Văn mẫu Sang thu

SANG THU- KHÚC GIAO MÙA CỦA NHÀ THƠ HỮU THỈNH Bài thuyết trình văn học( Sưu tẩm ) Mùa thu mùa đẹp , đáng yêu Với nắng vàng tươi ,với sắc trời xanh biếc gió heo mây nhẹ thổi …mùa thu đem đến cho lòng người bao nỗi xốn xang.Nhiều thi sĩ xưa nói thật hay thật đẹp mùa thu Đó Nguyễn Du với : Long lamh đáy nước in trời Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng Là Nguyễn Khuyến với : Trời thu xanh ngắt tầng cao Cần truc lơ phơ gió hắt hiu Và Lưu Trọng Lư: Em không nghe mùa thu Lá thu rơi xào xạc Con nai vàng ngơ ngát Đạp vàng rơi Nhỏ nhẹ khiêm nhường , nhà thơ Hữu Thỉnh củng góp vào cho rừng thơ thu dân tộc nét thu :Đất trời quê hương ngày đầu thu, buổi chớm thu với Sang thu Hôm em :… Học sinh lớp :…….của trường Lê Văn Tám xin thuyết trình thơ tác giả với nhan đề: SANG THU- KHÚC GIAO MÙA CỦA NHÀ THƠ HỮU THINH I/ Tiểu sử: Hữu Thỉnh sinh năm 1942, quê huyện Tam Dương Tỉnh Vĩnh Phúc Ông nhập ngũ vào binh chủng Tăng- Thiết Giáp trở thành cán văn hóa tuyên truyền quân đội Từ năm 2000 Hữu Thỉnh bầu làm Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam Hữu Thỉnh gắn bó với nông thôn Ông có nhiều thơ hay mùa thu , người sống nông thôn Các tác phẩm xuất bản: Âm vang chiến hào, Đường tới thành phố( Trường Ca) ; Từ chiến hào đến thành phố( Trường ca – Thơ Ngắn) ; Khi bé Hoa đời ( Thơ thiếu nhi) ; Thư mùa đông, Trường ca Biển II/Tác phẩm : Sang thu thơ hay Hữu Thỉnh sáng tác năm 1977 Ngay từ đời người đón nhận yêu mến Sang thu: thời khắc giao mùa hạ thu.Thời khắc dễ rung động hồn thơ thật khó viết cho hay.Hữu Thỉnh nhà thơ vượt qua thử thách ấy.Bằng đôi mắt tinh tường tâm hồn nhạy cảm, với ba khổ thơ, mười hai câu thơ năm chữ, tác giả vẽ tranh thu đúng, đẹp, có tình lại có chiều sâu suy nghĩ Bài thơ gồm có khổ thơ, khổ thơ câu nét thu đẹp êm đềm đất trời, tạo vật buổi đầu thu , thu đến Bổng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngỏ Hình thu Sông đước lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt sang thu Vẫn bào nhiêu nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi Bài thơ mở đầu phát bất ngờ, phát dường không chuẩn bị trước Nó đến đột ngột nhà thơ cảm nhận tất giác quan: Bổng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngỏ Hình thu Sự độc đáo hương thu: Với thi sĩ Xuân Diệu tín hiệu đầu thu “ sắc mơ phai” “dệt” nên muôn ngàn Đây mùa thu tới , mùa thu tới Với sắc mơ phai dệt vàng Tới Nguyễn Đình Thi hương vị quê hương mùa thu hương cốm mới: Sáng mát sáng năm xưa Gió thổi mùa thu hương cốm Còn với Hữu Thỉnh , tín hiệu báo mùa thu tới , mùa thu chớm hương ổi chín thơm lựng nơi vườn quê Cái hương thơm nồng nàn , thân thuộc phả vào giáo se “Ngọn gió thu lạnh khô khan se sắt ”.Phả nghĩa bốc mạnh tỏa thành luồng Từ phả thật có hồn Nó gợi hương thơm sánh lại, đem đến cho người đọc liên tưởng màu vàng khươm, hương thơm lựng, thơm ngát tỏa từ trái ổi chín nơi vườn quê ngày cuối hạ đầu thu.Hương ổi tỏa nồng nàn phả vào cảnh vật gió thu mang làm ngây ngất hồn người Có thể nói hương ổi tứ thơ đậm đà màu sắc dân dã , tín hiệu độc đáo thể bút pháp nghệ thuật Hữu Thỉnh Chử “Bổng” câu thơ diễn tả ngạc nhiên, niềm vui bất ngờ đến, cảm nhận được, phát Sau “hương ổi” “gió se”, nhà thơ nói đến “sương thu”.Cũng “Sương thu lạnh….Khói thu xây thành” Cảm thu-Tiển thu Tản Đà ; Củng giọt sương lạnh tiếng thu buồn ngày xa xưa “Cành sương đượm , tiếng trùng mưa phun” (Chinh phụ ngâm) mà sương thu chứa đầy tâm trạng : Sương chùng chình qua ngỏ Hình thu Sương thu nhân hóa, diễn tả thơ bước chầm chậm mùa thu Sương ngập ngừng vấn vương chờ đợi… Một chút bâng khuâng Nhìn thấy sương trắng nhạt phủ mờ ngỏ trúc “Lưng dậu phất phơ màu khói nhạt” nhà thơ cảm thấy “thu về” Hai chử đoán tin ngờ nét thu mơ hồ vùa phát cảm nhận Nhà thơ cảm nhận bước mùa thu khoảnh khoắc chớm thu không băng khứu giác ( nhận hương ổi) , không xúc giác ( gió se) thị giác (Sương chùng chình qua ngỏ) mà tất rung động tâm hồn, linh hồn Bâng khuâng, rạo rực,rung động xôn xao Không gian nghệ thuật, thời gian nghệ thuật tâm trạng nghệ thuật đồng tinh tế đầy chất thơ Không gian nghệ thuật tranh sang thu mở rộng chiều cao, độ rộng bầu trời với cánh chim bay đám mây trôi, chiều dài dòng sông qua khổ thơ thứ hai Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt sang thu Bức tranh thu từ vô hình (hương ổi) từ mờ ảo(sương chùng chình) từ nhỏ hẹp(ngõ) chuyển sang nét hữu hình cụ thể (sông,chim, mây) với không gian vừa dài vừa rộng vừa cao vời, người đọc thích thú với cấu trúc đối tự nhiên, chặt chẽ tuyệt đẹp thơ cổ điển Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Dòng sông không cuồn cuộn dội gấp gáp ngày mưa lũ mùa hạ.Sông êm ả dềnh dàng, sông lắng lại, trầm xuống lững lờ ngẫm nghĩ, suy tư “Trắng xóa tràng giang phẳng lặng tờ” (Tức cảnh chiều thu-Bà Huyện Thanh Quan) Tương phản với sông, chim lại bắt đầu vội vã Đó đàn cu ngói, đàn sâm cầm, đàn chim đổi mùa từ phương bắc xa xôi bay phương nam Hơi thu lạnh làm cho chúng phải khẩn trương chuẩn bị cho chuyến bay tránh rét Từ “vội vã” đối đẹp với “dềnh dàng” Từ “bắt đầu” củng độc đáo đây.Bắt đầu vội vã chưa phải vội vã.Phải tinh tế nhận “bắt đầu” cánh chim bay Huy Cận phải tinh tế nhận thấy”trọng lượng” bóng chiều rơi xuống cánh chim làm chao nghiêng “Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa” Trong số đàn chim bay vội vã phải có đàn ngỗng trời mà nhà thơ Nguyến Khuyến nói đến Thu Vịnh Một tiếng không ngỗng nước Dòng sông , cánh chim, đám mây mùa thu nhân hóa Bức tranh thu trở nên hữu tình , chứa chan thi vị Đặc sắc nhất, độc đáo khổ thơ hình ảnh : Có đám mây mùa hạ Vắt sanh thu thể nét riêng thời điểm giao mùa từ hạ sang thu Hữu Thỉnh không dùng từ ngữ lang thang, lơ lững, bồng bềnh, nhẹ trôi mà lại dùng chử “vắt” Chử vắt thần tình gợi tả mây mỏng, mây nhẹ trôi, mây dãi lụa treo lơ lững bầu trời Mây trời môt dãi trắng phau Vắt ngang sườn núi ….chiều thu ngập ngừng Lê Thu An Mây kéo dài ra, vắt lên đặt ngang bầu trời, buông thỏng xuống, mùa hạ, nghiêng mùa thu Hình ảnh mây thực ranh giới mùa hư Nó sản phấm trí tượng nhà thơ Bầu trời thu Đám mây mùa hạ dang nhuốm sắc thu Đến lúc bổng ngỡ ngàng thấy bồng bềnh bầu trời thu trọn vẹn trở thành “Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt”như mây thu thơ Nguyễn Khuyến.Câu thơ tả đám mây mùa thu Hữu Thỉnh hay độc đáo, cách chọn từ dùng từ sáng tạo Có thể nói câu thơ có hình ảnh đẹp , đắc sắc thể nét riêng thời điểm giao mùa từ hạ sang thu Nếu hai khổ thơ đầu đẹp mặt tạo hình, tinh cảm nhận khổ thơ thứ ba đem đến cho thơ vẽ đẹp mới, làm trọn vẹn thêm ý “sang thu” hồn người chưa thật rỏ hai khổ thơ Trong khổ thơ này, mùa thu khẳng định đoán nhận, kinh nghiệm, suy ngẫm cảm nhận trực tiếp hai khổ thơ trước Mùa thu không quan sát từ gần xa, từ thấp lên cao mà thu từ từ thu vào tâm tưởng , lắng lại cảm xúc Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi Vẫn nắng, mưa, sấm , chớp, bão giông mùa hạ mức độ khác Nắng nhạt dần không chói chang dội gay gắt Đã bớt trận mưa rào , mưa giông, ầm ầm ạt hàng không bị bất ngờ, giật tiếng sấm đùng đoàng vang rền Những tượng thiên nhiên thời điểm giao mùa, mùa hạ-mùa thu Hữu Thỉnh cảm nhận cách tinh tế Các từ ngữ “Vẫn còn”, “đã vơi dần” “cũng bớt bất ngờ” gợi tả hay thời lượng hữu vật thiên nhiên buổi đầu thu Đặc sắc khổ thơ hai câu thơ cuối: Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi Sấm hàng đứng tuổi ẩn dụ tạo nên tính hàm nghĩa thơ.Nắng, mưa, sấm không biến động thiên nhiên mà mang ý nghĩa tượng trưng cho thử thách khó khăn sống “Hàng đứng tuổi” ẩn dụ nói lớp người trãi luyện nhiều gian khổ khó khăn Từ hinh ảnh thực thiên nhiên, hình ảnh thơ gợi lên ý nghĩa sâu xa hơn: Con người đứng tuổi , trãi bị chấn động biến cố bất thường đời Hai câu thơ không tả cảnh sang thu mà chất chứa suy nghiệm sống người Mùa thu quê hương thời mộng đẹp , mùa thu cách mạng, mùa thu bình Sang thu tranh thu hữu tình thơ mộng, tả mà gợi nhiều.Từ ngữ tinh xác , chọn lọc, hình ảnh đẹp gợi cảm Mỗi câu thơ nét vẽ tinh vi sống động nên thơ mở không gian nghệ thuật buổi đầu thu với bao cảm mến nồng hậu Ta cảm thấy mùa thu nhẹ bước cảnh vật đem đến nhiều mang mác bâng khuâng rạo rực lòng người Thật độc đáo thay! Phút giao mùa sang thu Đề : Đặt nhân vật người cha thơ “ Nói với con” Y Phương, em sọan ngắn nói cảm xúc,suy nghĩ nghe lời cha nói với Bài làm Gửi người cha vùng cao Cha Y Phương yêu kính ! Nhận lời nhắn gửi cha qua thư “ Nói với con”, chẳng hiểu bao kí ức tuổi thơ ạt trở mưa đầu mùa tưới mát tâm hồn Con biết, tình cha yêu rừng, mát lành suối thung Cái bụng no nhờ cha nuôi nấng, đầu tỏ là công cha dỗ dành, bảo Cha ơi, sức khoẻ lắm, óc tinh lắm, định làm quê hương giàu đẹp Con nhớ ngày chập chững biết lớn lên vòng tay cha mẹ,buôn làng Được cha bảo từ điều nhỏ phải biết ơn rừng núi “ Cho hoa” đường cho ta “ lòng Bài học rừng che chở, đường mở lối không quên Con thấy yêu thiên nhiên nhiều qua cha dạy, có lẽ thiên nhiên gia đình ta từ lâu cha ? Được sống vòng tay cha mẹ, núi rừng, đời thật chẳng hạnh phúc Ở vùng đất gian khổ người ta không chịu khuất phục nghèo đói mà cần cù làm việc nắng thiêu đốt nương rẫy Con thương yêu , cảm phục “ Người đồng mình” cha !Cha truyền cho sức mạnh vô bờ bến khiến biết thương, biết giận thấm thía tình cha Cha yên tâm, san mỏm đá gập ghềnh để ta đẹp Quê nghèo đói, khó khăn không cúi đầu mà tự hào, kiêu hãnh ngẩng cao đầu để “ kê cao quê hương” Con làm có sức, có tâm có cha yêu thương, dõi bước Cha ơi, chẳng biết tự yêu mảnh đất vùng cao đầy nắng đến Có lẽ yêu thô sơ mộc mạc nó, yêu có cha Con thầm cảm ơn sống cho làm cha Cha biết không, định khắc ghi lời cha dạy đến suốt đời khắc ghi giàu có tâm hồn người ta phải không cha ? Con gái cha Nguyễn Thị Thanh HuyềnLớp 9A – THCS Thanh Thuỷ - Phú Thọ Thuyết trình văn học "Chiếc lược ngà" Chúng ta sống đất nước hoà bình, dìu dắt, yêu thương cha mẹ, đùa vui mái trường đầy ắp tiếng ca Chúng ta quên trang sử hào hùng ấy, ngày lớp cha anh trước hi sinh tính mạng Máu anh nhuộm màu phì nhiêu cho đất nước, hi sinh tươi đẹp cho hệ ngày hôm Các anh hi sinh thể xác lẫn tinh thần, hi sinh hạnh phúc mà lẽ anh phải hưởng Chiến tranh, vùng trời tan thương chết chóc Trong mưa bom lửa đạn, chất cay xè mùi thuốc súng, tình cảm cao đẹp tình đồng chí đồng đội trào dâng Những bùi ngùi dấu tận đáy lòng người cha lên đường chiến đấu gởi lại quê hương đứa thân yêu để phút hoi hành quân nỗi nhớ không dấu Tình cảm thiêng liêng mãnh liệt tác phẩm “Chiếc lược ngà” nhà văn Nguyễn Quang Sáng Nguyễn Quang Sáng sinh năm 1932, quê huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang Trong kháng chiến chống Pháp, ông tham gia đội, hoạt động chiến trường Nam Bộ Từ sau năm 1945, tập kết Bắc Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn Những năm chống Mĩ, ông trở Nam Bộ tham gia kháng chiến tiếp tục sáng tác văn học Tác phẩm Nguyễn Quang Sáng thuộc nhiều thể loại : Truyện ngắn có “Con chim vàng”, “Người quê hương”, “Chiếc lược ngà”, “Người đàn bà đức hạnh”, “Vẽ lại tranh xưa”… Các tiểu thuyết “Đất lửa”, “Mùa gió chướng”, “Dòng sông thơ ấu” nhiều độc giả biết đến đặc biệt kịch phim tiếng “Một thời để nhớ thời để yêu” Có lẽ sinh ra, lớn lên hoạt động chủ yếu chiến trường miền Nam nên tác phẩm ông viết sống người Nam Bộ hai kháng chiến sau hoà bình “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng truyện ngắn viết tình phụ tử sâu nặng cha ông Sáu sau chiến tranh Đây truỵên ngắn giản dị chứa đầy sức bất ngờ ta thường thấy văn Nguyễn Quang Sáng Đoạn trích SGK cho thấy khoảnh khắc nhỏ mà có cao thiêng liêng tình phụ tử “Chiếc lược ngà ” viết vào năm 1966 tác giả hoạt động chiến trường Nam Bộ đưa vào tập truyện tên Nội dung văn SGK gặp gỡ anh Sáu - người xa nhà kháng chiến Mãi gái lên tám tuổi, anh có dịp thăm nhà, thăm Bé Thu - gái anh không nhận cha , trái lại đối xử lạnh nhạt, có lúc vô lễ với cha Điều làm anh Sáu đau lòng, anh yêu thương tình cha ruột thịt Sau vài ngày ngắn ngủi sum họp gia đình, anh Sáu phải Đến lúc Bé Thu thay đổi thái độ Em ôm chặt lấy cha không muốn cha phải xa Mọi người ngỡ ngàng sửng sốt Thì ngày trước nhìn thấy mặt anh Sáu có vết sẹo lớn, bé Thu thấy anh không giống cha chụp chung ảnh với mẹ Nhờ bà ngoại giảng giải, Thu hiểu chuyện, em cất tiếng gọi “Ba…ba! ” hẹn “Ba mua cho lược nghe!” Ở khu cứ, anh Sáu dồn hết tình cảm yêu quí nhớ vào việc làm lược ngà voi để mang tặng cô gái bé bỏng Nhưng chiến đấu anh ngã xuống Trước lúc nhắm mắt anh kịp trao lược cho người bạn, gửi tận tay cho Truyện viết theo lời kể qua nhìn ông Ba nhân vật xưng Tuy đề tài phổ biến văn chương mà giá trị nhân văn truyện trở nên sâu sắc Truyện xoay quanh kỉ vật đơn sơ mà vô giá lược ngà Nhưng suốt câu chuyện, suốt quãng đời, suốt đời có tiếng kêu, tiếng kêu bình dị thiêng liêng bậc cõi đời này: tiếng cha! Câu chuyện “Chiếc lược ngà” kể lại thật cảm động gặp gỡ tình cảm cha anh Sáu Hình ảnh anh Sáu để lại lòng người đọc nỗi cảm thông, yêu mến ấn tượng sâu sắc Cũng bao người khác anh Sáu theo tiếng gọi quê hương lên đường chiến đấu, để lại người vợ đứa thân yêu Sự xa cách làm dâng lên anh nỗi nhớ nhung tha thiết đứa gái mà anh chưa đầy tuổi Nỗi nhớ trở thành niềm khao khát, mơ ước cháy bỏng lòng anh Chính lần vợ lên thăm lần anh hỏi “Sao không cho bé lên ?’’ Không gặp anh đành ngắm qua ảnh … Mặc dầu ảnh rách nát, cũ kĩ rồi, anh giữ gìn vô cẩn thận, coi báu vật Còn gái Thu anh sao? Từ nhỏ đến hồi tám tuổi biết ba qua ảnh qua lời kể bà ngoại má Dù sống tình yêu thương người có lẽ Thu cảm thấy thiếu hụt tình thương, che chở người cha Chắc bé Thu từng phút trông chờ ba nhỉ? Và tám năm trời năm tháng dài đằng đẳng làm tăng lên lòng hai cha anh sáu nỗi nhớ nhung, mong chờ, anh Sáu ao ước gặp con, bé Thu ao ước găp bố Thế niềm ao ước trở thành thực Anh Sáu nghỉ phép Ngày thăm con, xuồng mà anh Sáu nôn nao người Anh nghĩ tới đứa con, nghĩ tới giây phút hai cha gặp Những điều choáng hết tâm trí khiến anh ngồi xuồng với người bạn Khi xuồng vừa cập bến, anh Sáu nhón chân nhảy thót lên bờ Người bạn hiểu anh nên Tôi quên giây phút vô thiêng liêng trọng đại anh Sáu, giây phút người cha mong chờ đứa chạy tới ôm xiết lấy mình, bước trở sau bao xa cách… Hẳn xúc động nên lúc anh Sáu có cử mà người bạn anh không ngờ tới “giọng anh tập bập run run”, anh dang hai tay chờ sải bước dài đến gần Tưởng bé chạy tới nhào vào lòng anh không ngờ hét lên “má…má” bỏ chạy Tại Thu lại có hành động ? Nó yêu ba mà ? Nó mong ba ngày Vậy mà tất lật ngược với Ba thật đây, không nhận ? Hành động bé khiến anh sững sờ Bao yêu thương, mong chờ mà anh dồn nén lâu dường tan biến hết lại anh nỗi đau khổ vô bờ Nỗi đau dày vò anh suốt ba ngày nhà Ba ngày nhà anh Sáu không đâu xa mà quanh quẩn nhà chơi với Anh muốn dùng lời nói, hành động để bù đắp mát tình cảm cho bé Dường anh muốn cử lời nói yêu thương tràn đầy âu yếm, anh xoa dịu nghi ngờ, xoá tan lạnh lùng bé anh Anh muốn ôm mà nói rằng: “Ba yêu nhiều Thu à!” có lẽ anh mong đứa gái chạy sà vào lòng mà “Con yêu bố nhiều ạ!” không… anh mơ ước, suy nghĩ, giấc mơ không thật thái độ Thu ba Khi mẹ bảo gọi bố vào ăn cơm bé nói trổng: “Vô ăn cơm!” Câu nói bé đánh vào tâm can anh, anh ngồi im giả vờ không nghe, chờ gọi “Ba vô ăn cơm.” Thế Thu bướng bỉnh không chịu gọi ba, bực dọc nói câu “Cơm chín rồi!” “Con kêu mà người ta không nghe” Đến lúc anh biết “nhìn bé vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm không khóc được, nên anh phải cười thôi.” Tôi thoáng nghĩ đến cảm xúc lúc câu hỏi xoay quanh anh Tại nhỉ? Thu làm sao? Ba không chịu nhận? Nhìn có cảm giác cự nự, không chịu gọi ba Thái độ thật không với tình cha xa cách lâu, hay bé giận ba vẩn vơ chăng? Cao trào câu chuyện nâng cao nồi cơm sôi, bé, tự nhấc nồi để chắt nước, phải cầu cứu đến người lớn Tình khiến người đọc ngỡ phải thua “chiến tranh lạnh” – buộc phải gọi ba để giúp đỡ Nhưng không chịu cất lên tiếng mà ba mong! Chỉ cần nói lên tiếng ba thôi, thoát khỏi bí Nhưng không! Nó hành động theo bướng bỉnh tự làm lấy công việc nguy hiểm sức! Nghĩa không chịu nhượng bộ, không chịu thua Điều làm cho người cha, người bạn cha người đọc phải đau lòng Còn đau khổ người cha giàu lòng thương yêu mà lại bị đứa chối bỏ! Dưòng lạnh lùng bướng bỉnh bé Thu làm tổn thương tình cảm trào dâng tha thiết lòng ông Vì yêu thương nên anh Sáu không cầm cảm xúc Trong bữa cơm, cưng con, anh gắp cho trứng cá bất ngờ hất tung trứng khỏi chén cơm Giận quá, anh vung tay đánh quát Có lẽ việc đánh bé nằm mong muốn ông Tất anh yêu thương Có thể coi việc bé Thu hết trứng khỏi chén nổ làm bùng lên tình cảm mà lâu anh dồn nén chất chứa lòng Nhưng ta hiểu lại thấy : Chính hành động đáng ghét lại vô đáng quý Chính thái độ ngang ngạnh lại biểu tuyệt vời tình cảm người dành cho cha Đơn giản lúc trí nhớ thơ ngây Thu cha em đẹp Vì bom đạn quân thù, cha mang sẹo mặt Đấy điều đau khổ mà không hiểu, lại xa lánh khiến cha đau khổ thêm Cô bé không tin, chí ngờ vực, điều chứng tỏ cô bé không dễ tin người Cả bạn cha, mẹ xác nhận cha không tháo gỡ thắc mắc thầm kín lòng cô bé chưa gọi Nó không đơn bướng bỉnh cô bé đỏng đảnh, nhiễu sách mà kiên định, liệt người có lập trường Đây mầm sâu kín sau làm nên tính cách cứng cỏi, ngoan cường cô giao liên giải phóng Đến bà ngoại giảng giải thẹo má ba, Thu vỡ lẽ thực ba Hình ảnh người cha thân yêu ảnh, người cha kính mến mà cô ghi sâu lòng, đến lúc nhập vào người xưng ba có vết thẹo dài Đã vỡ lẽ tình yêu ba nhân lên gấp bội … muộn Song đến giây phút cuối cùng, trước anh Sáu xa tình cảm thiêng liêng cháy bùng lên Lúc đi, chân anh ngập ngừng không muốn bứơc Hẳn anh Sáu muốn ôm con, hôn sợ lại giẫy đạp bỏ chạy nên anh đứng nhìn với cặp mắt trìu mến xen lẫn buồn rầu Trong ánh mắt anh, chất chứa bao yêu thưong mà anh muốn trao gởi tới “Thôi ba nghe con” Phải chi bé Thu hiểu ánh mắt ba nó, hiểu tâm trạng ba lúc nhỉ? Rồi chạy đến kêu thất “Ba…a….a…ba!” Tiếng kêu tiếng xé, xé im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa Tiếng kêu bật lên sau bao năm kìm nén, chờ đợi khắc khoải Đó tiếng ba mà anh Sáu chờ đợi suốt tám năm trời xa con, chờ đợi suốt ngày bên con, ông tưởng chẳng thể nghe bất ngờ thét lên Nó vỡ lòng người đọc nghẹn lại Người cha không cầm nước mắt bất ngờ, sung sướng, thương yêu éo le tình cảm Cùng với cử “vừa kêu vừa chạy xô tới nhanh sóc, nhảy thót lên dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó, tóc tơ sau ót dựng đứng lên” “Vừa ôm chặt lấy cổ ba, vừa nói tiếng khóc “Ba… ba…không cho ba nữa, ba nhà với con” Nó ôm hôn anh Sáu “hôn vết thẹo dài má ba”, biểu tình yêu ruột thịt nồng nàn đứa ba Và nghe anh Sáu nói “Ba ba với con”, cô bé hét lên “không”, hai tay xiết chặt cổ, dang hai chân quặp chặt lấy ba, đôi vai nhỏ run run! Chắc cô bé khóc Phải lúc Thu thật thấy xót xa, ân hận lỗi lầm mình, thật thấy xót thương người cha đau khổ? Nó mếu máo “Ba về! Ba mua cho lược nghe ba…” Tất lời nói thể rõ tính cách cô bé bồng bột thơ ngây chứng tỏ lòng yêu thương vô bờ em ba Thật sâu sắc cao đẹp Có lẽ lúc bé Thu trở thành nguời lớn thực Tất dỗi hờn bé Thu lúc chuyển thành lòng yêu thương sâu sắc ba Trong ương ngạch, bướng bỉnh, giận dỗi hối hận Thu, ta thấy bé thật thơ ngây, thật đáng yêu Về phần anh Sáu hạnh phúc đến với anh đột ngột khiến cổ anh nghẹn lại Không kìm xúc động, anh Sáu khóc Giọt nước mắt anh giọt nước mắt vui sướng, hạnh phúc Và không muốn cho thấy khóc, anh Sáu tay ôm tay rút khăn lau nước mắt hôn lên mái tóc con…Thế bé gọi anh ba Ai ngờ người lính dày đạn nơi chiến trường quen với chết cận kề lại người vô mềm yểu tình cảm cha Sau bao năm tháng mong chờ, đau khổ, anh Sáu đón nhận niềm vui vô bờ Bây anh với yên tâm lớn quê nhà có đứa gái thân yêu liôn chờ đợi anh, giây phút mong anh quay Tình cảm anh Sáu dành cho bé thu trở nên mãnh liệt hơn, cao cả, thiêng liêng cảm động hết việc anh tự tay làm lược nhà cho gái “Ba về! Ba mua cho lược nghe ba!”, mong ước đơn sơ đứa gái bé bỏng giây phút cha từ biệt Nhưng người cha ấy, mong ước thúc lòng Kiếm cho lược trở thành bổn phận người cha, thành tiếng gọi cầu khẩn tình phụ tử lòng Anh bật dậy loé lên sáng kiến lớn: làm lược cho ngà voi Có lẽ không đơn rừng rú chiến khu, anh mua lược nên làm lược từ ngà voi cách khắc phục khó khăn Mà cao thế, sâu thế, ngà voi thứ quí - lược cho anh phải làm thứ quý gí Và anh không muốn mua, mà muốn tự tay làm Anh đặt tất tình cha Kiếm ngà voi, mặt anh “hớn hở đứa trẻ quà” Vậy đấy, người ta hoá thành trẻ lại lúc người ta lên tư cách người cha cao quý Rồi anh “ngồi cưa lược, thận trọng tỉ mỉ khổ công người thợ bạc ”, “gò lưng tẩn mẩn khắc chữ: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Anh thường xuyên “lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng thêm mượt” Lòng yêu biến người chiến sĩ trở thành nghệ nhân - nghệ nhân sáng tạo tác phẩm đời lược ngà kết tinh tình phụ tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kỳ diệu làm sao! Nhưng ngày vĩnh viễn không đến Anh không kịp đưa lược ngà đến tận tay cho người cha hi sinh trận đánh lớn giặc Nhưng “hình có tình cha chết được” Không đủ sức trăn trối điều gì, tất tàn lực cuối cho anh làm việc “đưa tay vào túi, móc lược” đưa cho người bạn chiến đấu thân thiết nhìn bạn hồi lâu Nhưng điều trăn trối không lời, rõ ràng thiêng liêng lời di chúc, uỷ thác, ước nguyện cuối người bạn thân, ước nguyện tình phụ tử! Bắt đầu từ giây phút ấy, lược ngà tình phụ tử biến người đồng đội thành người cha - người cha thứ hai cô bé Thu Các bạn ạ! Trong ngày đen tối ấy, người sống phải sống bí mật đành lẽ người chết phải chết bí mật Mộ anh đắp cao lên được, tìm thấy mồ mã bọn chúng đào lên tìm dấu vết, mộ anh mộ bằng, phẳng mặt rừng Bác Ba bạn anh lấy dao khắc vào gốc rừng cạnh chỗ anh nằm làm dấu cho dễ nhớ Sống chết hỏi mà chịu Chúng ta buộc phải cầm súng Và bé Thu không cô bé mà cô giao liên thông minh, cảm Thu theo đường mà ba cô chọn Thu để trả thù cho quê hương, cho cha bị bọn giặc giết hại Tuy anh Sáu hi sinh câu chuyện vè hai cha anh sống Hình ảnh lược ngà với dòng chữ kỉ vật, nhân chứng nỗi đau, bi kịch chiến tranh Cảm ơn nhà văn Nguyễn Quang Sáng khắc hoạ rõ nét tâm hồn, tình cảm anh Sáu bé Thu Truyện dẫn người đọc dõi theo Lối mòn cỏ nhạt màu sương Lòng quê bước đường đau Lúc thất vọng não nề, muốn gieo xuông sông Tiền Đường cho rũ nợ trần, tâm Kiều mảnh trăng tàn, chẳng chút lưu luyến nơi gian: Mảnh trăng gác non đoài Một luống đứng ngồi chưa xong Lối tả chân Ngoài lối tả cảnh diễm tình, Nguyễn Du điểm trang cho truyện Kiều nhiều tranh tả chân, tả thực, túy họa xinh đẹp, không ngụ tình Những tranh thơ có tươi tắn, có sầu mộng viết theo lối văn tinh xảo.Chỉ cần vài nét phác họa với điểm hữu Đây cảnh túp lều tranh bên sông vắng lúc hoàng hôn, vừa giản dị, mộc mạc nên thơ: Đánh tranh chụm thảo đường Một gian nước biếc mây vàng chia đôi Hoặc vài nét chấm phá mà người đọc hình dung cảnh mái tranh nghèo rách nát tơi tả theo tháng ngày: Nhà tranh vách đất tả tơi Lau treo rèm nát trúc cài phên thưa Hoặc tranh sơn thủy khung trời chiều long lanh phản chiếu mặt sông êm ả : Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc non phơi ánh vàng Hay bóng liễu rủ bên cầu thướt tha soi bóng sông tạo nên khung cảnh đẹp mộng thơ : Dưới cầu nước chảy Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha Khi chị em kiều viếng mộ Đạm Tiên, cảnh vật theo đìu hiu ảm đạm: gió đìu hiu lay động vài cành lau vùng cỏ mờ nhạt theo sương chiều : Một vùng cỏ áy bóng tà Gió hiu hiu thổi vài lau Cảnh tịnh chùa Giác Duyên nơi Kiều cứu vớt, mà đường tới quanh co theo giải sông, có khu rừng lau cách biệt với sống rộn rã bên ngoài: Quanh co theo giải giang tân Khỏi rừng lau tới sân Phật Đường Nghệ thuật tả cảnh Nguyễn Du tuyệt vời Giáo sư Nghiêm Toản có nhận định sau: “trong Đoạn Trường tân thanh, luôn có tranh nho nhỏ hạt kim cương rải rác đính thêu nhung” (Việt Nam văn Học Sử Trích Yếu) Hãy xem cảnh bóng trăng chênh chếch soi sóng nước, đẹp lãng đãng nỗi tưởng nhớ miên man Kiều Kim Trọng sau buổi gặp gỡ lần đầu Chỉ vài nét đon sơ trăng, nước sân nhà đủ diễn tả khung cảnh tuyệt nhã đẹp tranh : Gương nga chênh chếch dòm song Vàng gieo ngấn nướ , lồng bóng sân Lối tả cảnh tượng trưng: Nguyễn Du nhiều phô diễn lối tả cảnh tượng trưng, nghĩa dùng vài nét chấm phá, thành nghệ thuật đạt đến mức uyển chuyển tinh tế Hãy nghe hai câu thơ : Vi lô san sát may Một trời thu để riêng lạnh lùng Đó cảnh rừng vi lô mùa thu xám có gió heo may, lành lạnh Lối tả cảnh Nguyễn Du viết theo nghệ thuật cảm quan không nghĩ tạo lối vẽ cảnh cách tượng trưng vần thơ Mãi đến kỷ sau ,tức vào kỷ 19, lối tả cảnh tượng trưng phát triển thật mau Pháp mà nhà phân tích văn học gọi “Symbolists” Đó nhận định Giáo sư Hà Như Chi Nên để ý nghệ thuật Nguyễn Du mang rộng lớn mênh mông , để đem vào hàm chứa nhỏ bé (luận giải Giáo Sư Hà Như Chi Việt Nam Thi Văn Giảng Luận) Trong hai câu thơ trên, “một trời thu” mang ý niệm không gian rộng lớn bao la, bốn chữ “riêng mình” lại phạm vi nhỏ bé, tâm tình đơn lẻ cá nhân Một vài câu thơ khác mang khuynh hướng : Hiên tà gác bóng nghiêng nghiêng Nỗi riêng riêng chạnh tấc riêng mìn Đó cảnh mặt trời chiều bâng khuâng nghiêng soi bóng trước mái hiên nhà để chuyển sang, ẩn vào tâm tư riêng cõi lòng Kiều cô đơn (Cần ý thêm cách dùng điệp ngữ cách tài tình khéo léo Nguyễn Du, với chữ “nghiêng” “riêng” lập lập lại nhiều lần mà cảm thấy hay) Có Nguyễn Du lại dùng lối tả cảnh tượng trưng ngược lại , nghĩa đem tấc lòng nhỏ bé người cho tỏa rộng bay hòa vào rộng lớn trời đất Hãy xem cảnh Kiều Thúc Sinh chia tay nhau: Người lên ngựa kẻ chia bào Rừng phong thu nhuốm màu quan san Đó phân ly buồn bã hai người, làm ảm đạm vùng cảnh vật chung quanh Hay cảnh Kiều thất vọng đời, mở cửa phòng nhỏ bé để gieo xuống dòng bao la sông Tiền Đường : Cửa bồng vội mở rèm châu Trời cao sông rộng màu bao la Nói nghệ thuật tả cảnh tượng trưng này, giáo sư Dương Quảng Hàm viết: “tả cảnh theo lối phác họa mà cảnh linh hoạt” Lối tả cảnh dùng màu sắc Nghệ thuật tả cảnh thơ Nguyễn Du dùng nhiều màu sắc tranh người họa sĩ Trước tiên phải ánh sáng, yếu tố bản, sau tới màu sắc với pha chế cho làm cảnh cảnh phụ Hãy xem cảnh Xuân tươi mát đồng quê qua ngòi bút tả cảnh đầy màu sắc Nguyễn Du: Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa Thật tranh màu sắc nhã tuyệt hảo: thảm cỏ xanh mướt bao la, hoa lê trắng tinh Chỉ có hai màu xanh trắng nỗi khiết tâm hồn chị em Kiều dự lễ Thanh Minh Ở cần để ý tới lối đảo chữ tài tình Nguyễn Du Thay “cành lê điểm vài hoa trắng” Nguyễn Du viết: “cành lê trắng điểm vài hoa” Tất nhiên Nguyễn Du phải đảo chữ tôn trọng luật “bằng trắc” thơ lục bát, phải công nhận lối đảo chữ tài tình mà làm Cũng cảnh cỏ xanh nữa, lần màu xanh thẫm soi cạnh màu nước trong: Một vùng cỏ mọc xanh rì Nước ngâm vắt thấy đâu Hay cảnh lung linh ánh nước soi chiếu mây vàng hoàng hôn: Long lanh đáy nước in trời Thành xây khói biếc non phơi ánh vàng Một cảnh khác mà màu sắc lại buồn ảm đạm, có màu nâu đất, màu xanh vàng cỏ úa chen chân bên thấp lè tè gò đất mả Đạm Tiên: Sè sè nắm đất bên đường Rầu rầu cỏ nửa vàng nửa xanh Nói chung, Nguyễn Du trọng nhiều đến màu sắc thiên nhiên, đặc biệt hoàng hôn, cỏ, trăng nước màu sắc thi vị, lại gieo ấn tượng cho nỗi buồn xa xăm, truyện Kiều mang chất nhiều nỗi buồn vui Giáo sư Hà Như Chi nhận định lối dùng màu sắc cụ Nguyễn Du sau : “Nguyễn Du tả ánh sáng trực tiếp mô tả ánh sáng ấy, mà lại tả cách gián tiếp , cho ta thấy phản chiếu cỏ, mặt nước, đỉnh núi …” (Việt NamThi Văn Giảng Luận) Đúng thế, xem cảnh khu vườn với hoa lựu nở đỏ ánh lửa lập lòe mùa hạ, mùa nắng đón chào tiếng quyên ca lúc khởi đêm trăng : Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm Lối dùng chữ trang nhã bình dân tả cảnh Nguyễn Du thi nhân thuộc dòng dõi quan quyền phú quý, gặp phải cảnh loạn lạc đổi chúa thay nhà Lê nhà Nguyễn, phải quê cũ Huyện Tiên Điền để ẩn cư Cụ trải qua ngày sống phú quý ngày sống đạm nơi thôn dã , nên tâm hồn thu nhập hai cảnh sống Cụ hài hòa kết hợp hai cảnh sống đó, nên lãnh vực văn chương tả cảnh truyện Kiều, cụ có dùng chữ thật trang nhã quý phái, có lại dùng chữ thật giản dị bình dân Những chữ dùng trang nhã quý phái đă kể nhiều qua câu thơ trên, thiết tưởng chẳng cần lậïp lại Bây xem chữ bình dân mà Nguyễn Du dùng lúc tả cảnh Ví dụ chị em Kiều du Xuân trời vừa ngả bóng hoàng hôn , Nguyễn Du dùng hai chữ “tà tà” hành động chậm rãi, chị em Kiều thong thả bước chân về, mà xuống chầm chậm mặt trời chiều: Tà tà bóng ngả tây Chị em thơ thẩn dan tay Thế gặp cảnh mả Đạm Tiên đắp vội , nắm đất thấp “sè sè” bên đường, chen lẫn vài cỏ úa : Sè sè nắm đấ bên đường Rầu rầu ngon cỏ nửa vàng nửa xanh Rồi gió gọi hồn “ào ào” thổi tới muốn nhắn nhủ điều chi : Ào đổ lộc rung Ở dường có hương bay nhiều Hay cảnh vườn Thúy Kim Trọng trở lại tìm Kiều mà không thấy nàng, thấy cánh én xập xè bay liệng mặt đất hoang phủ đầy rêu phong: Xập xè én liệng lầu không Cỏ lan mặt đất rêu phong dấu giầy Và đêm xuống ánh trăng soi “quạnh quẽ” lẻ loi nơi vườn vắng, tri âm cọng cỏ dại mọc lưa thưa: Đầy vườn cỏ mọc lau thưa Song trăng quạnh quẽ vách mưa rã rời Chính Nguyễn Du kết hợp hai lối hành văn bác học bình dân cách tài tình nên truyện Kiều tất giai tầng xã hội đón nhận thưởng thức cách nhiệt thành Những chữ mộc mạc bình dân chứng tỏ bước tiến văn chương Việt Nam đường xa dần ảnh hưởng chữ Hán chữ nôm mà Nguyễn Du tiên phong dấn bước Lối dùng điển tích tả cảnh Nguyễn Du thi hào dùng nhiều điển tích tác phẩm Nhưng khác với nhà thơ khác , thường dùng điển tích chưa tìm chữ quốc ngữ thích đáng để thay Nguyễn Du khác, cụ dùng điển tích để “làm câu thơ thêm có ý vị đậm đà mà lưu loát tự nhiên, không cầu kỳ thắc mắc” Giáo sư Hà Như Chi nhận định (Việt Nam Thi Văn Giảng Luận) Nhưng phải nói, điển tích mà Nguyễn Du dùng làm giàu cho văn chương quốc ngữ Việt Nam, chí nhiều điển tích trở thành ngôn ngữ hoàn toàn Việt Nam, mà nói tới ai hiểu ý nghĩa đại cương Chẳng hạn chữ Biển dâu, Gót sen, Sư tử Hà Đông, kết cỏ ngậm vành, mây mưa, ba sinh, chắp cánh liền cành v v Những điển tích thường nằm nhiều đoạn thơ tả người, tả tình tả tâm trạng, tả tiếng đàn, trải dài suốt truyện Kiều Riêng lãnh vực tả cảnh chủ điểm này, không gặp nhiều điển tích cho Nhưng xin đan cử vài ví dụ Chẳng hạn đoạn tả cảnh Kiều nhớ Kim Trọng bên dòng nước xanh phản chiếu ánh trăng ngà “Gương nga chênh chếch dòm song Vàng gieo ngấn nước lồng bóng sân ” “Gương Nga”chỉ mặt trăng, tích Hằng Nga, mỹ nhân, vợ Hậu Nghệ, đánh cắp uống hết thuốc tiên mà Hậu Nghệ xin bà Tây Vương Mẫu Hằng Nga hóa tiên bay lên mặt trăng Từ người ta thường gọi mặt trăng Gương Nga hay chị Hằng, chị Nguyệt Hai câu thơ khác : Sông Tần giải xanh xanh Loi thoi bờ liễu cành Dương Quan Sông Tần lấy từ câu “dao vọng Tần Xuyên, can trường đoạn tuyệt” ý nói xa nhìn nước sông Tần nát gan xé ruột Dương Quan tên cửa ải xa phía tây nam tỉnh Cam Túc Cả hai điển tích mang ý nghĩa nhớ nhung xa cách Đó lúc Thúy Kiều tiễn đưa Thúc Sinh trở thăm vợ cũ Hoạn Thư Hay: Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân Vẻ non xa trăng gần chung Chữ Khóa xuân lấy từ điển tích Châu Du bị gió đông cản việc phóng hỏa đốt trại Xích Bích, nên Đài Đồng Tước không bị cháy, mà khóa chặt tuổi xuân hai chị em tên Đại Kiều Tiểu Kiều, người vợ Tôn Sách người vợ Châu Du Đông phong bất Chu lang tiện, Đồng Tước xuân thâm tỏa nhị Kiều Hai câu thơ ngụ ý tả cảnh lầu Ngưng Bích nơi khóa kín tuổi xuân Thúy Kiều Một đoạn khác Kim Trong trở vườn Thúy để tìm Kiều, nàng không đó, ngàn cánh hoa đào hồng thắm cười tiễn biệt gió đông: Trước sau thấy bóng người Hoa đào năm ngoái cười gió đông Hai câu lấy từ điển tích nho sinh Thôi Hộ đời nhà Đường, trở Đào Hoa Trang để thăm người gái năm xưa dâng cho chàng nước uống lúc dự hội Đạp Thanh Nhưng người đẹp vắng bóng dù cảnh cũ đấy, chìm ngập ngàn cánh hoa đào phe phẩy nắng xuân Thôi Hộ viêt hai câu thơ nguyên văn văn : Nhân diện bất tri hà xứ khứ , Đào hoa y cựu tiếu đông phong Kết luận Tóm lại, nghệ thuật tả cảnh Nguyễn Du thật muôn hình vạn trạng Nghệ thuật chẳng khác nghệ thuật vẽ tranh thủy mạc, nhiều mảnh trời , ánh trăng, cành liễu, dòng nước hay mây hoàng hôn v.v.v Chỉ thôi, chữ dùng màu sắc cách đặt cảnh gần xa thật tài tình đủ lôi tâm hồn người đọc, để chung hòa vào cảnh vật Một điều chối cãi Nguyễn Du yêu cảnh thiên nhiên nên ban cho cảnh thiên nhiên “hồn người” khiến cho không đọc thơ tả cảnh Nguyễn Du mà không khỏi bồi hồi tấc Giá trị văn chương tả cảnh Nguyễn Du đạt tới mức tinh diệu để riêng lãnh vực tả cảnh không thôi, đủ truyện Kiều không hổ thẹn để xứng đáng tác phẩm văn chương quốc ngữ hay kho tàng văn học nước ta Hãy nghe học giả Đào Duy Anh nhận xét truyện Kiều “Chúng ta yêu chuộng truyện Kiều làm sách luân lý cho đời, mà sách ấy, Nguyễn Du dùng lời văn kỳ diệu để rung động tâm hồn ta ” ( Khảo Luận Kim Vân Kiều) Thật vậy, rung động tâm hồn khơi dậy đọc truyện Kiều điều không phủ nhận có cảm giác Truyện Kiều sống với thời gian không gian, từ hệ qua hệ khác, lúc người trân trọng yêu mến ST Bức thư rơi lệ lễ trưởng thành Sáng 26/5, lễ tri ân trưởng thành Trường THPT Nguyễn Trãi, tỉnh Hải Dương, học sinh chuyên Toán đọc thư gửi mẹ làm nhiều thầy cô rơi nước mắt Được cho phép, đây, VieNamNet giới thiệu thư Gửi mẹ thân yêu! Vậy phượng lại bắt đầu đỏ, lăng lại bắt đầu tím, mùa hè lại đến – mùa hè thứ 12, mùa hè cuối đời học sinh Thời gian trôi thật nhanh, nhanh đến mức chẳng kịp nhìn lại quãng đường qua Chỉ đến bây giờ, cuối chặng đường, ngoảnh đầu lại, để nhận xa đến nào, trưởng thành Và điều đặc biệt nhất, nhận ra, có ánh mắt dõi theo bước con, có bàn tay sẵn sàng nâng đứng lên vấp ngã Con nhận mẹ bên con, kể không bên mẹ Ba năm học xa nhà, ngỡ thoát khỏi “quản lý” mẹ, ngẫm lại, mẹ trở nên vô hình đường mà Vô hình, mẹ đó, bước đi, sẵn sàng xuất lúc cần mẹ Mẹ khéo léo âm thầm giúp đỡ con, để cảm thấy tự lập hơn, trưởng thành hơn, “vòng kiểm soát” mẹ “Vòng kiểm soát” đó, con, che chở, bảo vệ, hết yêu thương vô bờ bến mẹ dành cho Ba năm học xa nhà, không nhà nhiều, không nói chuyện với mẹ nhiều Có điều khó nói nên lời mà chưa đủ can đảm để nói với mẹ Mẹ biết, dân tự nhiên gắn mác khô khan mà! Con đủ can đảm để viết thư gửi đến mẹ, để mẹ biết biết ơn mẹ vô cùng, yêu mẹ vô Xa nhà, mẹ biết nhớ không? Con nhớ đôi mắt mẹ Mắt giống mắt mẹ, nên lần nhìn vào gương, lại hình dung đôi mắt mẹ Nhưng mắt mẹ đẹp mắt nhiều Mắt có thêm đôi kính rồi, mắt mẹ sáng Con tưởng tượng đôi mắt tràn ngập niềm hân hoan đến cất tiếng khóc chào đời Và biết rằng, kể từ giây phút đó, đôi mắt lại phải gánh vác thêm trách nhiệm nặng nề, trông nom cho Con biết chứ, nhớ Ánh mắt khích lệ chập chững bước bước phía mẹ Ánh mắt vui sướng cất tiếng gọi mẹ Ánh mắt hãnh diện bắt đầu cắp sách đến trường, mặc quần áo mẹ tự tay may cho con, hay nhìn khoác đồng phục học sinh Nguyễn Trãi Ánh mắt tự hào mang điểm 10 đầu tiên, hay hớn hở khoe đạt giải tỉnh, giải quốc gia Ánh mắt trìu mến, lon ton chạy đón mẹ làm về, hay nhìn ngồi xe ô tô 30 km từ trường trở với mẹ Ánh mắt khoan dung làm vỡ bát mẹ mua, hay ngồi cửa không dám vào nhà kiểm tra điểm cặp Ánh mắt xót xa thấy bị ngã trước cửa nhà, hay nhìn chong đèn đến sáng để ôn thi Con nhớ ánh mắt lắm! Nhưng mẹ biết không, điều mà nhớ tất cả, lại giọt nước mắt mẹ, giọt nước mắt chảy Chỉ lần thôi, đủ để nhớ ân hận Con học xa nhà, sa đà vào trò chơi điện tử Mẹ biết được, mẹ khóc Con lúc mẹ phải sốc lắm, cấp ngoan mà Vậy mà bây giờ, lại thành Con ngồi lặng yên chịu trận thịnh nộ bố, bàng hoàng nhìn thấy giọt nước mắt lăn má mẹ Lúc đấy, sốc, chưa nhìn thấy mẹ khóc Con nhận rằng, phụ lòng bố mẹ Con tỉnh ngộ vào lúc gần muộn: Bố định chuyển trường cho huyện Nhưng lòng vị tha mẹ đem đến cho hội chuộc lại lỗi lầm Hình ảnh giọt nước mắt mẹ ám ảnh con, đủ sức lôi kéo khỏi cám dỗ Con tìm đam mê môn Tin thay trò chơi vô bổ Những giọt nước mắt mẹ làm trưởng thành nhiều có ngày hôm Con biết ơn giọt nước mắt lắm, tự hứa không làm cho nước mắt mẹ phải phung phí Con muốn nhìn thấy mẹ rơi nước mắt hạnh phúc vui sướng, điều cố gắng từ mai sau Dạo nhà, thấy đôi mắt mẹ mỏi mệt hơn, nhiều bị đỏ, khoé mắt có nhiều vết chân chim Suốt ngần năm đôi mắt đâu có nghỉ ngơi nhiều, có lẽ sau Em vào lớp Một vòng quay 12 năm lại bắt đầu với đôi mắt mẹ Lại sớm tinh mơ mẹ thức dậy lo bữa ăn cho nhà, chuẩn bị quần áo đưa đến trường Lại ngày mẹ vất vả với chuyện quan Lại buổi chiều mẹ hối đón về, tất bật bếp với bữa cơm tối Lại buổi tối mẹ ngồi kèm học, ánh mắt nghiêm khắc thước lăm lăm tay, chẳng dùng đến Lại đêm khuya yên giấc ngủ, mẹ lại miệt mài bên trang sổ sách Con nhớ ngày mẹ thế, năm rồi, không sống ngày Nhưng em em gái, hy vọng em làm tốt bổn phận làm người con, đỡ đần cho mẹ nhiều hơn, đôi mắt mẹ nghỉ ngơi nhiều hơn, đừng làm mẹ buồn rơi lệ gây Một ngày đó, hy vọng thấy đôi mắt mẹ ánh nhìn vui tươi không chút lo toan nhìn thấy hai đứa khôn lớn trưởng thành Con đứng cuối chặng đường học sinh Cổng trường đại học dần mở trước mắt Con tin đôi mắt mẹ thấy điều Cảm ơn mẹ dắt qua năm tháng tuổi ấu thơ, cảm ơn mẹ bên năm tháng học trò, cảm ơn giọt nước mắt mẹ giúp tìm lại Có lẽ đủ trưởng thành để tự bước tiếp Mẹ dõi theo tiến lên mẹ nhé! Tạo viết Đề bài: “Em phát biểu cảm nghĩ người thân yêu nhất” Bài làm: Trong sống hàng ngày, có biết người đáng để thương yêu dành nhiều tình cảm Nhưng bạn nghĩ rằng, người thân yêu bạn chưa? Với người câu trả lời ông bà, mẹ, anh chị bạn bè chẳng hạn Còn riêng tôi, hình ảnh người bố mãi lửa thiêng liêng, sưởi ấm tâm hồn tận sau Bố không may mắn người đàn ông khác Trong suốt đời bố có lẽ không sống sung sướng, vui vẻ Bốn mươi tuổi chưa nửa chặng đời người, bố phải sống chung với bệnh tật: Đầu tiên đau dày, tiếp đến lại xuất thêm nhiều biến chứng Trước đây, khỏe mạnh, bố phong độ Thế bây giờ, vẻ đẹp dường dần đổi thay: Thay cánh tay cuồn cuộn bắp, dáng người gầy gầy, teo teo Đôi mắt sâu hàng lông mày rậm, hai gò má cao cao lại dần lên khuôn mặt sạm đen sương gió Tuy vậy, bệnh tật làm tính cách bên bố, bố người đầy nghị lực, giàu tự tin hết lòng thương yêu gia đình Gia đình không giả, chi tiêu gia đình phụ thuộc vào đồng tiền bố mẹ kiếm hàng ngày Dù bệnh tật, ốm đau bố chưa chịu đầu hàng số mệnh Bố cố gắng vượt lên đau quằn quại để làm yên lòng người gia đình, cố gắng kiếm tiền sức lao động từ nghề xe lai Hàng ngày, bố phải làm từ sáng sớm lúc mặt trời ngã bóng từ lâu Mái tóc bố dần bạc sương sớm Công việc dễ dàng với người bình thường với bố khó khăn gian khổ Bây có lúc phải chở khách đường xa, đường sốc đau dạy bố lại tái phát Và ngày thời tiết thay đổi, có trưa hè nắng to nhiệt độ tới 38-48 độ C, hay ngày mưa ngâu rả tháng 7, tháng 8, tối mùa đông lạnh giá, bố cố gắng đứng bóng mong khách qua đường Tôi tự hào hãnh diện với người có người bố giàu đức hy sinh, chịu thương, chịu khó Nhưng có phải đâu xong Mỗi ngày bố đứng trở đau quằn quại lại hành hạ bố Nhìn khuôn mặt bố nhăn nhó lại, đau vật vã mà bố phải chịu đựng, biết òa lên mà khóc Nhìn thấy bố vậy, lòng quặn đau gấp trăm ngàn lần Bố ơi, mang đau vào thay cho bố, giúp bố kiếm tiền hay biết mấy? Nếu làm cho bố vào lúc để bố vui hơn, làm tất cả, bố nói cho không? Những lúc ấy, biết ôm bố, xoa dầu cho bố, muốn với bố đừng làm nữa, nghỉ học, tiết kiệm chi tiêu cho gia đình, kiếm tiền chữa bệnh cho bố Nhưng nhắc đến điều chắn bố buồn thất vọng nhiều Bố nói bố chiến đấu Chiến đấu chút sức lực cuối để nuôi ăn học thành người Bố quan tâm đến việc học Ngày xưa bố học giỏi nhà nghèo bố phải nghỉ học Vào tối, cố gắng lại được, bố bày dạy cho chị em học Trong bữa cơm bố thường nhắc cách sống, cách làm người cho phải đạo Tôi phục bố lắm, bố thuộc hàng nghìn câu Kiều, hàng trăm câu châm ngôn, danh ngôn tiếng… Chính vậy, cố gắng tự giác học tập Tôi làm bác sĩ chữa bệnh cho bố, kiếm tiền để phụng dưỡng bố tiếp bước đường dở dang tuổi trẻ bố Tôi biết ơn bố nhiều, bố dành cho đường sáng ngời, đường học vấn, đường đen tối tiền bạc Tôi lấy lời bố dạy để sống, lấy bố gương sáng để noi theo Và khâm phục không bố người giỏi giang, người cao cả, đứng đắn, lòng kiên trì chịu khó mà cách sống lạc quan, vô tư bố Mặc dù thời gian rảnh rỗi bố lại bố trồng chăm sóc khu vườn trước nhà xanh tươi Những giỏ phong lan có bố quên cho uống nước vào buổi sáng; thiết ngọc lan có mang héo nào? Những hoa lan, hoa nhài có không tỏa hương thơm ngát đâu? Bởi đằng sau có bàn tay ấm áp chở che, chăm sóc, yêu hoa mà bố thích nuôi động vật Tuy nhà có hai chó mèo có lúc bố mang lồng chim đẹp Và thế, suốt năm năm trời chung sống với bệnh tật, chưa nghe bố nhắc đến chết, điều không đồng nghĩa với việc trốn tránh thật, bố đối mặt với “tử thần”, bố dành thời gian để làm tất việc chưa muộn Nhưng đời bố đầy đau khổ, mà gia đình dần lên, chị kiếm tiền, bố lại bỏ chị em tôi, bỏ mẹ, bỏ gia đình để giới bên Bố nơi xa mà không gặp lại Giờ vấp ngã, phải tự đứng dậy tiếp đôi chân mình, bố xa, không nâng đỡ, che chở, động viên Bố có biết nơi cô đơn buồn tủi không? Tại nỡ bỏ lại mà bố? Nhưng cảm ơn bố, bố cho thêm học nữa, sống hàng ngày, trân trọng có, yêu thương người xung quanh hơn, đặc biệt quan tâm, chăm sóc cho bố mình, tha thứ cho bố, bố nóng giận nỡ mắng bố người yêu thương Bố đi, đến giới khác, nơi bố không bệnh tật, thoát khỏi sống thương đau Và bố yên tâm, nhớ lời dạy bố, thương yêu, kính trọng biết ơn bố, sống theo gương sáng mà bố rọi đường cho Hình ảnh bố ấp ủ lòng Những kỷ niệm, tình cảm bố dành cho con, ôm ấp, trân trọng, linh hồn NGUYỄN THỊ HẬU (Lớp 10A2, Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, TP Vinh, Nghệ An Bài văn hay cô bé lớp 10( Bản chất thành công ) Lời phê cô giáo dạy văn Cảm ơn em tặng cô học, lời động viên vào lúc cô cần Em thực thành công Mong em tiếp tục thành công Bản chất thành công Đã bạn tự hỏi thành công mà bao kẻ bỏ đời theo đuổi? Phải kết hoàn hảo công việc, xác đến chi tiết? Hay cách nói khác từ thành đạt, nghĩa có sống giàu sang, người nể phục? Vậy bạn dành chút thời gian để lặng suy ngẫm Cuộc sống cho bạn có người đạt thành công theo cách giản dị đến bất ngờ Thành công bố trai có dũng khí bước vào bếp, nấu ăn mẹ thích nhân ngày 8-3 Món canh mặn, cá sốt phải có màu đỏ sậm lại ngả sang màu… đen cháy Nhưng nhìn mâm cơm, mẹ cười Bởi hai bố thành công “chiến trường” bếp núc, lại thành công tặng mẹ “đoá hồng” tình yêu Một quà ý nghĩa quà quý giá, hạnh phúc long lanh in mắt mẹ Thành công hình ảnh cậu bé bị dị tật chân, không lại bình thường Từ nhỏ cậu nuôi ước mơ trở thành cầu thủ bóng đá Sau bao nỗ lực khổ luyện, cậu bé trở thành cầu thủ dự bị đội bóng nhỏ, chưa thức sân Nhưng thất bại Trái lại, thành công nở hoa cậu bé năm xưa, với bao nghị lực tâm, chiến thắng hoàn cảnh để theo đuổi ước mơ từ ngày thơ bé Thành công ấy, liệu có người đạt được? Sau mùa thi đại học, có bao “sĩ tử” buồn rầu biết trở thành “tử sĩ” Hai bảy điểm, cao thật Nhưng cao mà làm NV1 lấy tới hai bảy phẩy năm? Đó thật thất bại, thành công - bị - trì - hoãn mà Cuộc sống chào đón họ với NV2, NV3 Quan trọng họ nỗ lực để khẳng định Đó ý nghĩa vẹn nguyên kỳ thi, chất thành công Ngày nhỏ, đọc câu chuyện xúc động Chuyện kể cậu bé nghèo với văn tả lại mẹ - người phụ nữ che chở đời em Cậu bé viết người mẹ với mái tóc pha sương, với đôi bàn tay ram ráp nhăn nheo dịu hiền ấm áp Cậu kết luận rằng: bà ngoại người mẹ - người phụ nữ nâng đỡ em suốt hành trình đời Bài văn lạc đề, phải nhà viết lại Nhưng tác phẩm thành công, chất chứa tình yêu thương đứa cháu mồ côi dành cho bà ngoại Liệu có thành công nào, tình cảm thiêng liêng thế? Nhiều năm trước, báo chí vinh danh cậu học trò nghèo thi đậu đại học với vị trí thủ khoa Đối với cậu, thành công lớn Nhưng có thành công khác, lặng thầm mà lớn lao, chiến thắng người cha gần 20 năm trời đạp xích lô nuôi ăn học Bao niềm tin hi vọng lên gương mặt vốn chịu nhiều khắc khổ Và ngày trai đậu đại học ngày tốt nghiệp khoá - học - - người - cha Tôi biết có nữ sinh tốt nghiệp đại học với loại ưu gần hai mươi năm trước Với tài mình, cô gặt hái thành công đường nghiệp danh vọng Nhưng cô sinh viên năm chấp nhận hi sinh hội đời để trở thành người vợ đảm đang, người mẹ dịu hiền hai cô công chúa nhỏ Cho tới bây giờ, phụ nữ trung niên, Người nói với rằng: “Chăm sóc bố hai chu đáo, mẹ thành công lớn” Mỗi nghe câu nói ấy, lại rơi nước mắt Gia đình hạnh phúc, thành đẹp đẽ đời mẹ, phải cảm ơn mẹ điều Con người khát khao thành công, mù quáng theo đuổi thành công thật vô nghĩa Bạn muốn giàu có, muốn trở thành tỷ phú Bill Gates? Vậy gấp đồng tiền cách cẩn thận trao cho bà cụ ăn xin bên đường Với việc làm đẹp đẽ ấy, bạn cho người hiểu bạn không giàu có vật chất mà giàu có tâm hồn Khi đó, bạn thực thành công Cũng có bạn ước mơ thành công đến với đến với Abramovich - ông chủ đội bóng toàn sao? Thành công chẳng đâu xa, cần bạn dành thời gian chăm sóc cho “đội bóng” gia đình bạn Ở đó, bạn nhận tình yêu thương vô bờ bến, thứ mà Abramovich không nhận lại từ cầu thủ ông ta Thành công đến với người cách giản dị ngào thế! Bạn sinh ra, thành công vĩ đại cha mẹ Trách nhiệm bạn phải gìn giữ cho vẻ đẹp hoàn thiện thành công Đừng ủ ê nghĩ sống chuỗi thất bại, giáo sư người Anh nói: “Cuộc sống thất bại, có cách nhìn nhận việc mà thôi” Còn tôi, thành công đọc viết nhỏ Có thể chẳng điểm cao, gửi gắm suy nghĩ vào trang viết, với tôi, thành công BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌC ( Thầy Nguyễn Văn Lộc hướng dẫn ) BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌCNăm học: 2008-2009 Thuyết trình viên: Nguyễn Hoàng Hải Dương Học sinh lớp 8/2 – Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi DÀN Ý BÀI THUYẾT TRÌNH A Tên đề tài: Đường nét tương phản giá trị nhân đạo An-đéc-xen truyện ngắn “Cô bé bán diêm” B Dàn ý thuyết trình: I Đặt vấn đề: - Tình người giá trị vĩnh đời sống mà người hướng tới - “Cô bé bán diêm” An-đéc-xen mang đậm giá trị nhân đạo cao tình người -Hình ảnh đối lập đan cài thực tế mộng tưởng giá trị nghệ thuật góp phần thể giá trị nhân đạo nhà văn II Giải vấn đề: Luận điểm 1: Sự tương phản ảnh ngộ cô bé bán diêm Luận điểm 2: Sự tương phản thực tế mộng tưởng lần em bé quẹt diêm III Kết thúc vấn đề:Đường nét tương phản độc đáo đan cài thực tế mộng tưởng truyền cho người đọc lòng thương cảm em bé bất hạnh, lay động ta tình thương niềm tin người Đó giá trị nhân đạo An-đéc-xen Kính thưa Ban giám khảo! Kính thưa quý thầy cô giáo bạn học sinh thân mến! Em tên là: Nguyễn Hoàng Hải Dương Học sinh lớp 8/2 – Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Đến với Hội thi TTVH hôm nay, em xin chúc ban giám khảo, quý thầy cô giáo bạn học sinh sức khỏe.Em xin trình bày thuyết trình với đề tài: Đường nét tương phản giá trị nhân đạo Anđéc-xen truyện ngắn “Cô bé bándiêm” Thời gian bóng vô hình, bóng phủ đen để xóa nhòa tất thuộc khứ Nhưng chắn điều rằng, thời gian xóa nhòa tình cảm mà người dành cho Ai có tuổi thơ cắp sách đến trường hẳn biết đến An-đéc-xen, nhà văn tiếng Đan Mạch chuyên viết truyện cho trẻ em với tình cảm đặc biệt – Đó tình yêu thương cao dành cho người, người nghèo khổ Đặc biệt, qua tác phẩm mình, nhà văn xứ Bắc Âu người đọc cảm nhận rằng: tất điều tốt đẹp gian thuộc người Tiêu biểu sáng tác An-đéc-xen truyện ngắn “Cô bé bán diêm” Câu chuyện đưa người đọc vào khung cảnh đêm giao thừa rét buốt đất nước Đan Mạch cuối kỉ XIX Có cô bé nhà nghèo, mồ côi mẹ, bà vừa mất, bố sai bán diêm kiếm đồng xu nhỏ Suốt ngày cuối năm đêm giao thừa, em bé chẳng bán bao diêm Vừa đói, vừa rét…, em bé thu lại xó tường tòa nhà lớn để ước ao, mơ tưởng Những khát vọng đáng tuổi thơ dần sáng lên, sáng lên rạng ngời tuyệt đep song thật đau khổ Thể điều này, nhà văn biết cách xây dựng đường nét tương phản độc đáo nghệ thuật đan cài thực tế mộng tưởng làm bộc lộ rõ nét tình cảnh đáng thương em bé Qua nghệ thuật độc đáo đó, An-đéc-xen thực làm lay động lòng người đọc tình cảm chân thành, da diết số phận trẻ em Chúng người cần phải hưởng hạnh phúc đời Đó quyền tất yếu người xã hội loài người Ngay phần đầu vào tác phẩm, nhà văn cho người đọc nhận hoàn cảnh tội nghiệp cô bé nghệ thuật tương phản độc đáo Đó tưởng phản mà cô bé gánh chịu tương phản khứ vàng son cô bé với đau lòng đến mức Với lời văn êm dịu lời thỏ thẻ, người đọc dường bị vào câu chuyện đầy cảm động Bên trời hoàn cảnh đêm giao thừa đầy băng giá với lạnh thấu xương xứ Bắc Âu “trời đông giá rét”, mà “cô bé đầu trần chân đất dò dẫm đêm tối” Ngoài đường lạnh buốt tối đen, “cửa sổ nhà sáng rực ánh đèn” Cô bé “bụng đói” ngày chưa ăn uống mà “trong phố sực nức mùi ngỗng quay” Xây dựng đường nét tương phản câu chuyện, An-đéc-xen muốn làm bật tình cảnh đáng thương cô bé, gợi lên lòng người đọc tình yêu thương trắc ẩn Tình cảm vốn tình cảm thiêng liêng người với người – Đó tình đồng loại Cái rét, đói, công việc kiếm sống giày vò cô bé, cố tình đày đọa em đến kiệt Em rét, khổ lại rét, khổ cửa sổ nhà rực ánh đèn đón năm Em đói, có lẽ lại đói ngửi thấy mùi ngỗng quay sực nức Ngoài đối lập hoàn cảnh cô bé bán diêm, nhà văn tinh tế lồng ghép vào câu chuyện đối lập đáng thương mà cô bé gánh chịu với khứ vàng son em Hãy lắng nghe ngòi bút nhà văn: “Cửa sổ nhà sáng rực ánh đèn phố sực nức mùi ngỗng quay Chả đêm giao thừa mà! Em tưởng nhớ lại năm xưa, bà nội hiền hậu em sống, em đón giao thừa nhà Nhưng Thần Chết đến cướp bà em mất, gia sản tiêu tán, gia đình em phải lìa nhà xin xắn có dây thường xuân bao quanh, nơi em sống ngày đầm ấm để đến chui rúc xó tối tăm, nghe điều mắn nhiếc, chửi rủa” Rồi đây, đêm giao thừa này, “em ngồi nép góc tường, thu đôi chân vào người, lúc thấy rét hơn” Cuộc đời đầy đau khổ, với tuổi thơ mình, đáng cô bé phải hạnh phúc, chăm sóc gia đình xã hội, lẽ em phải đến trường Ấy mà…Cô bé đau khổ lại đau khổ nhớ lại hạnh phúc bên bà Em bé đói có lẽ lại đói nhớ lại tết đầy đủ bên bà Cả nhà, có bà người yêu thương em nhất, chỗ dựa tinh thần vững cho em Nhưng đây…bà không Cảnh ngộ cô bé bán diêm, qua ngòi bút An-đéc-xen, thật côi cút Đọc thấy số phận côi cút lòng thơ dại cô bé, người đọc mà chẳng não lòng, rớm lệ Quả thật tình người nhà văn vĩ đai có sức lan tỏa đến tận tâm can người.Theo dõi đến tận số phận đáng thương cô bé bán diêm, ta thấy nghệ thuật đối lập xây dựng độc đáo Giữa ngày đầu năm hứa hẹn mầm sống mọc lên, có em bé chết Người chết băng giá từ đêm khuya mà đến rạng sáng đôi má hồng, đôi môi “mỉm cười” Mọi người bảo nhau: “chắc muốn sưởi cho ấm” Tất đối lập, đối lập đến trái ngược Ngày đầu năm ngày hân hoan hạnh phúc người mà có sinh mạng lại từ giã cỏi hạnh phúc trần gian Đó chẳng lại đối lập nghiệt ngã sao? Đã chết từ đêm qua, băng giá đến mà em bé cười, má hồng, đối lập sao? Trong truyện, em bé chết niềm vui gặp bà Từ giã cõi đời mà hạnh phúc, đối lập Hàng loạt đường nét đối lập câu chuyện tập trung làm rõ tình cảnh đáng thương cô bé bán diêm Đó tình người mà An-đéc-xem muốn nói với người Kính thưa quý thầy cô giáo bạn! Đường nét đối lập, tương phản gay gắt lần em bé quẹt diêm Mỗi lần quẹt diêm lần em bé đốt sáng lên ước mơ, khát vọng Mỗi lần quẹt diêm lầm thực tế mộng tưởng đan cài vào nhau, đời ảo ảnh sóng đôi hiển hiện, tranh chấp nhau, nâng dần lên, bay cao lên Trong đói rét đến kiệt sức, em bé nghĩ: “Chà! Giá quẹt que diêm mà sưởi cho đỡ rét chút nhỉ? Giá em rút que diêm quẹt vào tường mà hơ ngón tay nhỉ?” Cuối em đánh liều quẹt que Diêm bén lửa thật nhạy Ngọn lửa lúc đầu xanh lam, biến , trắng ra, rực hồng lên quanh que gỗ, sáng chói trông vui mắt Em bé nhìn que diêm lóe sáng, em tưởng chừng “đang ngồi trước lò sưởi sắt có hình đồng bóng nhoáng…Lửa cháy nom vui mắt tỏa nóng dịu dàng” Nhưng em vừa dủi chân “lửa tắt, lò sưởi biến mất” Niềm vui em tắt theo Em bần thần nghĩ đến nhiệm vụ bán diêm lời cha quở mắng Cô bé quẹt que diêm thứ hai: “Bức tường biến thành rèm vải màu Bàn ăn dọn, khăn trải bàn trắng tinh, bàn toàn bát đĩa sứ quý giá, có ngỗng quay… Ngỗng ta nhảy khỏi đĩa mang dao ăn, phuốc-sắt cắm lưng, tiến phía em bé” Nhưng diêm tắt Trước mặt em tường dày đặc lạnh lẽo Phố xá vắng teo Mấy người khách qua đường vội vã hoàn toàn lãnh đạm với em Em cố tìm lại lửa để tiếp tục sưởi ấm, xua bóng tối giá lạnh Em quẹt que diêm thứ ba: Một thông Nô-en lên, “Cây lớn trang trí lộng lẫy thông mà em thấy năm ngoái qua cửa kính nhà buôn giàu có: Hàng ngàn nến sáng rực…” Nhưng diêm tắt, tất nến bay lên, bay lên mãi, biến thành trời Đường nét tương phản thể độc đáo thực đau khổ, đói rét đời em bé trải hạnh phúc mộng tưởng đan xen độc đáo đến bất ngờ Từ lần quẹt diêm thứ đến lần quẹt diêm thứ hai, thực tế xóa nhòa mộng tưởng em bé Mộng tưởng lên ảo ảnh mà Ảo giác đánh lừa em thực tế làm có lò sưởi, có lạnh làm em thấy rét buốt mà Làm có bàn ăn nào, có đói hành hạ em Làm có thông Nô-en rực rỡ sắc màu mà bất hạnh mà em gánh chịu Những mộng tưởng nối tiếp que diêm tắt Thế nhưng, đến que diêm thứ ba lóe sáng mộng tưởng vươn dậy, cố vượt lên thực tế Vì thế, que diêm tắt, em thấy “tất nến bay lên, biến thành trời” Nhìn sao, em bé lại nhớ đến bà thân yêu em Em liền quẹt que diêm thứ tư bà em lên Em sung sướng reo lên, trò chuyện với bà, xin bà cho em theo Đối với em, bà em thiên thần nhân hậu nhất, bà người truyền cho em sức mạnh bà giúp cho em thoát khỏi cảnh địa ngục trần gian mà em nạn nhân Thế nhưng, hạnh phúc đến với em bé em bà “bay lên chầu Thượng đế” thực đau lòng không chịu buông tha cho em Em bé tội nghiệp sức tàn lực kiệt gục xuống cạnh tường giá buốt Em lịm dần, lịm dần trôi vào giấc mơ đẹp “Em thấy bà em to lớn đẹp lão…Bà cụ cầm lấy tay em, hai bà cháu bay lên cao, cao mãi, chẳng đói rét, đau buồn đoe dọa họ ” Rõ ràng, lầm quẹt diêm lầm cô bé đau khổ lại biết ước mơ, biết khát vọng Những khát vọng em thật giản dị Em khao khát có sống vật chất đầy đủ, hưởng thú vui tinh thần, sống hạnh phúc gia đình Những ước mơ thật đáng trẻ em nói riêng người nói chung Thể đối lập đan cài thực tế mộng tưởng cô bé bán diêm, nhà văn Đan Mạch hẳn cháy lòng mong muốn rằng: người phải biết quan tâm đến trẻ em, trẻ em bất hạnh Ông mong muốn kiếp người đau khổ phải biết vượt qua thực tế phủ phàng để vươn tới sống ấm no, hạnh phúc Khát vọng nhà văn cháy lên, sáng lên để giục giã người, động viên người Em bé bán diêm chết Nhưng qua ngòi bút nhà văn, em bé có chết đẹp Hình hài, thể xác em bé chết linh hồn, khát vọng em sống đôi má hồng, đôi môi mỉm cười Nói chết nói đến bi kịch Thế nhưng, chết cô bé bán diêm bi kịch lạc quan Rõ ràng, đến phút cuối câu chuyện, nghệ thuật đối lập có giá trị làm rõ nét tinh thần nhân đạo An-đéc-xen Đó tình thương, niềm tin mãnh liệt người khát vọng điều tốt đẹp cho người Xin mượn ý học giả phương Tây để kết thúc câu chuyện mà An-đéc-xen để lại cho người: Một ánh lửa sẻ chia ánh lửa lan tỏa; đồng tiền kinh doanh đồng tiền sinh lợi; đôi môi có mở thu nhận nụ cười; bàn tay có mở rộng trao ban, tâm hồn tràn ngập hạnh phúc Cô bé bán diêm chết An-đéc-xen không Nhưng chắn điều rằng, cô bé bán diêm nhà văn biết cách cảm động trái tim người tình thương lòng nhân Em tin rằng, lửa diêm mà cô bé thắp lên qua ngòi bút An-đéc-xen đốt lên lòng người đọc niềm tin mãnh liệt tình người Em xin mượn lời hát Dấu chấm hỏi để kết thúc thuyết trình em hôm Xin cảm ơn ý quý thầy cô bạn! Một lần nữa, em kính chúc Hội thi TTVH thành công tốt đẹp [...]... đó là một thành công BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌC ( Thầy Nguyễn Văn Lộc hướng dẫn ) BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌCNăm học: 2008-2009 Thuyết trình viên: Nguyễn Hoàng Hải Dương Học sinh lớp 8/2 – Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi DÀN Ý BÀI THUYẾT TRÌNH A Tên đề tài: Đường nét tương phản và giá trị nhân đạo của An-đéc-xen trong truyện ngắn “Cô bé bán diêm” B Dàn ý của bài thuyết trình: I Đặt vấn đề: - Tình... về Nghệ Thu t Tả Cảnh của Thi Hào Nguyễn Du trong Truyện Kiều Đoạn Trường Tân Thanh hay Truyện Kiều của thi hào Nguyễn Du là một áng văn chương tuyệt tác trong lịch sử văn học nước ta Truyện Kiều có giá trị về mọi mặt: tư tưởng, triết lý, luân lý, tâm lý và văn chương Truyện Kiều vì thế đã trở thành quyển truyện thơ phổ thông nhất nước ta: từ các bậc cao sang quyền quý, trí thức khoa bảng, văn nhân... mọi người, anh Sáu gắp cái trứng cá to vàng để vào chén của bé Thu Nó lấy đũi soi vào chén rồi sau đó hất cái trứng cá ra, cơm văng tung tóe cả mâm Anh càng muốn gần con, được vỗ về con thì bé Thu càng xa lánh, càng lạnh nhạt Anh Sáu càng khao khát nghe một tiếng ba của bé Thu Nhưng con bé chẳng bao giờ chịu gọi Những cử chỉ ấy của bé Thu chẳng khác gì như muối xát vào lòng anh Sáu Khi anh Sáu chuẩn... cũ vẫn còn đấy, chìm ngập trong ngàn cánh hoa đào phe phẩy dưới nắng xuân Thôi Hộ đã viêt hai câu thơ nguyên văn văn : Nhân diện bất tri hà xứ khứ , Đào hoa y cựu tiếu đông phong Kết luận Tóm lại, nghệ thu t tả cảnh của Nguyễn Du thật là muôn hình vạn trạng Nghệ thu t ấy chẳng khác gì nghệ thu t vẽ một bức tranh thủy mạc, nhiều khi chỉ một mảnh trời , một ánh trăng, một cành liễu, một dòng nước hay... đó phải chăng một phần là nhờ nghệ thu t xây dựng tình huống, nghệ thu t xây dựng tính cách nhân vật tuyệt vời của nhà văn, khắc họa qua hành động, ngôn ngữ, suy nghĩ của nhân vật ! Lê Bé (GV Trường THCS Quang Trung - Quy Nhơn) Nghệ thu t tả cảnh của Nguyễn Du trong : " Truyện Kiều " Bút pháp của đại thi hào Nguyễn Du được coi là điêu luyện, tuyệt bút trong đó nghệ thu t tả cảnh tả tình được người đời... tả cảnh tượng trưng, nghĩa là chỉ dùng một vài nét chấm phá, thành một nghệ thu t đã đạt đến mức uyển chuyển và tinh tế Hãy nghe hai câu thơ : Vi lô san sát hơi may Một trời thu để riêng ai lạnh lùng Đó là một cảnh một rừng vi lô trong mùa thu xám có gió heo may, lành lạnh Lối tả cảnh này có thể Nguyễn Du chỉ viết theo nghệ thu t cảm quan của mình chứ không hề nghĩ rằng mình đang tạo ra một lối vẽ cảnh... nay mới phát triển thật mau tại Pháp mà các nhà phân tích văn học gọi là “Symbolists” Đó là sự nhận định của Giáo sư Hà Như Chi Nên để ý nghệ thu t của Nguyễn Du là mang cái gì rộng lớn mênh mông , để rồi đem vào hàm chứa trong một cái gì nhỏ bé (luận giải của Giáo Sư Hà Như Chi trong Việt Nam Thi Văn Giảng Luận) Trong hai câu thơ trên, “một trời thu mang một ý niệm không gian rộng lớn bao la, trong... tính nghệ thu t và tính nhân văn khá sâu sắc Chi tiết "mở nút" làm cho đoạn trích "Chiếc lược ngà" trở nên hay nhất và cảm động nhất là cảnh anh Sáu từ giã bé Thu, con gái của mình để ra chiến trường Đoạn trích "Chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng trước đây được trích học trong chương trình lớp 7 (trước khi thay sách) nay được trích học trong chương trình lớp 9 Chứng tỏ tác phẩm mang tính nghệ thu t... hảo của truyện Kiều là một điều khẳng định mà trong đó giá trị văn chương lại giữ một địa vị rất cao Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi xin được bàn đến nghệ thu t tả cảnh của thi hào Nguyễn Du trong tác phẩm Đoạn Trường Tân Thanh hay Truyện Kiều Nghệ thu t tả cảnh của Nguyễn Du nói chung rất đa dạng, tài tình và phong phú Chính Nghệ thu t tả cảnh này đã làm tăng rất nhiều thi vị và giá trị cho truyện... rét…, em bé thu mình lại trong cái xó tường của một tòa nhà lớn để ước ao, mơ tưởng Những khát vọng chính đáng của tuổi thơ ấy cứ dần sáng lên, sáng lên rạng ngời và tuyệt đep song cũng thật đau khổ làm sao Thể hiện điều này, nhà văn đã biết cách xây dựng những đường nét tương phản độc đáo và nghệ thu t đan cài giữa thực tế và mộng tưởng làm bộc lộ rõ nét tình cảnh đáng thương của em bé Qua nghệ thu t độc ... thường đời Hai câu thơ không tả cảnh sang thu mà chất chứa suy nghiệm sống người Mùa thu quê hương thời mộng đẹp , mùa thu cách mạng, mùa thu bình Sang thu tranh thu hữu tình thơ mộng, tả mà gợi... “sương thu .Cũng “Sương thu lạnh….Khói thu xây thành” Cảm thu- Tiển thu Tản Đà ; Củng giọt sương lạnh tiếng thu buồn ngày xa xưa “Cành sương đượm , tiếng trùng mưa phun” (Chinh phụ ngâm) mà sương thu. .. THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌC ( Thầy Nguyễn Văn Lộc hướng dẫn ) BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH VĂN HỌCNăm học: 2008-2009 Thuyết trình viên: Nguyễn Hoàng Hải Dương Học sinh lớp 8/2 – Trường THCS Nguyễn Văn