Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án đề thi và đáp số
Tuần 11 – Tiết 22 Trường THCS Vọng Thê Ngày soạn: 03/11/2015 Ngày dạy: 12,13/11/2015….tại lớp 7A1,3 KIỂM TRA CHƯƠNG I (ĐS) I Mục tiêu Kiến thức - Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức học sinh -Nhận biết số hữu tỉ,vận dụng quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, quy tắc phép tốn ¤ để tính tốn Kỹ - Rèn luyện kỉ thực hành phép tốn ¤ , tính nhanh, tính hợp lí (nếu có thể), tìm x , so sánh hai số hữu tỉ -Vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số nhau, khái niệm số vơ tỉ, số thực, bậc hai vào giải tốn Thái độ - Rèn luyện tư logic, tư vấn đề tốn học cách có hệ thống - Rèn lun tính cẩn thận, xác, tỉ mỉ, lập luận chặt chẽ, trình bày khoa học II Chuẩn bị Giáo viên: Đề kiểm tra Học sinh: dụng cụ học tập, giấy nháp, máy tính, kiến thức chương III Tiến trình tiết dạy Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp Ma trận Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Chủ đề Tập hợp Q số hữu tỉ Số câu Số điểm Tỉ lệ Tỉ lệ thức Số câu Số điểm Tỉ lệ GV: Nguyễn Bin Tổng Vận dụng quy tắc nhân, chia lũy thừa số, lũy thừa lũy thừa, lũy thừa tích, lũy thừa thương Thực thành thạo phép tính số hữu tỉ 1,5 Vận dụng thực tiễn 15% 2,5 4,0=40% 25% Biết tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức Biết vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải tốn thực tế 1 Giáo Án Đại Số Tuần 11 – Tiết 22 Trường THCS Vọng Thê 1,0 Số thập phân hữu hạn Số thập phân vơ hạn tuần hồn Làm tròn số Nhận biết số thập phân hữu hạn vơ hạn tuần hồn Nắm quy tắc làm tròn số Số câu Số điểm Tỉ lệ Tập hợp số thực R 0,5 5% 1,5 10% 2,0 15% 2,5=25% 20% 2,5=25% Biết khái niệm bậc hai số khơng âm Sử dụng kí hiệu bậc hai ( ) Số câu Số điểm Tỉ lệ 1,0 Tổng 10% 3, 30% 3,0 30% 2,5 25% 1,5 1,0=10% 12 15% 10,0 100% Đề bài: Câu 1: Tính (4,0 đ) a) + 7 3 b) ÷ 2 c) 42.252 d) 842 212 11 17 + − 0,5 28 x −3 Câu 2: Tìm x, biết = ( 1,0 đ) e) A = Câu 3: Số học sinh hai lớp 7A 7B tỉ lệ với số 9;8 tổng số học sinh hai lớp 85 học sinh Tính số học sinh lớp (1,5 đ) Câu 4: (2,5đ) a) Làm tròn số sau đến chữ số thập phân thứ hai : 5,732; 71,137 b) Làm tròn số sau đến hàng nghìn: 7936; 18293 c) Trong số −3 , số viết dạng số thập phân hữu hạn, số viết 10 dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn? Giải thích GV: Nguyễn Bin Giáo Án Đại Số Tuần 11 – Tiết 22 Trường THCS Vọng Thê Câu 5: Tính (1,0 đ) a) 25 Đáp án b) 36 − 49 Tóm tắt lời giải Thang điểm đạt Câu 1: 11 + = 7 32 3 b) ÷ = = 2 a) 0,5 đ 0,5 đ c) 42.252 = ( 4.25 ) = 1002 = 10000 1,0 đ 842 84 = ÷ = 42 = 16 21 21 11 17 11 17 28 e) A = + − 0,5 = + − 0,5 = − 0,5 = − 0,5 = 0,5 28 28 28 28 d) Câu 2: Ta có: 1,0 đ x −3 = 0,5 đ −9 = −1 0,5 đ ⇒ x = -3.3 => x = 1,0 đ Câu 3: Gọi số học sinh lớp 7A, 7B x, y (học sinh) Theo đề ta có: x y = x + y =85 0,25 đ 0,25 đ Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y x + y 85 = = = =5 9 + 17 x ⇒ = ⇒ x = 9.5 = 45 y ⇒ = ⇒ y = 8.5 = 40 Vậy: số học sinh lớp 7A 45 (học sinh) số học sinh lớp 7B 40 (học sinh) Câu 4: a) 5, 732 ≈ 5, 73 ; 71,137 ≈ 71,14 b) 7936 ≈ 8000; GV: Nguyễn Bin 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5đ 0,5đ Giáo Án Đại Số Tuần 11 – Tiết 22 18293 ≈ 18000 c) + 0,5 đ 0,5 đ có mẫu 10 = 2.5 khơng có ước ngun tố khác 10 nên viết dạng số thập phân hữu hạn + Trường THCS Vọng Thê −3 có mẫu có ước ngun tố khác nên viết dạng số thập phân vơ hạn tuần hồn Câu 5: a) 25 = b) 36 − 49 = − = −1 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ Dặn dò - Chuẩn bị mới: “đại lượng tỉ lệ thuận” + Thế đại lượng tỉ lệ thuận ?Cho ví dụ + Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với tỉ số hai giá trị tương ứng chúng có thay đổi hay khơng?Tỉ số hai giá trị đại lượng có tỉ số hai giá trị tương ứng đại lượng hay khơng? Duyệt TT GVBM Hồ Thị Cúc Nguyễn Bin GV: Nguyễn Bin Giáo Án Đại Số ... sinh) số học sinh lớp 7B 40 (học sinh) Câu 4: a) 5, 73 2 ≈ 5, 73 ; 71 ,1 37 ≈ 71 ,14 b) 79 36 ≈ 8000; GV: Nguyeãn Bin 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5đ 0,5đ Giáo Án Đ i Số Tuaàn 11 – Tieát 22 18293... Chuẩn bị m i: “đ i lượng tỉ lệ thuận” + Thế đ i lượng tỉ lệ thuận ?Cho ví dụ + Nếu hai đ i lượng tỉ lệ thuận v i tỉ số hai giá trị tương ứng chúng có thay đ i hay không?Tỉ số hai giá trị đ i lượng... 42.252 d) 842 212 11 17 + − 0,5 28 x −3 Câu 2: Tìm x, biết = ( 1,0 đ) e) A = Câu 3: Số học sinh hai lớp 7A 7B tỉ lệ v i số 9;8 tổng số học sinh hai lớp 85 học sinh Tính số học sinh lớp (1,5 đ) Câu