu cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu) - Kéo cắt vải kéo cắt - Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng để vạch dấu vải, thớc dẹt thớc dây dùng cắt may, khuy cài khuy bấm - Một số sản phẩm may, khâu ,thêu iii hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Vật liệu dụng cụ cắt, khâu, thêu b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cách sử dụng kim - GV cho HS quan sát H4 SGK hỏi :em mô tả đặc điểm cấu tạo kim khâu - GV nhận xét nêu đặc điểm kim:Kim khâu kim thêu làm kim loại cứng, nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau, mũi kim nhọn, sắc, đuôi kim dẹt có lỗ để xâu kim - Hớng dẫn HS quan sát H5a, b, c SGK để nêu cách xâu vào kim vê nút - GV nhận xét, bổ sung - GV nêu đặc điểm cần lu ý thực minh Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS quan sát H.4 SGK trả lời:Kim khâu, kim thêu có nhiều cỡ to, nhỏ khác nhng có cấu tạo giống - HS quan sát hình nêu - HS thực thao tác - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc cách làm cách làm Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật hoạ cho HS xem - GV thực thao tác đâm kim xâu vào vải để HS thấy tác dụng vê nút * Hoạt động 2: Thực hành xâu kim vê nút + Hoạt động nhóm: - em/ nhóm để giúp đỡ lẫn - GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng - GV gọi số HS thực thao tác xâu kim, nút - GV đánh giá kết học tập HS 3.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để học Cắt vải theo đờng vạch dấu SGK - HS thực hành - HS thực hành theo nhóm - HS nhận xét thao tác bạn -HS lớp Ngày dạy: 08/09/2010 Tuần CắT VảI THEO ĐƯờNG VạCH DấU i mục tiêu - HS biết cách vạch dấu vải cắt vải theo đờng vạch dấu - Vạch đợc dấu vải cắt đợc vải theo đờng vạch dấu quy trình, kỹ thuật - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động ii chuẩn bị - Tranh quy trình cắt vải theo đờng vạch dấu - Mẫu mảnh vải đợc vạch dấu đờng thẳng, đờng cong phấn may cắt dài khoảng 7- 8cm theo đờng vạch dấu thẳng Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật - Vật liệu dụng cụ cần thiết: - Một mảnh vải có kích thớc 15cm +30cm - Kéo cắt vải - Phấn vạch vải, thớc may (hoặc thớc dẹt có chia cm) iii hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động hs 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: GV giới thiệu nêu mục tiêu học b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu, hớng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng đờng vạch dấu, đờng cắt vải theo đờng vạch dấu - Gợi ý để HS nêu tác dụng đờng vạch dấu vải bớc cắt vải theo đờng vạch dấu -GV: Vạch dấu công việc đợc thực cắt,khâu, may sản phẩm Tuỳ yêu cầu cắt, may, vạch dấu đờng thẳng, cong.Vạch dấu để cắt vải đợc xác, không bị xiên lệch * Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS thao tác kĩ thuật * Vạch dấu vải: - GV hớng dẫn HS quan sát H1a,1b để nêu cách vạch dấu đờng thẳng, cong vải - GV đính vải lên bảng gọi HS lên vạch dấu - GV lu ý : + Trớc vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải + Khi vạch dấu đờng thẳng phải dùng thớc có cạnh thẳng Đặt thớc vị trí đánh dấu điểm theo độ dài cần cắt + Khi vạch dấu đờng cong phải vuốt thẳng mặt vải Sau vẽ vị trí định * Cắt vải theo đờng vạch dấu: -GV hớng dẫn HS quan sát H.2a, 2b (SGK) kết hợp quan sát tranh quy trình để nêu cách cắt vải theo đờng vạch dấu - GV nhận xét, bổ sung nêu số điểm cần lu ý: + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn + Mở rộng hai lỡi kéo luồn lỡi kéo nhỏ Giáo viên: Phạm Văn Phúc - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS quan sát sản phẩm - HS nhận xét, trả lời - HS nêu - HS quan sátvà nêu - HS vạch dấu lên mảnh vải - HS lắng nghe - HS quan sát Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật xuống dới mặt vải để vải không bị cộm lên + Khi cắt, tay trái cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn lỡi kéo + Đa lỡi kéo cắt theo đờng vạch dấu + Chú ý giữ an toàn, không đùa nghịch sử dụng kéo - Cho HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu cắt vải theo đờng vạch dấu - Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành HS - GV nêu yêu cầu thực hành:HS vạch đờng dấu thẳng , đờng cong dài 15cm Các đờng cách khoảng 3-4cm Cắt theo đờng - Trong HS thực hành GV theo dõi,uốn nắn * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS theo tiêu chuẩn: + Kẻ, vẽ đợc đờng vạch dấu thẳng cong + Cắt theo đờng vạch dấu + Đờng cắt không bị mấp mô, ca + Hoàn thành thời gian quy định - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS 4.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị,tuyên dơng tinh thần học tập kết thực hành - GV hớng dẫn HS nhà luyện tập cắt vải theo đờng thằng, đờng cong, đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bàikhâu thờng Giáo viên: Phạm Văn Phúc - HS lắng nghe - HS đọc phần ghi nhớ - HS thực hành vạch dấu cắt vải theo đờng vạch dấu - HS chuẩn bị dụng cụ - HS trng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm - HS lớp Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật Ngày dạy: 15/09/2010 Tuần KHÂU THƯờNG i mục tiêu - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu, đờng khâu thờng - Biết cách khâu khâu đợc mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, s khéo léo đôi bàn tay ii chuẩn bị - Tranh quy trình khâu thờng - Mẫu khâu thờng đợc khâu len vải khác màu số sản phẩm đợc khâu mũi khâu thờmg - Vật liệu dụng cụ cần thiết: + Mảnh vải sợi trắng màu kích 20 30cm + Len (hoặc sợi) khác màu với vải + Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thớc may, kéo, phấn vạch iii hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Khâu thờng b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thờng giải thích: mũi khâu xuất mặt phải mũi nổi, mặt trái mũi lặn - GV bổ sung kết luận đặc điểm mũi khâu thờng: + Đờng khâu mặt trái phải giống + Mũi khâu mặt phải mặt trái giống nhau, dài cách -V ậy khâu thờng? * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật - GV hớng dẫn HS thực số thao tác khâu, thêu - Đây học khâu, thêu nên trớc Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS quan sát sản phẩm - HS quan sát mặt trái mặt phải H.3a, H.3b (SGK) để nêu nhận xét đờng khâu mũi thờng - HS đọc phần ghi nhớ - HS quan sát H.1 SGK nêu cách cầm vải, kim Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật hớng dẫn khâu thờng HS phải biết cách cầm vải , kim, cách lên xuống kim - Cho HS quan sát H1 gọi HS nêu cách lên xuống kim - HS theo dõi - GV hớng dẫn số điểm cần lu ý: + Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hớng lên chỗ khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ Ngón đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp vào đờng dấu + Cầm kim chặt vừa phải, không nên cầm chặt lỏng khó khâu + Cần giữ an toàn tránh kim đâm vào ngón tay bạn bên cạnh - HS thực thao tác - GV gọi HS lên bảng thực thao tác GV hớng dẫn kỹ thuật khâu thờng: - Theo di - GV treo tranh quy trình, hớng dẫn HS quan sát tranh để nêu bớc khâu thờng - Hớng dẫn HS quan sát H.4 để nêu cách vạch dấu đ- - Hs quan s#t H.4 v# n#u ờng khâu thờng c#ch th#u - GV hớng dẫn HS đờng khâu theo 2cách: + Cách 1: dùng thớc kẻ, bút chì vạch dấu chấm điểm cách đờng dấu + Cách 2: Dùng mũi kim gẩy sợi vải cách mép vải 2cm, rút sợi vải khỏi mảnh vải dợc đờng dấu Dùng bút chì chấm điểm cách đờng dấu - Hỏi :Nêu mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu ? - HS đọc phần b mục 2, quan - GV hớng dẫn lần thao tác kĩ thuật khâu mũi th- sát H.5a, 5b, 5c (SGK) trả ờng lời - GV hỏi: khâu đến cuối đờng vạch dấu ta cần làm - HS theo dõi gì? - HS quan sát H6a, b,c trả - GV hớng dẫn thao tác khâu lại mũi nút cuối lời câu hỏi đờng khâu theo SGK - GV lu ý : - HS theo dõi + Khâu từ phải sang trái + Trong khâu, tay cầm vải đa phần vải có đờng dấu lên, xuống nhip nhàng -HS đọc ghi nhớ cuối + Dùng kéo để cắt sau khâu Không dứt -HS thực hành dùng cắn - Cho HS đọc ghi nhớ - GV tổ chức HS tập khâu mũi khâu thờng cách ô giấy kẻ ô li 3.Nhận xét- dặn dò: Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật - Nhận xét lớp dặn dò tiết sau - Theo dõi ghi nhớ Ngày dạy: 22/09/2010 Tuần KHÂU THƯờNG i mục tiêu - HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khâu đặc điểm mũi khâu, đờng khâu thờng - Biết cách khâu khâu đợc mũi khâu thờng theo đờng vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, s khéo léo đôi bàn tay ii chuẩn bị - Tranh quy trình khâu thờng - Mẫu khâu thờng đợc khâu len vải khác màu số sản phẩm đợc khâu mũi khâu thờmg - Vật liệu dụng cụ cần thiết: + Mảnh vải sợi trắng màu kích 20 30cm + Len (hoặc sợi) khác màu với vải + Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thớc may, kéo, phấn vạch iii Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Khâu thờng b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 3: HS thực hành khâu thờng - Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thờng - Vài em lên bảng thực khâu vài mũi khâu thờng để kiểm tra cách cầm vải, cầm kim, vạch dấu - GV nhận xét, nhắc lại kỹ thuật khâu mũi thờng theo bớc: + Bớc 1: Vạch dấu đờng khâu + Bớc 2: Khâu mũi khâu thờng theo đờng dấu - GV nhắc lại hớng dẫn thêm cách kết thúc đờng khâu Có thể yêu cầu HS vừa nhắc lại vừa thực thao tác để GV uốn nắn, hớng dẫn thêm - GV dẫn thêm cho HS lúng túng Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS lắng nghe - HS nêu - HS lên bảng làm - HS thực hành - HS thực hành cá nhân theo nhóm Trờng tiểu học An Hiệp Giáo án Kĩ Thuật * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Đờng vạch dấu thẳng cách cạnh dài mảnh vải + Các mũi khâu tơng đối nhau, không bị dúm thẳng theo đờng vạch dấu + Hoàn thành thời gian quy định - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng nhằm động viên, khích lệ em - Đánh giá sản phẩm HS 3.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thờng Giáo viên: Phạm Văn Phúc - HS trình bày sản phẩm - HS tự đánh giá theo tiêu chuẩn - theo di - Ghi nhí Trờng tiểu học An Hiệp 10 Giáo án Kĩ Thuật Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tg 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bị đồ dùng học tập tập 3.Dạy mới: 30 a)Giới thiệu bài: Lắp đẩy xe đẩy nêu mục tiêu học b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan -HS quan sát vật mẫu sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn -Hớng dẩn HS quan sát -5 phận :giá đỡ trục xe,thành xe sau, càn xe, trục bánh xe, tầng phận.Hỏi: +Để lắp đợc xe đẩy hàng , cần bao giá đỡ nhiêu phận? -GV nêu tác dụng xe đẩy hàng thực tế * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật a/ GV hớng dẫn HS chọn chi tiết theo SGK -GV hớng dẫn HS chọn đủ -HS đọc chi tiết để lắp xe đẩy hàng -Cho HS đọc nội dung SGK gọi vài em lên thực chọn chi tiết -HS quan sát H.2 SGK b/ Lắp phận: -Lắp giá đỡ trục bánh xe H.2 SGK Hỏi: -Giống giá đỡ bánh xe + Giống nh lắp phận xe nôi ? -HS quan sát H.3 SGK -GV nhận xét chỉnh sửa -Lắp tầng xe giá đỡ H.3 SGK -GV lắp theo bớc SGK Khi lắp GV lu ý vị trí lỗ lắp vị trí , thẳng 11 lỗ, -HS quan sát H.4 SGK lỗ, lỗ -Lắp thành sau xe, xe, trục xe H.4 -HS lên chọn SGK Cho HS quan sát hình Sau HS lên chọn chi tiết lắp phận -GV theo dõi sửa chữa c/ Lắp ráp xe đẩy hàng Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 53 Giáo án Kĩ Thuật -GV tiến hành lắp ráp xe theo qui trình -HS lên lắp SGK -GV gọi HS thực vài bớc qui trình -Kiểm tra hoạt động xe d/ GV hớng dẫn HS cách tháo chi -HS tháo xếp vào hộp tiết xếp gọn vào hộp -Nh trớc -HS lớp 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau Ngày dạy: 20/04/2011 Tuần 33 LắP XE ĐẩY HàNG I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đủ đợc chi tiết để lắp xe đẩy hàng -Lắp đợc phận lắp ráp xe đẩy hàng kỹ thuật, quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết xe đẩy hàng II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 54 Giáo án Kĩ Thuật 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ HS 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe đẩy hàng b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng a/ HS chọn chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng b/ Lắp phận : -GV gọi HS đọc lại ghi nhớ -HS thực hành lắp phận.GV lu ý: +Lắp chữ U dài vào lỗ lớn làm giá đỡ +Vị trí trong, thẳng 11,7,6 lỗ -Lắp thành sau xe phải ý vị trí mũ vít đai ốc -GV đến bàn để kiểm tra c/ Lắp ráp xe đẩy hàng -GV quan sát H.1 SGK nội dung qui trình để thực hành lắp ráp xe -Theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: +Lắp xe đẩy hàng mẫu qui trình +Xe đẩy hàng lắp chắn, không bị xộc xệch +Xe chuyển động đợc -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào hộp Giáo viên: Phạm Văn Phúc -Chuẩn bị dụng cụ học tập -HS chọn chi tiết để ráp -HS đọc ghi nhớ -HS làm cá nhân, nhóm -HS trng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -Cả lớp Trờng tiểu học An Hiệp 55 Giáo án Kĩ Thuật 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học Lắp ô tô tải BàI 30 LắP Ô TÔ TảI (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đủ đợc chi tiết để lắp ô tô tải -Lắp đợc phận lắp ráp ô tô tải kỹ thuật, quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô tải II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu ô tô tải lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải nêu mục tiêu học b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu ô tô tải lắp sẵn -Hớng dẫn HS quan sát phận.Hỏi: +Để lắp đợc ô tô tải, cần phận? -Nêu tác dụng ô tô thực tế * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật a/ GV hớng dẫn HS chọn chi tiết theo SGK Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát vật mẫu -3bộ phận : giá đỡ bánh xe, sàn cabin, cabin, thành sau thùng, trục bánh xe -HS làm Trờng tiểu học An Hiệp 56 Giáo án Kĩ Thuật -GV HS gọi tên , số lợng chọn loại chi tiết theo bảng SGK xếp vào hộp b/ Lắp phận -Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn cabin H.2 SGK -Để lắp đợc phận ta cần phải lắp phần? -Lắp cabin:cho HS quan sát H.3 SGKvà hỏi: + Em nêu bớc lắp cabin? -GV tiến hành lắp theo bớc SGK -GV gọi HS lên lắp bớc đơn giản -Lắp thành sau thùng xe lắp trục bánh xe H.5 SGK Đây phận đơn giản nên GV gọi HS lên lắp c/ Lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp theo qui trình SGK -Kiểm tra chuyển động xe d/ GV hớng dẫn HS thực tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau -2 phần -Giá đỡ trục bánh xe , sàn cabin -4 bớc theo SGK -HS theo dõi -2 HS lên lắp -HS lắp nhận xét -HS thực -Cả lớp Tiết + Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ -Chuẩn bị dụng cụ học tập HS 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ô tô tải b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ô -HS chọn chi tiết tô tải a/ HS chọn chi tiết Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 57 Giáo án Kĩ Thuật -HS chọn đủ chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe ô tô tải b/ Lắp phận: -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ -GV yêu cầu em phải quan sát kỹ nội dung bớc lắp ráp -GV nhắc nhở HS cần lu ý điểm sau : +Khi lắp sàn cabin, cần ý vị trí trên, dới chữ L với thẳng lỗ, chữ U dài +Khi lắp cabin ý lắp theo thứ tự H.3a , 3b, 3c, 3d để đảm bảo qui trình -GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa c/ lắp ráp xe ô tô tải -GV cho HS lắp ráp -GV nhắc HS lắp phận phải ý: +Chú ý vị trí trong, phận với +Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch -GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS, nhóm lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp mẫu theo qui trình +Ô tô tải lắp chắn, không bị xộc xệch +Xe chuyển động đợc -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp Giáo viên: Phạm Văn Phúc -HS đọc ghi nhớ SGK -HS làm cá nhân, nhóm -HS lắp ráp bớc SGK -HS trng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -Cả lớp Trờng tiểu học An Hiệp 58 Giáo án Kĩ Thuật 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ theo SGK để học Lắp xe có thang BàI 31 LắP XE Có THANG (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe có thang -Lắp đợc phận lắp ráp xe có thang kỹ thuật, quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết xe có thang II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe có thang lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe có thang b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu xe có thang lắp sẵn -Hớng dẩn HS quan sát phận +Xe có phận ? -GV nêu tác dụng : Các thợ điện dùng xe có thang để thay bóng đèn cột điệnhoặc sửa điện cao * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật a/ Gv hớng dẫn HS chọn chi tiết theo SGK -GV HS chọn chi tiết SGK cho -GV hớng dẫn thực hành theo qui trình Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát vật mẫu -5 phận: giá đỡ bánh xe sàn cabin, cabin, bệ thang giá đỡ thang, thang, trục bánh xe -HS xếp vào nắp hộp theo chi tiết Trờng tiểu học An Hiệp 59 Giáo án Kĩ Thuật SGK b/ Lắp phận: -Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin H.2 SGK GV hỏi: +Em gọi tên số lợng chi tiết để lắp ? -Lắp ca bin: Bộ phận lắp 30, GV cho HS quan sát H.3 nội dung SGK để nhớ lại bớc lắp +Em nêu bớc lắp ca bin? -GV gọi số HS lắp lần lợt H.3a,b, c, d làm mẫu -Lắp bệ thang giá đỡ thang H.4 SGK -Cho HS quan sát H.4và hỏi: +Cách lắp phải lắp chi tiết lúc? -Lắp thang H.5 SGK -HS quan sát H.5 để thực lắp bên thang GV nhận xét sau lắp bên lại -Lắp trục bánh xe H.6 SGK +Theo em phải lắp trục bánh xe ? -Bộ phận đợc lắp nhiều , GV cò thể lắp nhanh để hoàn thành bớc lắp -Lắp ráp xe có thang -GV lắp ráp theo qui trình SGK Trong trình lắp, GV lu ý HS cách lắp bệ thang giá đỡ thang vào thùng xe Đây bớc lắp khó nên GV cần thao tác chậm để HS theo dõi biết cách lắp -Khi lắp cần ý mối ghép phải đợc vặn chặt để xe không bị xộc xệch -Lắp xong phải kiểm tra chuyển động xe quay thang d/ GV hớng dẫn HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp -Cách tiến hành nh 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ kết học tập HS Giáo viên: Phạm Văn Phúc -HS quan sát H2 SGK -HS trả lời -HS quan sát trả lời Vài HS lắp -HS quan sát -2 chi tiết :bệ thang giá đỡ thang -HS quan sát lắp -HS trả lời -HS theo dõi lắp -HS thực -HS lớp Trờng tiểu học An Hiệp 60 Giáo án Kĩ Thuật -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau Tiết + Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ HS 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe có thang b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe có thang a/ HS chọn chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng, đủ chi tiết để lắp xe có thang b/ Lắp phận -Trớc thực hành GV yêu cầu em đọc phần ghi nhớ nhắc nhở em phải quan sát kỹ hình SGK nội dung bớc lắp -Khi lắp, GV nhắc nhở HS cần lu ý điểm sau : +Vị trí trên, dới chữ L với thẳng lỗ chữ U dài +Phải tuân thủ theo bớc lắp theo H.3a , 3b, 3c, 3d lắp ca bin +Khi lắp bệ thang giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp lắp tạm thời +Chú ý thứ tự chi tiết lắp (thanh chữ U dài, bánh đai, bánh xe) +Lắp thang phải lắp bên c/ Lắp ráp xe có thang -Cho HS quan sát H.1 bớc lắp SGK để lắp ráp cho -Khi HS thực hành GV quan sát kịp thời giúp đỡ chỉnh sửa -GV lu ý lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe, bánh đai trớc, sau lắp thang -GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa.GV theo dõi Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh -Chuẩn bị dụng cụ học tập -HS thực hành cá nhân, nhóm -HS quan sát -HS thực hành lắp ráp Trờng tiểu học An Hiệp 61 Giáo án Kĩ Thuật uốn nắn kịp thời HS , nhóm lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: +Lắp ráp xe có thang mẫu quy trình +Xe thang lắp chắn, không xộc xệch +Thang quay đợc hớng khác +Xe chuyển động đợc -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học Lắp quay gió BàI 32 -HS trng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -HS lớp LắP CON QUAY GIó (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết chọn đủ chi tiết để lắp quay gió -Lắp đợc phận lắp ráp quay gió kỹ thuật, quy định -Rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết quay gió II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu quay gió lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bị đồ dùng học tập tập 3.Dạy mới: Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 62 Giáo án Kĩ Thuật a)Giới thiệu bài: Lắp quay gió b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu quay gió lắp sẵn -Hớng dẩn HS quan sát phận hỏi: +Con quay gió có phận chính? -GV nêu ứng dụng quay gió thực tế:Ngời ta dùng quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo điện để thắp sáng, tới xay, xát gạo * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật a/ GV hớng dẫn HS chọn chi tiết theo SGK -GV HS chọn chi tiết theo SGK cho đúng, đủ -Cho HS xếp vào nắp hộp -GV hớng dẫn HS thực hành theo qui trình lắp SGK b/ Lắp phận -Lắp cánh quạt H.2 SGK: Đây phận đơn giản dễ lắp ráp nên GV gọi HS lên lắp -Lắp giá đỡ trục H.3 SGK GV tiến hành lắp bớc theo SGK cho HS quan sát hỏi: +Lắp thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ lớn? +Lắp thẳng lỗ vào lỗ thứ thẳng 11 lỗ? +Lắp chữ U nh ? -Lắp bánh đai vào trục H.4 SGK GV cho HS quan sát H.4 gọi HS lắp GV thực lắp giá đỡ vào trục Trong lắp yêu cầu HS trả lời: +Em lắp trục vào vị trí giá đỡ Giáo viên: Phạm Văn Phúc -HS quan sát vật mẫu -3 phận: cánh quạt, giá đỡ trục, hệ thống bánh đai đai truyền -HS chọn chi tiết -HS lên lắp -HS quan sát H.3 SGK -Lỗ thứ từ hai đầu lớn -Lỗ thứ từ dới lên -HS quan sát H.4 SGK -HS vừa lắp trả lời -HS lắp -HS hoàn thành sản phẩm quay gió Trờng tiểu học An Hiệp 63 Giáo án Kĩ Thuật -Lắp ráp quay gió -GV lắp ráp theo qui trình SGK Khi lắp, GV nhắc nhở HS : cần chỉnh bánh đai trục thẳng hàng với để lắp đợc đai truyền d/ GV hớng dẫn HS tháo rời chi -Cả lớp tiết xếp gọn vào hộp -Cách tiến hành nh 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau Tiết 2+3 Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ HS 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp quay gió b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp quay gió a/ HS chọn chi tiết -GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp quay gió b/ Lắp phận: -Trớc HS thực hành, GV yêu cầu em đọc lại ghi nhớ nhắc nhở em phải quan sát kỹ hình SGK nội dung bớc lắp -Trong trình lắp phận, GV nhắc nhở HS cần lu ý điểm sau : +Lắp thẳng làm giá đỡ phải vị trí lỗ lớn +Lắp bánh đai vào trục +Bánh đai phải đợc lắp loại trục +Các trục bánh đai phải vị trí giá đỡ +Trớc lắp trục phải lắp đai truyền -GV quan sát theo dõi, nhóm để Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh -Chuẩn bị dụng cụ học tập -HS chọn chi tiết -1 HS đọc ghi nhớ -HS thực hành cá nhân, nhóm Trờng tiểu học An Hiệp 64 Giáo án Kĩ Thuật uốn nắn chỉnh sửa c/ Lắp ráp quay gió -GV cho HS quan sát H.5 SGK để lắp phận lại -GV nhắc HS lắp phận phải lu ý: +Chỉnh bành đai trục cho thẳng hàng +Khi lắp cánh quạt phải đủ chi tiết -Lắp xong phải kiểm tra hoạt động quay gió -GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS, nhóm lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: +Con quay gió lắp kĩ thuật qui trình +Con quay gió lắp chắn, không bị xộc xệch +Hệ thống trục lắp cánh quạt , bánh đai quay đợc -GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào hộp 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS -Hớng dẫn HS nhà đọc trớc chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học Lắp ghép mô hình tự chọn BàI 33 -HS thực hành lắp ráp -HS trng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -HS thực -HS lớp LắP GHéP MÔ HìNH Tự CHọN (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -Biết tên gọivà chọn đợc chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo -Lắp đợc phận lắp ghép mô hình tự chọn theo kỹ thuật , quy trình Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 65 Giáo án Kĩ Thuật -Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thao tác tháo, lắp chi tiết mô hình II/ Đồ dùng dạy- học: -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Tiết Hoạt động giáo viên 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Lắp ghép mô hình tự chọn b)Hớng dẫn cách làm: * Hoạt đông 1:HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mô hình lắp ghép * Hoạt động 2:Chọn kiểm tra chi tiết -GV kiểm tra chi tiết chọn đủ HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp * Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mô hình chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình chọn +Lắp phận +Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp đợc mô hình tự chọn + Lắp kĩ thuật, qui trình + Lắp mô hình chắn, không bị xộc xệch -GV nhận xét đánh giá kết học tập Giáo viên: Phạm Văn Phúc Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự su tầm -HS chọn chi tiết -HS lắp ráp mô hình -HS trng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm -HS lắng nghe Trờng tiểu học An Hiệp 66 Giáo án Kĩ Thuật HS -GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ , khéo léo lắp ghép mô hình tự chọn HS Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 67 [...]... thần thái độ học tập - Theo di của HS -Cả lớp thực hành -Chuẩn bị tiết sau Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 22 Giáo án Kĩ Thuật 4 Ngày dạy: 24/ 11/2010 Tuần 14 THÊU MóC XíCH Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 23 Giáo án Kĩ Thuật 4 i mục tiêu (Tiết 2) - HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích - Thêu đợc các mũi thêu móc xích - HS hứng thú học thêu ii đồ... Hiệp 24 Giáo án Kĩ Thuật 4 - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS theo các tiêu chuẩn trên 3.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS - Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc và chuẩn bị vật liệu, - Theo di dụng cụ theo SGK để học bài Thêu móc xích hình -Cả lớp quả cam NGày dạy: 01/12 - 22/12/2010 Tuần 15 - 16 - 17 - 18 CắT, KHÂU, THÊU SảN PHẩM Tự CHọN (4. .. phải mảnh vải) - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mép * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác kỹ thuật - GV cho HS quan sát H1,2,3 ,4 và đặt câu hỏi HS nêu các bớc thực hiện Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 18 Giáo án Kĩ Thuật 4 + Em hãy nêu cách gấp mép vải lần 2 + Hãy nêu cách khâu lợc đờng gấp mép vải - GV hớng dẫn HS đọc nội dung của mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b... Tranh quy trình khâu mũi đột tha - Mẫu đờng khâu đột tha đợc khâu bằng len hoặc sợi trên bìa, vải khác màu (mũi khâu ở mặt sau nổi dài 2,5cm) Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 14 Giáo án Kĩ Thuật 4 - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích 20 x 30cm + Len (hoặc sợi), khác màu vải + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch iii hoạt động dạy học Tiết... học tập -HS quan sát -HS trả lời -HS đọc phần ghi nhớ mục 2 -Cá lớp quan sát -HS nêu -Lớp nhận xét -HS đọc và quan sát, trả lời câu hỏi Trờng tiểu học An Hiệp 15 Giáo án Kĩ Thuật 4 -GV và HS quan sát, nhận xét -Dựa vào H4, em hãy nêu cách kết thúc đờng khâu * GV cần lu ý những điểm sau: +Khâu đột tha theo chiều từ phải sang trái +Khâu đột tha đợc thực hiện theo quy tắc lùi 1, tiến 3, +Không rút chỉ... vun xới Trờng tiểu học An Hiệp 29 Giáo án Kĩ Thuật 4 * Dầm xới: + Lỡi và cán dầm xới làm bằng gì ? +Dầm xới đợc dùng để làm gì ? * Cào: có hai loại: Cáo sắt, cào gỗ -Cào gỗ: cán và lỡi làm bằng gỗ -Cào sắt: Lỡi làm bằng sắt, cán làm bằng gỗ + Hỏi: Theo em cào đợc dùng để làm gì? * Vồ đập đất: -Quả vồ và cán vồ làm bằng tre hoặc gỗ +Hỏi: Quan sát H.4b, em hãy nêu cách cầm vồ đập đất? * Bình tới nớc:... định vị trí cây trồng ? +Tại sao phải đào hốc để trồng ? +Tại sao phải ấn chặt đất và tới nhẹ nớc -2 HS nhắc lại quanh gốc cây sau khi trồng ? Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 34 Giáo án Kĩ Thuật 4 -Cho HS nhắc lại cách trồng cây con * Hoạt động 2: GV hớng dẫn thao tác -HS thực hiện trồng cây con theo các bớc trong SGK kỹ thuật -GV kết hợp tổ chức thực hiện hoạt động 1 và hoạt động 2... hoặc màu, kích 20 x 30cm + Len (hoặc sợi), khác màu vải + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thớc, phấn vạch iii hoạt động dạy học Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 16 Giáo án Kĩ Thuật 4 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Khâu đột tha b)HS thực hành khâu đột tha: * Hoạt động 3: HS thực... cần lu ý khi thực hiện khâu mũi đột tha -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho những HS còn lúng túng hoặc cha thực hiện đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS -GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: +Đờng vạch dấu thẳng, cách đều cạnh dài của mảnh vải +Khâu đợc các mũi khâu đột tha... vạch dấu +Đờng khâu tơng đối phẳng, không bị dúm +Các mũi khâu ở mặt phải tơng đối bằng nhau và cách đều nhau +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS 4. Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS -Hớng dẫn HS về nhà đọc trớc và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài khâu đột mau -Chuẩn bị dụng cụ học ... vạch đờng dấu thẳng , đờng cong dài 15cm Các đờng cách khoảng 3-4cm Cắt theo đờng - Trong HS thực hành GV theo dõi,uốn nắn * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS... hớng dẫn HS quan sát tranh để nêu bớc khâu thờng - Hớng dẫn HS quan sát H .4 để nêu cách vạch dấu đ- - Hs quan s#t H .4 v# n#u ờng khâu thờng c#ch th#u - GV hớng dẫn HS đờng khâu theo 2cách: +... tiết sau Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 22 Giáo án Kĩ Thuật Ngày dạy: 24/ 11/2010 Tuần 14 THÊU MóC XíCH Giáo viên: Phạm Văn Phúc Trờng tiểu học An Hiệp 23 Giáo án Kĩ Thuật i