ban bao cao thanh tich

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc H’Ra, ngày 21 tháng năm 2010 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng danh hiệu chiến sỹ thi đua sở năm học 2009-2010 I Sơ lược lí lịch - Họ tên: PHAN TÂN QUANG; Nam - Năm sinh: 28/03/1977 - Quê quán: Xã Sơn Hòa - huyện Hương Sơn - tỉnh Hà Tĩnh - Nơi thường trú: Tổ Thị trấn Kon Dỡng huyện Mang Yang - Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trung học sở H’ra huyện Mang Yang - Chức vụ: Hiệu trưởng - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm (ngành Lịch Sử) - Ngày vào Đảng CSVN: 22/01/2001 Ngày thức: 22/02/2002 - Quá trình công tác: Từ tháng năm 2008 đến giữ chức vụ Hiệu trưởng trường Tiểu học Trung học sở H’ra Thuận lợi: Thực nhiệm vụ năm học 2009-010, nhà trường cá nhân quan tâm, đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương xã, huyện, lãnh đạo phòng giáo dục, công đoàn ngành Sự đồng tình ủng hộ cha mẹ học sinh, lòng nhiệt tình yêu nghề đội ngũ cán giáo viên, đa số học sinh có hứng thú học tập rèn luyện, có tinh thần xây dựng tập thể đoàn kết, hoàn thành tốt nhiệm vụ Khó khăn: Trường thành lập sở vật chất nhiều thiếu thốn, đặc biệt đồ dùng dạy học, phòng học Xa trung tâm huyện 20km Hầu hết học sinh dân tộc thiểu số Bahnar (71%), gia đình chủ yếu làm nông nghiệp hoàn cảnh kinh tế khó khăn, trình độ dân trí thấp Chương trình sách giáo khoa có nội dung kiến thức học tương đối khó học sinh dân tộc thiểu số II Thành tích đạt Sơ lược thành tích đơn vị: 1.1 Giáo dục trị tư tưởng, đạo đức tác phong a Cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tập thể thực tốt vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ CHí Minh”; Thực tốt vận động: “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phát động phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhà trường tổ chức thực tốt vận động “2 không với nội dung” Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo phát động Thực tốt “kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”; Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cán quản lí học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Quy chế dân chủ trường học; xây dựng trường học văn hóa; khối đoàn kết nội bộ, đăng kí xây dựng phong trào thi đua “hai tốt”, giúp đỡ đoàn viên công đoàn gặp khó khăn Đoàn kết xây dựng nội tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình Luôn có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, trường học văn hóa, thực quan hệ tốt khu dân cư Có tinh thần giúp đỡ lẫn lĩnh vực chuyên môn 100% CBGVCNV không hút thuốc trường học 100% CBGV thực tốt nội quy ngành, trường, tôn trọng bảo vệ nhân cách người học Đối xử công với học sinh, đấu tranh chống tệ nạn xã hội biểu tiêu cực khác b Học sinh: Nhà trường trọng quan tâm giáo dục đạo đức, giáo dục lối sống lành mạnh cho học sinh Giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ Giáo dục kỹ sống cho học sinh; Phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy, HIV/AIDS Giáo dục trật tự ATGT giáo dục pháp luật nói chung, hưởng ứng phong trào: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bên cạnh giáo dục học sinh thực tốt nội quy trường lớp, Điều lệ Đội TNTP HCM Thực tốt “5 điều Bác Hồ dạy”, nhiệm vụ người học sinh Điều lệ trường Tiểu học, THCS; Nhà trường phổ biến rộng rãi nhiệm vụ, quyền lợi người học sinh Xây dựng nội quy trường lớp để em thực Tổ chức tốt phong trào thi đua theo chủ điểm ngày lễ lớn thông qua để giáo dục đạo đức cho em như: Tổ chức tuyên truyền ngày Quốc khánh 2/9; ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; Thi văn nghệ, ôn truyền thống chào mùng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; Tọa đàm nói chuyện truyền thống ngày 8/3; Tổ chức tuyên truyền nói chuyện chủ đề ngày 22/12 có hiệu Tổ chức cho học sinh kể chuyện “Quê hương em 30 năm chiến tranh” hiệu 1.2 Công tác dạy học a Giáo viên Tất cán bộ, giáo viên môn nắm vững chương trình lớp, môn phụ trách, xác định mục tiêu yêu cầu môn học để soạn giảng, lên lớp Hàng tuần, hàng tháng, tổ tiến hành thao giảng, đăng ký dạy tốt, giáo án tốt, rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp giảng dạy, bước ổn định hoạt động dạy học, trọng hướng dẫn học sinh tự học SGK tự học nhà… Thao giảng: 22 tiết Xây dựng dạy chuyên đề: 03 chuyên đề (TH1, THCS2) Dạy tốt, giáo án tốt: 328 tiết Dự giờ: 648 tiết Hồ sơ giáo viên 33 đánh giá chung qua đợt sau: loại tốt bộ, 18 bộ, TB bộ, chưa đạt (kể hợp đồng) Nhà trường hoàn thành chương trình năm học b Học sinh: Hầu hết học giờ, học bài, làm trước đến lớp, vào lớp phải ý nghe giảng, tích cực phát biểu ý kiến, thảo luận, xây dựng bài, phát huy tính tích cực học tập, tự học nhà, xây dựng đôi bạn tiến, nhóm học tập Đa số em có ý thức học tập tốt, học đôi với hành Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn em xây dựng thời gian biểu Đảm bảo học nhà, em có kế hoạch tự học, tự học SGK Lớp học tổ chức học nhóm thường xuyên để trao đổi học hỏi lẫn Đăng kí tiết học tốt đạt 3452 tiết, xây dựng phong trào thi đua học tập 1.3 Kết chung: Trường có tổng số: 30 lớp gồm 832 học sinh, nữ 407; DTTS 594 (70,9%), nữ 294; Tuyển 257 em Học điểm trường khác Tăng lớp so với năm học trước Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên 38 (về năm người kể hợp đồng), nữ 24, đảng viên 10; Trong CBQL 3, giáo viên 33, bảo vệ (hợp đồng 04); nghỉ đẻ 1, tập Tăng giáo viên so với năm học trước Duy trì sĩ số so với đầu năm đạt 832/841=98,9%; tỉ lệ học sinh học thường xuyên đạt =86% Học sinh giỏi 45/832=5,4%; tiên tiến 112/832=13,5% Tập thể lớp tiên tiến lớp Chiến sĩ thi đua sở: đồng chí /35 (đầu năm) chiếm 8,6% Lao động tiên tiến: 20 đồng chí /35 (đầu năm) chiếm 57,1% Tập thể tổ chuyên môn đủ tiêu chuẩn công nhận Tập thể lao động tiên tiến 03/05 tổ đạt 60% Trường đạt “tập thể lao động tiên tiến” (có 20/35 đạt tiêu chuẩn lao động tiên tiến, so đầu năm đăng ký) Duy trì phổ cập Giáo dục Tiểu học độ tuổi Hoàn thành phổ cập Giáo dục THCS năm 2009 Đề nghị Liên đoàn lao động tỉnh khen 01đồng chí; LĐLĐ huyện khên 04 đ/c, Công đoàn ngành khen 04 đ/c 1.4 Tham mưu xây dựng sở vật chất Nhà trường thường xuyên phối hợp với ban ngành, đoàn thể xã để huy động, vận động học sinh lớp; với Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động giáo dục học sinh hỗ trợ giáo dục; với Ban quản lý rừng phòng hộ, Trạm thủy lợi H’ra để tạo cảnh quan môi trường xanh đẹp; với trạm Ytế để chăm sóc sức khỏe cho học sinh; với Huyện đoàn để tập huấn công tác đội cho Tổng phụ trách Ban huy liên đội; với Hội cựu Chiến binh huyện để tuyên truyền ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày hội Quốc phòng toàn dân 22/12;… Nhà trường thường xuyên tuyên truyền cán bộ, nhân dân chủ trương đường lối, sách giáo dục để người thấy nhiệm vụ việc tham gia công tác giáo dục địa phương Các cấp ngành nhân dân bước nhận thức đường lối giáo dục Đảng, quan tâm đến công tác giáo dục Nhà trường Tham mưu với UBND xã tận dụng nguồn vốn trợ cấp vùng khó khăn xây dựng phòng học trị giá 300.000.000đồng Tham mưu tốt với cấp để xin xây tách trường xây dựng trường THCS vào năm 2011 Thành tích cá nhân: * Đạt tiêu chuẩn “chiến sỹ thi đua sở”: Bản thân gương mẫu chấp hành tốt chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, quy chế chuyên môn, nội quy quan quyền địa phương Luôn vận động gia đình, đồng nghiệp nhân dân thực Luôn phấn đấu học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực tốt Chỉ thị số năm học Bộ Giáo Dục- Đào Tạo nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành năm học 2009-2010 Thực vận động "Hai không" năm học 2009-2010 gồm nội dung: nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp (cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp) Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực có bước chuyển biến mạnh mẽ, gây hứng thú cho học sinh yêu mến trường lớp Có giải pháp đạo hiệu Được quyền địa phương tin tưởng ủng hộ Được tập thể tín nhiệm cao 33/35 phiếu * Học tập bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị, Nghi Quyết Đảng, Pháp luật Nhà nước Luôn tự tìm tòi, học hỏi việc sử dụng khoa học công nghệ vào dạy học Tích cực học tập, tìm tòi nghiên cứu để có phương pháp đạo, quản lí tốt, phù hợp với giáo viên đối tượng học sinh, ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng làm việc * Tham gia xây dựng tập thể Luôn gương mẫu, nêu cao tinh thần đoàn kết thống Trong năm học tập thể xây dựng trường tiên tiến Xây dựng công sở văn hóa vững mạnh * Tham gia hoạt động khác (Đảng, đoàn thể ) Là Bí thư Chi gương mẫu tiên phong hoạt động, phân loại đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ góp phần xây dựng tổ chức sở Đảng sạch, vững mạnh Chi lãnh đạo Công đoàn trường Ban chấp hành xây dựng công sở văn hoá, Công đoàn sở vững mạnh Tham gia hoạt động tốt hoạt động đoàn thể Tập thể nhà trường đạt trường học văn hóa III Các hình thức khen thưởng ghi nhận: Ba năm gần liên tục đạt danh hiệu lao động tiên tiến chiến sĩ thi đua sở Năm 2009 đạt danh hiệu Lao động tiên tiến Trên báo cáo thành tích cá nhân, kính trình quý cấp công nhận HIỆU TRƯỞNG Người báo cáo Phan Tân Quang XÁC NHẬN CỦA UBND XÃ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG Về quy mô phát triển trường lớp: Trường có tổ khối chuyên môn khối lớp Thực tuyển sinh độ tuổi theo Điều lệ trường học, công văn số 12/2006/QĐ-BGD&ĐT ban hành quy chế tuyển sinh (THCS) Huy động tối đa học sinh độ tuổi đến trường, học sinh tốt nghiệp lớp vào học lớp Duy trì sĩ số so với đầu năm đạt 832/841=98,9%; tỉ lệ học sinh học thường xuyên đạt = 86% Nguyên nhân học sinh học không chuyên cần, bỏ học là: Nội dung kiến thức, chương trình khó học sinh dân tộc thiểu số, ngôn ngữ giao tiếp thầy trò, học sinh tiếp thu chậm, không hiểu bài, chán học, số em hoàn cảnh gia đình khó khăn phải theo bố mẹ đến sống rẫy xa nhà; số em bị bệnh mãn tính, lấy vợ, lấy chồng; sở vật chất, thiết bị đồ dùng dạy học thiếu thốn; thiếu giáo viên đặc biệt bậc Tiểu học (thiếu giáo viên) nên nhiều giáo viên phải chủ nhiệm dạy hai lớp, giáo viên nghỉ đẻ; xin việc; nhận thức số phụ huynh học sinh hạn chế, chưa quan tâm đến em mình, khoán trắng cho nhà trường việc giáo dục học sinh Cơ sở vật chất Phòng học: 14 phòng (13 bán kiên cố, tạm bợ tranh tre, phòng làm văn phòng) Nhà hiệu (đủ bàn ghế làm việc bên trong) Thư viện: Thiết bị : 01 Phòng mượn trường khác: 05 Thiết bị dạy học: thuộc khối lớp Máy vi tính: Bàn ghế học sinh: 219 (gồm 10 liền 04 chỗ ngồi), đó: 100 đặt trung tâm, số lại chất lượng tương đối (trong có 11 hư hỏng nặng) Số chỗ ngồi: 458 chỗ (TH: 302; THCS:156) Bảng viết 21 (chống loá 16; bảng gỗ hư hỏng nặng) Bàn ghế giáo viên: 14 Sách tham khảo chủ yếu sách giáo viên, truyện thiếu nhi Thuận lợi khó khăn a Thuận lợi Được quan tâm đạo trực tiếp Phòng GD&ĐT Mang Yang, Đảng ủy xã quan tâm quyền địa phương, ban ngành công tác tuyên truyền vận động học sinh lớp, trì sĩ số học sinh lớp, Huy động nguồn lực chăm lo cho nghiệp giáo dục Trường có đủ loại giáo viên môn đào tạo chuẩn chuẩn CBQL nhà trường gương mẫu, nhiệt tình, nổ có tinh thần trách nhiệm cao công tác quản lí Đội ngũ cán giáo viên đa phần trẻ, có tinh thần trách nhiệm cao, dạy đủ số lớp, tiết quy định Học sinh phần lớn em có ý thức học tập xây dựng tập thể lớp có ý thức bảo vệ công Đa số cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học việc giáo dục cho em Ban đại diện cha mẹ học sinh giúp đỡ Nhà trường việc trồng xanh bóng mát, tạo cảnh quan môi trường, phối hợp với Nhà trường để giáo dục đạo đức cho em b Khó khăn 10 Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học thiếu (phòng học), số phòng học xuống cấp, 01 phòng học tạm bợ Bàn ghế học sinh hư hỏng Trường có 71% học sinh người dân tộc thiểu số Trường có điểm trường nằm rải rác làng nên khó khăn công tác quản lí đặc biệt làng Dê Kôn, KDung I, KDung II Trình độ dân trí làng đồng bào dân tộc thiểu số thấp chưa quan tâm đến việc học tập em Số lượng học sinh dân tộc thiểu số lười học nhiều, học không chuyên cần, em chưa nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng học tập Trường có lớp ghép bậc Tiểu học nên việc nâng cao chất lượng gặp nhiều khó khăn Chất lượng học tập học sinh không đồng học sinh Kinh học sinh dân tộc thiểu số II NHỮNG HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục thực vận động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt kỹ sống cho học sinh a Kết đạt được: - Về vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Toàn trường thực theo đạo Ban đạo vận động cấp, nghiên cứu lồng ghép nội dung vào giảng dạy môn văn hóa hoạt động giờ, tổ chức hoạt động hướng tới kỷ niệm 120 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Bằng việc làm thiết thực giới thiệu thân thế, nghiệp đạo đức cách mạng Hồ Chí Minh Hầu hết đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có ý thức tốt việc rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tiêu cực, tham nhũng; chấp hành chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, không vi phạm đạo đức nhà giáo, tích cực tự học tập nâng cao trình độ trị chuyên môn nghiệp vụ Cán giáo viên đảng viên trường đầu phong trào thi đua; Nhà trường tổ chức học tập, quán triệt cho CB, GV, NV chuẩn mực đạo đức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức tỉnh Gia Lai Ban đạo biên soạn 15 Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên cán quản lí học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, rèn luyện tư cách, đạo đức nhà giáo Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham ô, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức nhà giáo, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sống có trách nhiệm Thường xuyên giáo dục trị tư tưởng cho giáo viên, cán quản lí giáo dục đường lối quan điểm phát triển kinh tế - xã hội giáo dục đào tạo Đảng Nhà nước Thực tốt vận động: “Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo”; chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục; phát động phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (thành lập ban đạo, hộp thư góp ý, thành lập ban tư vấn cho học sinh, bố trí dọn dẹp nhà vệ sinh…) Quán triệt đến toàn thể giáo viên cán quản lí yêu cầu “học đôi với hành, lí thuyết gắn liền với thực tiễn, dạy chữ đôi với dạy người” Tiếp tục tổ chức thực tốt vân động “hai không với nội dung” Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo phát động Thực chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành, nội quy nhà trường, đấu tranh ngăn chặn biểu tiêu cực để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Đoàn kết xây dựng nội tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình Luôn có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh, trường học văn hóa, thực quan hệ tốt khu dân cư Có tinh thần giúp đỡ lẫn lĩnh vực chuyên môn Thực tốt quy chế dân chủ trường học, xây dựng nhà trường theo phương châm: “Kỉ cương, tình thương, trách nhiệm” Tham gia học tập đầy đủ lớp bồi dưỡng trị, thực Quyết định số 99/2007/QĐ-UBND ngày 26/11/2007 UBND tỉnh Gia Lai ban hành quy định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Công văn số 39/SGD_ ĐT dạy thêm học thêm Tăng cường công tác giáo dục trị tư tưởng đạo đức cho học sinh Cán bộ, giáo viên đạt gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo, học làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 100% cán giáo viên viết cam kết thực tốt vận động “hai không với nội dung” Cán bộ, giáo viên thực tốt đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước 16 100% CBGVCNV không hút thuốc trường học 100% CBGV thực tốt nội quy ngành, trường, tôn trọng bảo vệ nhân cách người học Đối xử công với học sinh, đấu tranh chống tệ nạn xã hội biểu tiêu cực khác Luôn có ý thức tự học tự rèn luyện để nâng cao trình độ nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ làm gương cho học sinh noi theo b Học sinh: Quan tâm giáo dục đạo đức cho học sinh, trọng đến việc giáo dục lối sống lành mạnh cho học sinh Giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ Phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy, HIV/AIDS Giáo dục trật tự ATGT giáo dục pháp luật nói chung, hưởng ứng phong trào: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bên cạnh học sinh thực tốt nội quy trường lớp, Điều lệ Đội TNTP HCM Thực tốt “5 điều Bác Hồ dạy”, Điều lệ trường Tiểu học, THCS nhiệm vụ người học sinh Tổ chức tốt hoạt động Giáo dục lên lớp theo quy định chương trình giáo dục Giáo dục em không nói tục chửi thề, phải biết chào hỏi thầy cô giáo người lớn tuổi, trang phục tác phong người học sinh, đội viên, có ý thức bảo vệ công, giữ vệ sinh nơi công cộng Biết thương yêu người, nhường nhịn em nhỏ, có ý thức thái độ lao động, học tập kiểm tra thi cử, để trở thành người công dân tốt Nhà trường phổ biến rộng rãi nhiệm vụ, quyền lợi người học sinh Xây dựng nội quy trường lớp để em thực Tổ chức Đoàn, Đội, Ban văn thể để tăng cường giáo dục cho em, tổ chức hoạt động cho em có nơi sinh hoạt lành mạnh Thông qua sinh hoạt Đội, hoạt động Ngoài lên lớp, chào cờ đầu tuần, hoạt động đoàn thể xã hội để nâng cao nhận thức tư tưởng đạo đức cho học sinh Tổ chức tốt phong trào thi đua theo chủ điểm ngày lễ lớn thông qua để giáo dục đạo đức cho em như: Tổ chức tuyên truyền ngày Quốc khánh 2/9; ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10; Thi văn nghệ, ôn truyền thống chào mùng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; Tổ chức tuyên truyền mời cựu chiến binh huyện nói chuyện chủ đề ngày 22/12 có hiệu đông đảo học sinh hưởng ứng Tham gia kể chuyện Bác Hồ hiệu Phát huy vai trò đội Cờ đỏ để quản lí hướng dẫn học sinh sinh hoạt Lồng gép hoạt động giáo dục vào môn học để em có thêm ý thức học tập rèn luyện tạo mối liên hệ tốt hoạt động giáo dục 17 Phối hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội, kết hợp giáo dục giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, Đoàn, Đội phát huy quyền dân chủ học sinh để xếp loại hạnh kiểm học kỳ, năm, xếp loại hạnh kiểm xác, công khai trước lớp thực nghiêm túc theo Quyết định 32/QĐ- BGDĐT (Tiểu học), Quyết định 40/2006/QĐ-BGDĐT QĐ số 51/2008 QĐ-BGDĐT (THCS) Xếp loại Hạnh kiểm sau: * Bậc Tiểu học: * Bậc THCS: Công tác dạy học 2.1 Giáo viên a Bậc Tiểu học: Đảm bảo nội dung kiến thức chương trình sách giáo khoa Có khả chuyên sâu, hệ thống hoá kiến thức để nâng cao hiệu giảng dạy, đảm bảo đủ, xác có hệ thống Bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đở học sinh yếu lồng ghép vào tiết dạy (vì thiếu phòng học) Lấy học sinh làm trung tâm hoạt động giảng dạy, trọng rèn luyện kỉ đọc, viết, làm toán cho học sinh Đánh giá học sinh theo Quyết định số 32/BGD&ĐT Theo hướng dẫn dạy học, đánh giá theo vùng miền b Bậc THCS: Dạy đủ môn văn hóa theo chương trình quy định Đảm bảo yêu cầu giảng dạy môn học Luôn đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực sáng tạo lực tự học học sinh 18 Đổi cách kiểm tra đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Việc kiểm tra đánh giá học sinh thực theo định 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo, QĐ số 51 QĐ/2008/QĐ BGDĐT bổ sung Quy chế đánh giá xếp loại kèm theo QĐ số 40/2006 c Kết chung: Giáo viên môn nắm vững chương trình lớp, môn phụ trách, xác định mục tiêu yêu cầu môn học để soạn giảng, lên lớp Hàng tuần, hàng tháng, tổ tiến hành thao giảng, đăng ký dạy tốt, giáo án tốt, rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp giảng dạy, bước ổn định hoạt động dạy học, trọng hướng dẫn học sinh tự học SGK tự học nhà Giáo viên sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học hạn chế (vì chưa có đồ dùng), giáo viên xây dựng kế hoạch sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học theo học kỳ, làm thêm sưu tầm thêm đồ dùng để phục vụ tốt cho tiết học Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu lồng ghép dạy khóa hoạt động ngoại khóa (do chưa có phòng học) Thao giảng: 22 tiết Xây dựng dạy chuyên đề: 03 chuyên đề (TH1, THCS2) Dạy tốt, giáo án tốt: 328 tiết Dự giờ: 648 tiết Hồ sơ giáo viên 33 đánh giá chung qua đợt sau: loại tốt bộ, 18 bộ, TB bộ, chưa đạt (kể hợp đồng) 2.2 Học sinh Đa số em có ý thức học tập tốt, học đôi với hành Đi học giờ, học bài, làm trước đến lớp, vào lớp phải ý nghe giảng, tích cực phát biểu ý kiến, thảo luận, xây dựng bài, phát huy tính tích cực học tập, tự học nhà, xây dựng đôi bạn tiến, nhóm học tập Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn em xây dựng thời gian biểu Đảm bảo học nhà, em có kế hoạch tự học, tự học SGK Lớp học tổ chức học nhóm thường xuyên để trao đổi học hỏi lẫn Hàng tuần đăng kí tiết học tốt, tuần học tốt, xây dựng phong trào thi đua học tập Tuy nhiên số học sinh vắng học, chưa phát huy tinh thần tự học, chưa tích cực chủ động xây dựng nên chất lượng thấp Xếp loại học lực: * Bậc Tiểu học: 19 - Đối với môn đánh giá nhận xét (có bảng thống kê chi tiết kèm theo) - Đối với môn đánh giá điểm số: Học sinh giỏi: 35 em/469 em = 7,5% Học sinh khá: 73/469 em= 15,6% * Bậc THCS: Học sinh giỏi: 11 em = 3,0% Học sinh Khá: 39 em = 10,7% Những biện pháp, giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục: Hiệu trưởng đạo, quán triệt thực văn hướng dẫn cấp Nhà trường thường xuyên đẩy mạnh phong trào thi đua “hai tốt” thông qua ngày lễ lớn năm Đăng ký “dạy tốt - học tốt” thường xuyên phát động Mỗi thầy cô giáo phải tự học tự bồi dưỡng, xây dựng phương án giảng dạy sát với thực tế trường, địa phương, phải có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo học sinh Chuyên môn, tổ chuyên môn tổ chức trì hoạt động thao giảng, dự giờ, đăng ký dạy tốt để giáo viên có điều kiện học hỏi lẫn 20 Tăng cường công tác kiểm tra, tự kiểm tra để uốn nắn kịp thời sai sót chuyên môn Chủ động xây dựng nội dung biện pháp hoạt động chuyên môn Phối hợp với cha mẹ học sinh để tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, xây dựng quỹ bảo trợ học đường để chi cho hoạt động dạy học, khen thưởng tập thể, giáo viên, học sinh đạt thành tích xuất sắc học kì I năm học Tổ chức hoạt động lên lớp, xây dựng phong trào “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, làm cho học sinh ngày yêu mến trường, mạnh dạn hòa nhập cộng đồng gần gủi với thầy cô giáo, xây dựng “lớp học tự quản”… Nhà trường thường xuyên phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt Tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh, trọng đến việc giáo dục lối sống lành mạnh cho học sinh Giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mĩ Phòng chống tệ nạn xã hội, ma túy, HIV/AIDS Giáo dục trật tự ATGT giáo dục pháp luật nói chung Bên cạnh giáo dục học sinh thực tốt nội quy trường lớp, Điều lệ Đội TNTP HCM Thực tốt “5 điều Bác Hồ dạy”, Điều lệ trường Tiểu học, THCS nhiệm vụ người học sinh Việc đổi phương pháp dạy học trọng theo hướng phát huy lực tự học, tự nghiên cứu học sinh, phù hợp với điều kiện đối tượng học sinh Tổ chức tốt hoạt động Giáo dục lên lớp theo quy định chương trình giáo dục Giáo dục em có ý thức bảo vệ công, giữ vệ sinh nơi công cộng Biết thương yêu người, có ý thức thái độ lao động, học tập kiểm tra thi cử, để trở thành người công dân tốt Tổ chức tốt phong trào thi đua theo chủ điểm ngày lễ lớn thông qua để giáo dục đạo đức cho em Phát huy vai trò đội Cờ đỏ để quản lí hướng dẫn học sinh sinh hoạt Lồng ghép hoạt động giáo dục vào môn học để em có thêm ý thức học tập rèn luyện tạo mối liên hệ tốt hoạt động giáo dục Đa số em học sinh có ý thức học tập tốt, học đôi với hành Đi học giờ, học bài, làm trước đến lớp, vào lớp phải ý nghe giảng, tích cực phát biểu ý kiến, thảo luận, xây dựng bài, phát huy tính tích cực học tập, tự học nhà, xây dựng đôi bạn tiến, nhóm học tập Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn em xây dựng thời gian biểu Đảm bảo học nhà, em có kế hoạch tự học, tự học SGK Lớp học tổ chức 21 học nhóm thường xuyên để trao đổi học hỏi lẫn Hàng tuần đăng kí tiết học tốt, tuần học tốt, xây dựng phong trào thi đua học tập Phối hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội, kết hợp giáo dục giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, Đoàn, Đội phát huy quyền dân chủ học sinh để xếp loại hạnh kiểm học kỳ, năm, xếp loại hạnh kiểm xác, công khai trước lớp Giáo viên tham gia tập huấn đầy đủ thay đổi, điểm chương trình Đảm bảo nội dung kiến thức chương trình sách giáo khoa Có khả chuyên sâu, hệ thống hoá kiến thức để nâng cao hiệu giảng dạy Bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu lồng ghép vào tiết dạy (vì thiếu phòng học) Lấy học sinh làm trung tâm hoạt động giảng dạy, trọng rèn luyện kỹ đọc, viết, làm toán cho học sinh Dạy đủ môn văn hóa theo chương trình quy định Dạy tự chọn bậc THCS tiết/1tuần/1 lớp Dạy chủ đề tự chọn: Bám sát, nâng cao môn: Ngữ văn, Toán, Lí, Anh Văn Tổ chức kiểm tra nội hoạt động sư phạm giáo viên: Công tác chủ nhiệm Mỗi lớp bố trí giáo viên làm công tác chủ nhiệm, Hiệu trưởng làm tổ trưởng tổ chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm bám sát vào văn hướng dẫn cấp trên, kế hoạch nhà trường để xây dựng kế hoạch Giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch, thực hoàn thành kế hoạch, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng cấp lớp giao quản lí Giáo viên chủ nhiệm tham gia sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần, hướng dẫn học sinh lao động, huy động học sinh bỏ học lớp tham gia hoạt động giáo dục khác Lấy tiến lớp làm tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua giáo viên Mỗi tháng sinh hoạt tổ chủ nhiệm lần Công tác dạy Bổ túc văn hóa Phổ cập Giáo dục TH, THCS Thực nhiệm vụ phổ cập GD THCS phổ cập Tiểu học độ tuổi trường phân công giáo viên phụ trách làng trực tiếp điều tra số liệu vào tiêu chí phổ cập để có hướng mở lớp bổ túc văn hoá ổn định sỹ số lớp học phổ thông Nhà trường thường xuyên tham mưu với cấp ủy Đảng quyền địa phương, ban ngành đặc biệt ban đạo phổ cập giáo dục, tổ phụ trách làng, thôn trưởng, già làng tiếp tục trì mở lớp bổ túc văn hóa làng khó khăn 22 Duy trì tốt Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Duy trì hoàn thành tốt chương trình lớp bổ túc văn hóa vào tháng 12/2009 (4 lớp 9, 01 lớp 7), mở thêm lớp BTVH (126 em tốt nghiệp BTVH tiểu học vào tháng 10/2009) - Công tác phổ cập: Thực biện pháp, huy động tối đa học sinh độ tuổi lớp nhằm giữ vững tiêu chuẩn phổ cập GDTHĐĐT-CMC, Phổ cập giáo dục THCS tiến độ đề năm 2009 Công tác Thư viện Thực tốt công tác nhận, phát sách cho học sinh Cán thư viện làm việc tiếp nhận cho mượn sách vở, đồ dùng dạy học kịp thời, bảo quản tốt Tổ chức cho lớp thi kể chuyện theo sách Tham mưu với cấp xin trang bị tủ sách, đầu sách phục vụ cho nghiên cứu, giảng dạy học tập, bước xây dựng thư viện chuẩn, đồ dùng dạy hoc mõi khỗi lớp cấp SGK đủ cho học sinh dân tộc thiểu số mượn em Thực tốt công tác nhận sách cấp cấp Cho học sinh DTTS mượn SGK, phát 6290 cho học sinh Tiếp nhận: sách “cùng em học an toàn giao thông” 243 quyển; 54 sách truyện loại Số giáo viên mượn đồ dùng dạy học 100 lượt (tháng có đò dùng cấp về), sách tham khảo 235 lượt Số sách truyện cho học sinh mượn 1239 lượt Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện theo sách Bác Hồ đạt giải Tiếp nhận cho mượn đọc 497 số báo Tồn tại: Một số học sinh chưa chấp hành tốt nội quy thư viện, trả sách chưa kịp thời, bảo quản sách chưa tốt, làm sách Số lượt giáo viên mượn Công tác lao động vệ sinh Lao động vệ sinh, trồng bảo vệ làm đẹp trường lớp, để đảm bảo môi trường xanh, đẹp Lao động công ích, chăm sóc khu di tích lịch sử Lao động tuần buổi tất lớp Ban lao động có kế hoạch lao động cụ thể; Giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm hướng dẫn học sinh lao động Tổ chức hoạt động lao động phải nguyên lí giáo dục Đảng, đảm bảo an toàn lao động, không lãng phí nhân lực, thời gian, thu kết 23 cao làm cho học sinh thấy ý nghĩa thiết thực lao động, đồng thời mang tính giáo dục cao Công tác Văn nghệ, Thể dục thể thao Tổ chức có hiệu hoạt động TDTT nhà trường Đảm bảo chương trình TD khóa giáo viên ý lồng ghép việc giáo dục thể chất cho học sinh Thành lập đội văn nghệ giáo viên học sinh để dự thi cấp phát động phục vụ ngày lễ lớn năm Tổ chức thi bóng đá bóng chuyền học sinh, thành lập đội bóng đá bóng chuyền trường để thi đấu, giao hữu Giáo dục học sinh có ý thức xếp hàng vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, tập TD nhanh, động tác, có ý thức bảo vệ sức khoẻ Trang phục gọn gàng, nam cắt tóc ngắn, học sinh dép quai hậu Mỗi lớp thành lập đội văn nghệ, nhà trường thành lập đội văn nghệ gồm giáo viên học sinh Tham gia thi hát dân ca cấp huyện, biểu diễn văn nghệ đêm 19/5 ngành tổ chức Thành lập đội bóng đá thiếu niên giao lưu bóng đá với trường Tiểu học H’ra 1, thành lập đội bóng chuyền Tổ chức đêm văn nghệ 20/11 với 25 tiết mục; lớp làm tờ báo tường mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Xây dựng sở vật chất tài Sử dụng bảo quản tốt số sở vật chất có Tham mưu xin đủ phòng học, bàn ghế giáo viên học sinh đủ để phục dạy học Tài chính: lập đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, thu chi tài đảm bảo rõ ràng, xác nguyên tắc công khai trước hội đồng sư phạm sau HK I kết thúc năm học Riêng khoản quỹ Ban đại diện cha mẹ học sinh họp phụ huynh học sinh toàn trường đầu năm cho phép nhà trường thu Ban đại diện cha mẹ học sinh giám sát chi, toán công khai trước phụ huynh học sinh toàn trường kết thúc năm học năm học Trả lương khoản đầy đủ cho giáo viên nhận PGD&ĐT 10 Công tác Đảng Đoàn thể - Chi bộ: Thực vai trò lãnh đạo toàn diện Nhà trường, triển khai thực cụ thể kế hoạch lãnh đạo Chi để lãnh đạo đoàn thể quần chúng, trọng công tác bồi dưỡng phát triển Đảng Học cảm tình đảng đồng chí 24 100% đảng viên đạt đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ Kết nạp đảng viên Chi đạt chi vững mạnh - Công đoàn sở: Cùng với nhà trường tổ chức thực tốt vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; vận động “2 không với nội dung” Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo phát động; phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Thực tốt “kỉ cương, tình thương, trách nhiệm”; Quy chế dân chủ trường học; xây dựng trường học văn hóa; khối đoàn kết nội bộ, đăng kí xây dựng phong trào thi đua “hai tốt”, giúp đỡ đoàn viên công đoàn gặp khó khăn Tham mưu với quyền thực tốt chế độ cho đoàn viên Tổ chức tốt ôn truyền thống, tọa đàm ngày phụ nữ Việt Nam 20/10; ngày Quốc tế phụ nữ 08/3 Đề nghị Liên đoàn lao động tỉnh 01; LĐLĐ huyện 04, Công đoàn ngành 04 đ/c - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh: tổ chức phong trào nhà trường cấp phát động, giáo dục Đoàn viên phát huy vai trò xung kích Nhà trường Chỉ đạo Liên đội hoạt động Tiếp tục tổ chức cho đoàn viên góp vốn xoay vòng làm kinh tế, mua máy vi tính phục vụ dạy học, khắc phục khó khăn Tổ chức giao lưu thể dục thể thao với đơn vị khác Giới thiệu học Cảm tình Đảng 04 đồng chí; xét đề nghị Chi triển khai viết lí lịch 04 đoàn viên Xếp loại đoàn viên xuât sắc 15/22 chiếm 68,2%, 6/22 chiếm 27,3%, trung bình 1/22 chiếm 4,5% - Đội thiếu niên TP Hồ Chí Minh: Thường xuyên tổ chức tốt hoạt động nhằm thúc đẩy học sinh tham gia học tập rèn luyện, tổ chức sinh hoạt nhi đồng, kết nạp đội viên đảm bảo 100% nhi đồng đến tuổi kết nạp vào Đội Rèn luyện kỹ đội viên; Thành lập đội nghi thức mẫu Đăng ký học tốt đạt 3452/3886 tiết Phối hợp với Ban văn thể thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 đạt giải chất lượng cao (tiêu biểu 7B, 7A) Phối hợp với tổ Xã hội tổ chức thi Theo dòng lịch sử đạt hiêu cao thu hút đông đảo học sinh tham gia nhằm nâng cao kiến thức lịch sử cho học sinh Tổ chức ôn truyền thống ngày thành lập QĐNDVN ngày hội QPTD 22/12 Thăm viếng chăm sóc vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ 25 Tổ chức trò chơi dân gian, tìm hiểu lịch sử huyện Mang Yang quê hương em Phát động viết thư Quốc tế UPU lần thứ 39 chọn 15 xuất sắc gửi Báo thiếu niên tiền phong Nhiều lớp có phong trào thi đua tốt đợt thi kể chuyện, báo tường, TDTT, thi nghi thức như: 8A, 8B, 6C, 7B, 6D… 02 đội viên nhận học bổng “thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Mang Yang” trị giá 200.000 đòng Xét thi đua đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ 53 em, Nhi đồng xuất sắc 16em Cờ đỏ xuất sắc: 15 em Đôi bạn tiến tiêu biểu đôi Chọn đội viên dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện, cấp tỉnh Thi nghi thức đội cấp huyện đạt giải nhì Liên đội đề nghị Đoàn sở tặng giấy khen 11 Công tác tổ chức xây dựng bồi dưỡng đội ngũ Giáo viên lực lượng định hoàn thành nhiệm vụ Nhà trường Do đó, việc bồi dưỡng cho giáo viên có đủ phẩm chất, lực nhiệm vụ quan trọng Nhà trường tiếp tục thực thị 40/TW ngày 15/06/2004 Ban Bí thư việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ cho giáo viên phải phù hợp với trình độ đào tạo, môn đào tạo, lực nhu cầu thực tế Nhà trường Tổ chức cho cán giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên, động viên cán giáo viên học thêm để nâng cao trình độ chuẩn hình thức học từ xa chức (đang học đại học từ xa chuyên tu đ/c) Xây dựng tập thể thành khối đoàn kết trí cao, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, tự giác, làm chủ nhiệm vụ giáo dục hệ trẻ, giáo viên phải phấn đấu trở thành giáo viên Lao động tiên tiến Chiến sĩ thi đua cấp sở 12 Công tác tham mưu, phối kết hợp: Nhà trường thường xuyên phối hợp với ban ngành, đoàn thể xã để huy động, vận động học sinh lớp; với Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động giáo dục học sinh hỗ trợ giáo dục; với Ban quản lý rừng phòng hộ, Trạm thủy lợi H’ra để tạo cảnh quan môi trường xanh đẹp; với trạm Ytế để chăm sóc sức khỏe cho học sinh; với Huyện đoàn để tập huấn công tác đội cho Tổng phụ trách Ban huy liên đội; với Hội cựu Chiến binh huyện để tuyên truyền 26 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày hội Quốc phòng toàn dân 22/12;… Nhà trường thường xuyên tuyên truyền cán bộ, nhân dân chủ trương đường lối, sách giáo dục để người thấy nhiệm vụ việc tham gia công tác giáo dục địa phương Các cấp ngành nhân dân bước nhận thức đường lối giáo dục Đảng, quan tâm đến công tác giáo dục Nhà trường Huy động phụ huynh trồng xanh, xây dựng quỹ bảo trợ học đường cụ thể 13 Công tác quản lí * Hiệu trưởng: Xây dựng, tổ chức máy nhà trường Tổ chức thực nhiệm vụ năm học Quản lí đạo chung hoạt động trường theo Điều lệ trường nhiếu cấp học, Luật giáo dục 2005 văn pháp luật Nhà nước Quản lí giáo viên, nhân viên, tổ chuyên môn, phân công kiểm tra đánh giá, xếp loại giáo viên, nhân viên, thực công tác khen thưởng, kỉ luật Quản lí tài chính, tài sản nhà trường Thực chế độ sách nhà nước giáo viên, nhân viên theo quyền hạn Xây dựng kế hoạch phù hợp với định hướng cấp ủy, quyền địa phương thực tế trường, tăng cường kiểm tra, đôn đốc có biện pháp để thúc đẩy việc thực kế hoạch Thực tốt chức quản lí, chức tham mưu cho Đảng, cho quyền địa phương Xây dựng mối quan hệ tốt với ngành, với địa phương đơn vị đóng chân địa bàn, với Ban đại diện cha mẹ học sinh cha mẹ học sinh, với đoàn thể Nhà trường Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, an ninh trật tự học đường, ATGT, thực tốt công tác phổ cập giáo dục TH, THCS địa bàn xã Chỉ đạo tốt việc tổ chức thực chủ đề tự chọn, hoạt động GDNGLL, triển khai thực phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, quản lí tốt việc thu chi tài chính, việc cấp phát lương khoản khác giáo viên, bảo quản tốt sở vật chất trường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh * Phó hiệu trưởng 27 + 01 Phó Hiệu trưởng giúp Hiệu trưởng đạo công tác chuyên môn bậc Tiểu học trường, quản lý đạo thư viện hoạt động, làm công tác Phổ cập giáo dục bậc Tiểu học, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng cấp nhiệm vụ giao Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động bậc học Tiểu học trường ủy quyền + 01 Phó Hiệu trưởng giúp Hiệu trưởng đạo công tác chuyên môn bậc THCS trường, làm công tác Phổ cập giáo dục bậc THCS, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng cấp nhiệm vụ giao Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động bậc học THCS trường ủy quyền * Tổ khối trưởng chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ, đạo hoạt động chuyên môn tổ phụ trách Hướng dẫn xây dựng quản lí kế hoạch cá nhân tổ viên theo nhiệm vụ giao Phân phối chương trình Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng thực nhiệm vụ giáo viên theo kế hoạch Nhà trường đề xuất khen thưởng, kỷ luật Sinh hoạt tuần lần 14 Công tác kiểm tra Thực nghiêm túc theo Hướng dẫn nghiệp vụ tra nhà trường, sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên Hướng dẫn số 43 tra trường học Sở GD&ĐT Quyết định số 14/QĐ-BGDĐT đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học; Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 việc ban hành quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Công văn số 3040 BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 hướng dẫn số điều trong: “Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập” Nhà trường tổ chức kiểm tra nội bội hoạt động sư phạm giáo viên: 9đ/c; dự 35 tiết, xếp loại tốt 2, 25, TB 8, Chưa đạt yêu cầu Phòng GD&ĐT kiểm tra dự tiết Vật lý xếp loại 15 Công tác thi đua Thi đua để tạo hiệu cao hoạt động giáo dục Thực Luật thi đua khen thưởng năm 2005 Văn số 02/SGD-ĐT Sở Giáo dục Đào tạo Hướng dẫn thi đua Phòng Giáo dục Đào tạo Xét thi đua, khen thưởng học sinh học; cán giáo viên tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ Các tiêu lớn đạt được: 28 16 Đánh giá chung: Thực Chỉ thị năm học, nhiệm vụ năm học ngành, Nghị cấp, tham gia phối hợp ban ngành đoàn thể, đơn vị đóng chân địa bàn năm qua nhà trường đạt số kết đáng khích lệ như: nội đoàn kết, phát huy trí tuệ tập thể; thực tốt nội dung chương trình năm học, giáo dục cho học sinh kỹ sống, học sinh có phẩm chất đạo đức tốt cao; nhiều học sinh cố gắng vươn lên học tập đạt thành tích cao; nhiều cán giáo viên gương mẫu phấn đấu vươn lên đạt thành tích cao công tác, đạt danh hiệu phong trào thi đua Trường lớp tương đối khang trang đẹp, sở vật chất bổ sung dần, trung tâm để địa phương tổ chức hoạt động lớn; tạo uy tín nhân dân đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân So với kết học tập năm học trước chất lượng học sinh giỏi tăng 2,4; học sinh tiên tiến tăng 4,1; học sinh xếp loại trung bình trở lên tăng, học sinh yếu giảm; học sinh Tuy nhiên, số tồn tỉ lệ học sinh DTTS học chuyên cần chưa cao (làng Jơ Long, Kon Chrã), giáo viên chưa nhận thức tinh thần trách nhiệm, chưa chịu khó vơn lên chưa hoàn thành nhiệm vụ PHẦN II: NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG HÈ VÀ CHUẨN BỊ CHO NĂM HỌC 2009-2010 Nhiệm vụ trọng tâm: Bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương Bàn giao sở vật chất cho thôn làng bảo vệ quản lý Nghỉ phép quy định Diều tra phổ cập cập nhật số liệu năm 2010 Tham mưu với cấp trên, quyền địa phương bổ sung sở vật chất, đồ dùng dạy học Tuyển sinh vào lớp lớp đảm bảo tiêu giao Tham mưu với cấp bổ sung thêm giáo viên, nhân viên (dự kiến thiếu 20 người theo kế hoạch đăng ký) Thực bồi dưỡng cán giáo viên hè Thực tốt thị năm học 2010-2011 Biện pháp Tuân thủ đạo, hướng dẫn của cấp 29 Tiếp tục quán triệt việc thực Nghị đến giáo viên, nhân viên, học sinh Tham mưu tốt với quan đoàn thể để thực nhiệm vụ Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc giáo viên, nhân viên thực PHẦN III: ĐỀ NGHỊ Đối với quyền địa phương Tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường việc tổ chức dạy học, có hướng đạo phù hợp với đoàn thể để phối hợp với nhà trường huy động học sinh lớp, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học, học không năm tới Huy động học sinh lớp học bổ túc Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc đoàn thể việc tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục nhân dân tạo điều kiện đưa em đến trường Cấp đất cho giáo viên có nhu cầu định cư công tác lâu dài địa phương Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo Bổ sung sở vật chất tối thiểu như: đồ dùng thiết bị dạy học trang bị ban đầu trường học; bổ sung đủ giáo viên theo quy định giáo viên lớp (đặc biệt giáo viên Tiểu học, kế toán, thư viện) Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG Phòng GD&ĐT(B/c); UBND xã (B/c); Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; Tổ, khối chuyên môn, đoàn thể; Lưu VT Phan Tân Quang [...]... đội viên; Thành lập đội nghi thức mẫu Đăng ký học tốt đạt 3452/3886 tiết Phối hợp với Ban văn thể thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 đạt 6 giải chất lượng cao (tiêu biểu như 7B, 7A) Phối hợp với tổ Xã hội tổ chức thi Theo dòng lịch sử đạt hiêu quả cao thu hút đông đảo học sinh tham gia nhằm nâng cao kiến thức lịch sử cho học sinh Tổ chức ôn truyền thống ngày thành lập QĐNDVN và ngày... 1 lần 14 Công tác kiểm tra Thực hiện nghiêm túc theo Hướng dẫn nghiệp vụ thanh tra nhà trường, ở cơ sở giáo dục và thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên Hướng dẫn số 43 về thanh tra trường học của Sở GD&ĐT Quyết định số 14/QĐ-BGDĐT về đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học; Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 về việc ban hành quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông... đối với tất cả các lớp Ban lao động có kế hoạch lao động cụ thể; Giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm hướng dẫn học sinh lao động Tổ chức hoạt động lao động phải đúng nguyên lí giáo dục của Đảng, đảm bảo an toàn trong lao động, không lãng phí nhân lực, thời gian, thu được kết quả 23 cao và làm cho học sinh thấy được ý nghĩa thiết thực của lao động, đồng thời mang tính giáo dục cao 8 Công tác Văn nghệ,... rõ ràng, chính xác đúng nguyên tắc và công khai trước hội đồng sư phạm sau HK I và kết thúc năm học Riêng các khoản quỹ được Ban đại diện cha mẹ học sinh và cuộc họp phụ huynh học sinh toàn trường đầu năm cho phép nhà trường thu được Ban đại diện cha mẹ học sinh giám sát chi, thanh quyết toán công khai trước phụ huynh học sinh toàn trường khi kết thúc năm học năm học Trả lương và các khoản đầy đủ cho... nhân, tỉ lệ học sinh DTTS đi học thường xuyên chưa cao, còn học sinh ở lại lớp và bỏ học Về nhà giáo, tuy có chuyển biến lớn về nhận thức nhưng vẫn còn giáo viên tinh thần trách nhiệm, phấn đấu chưa cao 2 Đảm bảo chỉ tiêu phát triển trường lớp và duy trì sĩ số Thực hiện tuyển sinh đúng độ tuổi theo Điều lệ trường học, đúng công văn số 12/2006/QĐ-BGD&ĐT ban hành quy chế tuyển sinh THCS, duyệt lên lớp thẳng... thị 40/TW ngày 15/06/2004 của Ban Bí thư về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục Hiệu trưởng phân công nhiệm vụ cho giáo viên phải phù hợp với trình độ đào tạo, môn đào tạo, năng lực và nhu cầu thực tế của Nhà trường Tổ chức cho cán bộ giáo viên tham gia bồi dưỡng thường xuyên, luôn động viên cán bộ giáo viên học thêm để nâng cao trình độ trên chuẩn bằng hình... thành khối đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, tự giác, làm chủ trong nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ, mỗi giáo viên phải phấn đấu trở thành giáo viên Lao động tiên tiến và Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở 12 Công tác tham mưu, phối kết hợp: Nhà trường thường xuyên phối hợp với các ban ngành, đoàn thể trong xã để huy động, vận động học sinh ra lớp; với Ban đại diện cha mẹ học sinh để... địa phương thực hiện theo Công văn số 5977/GDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 4 Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chính phủ về 14 việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục về đường lối, quan điểm phát... phối hợp của các ban ngành đoàn thể, đơn vị đóng chân trên địa bàn trong năm qua nhà trường đã đạt được một số kết quả đáng khích lệ như: nội bộ đoàn kết, phát huy trí tuệ tập thể; thực hiện tốt nội dung chương trình năm học, giáo dục cho học sinh được các kỹ năng cơ bản trong cuộc sống, học sinh có phẩm chất đạo đức tốt cao; nhiều học sinh cố gắng vươn lên trong học tập đạt thành tích cao; nhiều cán... quyền lợi của người học sinh Xây dựng nội quy trường lớp để các em thực hiện Tổ chức Đoàn, Đội, Ban văn thể để tăng cường giáo dục cho các em, tổ chức các hoạt động cho các em có nơi sinh hoạt lành mạnh Thông qua sinh hoạt Đội, hoạt động Ngoài giờ lên lớp, chào cờ đầu tuần, các hoạt động đoàn thể xã hội để nâng cao nhận thức về tư tưởng đạo đức cho học sinh Tổ chức tốt các phong trào thi đua theo chủ điểm ... thường xuyên phối hợp với ban ngành, đoàn thể xã để huy động, vận động học sinh lớp; với Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động giáo dục học sinh hỗ trợ giáo dục; với Ban quản lý rừng phòng hộ,... Phối hợp với Ban văn thể thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 đạt giải chất lượng cao (tiêu biểu 7B, 7A) Phối hợp với tổ Xã hội tổ chức thi Theo dòng lịch sử đạt hiêu cao thu hút... thường xuyên phối hợp với ban ngành, đoàn thể xã để huy động, vận động học sinh lớp; với Ban đại diện cha mẹ học sinh để vận động giáo dục học sinh hỗ trợ giáo dục; với Ban quản lý rừng phòng hộ,