ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Môn Tiếng Việt Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian giao đề ) -Đặt câu với từ : Câu 1: a.dành b giành Câu 2: Điền dấu hỏi dấu ngã thích hợp vào chữ in đậm khổ thơ sau : Vào mùa chiêm Tháng tư hoa gạo nơ Quê ta vào mùa chiêm Xóm làng vừa chợp ngu Đa dậy ăn cơm đèn Nghe dứt hồi trống đô Bước chân nhòa sương đêm Câu 3: Đọc khổ thơ sau: Cây bầu hoa trắng Cây mướp hoa vàng Tim tím hoa xoan Đỏ tươi râm bụt Gạch từ đặc điểm vật câu khổ thơ Câu 4: Trong câu : “Đi rặng sấu, ta gặp nghịch ngợm.”, em thay từ nghịch ngợm từ ? Câu 5: Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi : Chớp Rạch ngang trời Khô khốc Sấm Ghé xuống sân Khanh khách cười Cây dừa Sải tay bơi Ngọn mùng tơi Nhảy múa… Trần Đăng Khoa a Nêu vật, tượng thiên nhiên nhân hoá đoạn thơ ? Sự nhân hoá thể qua từ ngữ ? b Tác dụng phép nhân hoá ? Câu 6: Tập làm văn : Ngày học Em nước mắt nhạt nhòa Cô vỗ an ủi Chao ôi ! Sao thiết tha Ngày học với người kỉ niệm khó quên Hãy kể lại ngày đến trường em văn từ 10 đến 12 dòng -ĐÁP ÁN Câu 1: (1 điểm) Đặt câu phù hợp mặt nội dung, ý nghĩa đảm bảo mặt cấu trúc trường hợp cho 0,5 điểm a.dành(có nghĩa giữ lại để dùng sau, để riêng cho hoặcchoviệc ví dụ : Em dành phần tiền ăn sáng để mua báo Hoa học trò.) b giành( có nghĩa dùng sức lựcđể lấy cho không đểcho người khác, đối tượng khác chiếm lấy Ví dụ : Đội bóng lớp 3A chúng em giànhgiải bóng đákhối toàn trường ) Câu 2: (1điểm) Điền dấu hỏi dấu ngã từ cho 0,25 điểm Vào mùa chiêm Tháng tư hoa gạo nở Quê ta vào mùa chiêm Xóm làng vừa chợp ngủ Đã dậy ăn cơm đèn Nghe dứt hồi trống đổ Bước chân nhòa sương đêm Câu 3: 1,5 điểm Đoặn văn có câu? câu 3, 4, kiểu câu Ai-làm ? 1Mưa vừa tạnh 2Trời hửng nắng.3 Mẹ em vác cuốc thăm đồng.4 Em tới trường 5Sau mưa, không khí thật mát lành.6 Hàng ngàn học sinh nô nức học Câu 4: 0,5điểm Trong câu : “Đi rặng sấu, ta gặp nghịch ngợm.”, em thay từ nghịch ngợm từ tinh nghịch Câu 5: 2điểm Trả lời câu a cho 1,5 điểm, câu b cho 0,5 điểm a.Các vật, tượng thiên nhiên đựơc nhân hoá đoạn thơ: chớp, dừa, mùng tơi Thể tác giả cho vật, tượng thiên nhiên mang đặc điểm người : Sấm : khanh khách Cây dừa : sải tay bơi Ngọn mùng tơi : nhảy múa b Tác dụng phép nhân hoá : Làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn….các vật đáng yêu Câu 6: Tập làm văn : 4điểm Yêu cầu viết học sinh kể lại cách hồn nhiên, chân thật kỉ niệm buổi đầu tiênđi học mình, buổi học buổi học lớp Một Bài viết từ 10-12 dòng, diễn đạt rõ ràng, câu viết gãy gọn Bài làm phải kể nội dung sau, ý cho 0,5 điểm : Năm em học lớp Một? Em học cô giáo nào? trường ? Hôm đâù tiên đưa em đến trường ? Em mặc ? mang theo ? Cảnh vật xung quanh em lúc ? ( Con người, cối, cổng trường, trường…) Ai dắt em vào lớp ? Các bạn ? Lúc em cảm thấy ? Đièu gây ấn tượng với em ? Cảm giác có kỉ niệm sâu sắc với em không? ? ... đèn Nghe dứt hồi trống đổ Bước chân nhòa sương đêm Câu 3: 1,5 điểm Đoặn văn có câu? câu 3, 4, kiểu câu Ai-làm ? 1Mưa vừa tạnh 2Trời hửng nắng .3 Mẹ em vác cuốc thăm đồng.4 Em tới trường 5Sau mưa,... nghĩa dùng sức lựcđể lấy cho không đểcho người khác, đối tượng khác chiếm lấy Ví dụ : Đội bóng lớp 3A chúng em giànhgiải bóng đákhối toàn trường ) Câu 2: (1điểm) Điền dấu hỏi dấu ngã từ cho 0,25... tiênđi học mình, buổi học buổi học lớp Một Bài viết từ 10-12 dòng, diễn đạt rõ ràng, câu viết gãy gọn Bài làm phải kể nội dung sau, ý cho 0,5 điểm : Năm em học lớp Một? Em học cô giáo nào? trường