+ Phòng giáo dục đào tạo quận hoàng mai trờng mầm non vĩnh hng Giáo án Đề tài : Làm quen chữ Chủ điểm : Bé chuẩn bị đón tết Lứa tuổi : 5-6 tuổi năm học 2009 - 2010 Giáo án i Đề tài : Làm quen chữ ( m,n,l ) Chủ điểm : Bé chuẩn bị đón tết Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn Thời gian: 25-30 phút I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Trẻ nhận biết chữ ( m, n , l ) - Phát âm chữ m,n,l Nhận đợc chữ m, n, l tiếng , từ chọn vẹn Kỹ : - Rèn trẻ phát âm chữ cái: m,n,l - Biết tìm chữ m, n,l phân biệt đợc chữ m, n,l 3.Thái độ : - Trẻ có nề nếp thói quen học tập , biết đoàn kết phối hợp với chơi II Chuẩn bị : 1.Đồ dùng cô : - Màn hình - Đĩa nhạc , đàn oóc gan - Đĩa mềm : cảnh gia đình chuẩn bị đón tết - Bao lì xì thật, dới có từ bao lì xì - Băng từ : Bánh chng Bao lì xì Mâm ngũ - mai , đào , cành hoa ban có gắn chữ : m,n,l Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ có rổ đồ dùng, có bu thiếp bao lì xì , có chữ có tranh từ mang chữ m, n,l ,b, d, đ - Mỗi trẻ nét chữ để chơi : Tìm bạn ghép nét chữ - áo choàng có gắn chữ m, n,l để trẻ chơi trò chơi: Đoán tên chữ trang phục bạn Đồ dùng sáng tạo - Đĩa hình để dạy trẻ bé làm quen chữ m,n,l - Cô trẻ làm bu thiếp, bao lì xì , đào , mai , cành hoa ban từ nguyên vật liệu : Xốp nhựa vụn , giấy gói hoa, xốp màu vụn , đề can vụn , bìa đóng sổ - Trang phục biểu diễn thời trang làm áo ma cũ bỏ - Tự sáng tác lời hát : Bé tìm chữ , bé ghép chữ Nội dung tích hợp - MTXQ - Âm nhạc - Toán Hoạt động cô ổn định tổ chức Cô trẻ hát : Sắp đến tết - Các vừa hát hát gì? - Tết đến cảm thấy nh ? - Bây ý lên hình xem ngời chuẩn bị để đón tết Dạy trẻ làm quen chữ : m, n, l * Làm quen chữ m + Cho trẻ xem đĩa hình bầy mâm ngũ - Đây ? Cô trẻ đàm thoại mâm ngũ - Cô dừng lại hình từ Mâm ngũ - Cô hỏi trẻ ? - Dới mâm ngũ có từ : Mâm ngũ + Cô đọc từ mâm ngũ trẻ đọc Mâm ngũ - Giới thiệu thay từ ghép : Mâm ngũ - Giới thiệu từ Mâm ngũ có tiếng , thanh ngã từ ngũ ,thanh hỏi từ - Cho trẻ lên rút chữ học - Cô giới thiệu LQCC m từ Mâm ngũ - Thay chữ m to hình - Cô phát âm : m - Cô cho trẻ phát âm : m : 2,3 lần Khi phát âm chữ : m hai môi mím lại bật nhẹ nhàng - Dạy trẻ phát âm tập thể , cá nhân ( gọi nhiều cá nhân trẻ ) - Nhìn chữ : m có nhận xét ? - Cho trẻ tả chữ m * Cô chốt lại: Chữ mcó nét thẳng nét móc xuôi Kết hợp nét chữ - Cô cho trẻ phát âm lại : m ( lần ) * Các có biết không, việc bầy mâm ngũ ngời chuẩn bị để đón tết Các nhìn lên hình xem Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Sắp đến tết - Trẻ ý theo dõi trò chuyện cô - Mâm ngũ - Trẻ đọc cô - Trẻ lên rút chữ học phát âm - Trẻ phát âm cô - Trẻ phát âm chữ m - Trẻ kể theo hiểu biết trẻ - Trẻ tả chữ - Trẻ phát âm chữ m - Trẻ ý quan sát - Cho trẻ xem hình gia đình ngồi gói bánh chng đàm thoại - Cô dừng hình bánh chng trò chuyện theo hình - Bánh chng - Hỏi trẻ ? - Cô đọc từ bánh chng - Cô cho trẻ đọc bánh chng - Cô giới thiệu thay từ ghép : bánh chng - Từ bánh chng Có tiếng , có ? - Từ bánh chng có tiếng , có Đó sắc từ gói từ bánh + Cô cho trẻ lên rút cặp chữ giống - Cô giới thiệu LQCC n từ Bánh chng - Cô thay chữ n to hình - Cô phát âm , trẻ phát âm Khi phát âm chữ ncô để thẳng lỡi phát âm nhẹ nhàng - Dạy trẻ phát âm tập thể , cá nhân ( gọi nhiều cá nhân trẻ ) - Nhìn chữ n có nhận xét ? - Cho trẻ tả chữ n * Cô chốt lại: Chữ n có nét thẳng nét móc xuôi Kết hợp nét chữ - Cô cho trẻ phát âm lại : n ( lần ) * So sánh chữ m chữ n giống khác - Cô hỏi trẻ chữ m n giống điểm ? m n khác chỗ ? * Cô chốt lại : Chữ m n giống : Chữ m n có nét thẳng Khác chữ m có nét móc xuôi, chữ n có nét móc xuôi * Các tết đến thích điều gì? - Bây giời lắng nghe cô đốvề : Dạng hình chữ nhật Có màu đỏ son Dùng để đựng tiền Lì xì năm Đó gì? - Các nhìn xem cô có ? - Đúng bao lì xì - dới có từ Bao lì xì - Trẻ đọc cô - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ lên rút - Trẻ phát âm cô - Trẻ đọc theo nhóm cá nhân - Trẻ kể theo ý thích - Trẻ tả chữ n theo hiểu biết trẻ - Trẻ phát âm - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ ý lắng nghe - Bao lì xì - Bao lì xì - Cô đọc mẫu : lần - Trẻ đọc : lần - Cô thay từ : Bao lì xì to - Cô đọc lần : Bao lì xì - Cho trẻ đọc Cô hỏi trẻ từ bao lì xì có tiếng ? * Cô chốt lại Trong từ bao lì xì có tiếng , huyền từ lì huyền từ xì - Cô giới thiệu LQCC l - Cô đọc mẫu : lần - Trẻ phát âm : lần - Khi phát âm chữ lcô uốn lỡi phát âm rõ ràng l - Dạy trẻ phát âm chữ l theo tập thể , nhóm , cá nhân - Cho trẻ tả chữ l *Cô chốt lại : Chữ lcó nét thẳng - Cô cho trẻ phát âm lại l : lần * So sánh chữ lvà chữ n giống khác - Chữ lvà n giống điểm ? - Chữ l n khác điểm ? * Cô chốt lại : Chữ l n giống chữ l n có nét thẳng Khác chữ n Có nét móc xuôi , chữ l nét móc xuôi * Giới thiệu chữ m, n, l + Chữ M, N , L in hoa + Chữ m, n, l , in thừơng + Chữ m, n , l viết thờng - Cho trẻ phát âm chữ m, n ,l theo tay cô - Cô giới thiệu chữ M,N,L in hoa thờng viết đầu câu danh từ riêng VD : nh tên Các có bạn mang tên phụ âm đầu M,N,L + Cô cho trẻ giới thiệu tên trẻ - Chữ in thờng có sách báo - Chữ viết thờng dùng để tập tô tập viết Cô khái quát : Tuy cách viết khác nhng đọc m, n, l - Trẻ đọc cô - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ ý nghe cô phát âm - Trẻ phát âm - Trẻ phát âm theo nhóm , cá nhân - Trẻ tả - Trẻ phát âm - Trẻ kể theo hiểu biết - Trẻ ý quan sát cô giới thiệu chữ - Trẻ phát âm - Trẻ kể theo tên trẻ - Cho trẻ phát âm lại chữ m, n,l Trò chơi luyện tập *TC1 : Thi xem giỏi + Chơi lần 1: Hát tìm chữ Cách chơi : Cô hát đến chữ trẻ tìm chữ , hết lời hát trẻ giơ chữ lên phát âm Cô trẻ hát : Bé nhanh tay Cùng lấy Đó chữ m( n, l) Mau lấy nhanh lên Lây nhanh , lấy nhanh , lấy nhanh Xem chữ cha - Cho trẻ tìm chữ m,n,ltrong từ hoa đào , hoa mai, lì xì + Chơi lần : Tổ giỏi - Cách chơi : yêu cầu tổ tìm hoa có chữ phù hợp với bu thiếp trẻ + Chơi lần : Tìm bạn ghép nét thành chữ Cách chơi: Mỗi trẻ cầm nét chữ đứng thành vòng tròn giơ nét chữ lên ,khi hết nhạc phải tìm đợc bạn có nét chữ để tạo thành chữ m, n ,l - Cô trẻ hát : Bé nhanh nhanh Cùng đến với Ghép lại nét chữ vào Mau ghép nhanh lên Ghép nhanh , ghép nhanh , ghép nhanh Xem giống nh chữ ? *TC2 : Biểu diễn thời trang- Đoán chữ m, n, l Cách chơi : Khi bạn biểu diễn thời trang , trẻ phải ý quan sát đoán tên chữ trang phục bạn - Cô cho trẻ lên biểu diễn - Cho trẻ đếm số bạn tham gia thời trang Nhận xét : Kết thúc tiết học - Trẻ phát âm theo tay cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hát cô chơi - Trẻ tìm nhanh chữ từ - Trẻ tham gia chơi - Trẻ ý lắng nghe cách chơi - Trẻ hát cô tham gia trò chơi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ đoán phát âm chữ hiền ,thì gặp lành Tham lam độc ác ,có ngày thiệt thân Hiền lành ,nh bé Gặp nhiều điều tốt điều hay suốt đời Còn tên, địa chủ tham lam Tham lam độc ác, ... ( m,n,l ) Chủ điểm : Bé chu n bị đón tết Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn Thời gian: 25-30 phút I Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Trẻ nhận biết chữ ( m, n , l ) - Phát âm chữ m,n,l Nhận đợc chữ m, n,. .. Rèn trẻ phát âm chữ cái: m,n,l - Biết tìm chữ m, n,l phân biệt đợc chữ m, n,l 3.Thái độ : - Trẻ có nề nếp thói quen học tập , biết đoàn kết phối hợp với chơi II Chu n bị : 1.Đồ dùng cô : -... xuôi * Giới thiệu chữ m, n, l + Chữ M, N , L in hoa + Chữ m, n, l , in thừơng + Chữ m, n , l viết thờng - Cho trẻ phát âm chữ m, n ,l theo tay cô - Cô giới thiệu chữ M,N,L in hoa thờng viết đầu