Giáo án lớp 3 tuần 13 CKT+ KNS 2015 2016

Tun hc th 13 Ngy Tit theo th TKB Hai 09/11 Ba 10/11 T 11/11 Nm 12/11 Sỏu 13/11 Mụn (T ngy: 09/11//2015 n 13/11/2015) Tit th Lp theo TấN BI DY PPCT T KC CC 37 Toỏn 61 . 12 ngời tây nguyên ngời tây nguyên Cho c Tun 13 so sánh số bé phần số lớn 3A Tớch cc tham gia vic (T2) Toỏn 62 3A Luyn 5 CT N 25 3A NV Đêm trăng Hồ Tây 3A ễn bi hỏt: Con chim non T Toỏn TV 39 Toỏn 64 LT -C 13 5 CT 24 Toỏn Toỏn 65 TLV SH 38 13 13 3A 3A 3A 3A Phng tin DDH cho tit dy ảnh anh hùng Núp Tranh kể Bng, v, nhỏp SGK, Tài liệu thuế Bng, v, nhỏp, toán thực hành BT Bng, v, kờ tay 3A Của Tùng 3A bảng nhân 3A ôn chữ hoa i Tranh, Ni dung Bng, v, nhỏp B vit, bng ph 3A luyện tập MRVT Từ địa phơng, 3A Dấu chấm hỏi, chấm than 3A Nghe vit: vàm cỏ đông Bng, v, nhỏp 13 3A gam 4A Luyện tập chung Bng, v, nhỏp V 13 13 3A Viết th 3A Sinh kt hot ng tun 13 Giấy 63 13 Bng ph, nhỏp Bng, v, kờ tay (Thc hin Thi khúa biu ln t ngy 14/09/2015) Kim tra, nhn xột Ngy thỏng 11 nm 2015 Ban giỏm hiu (Ký tờn, úng du) Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Tuần 13 : Tập đọc - Kể chuyện Tiết (37+38): ngời tây nguyên I Mục tiêu: Tập đọc - Bớc đầu biết thể đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến trống Pháp (Trả lời đợc câu hỏi SGK Kể chuyện: - Rèn kỹ nói: Kể đợc đoạn câu chuyện (HS học tốt Kể đợc đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - Rèn kỹ nghe: II Đồ dùng dạy học: GV: - ảnh anh hùng Núp SGK ảnh to( có) HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Đọc dọc thêm: Luôn nghĩ đến miền nam ( 2HS) HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn Luyện đọc Tập đọc * GV đọc diễn cảm toàn - GV hớng dẫ cách đọc + HS ý nghe * GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: GV hứơng dẫn đọc từ - HS nối tiếp đọc câu bok( boóc) + Đọc đoạn chớc lớp + GV hứớng dẫn cách nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp câu văn dài + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 + GV gọi HS thi đọc - HS đọc đoạn +1 HS đọc đoạn 2-3 + GV yêu cầu HS đọc đồng - Lớp đọc ĐT đoạn c Tìm hiểu bài; + Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử dự Đại họi thi đua - Đất nớc mạnh, + Đại hội Anh hùng Núp kể cho ngời đoàn kết đánh giặc dân làng nghe gì? + Chi tiết cho thấy Đại hội khâm - Núp đợc mời lên kể chuyện làng phục thành tích dân làng Kông Kông Hoa Nhiều ngời chạy lên đặt Hoa? Núp vai công kênh khắp nhà + Chi tiết cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự hào hành tích mình? + ại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? d.Luyện đọc + GV đọc diễn cảm đoạn hớng dẫn HS đọc đoạn + GV gọi HS thi đọc - HS nêu - ảnh Bác Hồ vác cuốc làm rẫy, quần áo lụa Bác hồ - HS ý nghe - 3-4 HS thi đọc đoạn - HS tiếp nố thi đọc đoạn + GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét, bình chọn/ Kể chuyện *GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại đoạn câu chuyện "Ngời Tây Nguyên" HSK+G Kể đợc lời nhân vật *hớng dẫn kể lời nhân vật - GV gọi HS đọc yêu cầu + HS đọc yêu cầu đoạn văn mẫu - GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể -> Nhập vai anh Núp nhập vai nhân vật để kể lại đoạn 1? - GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh + HS ý nghe Núp, anh thế, ngời làng Kông Hoa + HS chọn vai suy nghĩ lời kể + Từng cặp HS tập Kể - GV gọi HS thi kể + -> HS thi kể trớc lớp -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: Nêu ý nghĩa câu chuyện - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13 : Toán Tiết 61: so sánh số bé phần số lớn I Mục tiêu: - Giúp HS : Biết cách so sánh số bé phần số lớn (Làm tập: Bài 1;bài 2;bài 3(cột a,b); II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ minh hoạ toán SGK - HS : Vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - HS lên bảng giải tập 3: HS lên bảng giải tập 4: HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Nêu nội dung: Qua ví dụ HS nắm đợc cách so sánh - GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài + HS ý nghe 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm + HS nêu lại VD + Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp -> HS thực phép chia lần độ dài đoạn thẳng AB? : = (lần) - GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB 1/3 on thng CD - GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận + Thực phép chia + Trả lời Hoạt động 2: Giải thích toán - GV nêu yêu cầu toán + HS nghe + HS nhắc lại - GV gọi HS phân tích toán -> + HS giải vào giải Tuổi mẹ gấp tuổi số lần 30 : = (lần) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Đ/S: 1/5 Hoạt động 3: Bài tập * Bài 1, 2, củng cố số nhỏ phần mây số lớn Bài (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết VD: : = số bé ẵ số lớn 10 : = số bé 1/5 số lớn -> GV nhận xét Bài (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán phải giải bớc? - GV yêu cầu HS gải vào Bài (61): (Làm cột a,b,c) - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết + HS nêu yêu cầu + bớc - HS giải vào Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn số lần là: 24 : = (lần) Vậy số sách ngăn 1/4 số sách ngăn dới: Đ/S: 1/4 (lần) + HS nêu yêu cầu tập + HS làm miệng -> nêu kết VD: tính : = (lần); viết 1/3 số ô vuông màu xanh 1/3 số ô màu trắng 4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại nội dung (1HS) Nêu lại cách tính? - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Đạo đức Tiết 13: Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng (T2) I Mục tiêu: HS biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng Tự giác tham gia việc lớp việc trờng phù hợp với khả hoàn thành nhiệm vụ đợc phân công Trẻ em có quyền đợc tham gia việc có liên quan đến trẻ em Biết tham gia việc trờng việc lớp vừa quyền vừa bổn phận ,biết nhắc nhở bạn tham gia II Tài liệu phơng tiện : GV: - Các hát chủ đề nhà trờng + Tài liệu thuế - Các màu đỏ, màu xanh màu trắng HS : SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Hát đầu Kiểm tra cũ : - Thế tham gia việc lớp, việc trờng ? HS HS + GV nhận xét Dạy :Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) Hoạt động 1: Xử lý tình * Mục tiêu : HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng tình cụ thể * Cách tiến hành : Tình theo tài liệu thuế - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho - Các nhóm nhận tình nhóm 1,2,3,4,5 - Các nhóm thảo luận - GV gọi địa diện nhóm lên trình - Đại diện nhóm lên trình bày bày - HS nhận xét, góp ý kiến - GV kết luận + Để có tiền mua sắm bàn ghế, cửa kính ,xây dung trờng học tiền bố mẹ em đóng góp cho nhà nớc Tiền tiền thuế Nhờ có tiền thuế nhà nớc xây trờng Vì trờng học tài sản chung gia đình nên ta phải bảo vệ Ngời đóng thuế ngời đân ngời đân bố mẹ + Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối + Em nên xung phong giúp bạn học + Em nên nhắc nhở bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh +Em nhờ ngời gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng * Mục tiêu: Tạo cho HS thể tích tham gia làm việc lớp, việc trờng * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ ghi - HS xác định việc làm giấy việc lớp Trờng mà viết giấy ( phiếu ) em có khả tham gia mong muốn đợc tham gia - GV xếp thành nhóm công việc giao nhiệm vụ cho HS thực - Đại diện tổ đọc to phiếu cho lớp nghe - Các nhóm HS cam kết thực tốt công việc đợc giao trớc lớp * Kết luận chung - Tham gia việc lớp, việc trờng vừa quyền, vừa bổn phận HS Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 62: luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải toán có lời văn (2 bớc tính) (Làm tập: Bài 1;bài 2;bài 3: 4.) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Vở, nháp , toán thực hành III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - So sánh số bé phần số lớn phải thực bớc? (1HS) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập: Bài 1: Củng cố cách so sánh số bé phân số lớn - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu cách làm -> HS nêu - HS làm vào + HS lên bảng Số lớn 12 18 32 35 70 Số bé 7 Số lớn gấp lền số bé 10 Số bé phần số lớn 1/4 1/3 1/8 1/5 1/10 -> GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét -> GV nhận xét Bài 2: Giải toán có lời văn hai bớc tính - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào + HS lên + HS làm vào + HS lên bảng bảng giải giải Bài giải: Số bò nhiều số trâu 28 + = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là: 35 : = (lần) số trâu 1/5 số bò * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS phân tích toán, + HS phân tích làm vào làm vào Bài giải: Số vịt bơi dới ao - GV theo dõi HS làm 48 : = (con) -> GV gọi HS đọc làm Trên bờ có số vịt 48 - = 42 (con) -> GV nhận xét -> HS nhận xét * Bài 4: Củng cố cho HS kỹ xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu + HS lấy hình sau xếp -> GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Tiết 25: Chính tả ( Nghe - viết ) Bài viết : Đêm trăng Hồ Tây I Mục tiêu: Rèn luỵen kỹ tả Nghe - viết "Đêm trăng Hồ Tây", trình bày dạng văn xuôi Luyện đọc, viết số chữ có vần khó (iu/ uyu), tập giải câu đố để xác địch cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn: suối, dừa, giếng * Tích hợp BVMT: khai thác trực tiếp: giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp, thêm yêu quý BVMT II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Bảng lớp viết lần từ ngữ BT - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc: trung thành, chung sức, chông gai (3 HS viết lên bảng) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn viêt tả *Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng "Đêm trăng Hồ Tây" - GV hớng dẫn nắm nội dung cách trình bày - Đêm trăng Hồ Tây đẹp nh nào? Cần lm gỡ bảo vệ cảnh đẹp đó? + Bài viết có câu? + Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc vắt, rập rình, chiều gió -> GV sửa sai cho HS *GV đọc - GV quan sat uốn lắn cho HS *ỏnh giỏ, chữa - GV đọc lại - GV thu bài, ỏnh giỏ -> Nhận xét đánh giá viết c Hớng dẫn HS làm tập tả: Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp - GV gọi HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải + Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS ý nghe + HS đọc lại Trăng toả sáng rọi vào gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy - Bo v, gi v sinh mụi trng -> câu + HS nêu -> HS luyện viết vào bảng + HS viết vào + HS đổi soát lỗi + HS nêu yêu cầu + HS làm vào nháp + HS lên bảng thi làm -> HS nhận xét + HS nêu yêu cầu BT + HS làm cá nhân + -> HS đọc -> HS khác nhận xét - GV gọi HS làm (a) Con suối, dừa, giếng Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Tiết 13: Âm nhạc ễn bi hỏt: Con chim non I Mục tiêu: - Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca - Bit hỏt kt hp ng ph II Đồ dùng dạy học: - GV: Hỏt chun xỏc bi hỏt - Vi ng tỏc ph ho n gin - HS: Phách III Các hoạt động dạy học: n định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - Em hóy hỏt li bi Con chim non ( HS ) - HS v GV nhn xột Dạy mới: Giới thiệu bài: (ghi đầu ) Hot ng 1: ễn li bi hỏt "Con chim non" - GV cho nghe hỏt li bi hỏt - Nghe ghi nh giai iu, tỡnh cm bi hỏt - Yờu cu hỏt li bi 1, ln - Hỏt ng ca, n ca, t - Nghe, NX, sa sai - Sa sai - Yờu cu HS hỏt + gừ m theo nhp - Hỏt ng ca, n ca, t 3/4 theo hng dn sau + Phỏch mch: V hai tay xung bn, - HS hỏt gừ nhp theo nhp 3/4 hai phỏch nh v tay vo - Sa sai - NX, sa sai + Phỏch nh: Vừ hai tay vo + GV yờu cu HS dựng nhc c gừ - Hai nhúm dựng hai nhc c theo nhp 3/4 + Nhúm1: Gừ trng phỏch mnh + Nhúm2: Gừ phỏch, phỏch nh - Quan sỏt sa sai cho HS - Sa sai Hot ng 2: Tp hỏt kt hp ng theo nhp 3/4 - Lm mu, hng dn cỏc ng tỏc - Thc hin cỏc ng tỏc theo hiu n gin theo hiu lnh m 1- lnh - Hỏt li bi cho HS ng - Vn ng theo cỏc ng tỏc ó hng dn - Cho số HS lờn trỡnh din li bi - n ca, song ca, t, nhúm hỏt cú ph - NX chung, xp loi - NX Củng cố- Dặn dò: - Nhn xột gi hc, nhc nh HS - V nh ụn luyn li cỏc bi hỏt ó hc, hỏt hay, xem trc bi sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Tập đọc Tiết 39: Của Tùng I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng: - Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm ngắt nghỉ vần Rèn luyện kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc Miền Trung nớc ta II Đồ dùng dạy học: GV: - Sử dụng tranh minh hoạ đọc SGK HS : - SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Đọc thơ Vàm Cỏ Đông (2HS ), trả lời câu hỏi , GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn Luyện đọc * GV đọc toàn bài: - Hớng dẫn HS đọc - HS ý nghe * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn HS ngắt nghỉ câu - HS đọc trớc lớp văn dài + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đông toàn - HS đọc đồng + HS đọc thầm đoạn + đoạn c.Tìm hiểu bài: - Cửa Tùng đâu? - nơi dòng sông Bến Hải gặp biển - GV: Bến Hải - sông huyện Vĩnh Linh, Tỉnh Quảng Trị nơi phân chia - HS nghe hai miền Nam Bắc - Cảnh hai bên bờ sông có đẹp? - Thôn xóm nớc màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao - Em hiểu nh "Bà chúa -> Là bãi tắm đẹp bãi bãi tắm"? tắm - Sắc màu nớc biển có đặc biệt? -> Thay đổi lần ngày - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với -> Chiếc lợc đồi mồi đẹp quý giá gì? cài lên mái tóc c Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - HS ý nghe - GV hớng dẫn HS đọc đoạn văn - Vài HS thi đọc đạn văn - GV gọi HS đọc - HS nối tiếp thi đọc đoạn 10 - HS đọc -> GV đánh giá nhận xét Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung văn? (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Toán Tiết 63: bảng nhân I Mục tiêu: Giúp HS - Bớc đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm (Làm tập: Bài 1;bài 2;bài 3: 4) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK- Bộ toán thực hành - HS : Bảng, vở, nháp, thực hành III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Làm tập 2, BT (2 HS) (tiết 62) HS + GV nhận xét Dạy : Giới thiệu bài: (ghi đầu ) *Hoạt đọng 1: Hớng dẫn HS lập bảng nhân * HS lập đợc thuộc lòng bảng nhân - GV giới thiệu thẻ, có - HS quan sát, thao tác thực chấm tròn hành theo hớng dẫn - GV giới thiệu phép tính x = + GV gắn bìa lên bảng hỏi: - HS quan sát, thao tác đợc lấy lần? -> đợc lấy lần - GV viết bảng x = -> Vài HS đọc + GV gắn hai lên bảng hỏi: - HS quan sát, thao tác đợc lấy lần? -> đợc lấy lần -> GV viết bảng x = 18 -> Vài HS đọc + GV gắn lên bảng hỏi: -> đợc lấy lần đợc lấy lần? GV viết : x 3= 18 -> Vài HS đọc Vì em tìm đợc kết 27 -> HS nêu + +9 = 27 -> HS lên bảng viết phép tính tìm kết -> Từ x đến x 10 VD: x = 18 nên x = 18 + HS cần lấy thêm thẻ đếm thêm = 27 x = 27 - GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng - HS đọc theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân nhân - GV gọi HS thi đọc - Vài HS thi đọc thuộc bảng -> GV đánh giá nhận xét Hoạt đọng 2: Thực hành Bài 1: Củng cố bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu BT 11 - HS tính nhẩm - HS nêu kết x = 36; x = 27; x = 45 x = 9; x = 63; x = 72 - GV gọi HS nêu kết cách truyền điện -> GV sửa sai cho HS Bài 2: Củng cố tính biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT- HS tính nhẩm- HS làm bảng con: x + 17 = 54 + 17 = 71 x x = 27 x = 54 - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm bảng lớp + dới lớp làm - HS làm + HS làm bảng lớp vào Bài giải Số HS lớp 3B x = 27 (bạn) Đ/S: 27(bạn) - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét -> GV nhận xét Bài 4: Củng cố bảng nhân kỹ đếm thêm - Gợi ý HS nêu yêu cầu - HS yêu cầu BT - HS đếm làm nháp - GV gọi HS nêu kết -> HS nêu kết -> lớp nhận xét: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bảng nhân (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học cũ, chuẩn bị sau Tuần 13: Tập viết Tiết 13: ôn chữ hoa i I Mục tiêu: Viết chữ hoa I ( dòng) , Ô, K (1 dòng) Viết tên riêng (Ông ích Khiêm) chữ cỡ nhỏ (1 dòng) Viết câu ứng dụng chắt chiu nhiều phung phí cỡ chữ nhỏ (1 lần) II Đồ dùng dạy học: GV: - Mẫu chữ hoa I, Ô, K - Mẫu chữ Ông ích Khiêm viết HS: - Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: 12 - Nhắc lại từ câu ứng dụng trớc (1HS) - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con) -> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn viết bảng *Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát TV + Tìm chữ hoa có bài? -> Ô, I, K GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Sử dụng mẫu viết bảng - HS quan sát - GV đọc : I, Ô, K -> GV sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng Sử dụng mẫu viết hoa tên riêng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Ông ích Khiêm vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài - HS luyện viết vào bảng lần - HS đọc từ ứng dụng - HS ý nghe - HS luyện viết vào bảng hai lần - GV đọc tên riêng Ông ích Khiêm -> GV quan sát, sửa sai cho HS * HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu đợc nội dung câu tục - HS ý nghe ngữ: Khuyên ngời phải biết tiết kiệm -> HS luyện viết bảng hai lần - GV đọc ( ) c Hớng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS ý nghe -> ý nề nếp giấy kê tay - HS viết vào vở, d ỏnh giỏ chữa bài: - GV thu đánh giá - Nhận xét viết Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng,viết đẹp - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 13 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 64: luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng nhân vận dụng đợc phép nhân giải toán, biết đếm thêm (Làm tập: Bài 1; 2; 3: dòng 3.4) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Đọc bảng nhân (3 HS) HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn luyện tập : Bài tập 1: Vận dụng đợc bảng nhân để tính nhẩm kết - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS cêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm nêu kết - GV gọi HS đọc kết -> Vài HS đọc kết -> Lớp nhận xét x = 9; x = 45; x 10 = 90 x = 18; x = 63; x = - GV nhận xét Bài tập 2: Củng cố cách hình thành bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu: x + = 27 + = 36 -> GV nói thêm: - HS làm vào bảng con: x + = + + nên x + = 36 + = 45 x +9 = x = 36 x + = 72 + = 81 -> GV sửa sai cho HS Bài tập 3: Củng cố kỹ giải toán hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu bớc giải -> HS nêu bớc giải - GV yêu cầu HS giải vào HS - HS giải vào lên bảng làm Bài giải đội có số xe là: x = 27 (xe) đội có số xe là: 10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe) Bài tập 4: Củng cố kỹ học bảng Làm dòng 3,4 14 nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - VD: Nhẩm x = viết vào ben phải 6, dới nhẩm x = 14, viết 14 cách ô cách dới ô - GV hớng dẫn HS cách làm -> GVđ ánh giá nhận xét Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Luyện từ câu Tiết 13: Mở rộng vốn từ: Từ địa phơng, Dấu chấm hỏi, chấm than I Mục tiêu: Nhận biết đợc số từ thờng dùng Miền Bắc, Miền Trung, Miền Nam qua tập phân loại từ ngữ tìm từ nghĩa thay từ địa phơng (BT1.2) Đặt dúng dấu câu sử dụng dấu chấm hỏi, dấu chấm than thích hợp vào chỗ trống đoạn văn.(BT3) II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ ghi đoạn thơ BT - Bảng phụ viết câu văn có ô trống cần điền BT HS : - Vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: HS làm miệng BT1, BT3(LTVC tuần 12) em bàiHS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn làm tập : Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS đọc lại cặp từ nghĩa - GV yêu cầu HS làm nháp + HS lên - HS đọc thầm -> làm cá nhân bảng thi làm vào nháp + HS lên bảng làm -> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải + Từ dùng Miền Bắc: Bố, mẹ, anh cả, hoa, dứa, sắn, ngan + Từ dùng Miền Nam: Ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm -> GV kết luận Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc lần lợt bà thơ 15 - GV yêu cầu trao đổi theo cặp - GV gọi HS đọc kết -> GV nhận xét - kết luận lời giải gan chi/ gan gì, gan sứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ bàu bay nó; tui/ Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu - GV nêu yêu cầu HS làm cá nhân - GV gọi HS đọc - Trao đổi theo cặp -> viết kết vào giấy nháp - Nhiều HS nối tiếp đọc kết -> HS nhận xét - -> HS đọc lại để nghi nhớ cặp từ nghĩa -> lớp chữa vào - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS đọc làm -> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại nội dung tập 1, (HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Tiết 26: Chính tả (Nghe - viết ) Bài viết : vàm cỏ đông I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viết tả Nghe viết tả, trình bày thể thơ bảy chữ khổ thơ cuối Vàm Cỏ Đông Viết số từ có vần khó (ít/ uýt) Làm tập phân biệt tiếng chứa âm đầu dễ lẫn (s/ d/gi) (thanh hỏi/ ngã) II Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập - Bảng lớp chia làm 3, viết lần từ tập 3a HS : - Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - GV đọc: Khúc khuỷu, khẳng khiu (2 HS lên bảng viết)-> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn viết tả: * Hớng dẫn HS chuẩn bị lại: - GV đọc khổ thơ đầu Vàm - HS ý nghe Cỏ Đông - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - GV hớng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày + Những chữ phải viết hoa? Vì - Vàm Cỏ Đông, Hồng -> Vì tên sao? riêng dòng sông ở, Quê, Anh -> chữ đầu dòng thơ 16 + Nên bắt đầu viết dòng thơ từ đâu? -> Viết cách lề trang giấy ô li - Cả lớp đọc thầm khổ thơ, quan sát cách trình bày - HS luyện viết vào bảng - GV đọc tiếng khó: Dòng sông, suôi dòng, nớc chảy, soi - HS viết vào *GV đọc bài: - GV theo dõi, uuốn lắn thêm cho HS *ỏnh giỏ, chữa bài: - GV đọc lại (chú ý kê tay) - HS đổi soát lỗi - GV chữa lỗi - GV thu đánh giá - GV nhận xét viết c Hớng dẫn làm tập: - HS neu yêu cầu Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân vào nháp - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít thở, ngã, -> -> HS đọc lại đứng sít vào - HS nêu yêu cầu BT Bài tập 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV chia bảng lớp làm phần - nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đại diện nhóm đọc kết -> GV nhận xét -> HS nhận xét (a) Rá: Rổ rá, rá gạo Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ Rụng: rơi rụng, rụng xuống Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 65: gam I Mục tiêu: Giúp HS - Biết gam đơn vị đo khối lợng liên hệ gam ki-lô- gam - Biết cách đọc kết cân vật cân đĩa cân đồng hồ - Biết cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng áp dụng vào giải toán (Làm tập: Bài 1: 2; 3: 4) II Đồ dùng dạy học: 17 GV: - Cân đĩa cân đồng hồ cho GV+ HS với cân gói hàng nhỏ để cân Cát, gạo HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu & Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Đọc bảng nhân (9HS) HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: TGiớ thiệu gam ký hiệu viết tắt gam mối quan hệ gam ki lô gam - Hãy nêu đơn vị đo lờng học -> HS nêu kg - Để không áp đặt GV nên cho HS đợc HS đợc truyền tay cầm cầm truyền tay cầm cầm cân 1g cân 1g cảm nhận độ nặng giới thiệu : Để đo khối lợng vật nhẹ kg ta có đơn vị đo nhỏ gam + Gam đơn vị đo khối lợng gam viết tắt g - HS ý nghe 1000g = kg -> Vài HS đọc lại - GV giới thiệu cân thờng dùng - HS quan sát - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ - GV dùng cân, thao tác cho HS quan sát cân gói hàng nhỏ hai loại cân -> HS quan sát kết Hoạt động 2: Thực hành * Bài (65): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đờng + Hộp đờng cân nặng bao nhiêu? -> Hộp đờng cân nặng 200g + Ba táo cân nặng gam? -> Ba táo cân nặng 700g + Gói mì cân nặng gam? -> Gói mì cân nặng 210g + Quả lê cân nặng gam? -> Quả lê cân nặng 400g -> GV nhận xét câu trả lời * Bài (66): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS quan sát hình vẽ SGK -> HS quan sát hình vẽ -> trả lời vào bảng (số gam) + Quả đu đủ cân nặng gam -> Quả đu đủ cân nặng 800g + Bắp cải cân nặng gam? -> Bắp cải cân nặng 600g -> GV nhận xét * Bài (66): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia kèm theo 18 đơn vị tính gam - GV yêu cầu HS thực bảng - HS làm vào bảng 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g 50g x 2g = 100g 96 : = 32g - GV nhận xét sau lần giơ bảng * Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - HS làm vào HS lên bảng làm - GV theo dõi HS làm Bài giải Trong hộp có số gam sữa 455 - 58 = 397 (g) Đ/S: 397 (g) - > GV nhận xét* Bài 5: (b Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng Tuần 13: Bồi dỡng Toán (Lp 4A) Tiết 13: Luyện tập chung I MụC TIÊU - Giỳp HS cng c v gii bi toỏn v tớnh chu vi din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht - HS cú k nng gii toỏn cú li v dng tớnh din tớch II Đồ DùNG DạY HọC - GV: Bảng nhóm in bi - HS : Bài tập, Phấn, bảng con, giấy nháp III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Đồ dùng học môn Dạy ụn: a Giới thiệu (ghi đầu bài) b Hớng dẫn tập: HS c yờu cu, túm tt, HS bng ph, c lp lm vo v GV cht KQ ỳng : Bi : Mt mnh t hỡnh vuụng , nu tng s o cnh m thỡ din tớch s tng thờm 99 m2 Tớnh din tớch mnh t ú Gi ý: Phõn tớch : Tng din tớch hỡnh (a) v (b) chớnh l din tớch tng thờm v bng 99 m2 Ct hỡnh (a) ghộp vi hỡnh (b) nh hỡnh di ta c hỡnh ch nht cú chiu rng l 3m , din tớch l 99 m t ú ta tớnh c chiu di hỡnh ghộp l 33 m chiu di hỡnh ch nht ghộp bng hai ln cnh hỡnh vuụng cng vi Gii: Cnh = (33-3): = 15m S= 15x 15 = 225 m2 ỏp s : 225 m2 a b a 19 Bi 2: Trong mt hoa hỡnh vuụng, ngi ta xõy mt b cnh hỡnh vuụng chớnh gia hoa Cnh b cnh song song vi cnh hoa v cỏch u cnh hoa 15 m Din tớch t cũn li l 1500 m Tớnh din tớch t trng hoa ? Giỏo viờn hng dn ging gii Gi ý: Phõn tớch : Theo bi ta cú hỡnh di õy : Cỏch ta chia ch t cũn li thnh hỡnh ch nht cú din tớch bng vỡ chiu rng u l 15m v chiu di u bng cnh hao tr 15 m Din tớch mi hỡnh ch nht ú l ; 1500 : = 375 (m2) Chiu di mi hỡnh ch nht ú l : 375 : 15 = 25 (m2) Cnh hoa l: 25 + 15 = 40 (m) Din tớch hoa l : 40 x 40 = 1600 (m2) ỏp s : 1600 m2 Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị tuần sau Tuần 13: Tập làm văn Tiết 13: viết th I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viết - Biết viết th ngắn theo gợi ý SGK - Trình bày thể thức th (theo mẫu tuần 10) II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết gợi ý (SGK) HS : Vở, nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu Kiểm tra cũ: - - Đọc đoạn văn viết cảnh đẫt nớc (tuần 12)-> HS + GV nhận xét Dạy mới: a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài) b Hớng dẫn viết th cho bạn: * Hớng dẫn HS phân tích đề bài: - GV gọi HS nêu yêu c ầu - HS nêu yêu cầu BT + gợi ý + BT yêu cầu em viết th cho ai? - Cho bạn HS tỉnh thuộc 20 miền khác với miền sống -> GV: Việc em cần xác định rõ: Em viết th cho bạn tên gì? tỉnh ? Miền nào? + Mục đính viết th gì? - Làm quen với bạn thi đua học tốt + Những nội dung th gì? - Nêu lí viết th, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn với bạn thi đua học tốt + Hình thức th nh nào? -> Nh mẫu th gửi bà (T81) + Hãy neu tên ? địa ngời em viết th? - -> HS nêu - Một HS giỏi nói phần lí viết * GV hứớng dẫn HS làm mẫu nói th, tự giới thiệu ND th theo gợi ý -> GV nhận xét sửa sai cho HS - HS viết th vào * HS viết th - GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS - GV gợi ý HS đọc - -> em đọc th -> HS nhận xét -> GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - GV biểu dơng viết hay - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tuần 13: Tiết 13 Sinh hoạt Sơ kết hoạt động tuần 13 I Mục tiêu: GVCN giúp HS tập thể lớp: - Thấy đợc u điểm tồn hoạt động tuần - Biết thảo luận tìm biện pháp, phơng hớng khắc phục hạn chế, khó khăn tồn - Có ý thức trung thực phê tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ, ngoan ngoãn tự quản II Chuẩn bị: Lớp trởng tổ trởng tổng hợp sơ kết tuần III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tổ / tiết mục Kiểm tra cũ: - Xem xét chuẩn bị HS - GV tập thể lớp kiểm tra tiến trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời HS có tiến Tiến hành buổi sơ kết: Nội dung sơ kết hoạt động tuần 13 Học tập: - Ưu điểm: - Tồn tại: Năng lực: 21 - Ưu điểm: - Tồn tại: Phẩm chất: - Ưu điểm: - Tồn tại: Đề nghị - Tuyên dơng: - Nhắc nhở: Phơng hớng - Dặn dò: * GVCN: - Lớp thảo luận, thống phơng hớng cho tuần sau - Thảo luận đăng ký giúp bạn vợt khó - Đánh giá nhận xét chung hoạt động tuần lớp - GV: Biểu dơng, khen ngợi (nếu có) trớc lớp - GV rút kinh nghiệm cho máy tự quản lớp 22 23 [...]... GV thu bài đánh giá - Nhận xét bài viết 4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bài (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng,viết đẹp - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày 7 tháng 11 năm 20`15 13 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 64: luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng nhân và vận dụng đợc phép nhân trong giải toán, biết đếm... ngày 7 tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 65: gam I Mục tiêu: Giúp HS - Biết gam là một đơn vị đo khối lợng và sự liên hệ giữa gam và ki-lô- gam - Biết cách đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ - Biết cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng và áp dụng vào giải toán (Làm bài tập: Bài 1: bài 2; bài 3: bài... bài, chuẩn bị bài sau Tuần 13: Tiết 13 Sinh hoạt Sơ kết hoạt động tuần 13 I Mục tiêu: GVCN giúp HS và tập thể lớp: - Thấy đợc các u điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần - Biết thảo luận tìm ra biện pháp, phơng hớng khắc phục những hạn chế, khó khăn và tồn tại - Có ý thức trung thực phê và tự phê bình nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tiến bộ, ngoan ngoãn và tự quản II Chuẩn bị: Lớp trởng và các tổ... -> 2 HS nêu kết quả -> lớp nhận xét: 9, 18, 27, 36 , 45, 54, 63, 72, 81, 90 4 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bảng nhân 9 (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau Tuần 13: Tập viết Tiết 13: ôn chữ hoa i I Mục tiêu: 1 Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng) , Ô, K (1 dòng) 2 Viết đúng tên riêng (Ông ích Khiêm) bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng) 3 Viết câu ứng dụng ít... cả bài -> GV đánh giá nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bài văn? (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tuần 13: Toán Tiết 63: bảng nhân 9 I Mục tiêu: Giúp HS - Bớc đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng phép nhân 9 trong giải toán, biết đếm thêm 9 (Làm bài tập: Bài 1;bài 2;bài 3: bài 4) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK- Bộ toán thực hành... - HS làm vào vở 1 HS lên bảng làm - GV theo dõi HS làm bài Bài giải Trong hộp có số gam sữa là 455 - 58 = 39 7 (g) Đ/S: 39 7 (g) - > GV nhận xét* Bài 5: (b 4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bài (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng Tuần 13: Bồi dỡng Toán (Lp 4A) Tiết 13: Luyện tập chung I MụC TIÊU - Giỳp HS cng c v gii bi toỏn v tớnh chu vi din tớch hỡnh vuụng, hỡnh ch nht... vn hao tr 15 m Din tớch mi hỡnh ch nht ú l ; 1500 : 4 = 37 5 (m2) Chiu di mi hỡnh ch nht ú l : 37 5 : 15 = 25 (m2) Cnh vn hoa l: 25 + 15 = 40 (m) Din tớch vn hoa l : 40 x 40 = 1600 (m2) ỏp s : 1600 m2 4 Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tuần sau Tuần 13: Tập làm văn Tiết 13: viết th I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết - Biết viết... yêu cầu BT- HS tính nhẩm- HS làm bảng con: 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng Bài 3: Củng cố về giải toán có lời văn về bảng nhân 9 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV gọi HS làm bảng lớp + dới lớp làm - HS làm vở + HS làm bảng lớp vào vở Bài giải Số HS của lớp 3B là 9 x 3 = 27 (bạn) Đ/S: 27(bạn) - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét -> GV nhận... bị: Lớp trởng và các tổ trởng tổng hợp sơ kết tuần III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu giờ 3 tổ / 3 tiết mục 2 Kiểm tra bài cũ: - Xem xét sự chuẩn bị của HS - GV và tập thể lớp kiểm tra sự tiến bộ của các trờng hợp vi phạm tuần trớc - GV động viên kịp thời các HS có tiến bộ 3 Tiến hành buổi sơ kết: Nội dung sơ kết hoạt động tuần 13 1 Học tập: - Ưu điểm: ... HS đọc kết quả -> Lớp nhận xét 9 x 1 = 9; 9 x 5 = 45; 9 x 10 = 90 9 x 2 = 18; 9 x 7 = 63; 9 x 0 = 0 - GV nhận xét Bài tập 2: Củng cố một cách hình thành bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nêu cách tính - HS nêu: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36 -> GV nói thêm: - HS làm vào bảng con: vì 9 x 3 + 9 = 9 + 9 + 9 nên 9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 45 9 x 3 +9 = 9 x 4 = 36 9 x 8 + 9 = 72 ... 20`15 13 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 64: luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Thuộc bảng nhân vận dụng đợc phép nhân giải toán, biết đếm thêm (Làm tập: Bài 1; 2; 3: ... (1HS) - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Ngày soạn: Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 65:... Thứ bảy ngày tháng 11 năm 20`15 Ngày dạy : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Tuần 13: Toán Tiết 62: luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải toán có lời văn (2