Triển khai chỉ thị 06/CT-TW ngày 7/11/2006của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm giư ng dạo đức Hồ Chí Minh”Chỉ thị 33/2006/CT-TTgcủa thủ tướng chính phủ về chống tiê
Trang 1PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO DẠY HỌC
Trường TH Trần Đại Nghĩa Năm học : 2009 - 2010
Tam Hoà,ngày 15 tháng 9 năm 2009
A/ Đặc điểm tình hình:
1/Tình hình số lượng HS :
Tổng số HS: 306/146 nữ , trong đó:
Khối 1 : 64/39 nữ Gồm 3 lớp Khối 2 : 69/ 28 nữ Gồm 3 lớp
Khối 3 : 66 / 21 nữ Gồm 2 lớp Khối 4 : 45/ 25 nữ Gồm 3 lớp Khối 5 : 62 / 33 nữ Gồm 3 lớp Đội TNTP Hồ Chí Minh 123/58 nữ
Đội nhi đồng 184/88 nữ
2/ Tình hình độii ngũ : 21 nữ 10 , trong đó:
BGH 2 nữ 0 ; Trình độ CĐSP 02
GV 16 nữ 8 ;Tr độ: - ĐHSP 02
- CĐSP 11
- TCSP 03
NV 2 nữ 2 ;Tr độ: TCKT 01, SPMG 01 TPT 1 nữ 0 ; Tr độ: CĐSP 01
3/ Tình hình CSVC : 13 phòng / 14 lớp
Bàn ghê HS: 168 bộ (2chỗ ngồi) Bàn ghê GV: 11 bộ
Tổng số sách HS 556 bản
B/ Nhiệm vụ chung
Năm học 2008 - 2009 tiếp tục thực hiện NQ Đại hội Đảng các cấp,thực hiện NQ 40, 41/2000/CT- TTg của thủ tướng chính phủ về đổi mới chương trình GDphổ thông Triển khai chỉ thị 06/CT-TW ngày 7/11/2006của bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm giư ng dạo đức Hồ Chí Minh”Chỉ thị 33/2006/CT-TTgcủa thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục
Năm học 2008-2009 là năm học với chủ đề: “Năm học ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới quản lí tài chính”Thực hiện cuộc vận động “Hai không”và phong trào thi đua : “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”do Bộ GD&ĐTphát động Tiếp tục thực hiện đổi mới nội dung, chương trình, PPGD, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu ở các lớp học Tăng cường dự giờ thăm lớp, tổ chức kiểm tra định kỳ, nghiêm túc, chất lượng, tổ chức các chuyên đề hằng tháng, đảm bảo đúng kế hoạch
C/ Nhiệm vụ cụ thể:
I/ Công tác tổ chức thực hiện:
Trang 2- Thực hiện chỉ thị 33/2006/CT/TTg của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động 2 không, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; “ Xây dựng phong trào Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Chống hành vi vi phạm kỷ luật, vi phạm đạo đức nhà giáo
- Không có hành vi vi phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể học sinh và người khác
- Tránh các hàn vi nhà giáo không được làm, thực hiện tốt điều lệ trường
TH, nội quy, quy chế nhà trường
II/ Công tác nâng cao chất lượng dạy và học:
1) Thực hiện chỉ đạo của các cấp :
a- Nội dung :
+ Nhà trường tổ chức bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu ở các khối lớp
+ Duy trì sĩ số 100%, không có HS bỏ học giữa chừng
+ Tổ chức thi VSCĐ, luyện tập thi KCĐĐ
+ Không để HS không đủ chuẩn kiến thức mà lên lớp
+ Thực hiện tốt chương trình thay sách, nội dung giảm tải theo tinh thần 896 của BGD-ĐT, thực hiện đúng theo PPCT của BGD-ĐT
b- Biện pháp :
+ Tổ trưởng chuyên môn củng cố các báo cáo chuyên đề về PPGD, tổ chức phân công dự giờ , thăm lớp trao đổi kinh nghiệm PPDH
+ Soạn bài có chú ý các câu hỏi dành cho các đối tượng HS nhất là HS yếu + Tập trung xây dựng PP sử dụng ĐDDH có hiệu quả
+ Tổ chức các hoạt động NGLL đáp ứng yêu cầu công tác dạy học
+ Tăng cường công tác kiểm tra theo QĐ 06 của Bộ nội vụ
+ Tô chức bồi dưỡng đội HS dự thi ở Huyện
2) Công tác nâng cao giáo dục toàn diện :
a- Chỉ tiêu :
+ 100% HS có hạnh kiểm thực hiện đầy đủ
+ 25% HSG trở lên
+ 35% HSTT
+ 20% GVG cấp Huyện , 50% GVG cấp trường trở lên
b- Biện pháp :
+ Hiệu phó chuyên môn xây dựng kế hoạch thao giảng, báo cáo chuyên đề cụ thể
+ BGH tăng cường kiểm tra đột xuất và khảo sát chất lượng để có kế hoạch chỉ đạo kịp thời
+ Thống kê bảng ghi tên- ghi điểm chi tiết để theo dõi , bồi dưỡng và phụ đạo + Tổ chức kiểm tra định kỳ đúng hướng dẫn (Coi, chấm chéo có rọc phách, người chấm có ký tên bài chấm)
Trang 3+ Tổ chức cho HS khối 3,4,5 học Anh văn ngay từ đầu năm học, học Tin học ở HKII
+ Đẩy mạnh công tác tự bồi dưỡng đội ngũ GVG dự thi tại Huyện, có kế hoạch chỉ đạo thi GVG trực tuyến
+ Tổ chức hội thi Sử dụng ĐDDH cấp trường
+ Tổ chức giao lưu vui học “Rung chuông vàng” cho HS Khối 3,4,5
3) Công tác chỉ đạo xây dựng tổ chuyên môn :
a- Về tổ chuyên môn :
+ Tổ trưởng xây dựng kế hoạch sát với nội dung công việc của nhà trường + Cải tiến PP nội dung sau các lần sinh hoạt
+ Phân công kiểm tra HSSS theo định kỳ ( 2 lần/học kỳ)
+ Trao đổi kinh nghiệm về PPGD các môn giảng dạy ở địa phương và các môn học giáo duc bảo vệ môi trường
b- Công tác chỉ đạo của nhà trường :
+ Soạn giảng đầy đủ các môn học theo thời khoá biểu đúng với PPCT
+ Các môn học được bồi dưỡng trong hè về lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường phải được cụ thể hoá trong bài soạn
+ Các môn soạn bổ sung được thực hiện theo các yêu cầu của Hiệu trưởng (có văn bản)
+ GV lên lớp ít nhất phải đảm bảo các loại hồ sơ chủ yếu (Sổ điểm , soạn bài , chủ nhiệm)
+ Thực hiện tốt nội quy, quy chế của nhà trường
+ Coi thi, chấm thi nghiêm túc, trung thực, chính xác
+ Tăng cường dự giờ đồng nghiệp theo đúng chỉ đạo của nhà trường
+ Có kế hoạch bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS Yếu, theo dõi từng đối tượng HS
để giáo dục kịp thời
+ Đánh giá xếp loại đúng theo QĐ 30 của BGD-ĐT
+ Thực hiện tốt chủ đề năm học, chỉ thị 40/2008 của Bộ GD-ĐT
+ Tập trung phụ đạo môn TV và Toán có nội dung cụ thể vào buổi học 2
III/ Đề xuất:
- Lãnh đạo địa phương có kế hoạch đẩy nhanh tiến độ thi công xây dựng khu hiệu bộ để đủ phòng học cho HS học 1lớp /phòng
Phó Hiệu trưởng