Chính tả Tuần 7

Tuần 7: CHÍNH TẢ ( Tiết ) GÀ TRỐNG VÀ CÁO( NHỚ VIẾT) I MỤC TIÊU: - Nhớ -viết CT;trình bày dòng thơ lục bát - Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu ch/ tr (hoặc có vần ươn/ ương) để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa cho II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút số tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung tập 2a 2b - Thẻ từ để học sinh chơi trò chơi viết từ tìm làm tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH Bài cũ: - Cho HS tìm từ lấy có tiếng chứa dấu - viết bảng (3) hỏi ngã viết bảng - Nhận xét sửa sai - Kiểm tra việc sửa lỗi học sinh Bài mới: - Hôm em nhớ viết đoạn * Giới thiệu (1) Gà Trống Cáo từ Nghe lời Cáo dụ thiệt hơn… đến hết Viết số tiếng HĐ1 có âm đầu tr/ ch vần ươn /ương Hướng dẫn học - Gọi HS đọc - 1HS đọc thuộc đoạn sinh viết viết SGK tả(10) -HS theo dõi SGK - H1: Nội dung đoạn thơ nói lên điều - HS trả lời gì? - GVKL: Gà tung tin có cặp chó săn để làm cho Cáo lộ mặt dan dối Vì Cáo - HS tìm tiếng có âm sợ chó ch -Đọc thầm đoạn thơ tìm số tiếng có âm ch ? - Tìm tiếng có vần - GVKL; chó; chung -> phân tích ương -Tìm tiếng mang vần ương? phường -> phân tích -Tìm tiếng có âm t, c cuối? -HS viết từ khó - GVKL: thiệt; lạc bảng HĐ - GV đọc cho học sinh viết bảng từ *- Trình bày rõ 10 Viết tả khó dòng thơ thơ lục (10) - Nêu cách trình bày viết? bát câu chữ thụt vào câu chữ viết lùi -Nắm cách viết trình bày vào - GV nhắc lại cách trình bày ý cho - Nhớ viết vào em số từ khó -Nghe soát -Cho học sinh nhớ viết vào - Học sinh đổi sửa lỗi -Đọc lại toàn cho học sinh soát lại lỗi -Tổng hợp lỗi sai HĐ 3:Hưóng Hướ dẫn làm tập tả(8) 3.Củng cố; dặn dò.(3) - Làm vào tập - HS làm bảng nhóm GV viết sẵn -> Dán lên bảng làm xong *Chấm số bài.; Nhận xét *Bài a: y/c điền tiếng có âm tr ch vào ô trống - GVKL: Thứ tự từ cần điền là: A trí tuệ; phẩm chất; lòng đất; chế ngự; chinh phục; vũ trụ; chủ nhân B bay lượn; vườn tược; quê hương; đại dương; tương lai; thường xuyên; cường tráng *Bài 3b: Học sinh đọc yêu cầu - H1: Cố gắng tiến lên để đặt tới mức cao hơn, tốt đẹp hơn? (vươn lên.) -H2: Tạo trí óc hình ảnh trước mắt hay chưa có (Tưởng tượng) -Nhận xét sửa sai - Nêu cách trình bày thơ lục bát? * Khi viết tả trí nhớ em cần học thuộc nhớ lại cách trình bày nhẩm lại viết Đối với thơ em cần trình bày theo thể thơ lục bát *Về nhà viết lại lỗi sai đọc tập b làm vào tập Chuẩn bị: Đọc “Trung thu đọc lập” viết trước từ khó -2 HS đọc yêu cầu - Làm bảng -3 HS nêu lại  ... đổi sửa lỗi -Đọc lại toàn cho học sinh soát lại lỗi -Tổng hợp lỗi sai HĐ 3:Hưóng Hướ dẫn làm tập tả( 8) 3.Củng cố; dặn dò.(3) - Làm vào tập - HS làm bảng nhóm GV viết sẵn -> Dán lên bảng làm xong... trước mắt hay chưa có (Tưởng tượng) -Nhận xét sửa sai - Nêu cách trình bày thơ lục bát? * Khi viết tả trí nhớ em cần học thuộc nhớ lại cách trình bày nhẩm lại viết Đối với thơ em cần trình bày theo