Kế hoạch số 35/KHLN SGDĐT SVHTTDL phối hợp hoạt động lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao trong trường học

UBND TỈNH AN GIANG SỞ GD&ĐT - SỞ VH,TT&DL Số: 35 /KHLN -SGDĐT-SVHTTDL CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc An Giang, ngày 16 tháng năm 2011 KẾ HOẠCH LIÊN NGÀNH V/v phối hợp hoạt động lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao trường học cấp giai đoạn 2011 - 2015 I Mục đích - yêu cầu Mục đích - Tăng cường phối hợp có hiệu quả, sở phát huy mạnh hai ngành VHTTDL GDĐT để đẩy mạnh hoạt động văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao trường học cấp giai đoạn 2011 - 2015 nhằm nâng cao hiệu giáo dục thẩm mỹ, thể chất học sinh, góp phần giáo dục toàn diện thệ trẻ - Tăng cường giáo dục truyền thống; thông qua hoạt động văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao nhà trường, phát huy giá trị truyền thống, đẩy lùi ngăn chặn tệ nạn xã hội, góp phần ổn định trị, lành mạnh hóa xã hội, bảo vệ phát huy di sản văn hóa địa phương, xây dựng đời sống văn hóa nhà trường - Đẩy mạnh tuyên truyền rộng rãi phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa để tầng lớp nhân dân giáo viên, sinh viên, học sinh đóng góp nguồn lực nhằm giữ gìn, tôn tạo phát huy giá trị di tích Nghiên cứu, đề xuất giải pháp phù hợp nhằm tạo điều kiện cho giáo viên, sinh viên, học sinh hệ trẻ tham gia phong trào, khắc phục tình trạng bị động thời gian dạy học khóa mở rộng việc tổ chức hoạt động TDTT học - Đẩy mạnh phong trào TDTT trường học gắn liền với vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, góp phần nâng cao sức khoẻ thể lực, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, ý chí, giáo dục nhân cách cho học sinh, sinh viên - Phối hợp nghiên cứu, đề xuất hoạt động văn hóa, thể thao du lịch địa bàn có điều kiện Phối hợp, trao đổi tài liệu chuyên môn lĩnh vực liên quan Yêu cầu - Kế hoạch liên ngành phải tổ chức triển khai đến đơn vị thuộc Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch trường học cấp để tổ chức thực - Hàng năm đơn vị, trường học kế hoạch liên ngành xây dựng kế hoạch tổ chức thực đơn vị - Trong trình thực có phối hợp chặt chẽ đơn vị chức hai Sở Thường xuyên thông tin nắm bất tình hình kịp thời, đề xuất hướng xử lý với lãnh đạo hai Sở II Nội dung kế hoạch liên Ngành giai đoạn 2011 - 2015 Lĩnh vực văn hoá, văn nghệ: a Xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Hai Ngành tổ chức hướng dẫn trường học cấp xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động nguồn, tìm hiểu, sưu tầm vật tài liệu, hình ảnh tư liệu chăm sóc, tôn tạo di tích lịch sử văn hóa, chăm sóc Bia sự kiện lịch sử tỉnh, góp phần đưa di tích gần gủi với công chúng hệ trẻ Chỉ tiêu trường nhận chăm sóc di tích lịch sử văn hóa lịch sử cách mạng xếp hạng địa phương mình, làm cho di tích ngày khang trang, đẹp…nhất vào dịp lễ hội quốc gia, địa phương di tích Các trường cần tăng cường hoạt động và xây dựng kế hoạch cụ thể cho học sinh đến tham quan Bảo tàng tỉnh, Khu lưu niệm Chủ tịch Tôn Đức Thắng, di tích lịch sử Cách mạng, danh lam thắng cảnh và phòng, nhà, điểm truyền thống ở địa phương - Các trường học tỉnh xây dựng kế hoạch tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc tinh thần cách mạng cho học sinh thông qua hình thức phù hợp thu hút học sinh tham gia như: du khảo nguồn, thi tìm hiểu, hái hoa dân chủ, hoạt động ngoại khóa…Xây dựng các phòng truyền thống của mỗi trường để qua đó lưu giữ tài liệu, hình ảnh, hiện vật về lịch sử nhà trường và góp phần giáo dục truyền thống dạy và học cho học sinh nhà trường, tri ân thầy cô, tự hào về mái trường thân yêu của mình - Biên soạn về lịch sử danh nhân mà trường mang tên để học sinh hiểu rõ về thân thế và sự nghiệp của danh nhân Tiếp tục tổ chức thi tìm hiểu lịch sử hàng năm và động viên các trường cử học sinh tham gia b Phong trào văn hoá, văn nghệ trường học cấp - Phối hợp tổ chức lớp bồi dưỡng giáo viên âm nhạc, mỹ thuật trường mẫu giáo, phổ thông nhằm phục vụ nghiệp giáo dục thẩm mỹ cho học sinh Mở rộng việc dạy môn âm nhạc, hội họa trường, tổ chức hướng dẫn học sinh tham gia trại sáng tác, sinh hoạt múa, hát cộng đồng, phấn đấu xây dựng trường có đội ca múa nhạc làm nòng cốt cho phong trào - Tổ chức biên tập, giới thiệu trò chơi dân gian, loại hình văn hóa văn nghệ cổ truyền dân tộc Hai ngành phối hợp lựa chọn, hướng dẫn đưa loại hình văn hóa, văn nghệ dân gian vào nhà trường phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương, trường học - Hai Ngành trì tổ chức cuộc, hội thi văn nghệ, vẽ tranh thiếu nhi, nét vẽ xanh, nét vẽ mùa xuân vào dịp phù hợp, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho học sinh, đồng thời dịp tốt để phát triển khiếu Trong Ngành văn hoá, thể thao du lịch có trách nhiệm đạo đơn vị sở hỗ trợ học sinh huyện, thị xã, thành phố công tác dàn dựng chương trình tham dự thi ca múa nhạc Ngành giáo dục 02 năm tổ chức 01 lần - Ngành VHTTDL giới thiệu giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể, lễ hội, di tích, di sản văn hóa tỉnh để ngành GDĐT lồng ghép, lựa chọn đưa vào nội dung giảng dạy Quan tâm tạo điều kiện phát huy di tích lịch sử, văn hóa, nhà văn hóa để ngành GDĐT tổ chức hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt văn hóa cộng đồng, tuyên truyền giáo dục truyền thông học sinh c Phát huy hiệu hoạt động thư viện nhà trường c Phát huy hiệu hoạt động thư viện nhà trường - Ngành VHTTDL phối hợp hỗ trợ ngành GDĐT xây dựng thư viện nhà trường, tạo điều kiện luân chuyển sách, báo, tài liệu điện tử, sở liệu tài liệu phục vụ việc dạy học giáo viên, học sinh, góp phần nâng cao kiến thức nhà trường Duy trì tổ chức tốt thi học sinh kể chuyện sách năm từ cấp trường đến huyện, thị, thành phố cấp tỉnh hoạt động tuyên truyền khác * Phục vụ sách báo cho trường học phổ thông: - Hàng quý, Thư viện tỉnh luân chuyển sách Thư viện huyện, đồng thời thông báo danh mục sách luân chuyển cho Phòng Giáo dục Đào tạo để Phòng thông báo với trường phổ thông địa bàn chủ động liên hệ luân chuyển sách từ thư viện huyện phục vụ cho giáo viên học sinh Chia sẻ sở liệu, tài liệu điện tử cho thư viện trường học có điều kiện sở vật chất, kỹ thuật - Hàng tháng, Phòng giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố có trách nhiệm tổng hợp số liệu hoạt động thư viện trường học nhu cầu số lượng, nội dung sách luân chuyển để cung cấp cho thư viện huyện làm sở xây dựng kế hoạch luân chuyển sách báo phục vụ trường học * Hoạt động tuyên truyền, giới thiệu sách: Hệ thống thư viện cấp tỉnh phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục Đào tạo hoạt động tuyên truyền, giới thiệu sách báo như: Hội thi thiếu nhi kể chuyện sách (dành cho học sinh tiểu học), giới thiệu sách, hội thảo sách, giao lưu với với diễn giả (nhà văn, nhà thơ, nhà hoạt động cách mạng, anh hùng LLVT, anh hùng lao động…), hoạt động ngày hội sách, thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa, anh hùng dân tộc, di tích lịch sử địa phương * Công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện: - Thư viện tỉnh thông báo kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện tỉnh cho Sở Giáo dục Đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao nghiệp vụ quản lý thư viện cho ngành Giáo dục Đào tạo - Tổ chức hoạt động giao lưu, tham quan học tập kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn * Công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện: - Thư viện tỉnh thông báo kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện tỉnh cho Sở Giáo dục Đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao nghiệp vụ quản lý thư viện cho ngành Giáo dục Đào tạo Lĩnh vực thể dục thể thao: a Phát triển phong trào thể dục thể thao, rèn luyện giáo dục thể chất trường học * Mục tiêu: - Tổ chức, hướng dẫn vận động học sinh, sinh viên tham gia hoạt động TDTT, đồng thời khuyến khích học sinh, sinh viên tự giác tham gia tập luyện thể thao; hình thành thói quen rèn luyện thân thể cách thường xuyên - Hoạt động TDTT trường học phải quan tâm, đạo sâu sát, chặt chẽ, xây dựng kế hoạch phù hợp đảm bảo tài chính, sở vật chất, sân bãi, dụng cụ, đáp ứng nhu cầu học sinh, sinh viên * Nhiệm vụ Hoạt động nội khóa: - Sở Giáo dục Đào tạo chủ trì phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch nghiên cứu biên soạn giáo trình môn thể thao giải trí cho cấp học phù hợp với giai đoạn hướng đổi - Hàng năm, hai Ngành phối hợp hướng dẫn, kiểm tra việc thực chương trình giáo dục thể chất trường học kiểm tra, đánh giá, công nhận tiêu chuẩn rèn luyện thân thể học sinh, sinh viên - Hai ngành tiếp tục phối hợp đạo thực Quyết định số 32/2003/QĐBGD&ĐT ngày 11 tháng năm 2003 việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động trường, lớp khiếu thể dục thể thao giáo dục phổ thông Hoạt động ngoại khóa: - Hai ngành thường xuyên phối hợp đạo tổ chức hoạt động thể dục thể thao cho học sinh, sinh viên từ cấp sở đến cấp tỉnh: Hội khỏe Phù Đổng Đại hội Thể dục thể thao cấp; Chương trình phổ cập bơi phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học Mỗi cán bộ, giáo viên, giảng viên, học sinh, sinh viên ngành giáo dục tự chọn môn thể thao hình thức rèn luyện thân thể để tập luyện hàng ngày - Khuyến khích động viên học sinh, sinh viên hàng ngày tự tập luyện (ngoại khoá) môn thể thao theo sở thích cá nhân (điền kinh, thể dục, môn bóng, cầu lông, đá cầu, cờ, võ, vật, bơi lội,…) ; tiếp tục đưa môn võ Vovinam, võ cổ truyền vào giảng dạy ngoại khóa nhà trường - Tổ chức cho học sinh, sinh viên tập luyện môn thể thao dân tộc, trò chơi vận động theo điều kiện địa phương - Mỗi trường thành lập, trì tập luyện thường xuyên tối thiểu 01 đội tuyển thể thao để làm nòng cốt cho hoạt động thể thao nhà trường cử đội, vận động viên tham gia thi đấu cấp huyện, tỉnh, khu vực toàn quốc - Mỗi năm học, tổ chức thi đấu tối thiểu 03 môn thể thao/trường tham gia hoạt động thi đấu thể thao cấp huyện, tỉnh, khu vực toàn quốc - Ngành Giáo dục Đào tạo phối hợp, tạo điều kiện để ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch tuyển chọn, phát bồi dưỡng học sinh có khiếu để đào tạo thành tài thể thao cho tỉnh quốc gia - Hai ngành phối hợp nghiên cứu thí điểm hoạt động thể thao ngoại khóa cho học sinh khuyết tật học sinh có điều kiện đặc biệt khó khăn - Hai ngành tiếp tục tăng cường giáo dục trị tư tưởng, đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ vận động viên, huấn luyện viên, trọng tài thể thao - Phối hợp đăng cai tổ chức giải thể thao học sinh khu vực toàn quốc có yêu cầu cấp - Phối hợp chuẩn bị cho hội thi văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trường phổ thông dân tộc nội trú toàn quốc (tổ chức 04 năm/ lần) 2014 tỉnh Kiên Giang b Hội khoẻ Phù Đổng: - Hội khoẻ Phù Đổng cấp tỉnh - Chuẩn bị Hội khoẻ Phù Đổng 2012, 2016 (sẽ có kế hoạch riêng) Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thể dục thể thao: - Hàng năm, hai Ngành phối hợp tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên huấn luyện viên thuộc ngành Giáo dục Đồng thời phối hợp tuyển chọn cử người đào tạo dài hạn, phấn đấu 100% trường phổ thông có đủ giáo viên thể dục thể thao đào tạo từ Cao đẳng Sư phạm TDTT trở lên Các điều kiện đảm bảo cho thể dục thể thao trường học - Hai Sở trình UBND tỉnh, Bộ, ngành có liên quan xây dựng tiêu chuẩn công trình thể thao trường học, trang thiết bị tập luyện thi đấu thể thao học sinh, sinh viên - Hai Sở phối hợp đạo kiểm tra quy hoạch đất đai khai thác sử dụng công trình thể thao cho hoạt động thể dục thể thao nhà trường Đặc biệt khai thác sử dụng có hiệu công trình thể thao trường học có Ngành giáo dục - Hai Sở phối hợp nghiên cứu cải tiến quy định chế độ sách cho giáo viên thể dục thể thao trường học, đề xuất chế độ đãi ngộ mức chi áp dụng cho hoạt động thể dục thể thao ngân sách nghiệp giáo dục đào tạo - Đẩy mạnh thực chủ trương xã hội hoá thể dục thể thao phù hợp với đặc điểm Ngành giáo dục đào tạo, quan tâm phát triển tổ chức thể thao đơn vị, địa phương hình thức câu lạc - Cũng cố hệ thống tổ chức, quản lý thường xuyên phối hợp, hỗ trợ chuyên môn sở vật chất (trong phạm vi cho phép) để trì phát triển hoạt động thể dục thể thao trường học đơn vị, địa phương Giải pháp - Thành lập Ban đạo tỉnh để thuận lợi phối hợp đạo, định hướng hoạt động kiểm tra sơ, tổng kết phong trào kịp thời; qua phát huy biểu dương, khen thưởng khắc phục, tồn khó khăn trình thực - Hàng năm bố trí kinh phí ngân sách Ngành cho việc thực phong trào, hỗ trợ địa phương khó khăn, đồng thời huy động xã hội hoá - Các yêu cầu nội dung hình thức thể phải phù hợp với yêu cầu ngành Giáo dục Đào tạo Thời gian tổ chức phải thuận lợi với lịch học tập nhà trường - Học sinh tham gia mở rộng kiến thức, tôn vinh lối sống đẹp, tôn trọng pháp luật, tinh thần vượt khó …nhằm giúp em phát triển nhân cách phù hợp với yêu cầu xã hội - Thường xuyện phối hợp tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức quan điểm thể dục thể thao Đảng lợi ích việc tập luyện thể dục thể thao để từ học sinh, sinh viên, cán bộ, giáo viên tự giác chọn cho môn thể thao thích hợp để tập luyện sức khoẻ, nhiệm vụ phục vụ đất nước - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá nhằm tranh thủ nguồn lực phục vụ cho việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trường học - Tăng cường phối hợp cộng đồng trách nhiệm Ngành Giáo dục đào tạo văn hoá, thể thao & du lịch, cấp huyện cấp sở - Theo phân cấp quản lý chức ngành, tăng cường kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở để tổ chức triển khai thực tốt nội dung phối hợp Khi thấy cần thiết, hai Sở tổ chức đoàn kiểm tra liên ngành lĩnh vực có liên quan đến công tác phối hợp sở trực thuộc - Định kỳ họp sơ kết hàng quý 02 Ngành để thông báo kết quả và định hướng cho hoạt động quý sau Cuối năm, hai Sở tổ chức sơ kết đánh giá kết thực chương trình phối hợp, đề xuất phương hướng nhiệm vụ cho năm kế tiếp, khen thưởng đơn vị, cá nhân có thành tích xuất sắc việc thực kế hoạch liên ngành III Tổ chức thực Sở Giáo dục Đào tạo - Chỉ đạo các Phòng Giáo dục - Đào tạo, trường thuộc Sở quản lý, phân chia địa bàn và di tích để các trường chăm sóc, nhất là các trường ở địa phương không có di tích hoặc những di tích có nhiều trường gần - Tiếp tục triển khai đến Hội Phụ nữ cấp chương trình phối hợp số 205/CTr/BGDĐT- HLHPNVN- HKHVN phối hợp thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2011-2012 năm sau đạt hiệu tốt - Duy trì tổ chức liên hoan, hội thi, hội diễn ngành giáo dục từ tỉnh đến trường học, vận động giáo viên, học sinh tham gia cấp tỉnh, huyện 02 năm 01 lần; cấp sở (trường) 01 năm 01 lần Khi thấy cần thiết, trình cấp thẩm quyền tổ chức giải thể thao môn nhằm phục vụ cho tuyển chọn tham dự theo yêu cầu cấp cao theo - Hàng tháng, Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố có trách nhiệm tổng hợp số liệu hoạt động thư viện trường học nhu cầu số lượng, nội dung sách luân chuyển để cung cấp cho thư viện huyện làm sở xây dựng kế hoạch luân chuyển sách báo phục vụ trường học - Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao trường học theo hướng đổi nâng cao chất lượng học thể dục nội khóa, đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại khóa, đồng thời tổ chức chặt chẽ việc kiểm tra tiêu chuẩn rèn luyện thân thể học sinh, sinh viên Phát triển lớp khiếu, câu lạc TDTT trường học chương trình thi đấu thể thao học đường Hội khoẻ phù cấp - Sở Giáo dục Đào tạo giao cho phòng Giáo dục Trung học chủ trì phối hợp với phòng chức làm đầu mối việc phối hợp thực kế hoạch liên ngành Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch - Chỉ phòng, đơn vị thuộc Sở tổ chức thực kế hoạch liên ngành cụ thể: - Bảo tàng tỉnh tiếp tục bổ sung bàn giao danh sách di tích lịch sử văn hóa Trung ương tỉnh xếp hạng Bia kiện lịch sử cách mạng xây dựng năm cho ngành giáo dục để giao cho trường học địa phương chăm sóc phát huy Phối hợp ngành giáo dục tăng cường quản lý nhà nước về xây dựng tượng danh nhân mà trường mang tên ở các trường học Hàng năm có kế hoạch tập huấn các trò chơi dân gian cho các trường học, để nhà trường dạy lại cho học sinh Tu sửa bia kiện lịch sử tỉnh theo kế hoạch năm đầu tư sửa chữa 02 bia xây dựng 01- 02 bia kiện lịch sử - Phòng Nghiệp vụ Văn hoá, Trung tâm Văn hoá tỉnh có trách nhiệm cử cán bộ, diễn viên tham gia phối hợp hướng dẫn, hỗ trợ trường địa bàn tập dợt chương trình văn hóa nghệ thuật tham dự liên hoan, hội thi, hội diễn địa phương cấp tỉnh, qua phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng khiếu văn hóa nghệ thuật cho địa phương - Thư viện tỉnh hàng quý luân chuyển sách Thư viện huyện, đồng thời thông báo danh mục sách luân chuyển cho Phòng Giáo dục Đào tạo để Phòng thông báo với trường phổ thông địa bàn chủ động liên hệ luân chuyển sách từ thư viện huyện phục vụ cho giáo viên học sinh - Phòng Nghiệp vụ TDTT Xây dựng kế hoạch tổ chức đào tạo bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thể dục trường giúp chuyên môn cho Ngành giáo dục đào tạo, nâng chất lượng học nội khoá, hỗ trợ chuyên môn việc phát triển khiếu câu lạc TDTT trường học, phối hợp tổ chức giải thi đấu thể thao học đường kế hoạch thi đấu Hội khoẻ Phù Đổng cấp - Sở Văn hoá, Thể thao Du lịch giao Văn phòng Sở đầu mối việc phối hợp thực kế hoạch liên ngành SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁM ĐỐC SỞ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH GIÁM ĐỐC (đã ký) (đã ký) Nguyễn Thanh Bình Huỳnh Công Mước Nơi nhận: - TT UBND tỉnh (để báo cáo); - Sở GDĐT-SVHTTDL (phối hợp); - Các đơn vị trực thuộc ngành (thực hiện); - Lưu VT, GDTrH ... vụ cho việc phát triển phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trường học - Tăng cường phối hợp cộng đồng trách nhiệm Ngành Giáo dục đào tạo văn hoá, thể thao & du lịch, cấp huyện cấp sở... quy hoạch đất đai khai thác sử dụng công trình thể thao cho hoạt động thể dục thể thao nhà trường Đặc biệt khai thác sử dụng có hiệu công trình thể thao trường học có Ngành giáo dục - Hai Sở phối. .. dựng kế hoạch luân chuyển sách báo phục vụ trường học - Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao trường học theo hướng đổi nâng cao chất lượng học thể dục nội khóa, đa dạng hóa hình thức hoạt động ngoại