Phiếu kê khai thông tin nhân sự(Mới)

Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập - tự do - hạnh phúc Phiếu kê khai thông tin nhân sự Họ và tên khai sinh: .... Bộ Giáo dục và Đào tạo ấn hành, áp dụng t

Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập - tự do - hạnh phúc

Phiếu kê khai thông tin nhân sự Họ và tên khai sinh:

Tên gọi khác (nếu có):

Ngày, tháng, năm sinh: Giới tính (Nam, Nữ):

Quê quán:

Chức vụ/ Chức danh:

Đơn vị công tác:

Đơn vị quản lý công chức:

Mã số hồ sơ:

Số hiệu công chức:

Bộ Giáo dục và Đào tạo ấn hành, áp dụng trong ngành giáo dục (Mẫu 2008) Bộ giáo dục và đào tạo Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Phiếu kê khai thông tin nhân sự Dùng trong ngành Giáo dục 1) Họ và tên:

2) Tên gọi khác (nếu có):

3) Giới tính: 4a) Ngày sinh:

4b) Nơi sinh:

5) Tình trạng hôn nhân:

6a) Số CMND: 6b) Nơi cấp:

6c) Ngày cấp: 7) Dân tộc:

8) Tôn giáo: 9)Quốc tịch:

10) Thành phần xuất thân: 11) Diện u tiên của gia đình:

12) Diện u tiên của bản thân:

13) Năng khiếu/ sở trờng:

14a) Tình trạng sức khoẻ: 14b) Nhóm máu:

14c) Chiều cao(cm): 14d) Cân nặng:

14e) Khuyết tật:

15) Quê quán:

16) Hộ khẩu thờng trú:

17a) Nơi ở hiện nay:

17b) Điện thoại cơ quan: 17c) Điện thoại nhà riêng:

17d) Điện thoại di động: 17e) Email:

17g) Số tài khoản cá nhân: 17h) Ngân hàng mở TK:

18a) Ngày hợp đồng: 18b) Ngày tuyển dụng:

18c) Cơ quan tiếp nhận làm việc:

18d) Công việc đợc giao (khi hợp đồng/ tuyển dụng):

19) Ngày bổ nhiệm vào ngạch: 20a) Ngày về cơ quan hiện nay:

20b) Thuộc loại cán bộ: 20c) Công việc hiện nay:

20d) Đang nghỉ bảo hiểm xã hội: 21) Ngày vào ngành GD:

22a) Chức vụ chính quyền hiện tại:

22b) Hệ số phụ cấp chức vụ: 22c) Ngày bổ nhiệm chức vụ hiện tại:

22d) Lần bổ nhiệm CVCQ hiện tại:

22e)Chức vụ kiêm nhiệm:

22g)Chức vụ chính quyền cao nhất đã qua:

23a)Ngày vào Đảng CSVN: 23b) Ngày chính thức:

23c) Chức vụ Đảng hiện tại:

24a) Ngày tham gia tổ chức chính trị - xã hội: 24b) Tên tổ chức CT - XH:

25) Chức vụ đoàn thể hiện nay:

26) Đang theo học khoá đào tạo/ bồi dỡng: có 27a) Học vấn phổ thông: a) Tốt nghiệp: THPT THCS

27b) Học hết lớp: Hệ:

28a) Trình độ chuyên môn cao nhất:

28b) Chuyên ngành đào tạo:

28c) Nơi đào tạo:

28d) Hình thức đào tạo: 28e) Năm tốt nghiệp:

29) Đã qua khoá bồi dỡng nghiệp vụ SP: Có 30a) Môn dạy chính: 30b) Các môn đang dạy khác:

31a) Các lớp đang dạy: 31b) Thuộc tổ chuyên môn:

32a) Trình độ QLCT:

32b) Trình độ QLNN:

32b) Trình độ QLGD: 33) TĐ Tin học:

34a) Ngoại ngữ thành thạo nhất: 34b) Ngoại ngữ khác:

35a) Chức danh: 35b) Năm công nhận:

36) Danh hiệu đợc phong/ tặng cao nhất:

37a) Ngạch công chức (viên chức): 37b) Mã ngạch:

37c) Bậc lơng: 37d) Hệ số lơng: 37e) Hởng 85%:

37g) Chênh lệch bảo lu HSL: 37h) Hởng từ ngày:

37i) Mốc tính nâng lơng lần sau:

38a)% phụ cấp thâm niên vợt khung:

38b) % PC kiêm nghiệm: 38c)HSPC trách nhiệm:

38d) HSPC khu vực: 38e) %PC thu hút:

38g) % PC u đãi: 38h)% phụ cấp đặc thù:

38i) % phụ cấp đặc biệt: 38k) HSPC lu động:

38l) HSPC độc hại: 38m) HSPC khác:

39a) Số sổ BHXH: 39b) Ngày bắt dầu đóng BHXH:

39c) Số tháng đã đóng:

40)Ghi chú: 41) Diễn biến lơng và phụ cấp (Ghi theo các quyết định nâng bậc lơng, nâng ngạch từ 4/1993 đến nay)

công

chức

lơng đợc xếp Hệ số phụ cấp

lý do bậc hệ

số

chênh lệch bảo

lu HSL

85

% Vợtkhung kiêm nhiệm khuvực đặcbiệt Thuhút Luđộng Độchại đặcthù Ưuđãi Tráchnhiệm khác

42)Quá trình đào tạo (Chỉ ghi những khoá đào tạo đã đợc cấp bằng tốt nghiệp)

43) Quá trình bồi dỡng (Chỉ ghi những khoá đào tạo đã đợc cấp chứng chỉ hay chứng nhận) Thời gian Nơi bồi dỡng

(trờng, nớc) Nội dung bồi dỡng Loại hình bồi dỡng Chứng nhận, chứng chỉ đợc cấp

44) Đặc điểm lịch sử bản thân (trớc khi đợc tuyển dụng)

Từ tháng, năm đến

tháng, năm Đã học tốt nghiệp những trờng nào, ở đâu hoặc làm những công việc gì (kể cả hợp đồnglao động) trong cơ quan, đơn vị, tổ chức nào, ở đâu (kê khai nhữngthành tích nổi bật

trong học tập, lao động)? Trờng hợp bị bắt, bị tù (thời gian nào, ở đâu, ai biết)?

45) Quá trình công tác (từ khi đợc tuyển dụng vào cơquan nhà nớc)

Từ đến Làm gì? ở đâu? Chức danh, chức vụ cao nhất (Đảng, chính quyền, đoàn thể) đãqua?

46) Quá trình tham gia tổ chức chính trị - xã hội, hội nghề nghiệp

Từ đến Chức vụ/ chức danh; Tên tổ chức, tên hội; Nơi đặt trụ sở

47)Khen thởng

Năm khen Nội dung, hình thức khen thởng; cơ quan khen thởng

48) Kỷ luật

Ngày bị KL Hình thức kỷ luật Cơ quan ra quyết định kỷ

luật cơ quan công tác khi bị kỷluật Nguyên nhân bị kỷ luật.

49) Tham gia lực lợng vũ trang

TT Ngày nhập ngũ Ngày xuất ngũ Cấp bậc Nghề nghiệp và chức vụ cao nhất trong

LLVT

50) Nớc ngoài đã đến

Từ đến Tên nớc đến Mục đích đi nớc ngoài

51a)Quan hệ gia đình (Chỉ khai về bản thân vợ hoặc chồng và các con)

Quan hệ Họ và tên Năm sinh Hiện đang làm gì, ở đâu (ghi điạ chỉ nơi thờng trú)

51b) Quan hệ gia đình, thân tộc của bản thân (Ông bà nội ngoại, bốmẹ, anh chị em ruột, bố

mẹ nuôi)

Quan hệ Họ và tên Năm sinh Hiện đang làm gì, ở đâu (ghi điạ chỉ nơi thờng trú)

51c) Quan hệ gia đình, thân tộc của vợ/ chồng (Ông bà nội ngoại, bố mẹ, anh chị em ruột của vợ/ chồng)

Quan hệ Họ và tên Năm sinh Hiện đang làm gì, ở đâu (ghi điạ chỉ nơi thờng trú)

52) Thân nhân đang ở nớc ngoài (chỉ khai ông bà nội ngoại, bố mẹ, vợ, chồng, con, anh chị

em ruột)

Họ và tên Quan hệ Năm sinh Nghề nghiệp Nớc định c Quốc tịch Năm Đ c

53) Quá trình nghiên cứu khoa học

Từ đến Cấp quản

lý Cơ quan chủtrì Chức danhtham gia Tên đề tài,dự án SKKN Loại hình Ngày ngh.thu Xếp loại Nơi quản lý kếtquả

54) Đánh giá cán bộ công chức (trong 5 năm gần nhất)

55) Các khoá đào tạo/ bồi dỡng đang theo học (cha đợc cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ)

56) Quá trình giảng dạy của giáo viên (khai 5 năm gần đây nhất)

năm học (tỷ lệ HS trung bình trở lên

Kết quả khảo sát HS cuối năm học (tỷ lệ HS lên lớp, lu ban, TB, khá, giỏi )

57) Quá trình kiểm tra, thanh tra hoạt động s phạm của giáo viên

Năm thanh

Tôi cam đoan những thông tin kê khai trong phiếu này là đúng sự thật, nếu sai trái tôi xin chịu trách nhiệm trớc pháp luật

Xác nhận của cơ quan quản lý cán bộ , Ngày tháng năm

, Ngày tháng năm Ngời khai ký và ghi rõ họ tên

UBND Tỉnh bắc kạn Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam

Sở Giáo Dục và đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:

V/v

Bắc Kạn, ngày18 tháng 9 năm 2008

Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo - Cục NG&CBQLGD

Căn cứ công văn số: 8089/BGDĐT- NGCBQLGD, ngày 03/09/2008 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo “Về việc cung cấp số liệu và báo cáo phục vụ đề án thuộc chơng trình TTPB GDPL”

Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Bắc Kạn tổng hợp nhu cầu đội ngũ giáo viên bậc trung học

nh sau:

I Đối với trung học phổ thông

1 Tổng số trờng THPT của tỉnh là: 15

2 Tổng số giáo viên dạy GDCD ở các trờng THPT: 20

3 Số giáo viên đợc đào tạo đúng chuyên ngành: 20

4 Số giáo viên phải dạy GDCD không đúng với ngành đợc đào tạo: không

5 Nhu cầu hiện nay về số lợng giáo viên môn GDCD ở các trờng THPT của tỉnh theo định mức lao động của ngành:

6 Trình độ chuyên môn của giáo viên môn GDCD ở các trờng THPT của tỉnh là:

- Tốt có 10/20 đạt tỷ lệ 50%

- Khá có 8/20 đạt tỷ lệ 40%

- Trung bình có 2/20 đạt tỷ lệ 10%

II Đối với trung học cơ sở

1.Tổng số trờng THCS và phổ thông cơ sở của tỉnh là: 95 (trong đó số trờng THCS là: 74

và PTCS cấp I - II là: 21)

2.Tổng số giáo viên dạy GDCD ở các trờng THCS: 111

3.Số giáo viên đợc đào tạo đúng chuyên ngành: 89

4.Số giáo viên phải dạy GDCD không đúng với ngành đợc đào tạo: 22

5.Nhu cầu hiện nay về số lợng giáo viên môn GDCD ở các trờng THPT của tỉnh theo định mức lao động của ngành:

6.Trình độ chuyên môn của giáo viên môn GDCD ở các trờng THCS của tỉnh là:

- Tốt có 53/111 đạt tỷ lệ 47,8%

- Khá có 56/111 đạt tỷ lệ 50,4%

- Trung bình có 2/111 đạt tỷ lệ 1,8%

Căn cứ vào kết quả điều tra trên, Sở Giáo dục và đào tạo tỉnh Bắc Kạn đề xuất, kiến nghị

Bộ giáo dục và đào tạo Tổ chức bồi dỡng, tập huấn cho toàn bộ giáo viên dạy môn giáo dục công dân vào dịp hè để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên dạy môn giáo dục công dân

Nơi nhận: Giám đốc

- Nh trên;

- Ban giám đốc(b/c);

- Lu VT, TCCB

Nguyễn Văn Bền

bảo hiểm xã hội của đồng chí:

Tiếng ru

(Tố Hữu)

Con ong làm mật, yêu hoa

Con cá bơi, yêu nớc, con chim ca, yêu trời

Con ngời muốn sống, con ơi

Phải yêu đồng chí , yêu ngời anh em

Một ngôi sao, chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng

Một ngời - đâu phải nhân gian?

Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!

Núi cao bởi có đất bồi

Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu?

Muôn dòng sông đổ biển sâu

Miển chê sông nhỏ, biển đâu nớc còn?

Tre già yêu lấy măng non

Chắt chiu nh mẹ yêu con tháng ngày

Mai sau con lớn hơn thầy

Các con ôm cả hai tay đất tròn

Tiếng đẹp đẽ nhất trên trái đát này là tiếng mẹ, đó là tiếng đầu tiên con ngời phát ra và vang lên rất dịu hiền Cho dù các bạn bao nhiêu tuổi đi chăng nữa, 5 hay 50 tuổi bạn vẫn cần đến mẹ - sự âu yếm của ngời mẹ, cái nhìn của ngời mẹ Tình yêu của bạn đối với mẹ càng lớn thì cuộc sống càng vui tơi hạnh phúc

Ngày xa có mẹ (Thanh Nguyên)

khi con biết đòi ăn

Mẹ là ngời mớm cho con miếng cháo

Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu

mẹ là ngời thức hát ru con

Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn

Là khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạc

Mẹ đã thành hiển nhiên nh trời đất,

Nh cuộc đời không thể thiếu trong con

Nếu có đi vòng quả đất tròn

Ngời mong con mỏi mòn chắc không ai ngoài mẹ Cái vòng tay mở ra từ tấm bé

Cứ rộng dần theo con trẻ lớn lên

Mẹ là ngời đã cho con cái tên riêng

Trớc cả khi con bật lên tiếng mẹ

Mẹ!

Cái tiếng gọi mà từ khi bập bẹ

Đến lúc trởng thành

Con vẫn cha hiểu hết chiều sâu

Mẹ!

Có nghĩa là bắt đầu

Cho sự sống, tình yêu, hạnh phúc

Mẹ!

Có nghĩa là duy nhất

Một bầu trời

Một mặt đất

Một vầng trăng

Mẹ không sống đủ trăm năm

Nhng đã cho con d dả nụ cời và tiếng hát

Mẹ!

Có nghĩa là ánh sáng

Một ngọn đèn thắp bằng máu con tim

Cái đốm lửa thiieng liêng

Cháy trong bão bùng, cháy trong đêm tối

Mẹ!

có nghĩa là mãi mãi

Là cho đi không đòi lại bao giờ

Cổ tích thờng bắt đầu từ “ Ngày xa có một công chúa Hay “ngày xa có một vị vua’’

Cổ tích còn bắt đầu từ “ngày xa có mẹ” /