D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc PHÒNG GD-ĐT AN LÃO TRƯỜNG TH THỊ TRẤN AN LÃO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA CÔNG CHỨC Mẫu Năm: 2010 -2011 Họ tên: Đào Duy Hùng Đơn vò công tác: Trường Tiểu học Thò Trấn An Lão Nhiệm vụ phân công: Giáo viên dạy chuyên thể dục Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau năm học phải vào Quyết đònh số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 công văn hướng dẫn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 cụ thể là: 1.Phẩm chất trò, đạo đức lối sống: a.Nhận thức tư tưởng, trò: -Nhận thức đắn, vững vàng tư tưởng trò không lay động trước khó khăn *Tự xếp loại: Tốt b.Chấp hành sách, pháp luật nhà nước: -Thực tốt chủ trương sách Đảng Nhà nước *Tự xếp loại: Tốt c.Việc chấp hành quy chế ngành, quy đònh quan, đơn vò, đảm bảo số lượng chất lượng ngày, công lao động: -Thực đúng, đủ theo chất lượng ngày công lao động giao *Tự xếp loại: Tốt d.Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh nhân dân: -Luôn có lối sống sáng, chuẩn mực, đạo đức tốt gương sáng cho Học sinh noi theo -Thực tốt nhiệm vụ người dân đồng thời lắng nghe ý kiến nhân dân đạo cấp lãnh đạo quyền đòa phương Đóng góp ý kiến có ý chí xây dựng thôn xóm lành mạnh theo chủ trương Nhà nước -Luôn tế nhò với học sinh, đồng thời giúp học sinh giải việc khó khăn phạm vi -Đối với đồng nghiệp: Hòa nhã, giúp đỡ xây dựng tiến *Tự xếp loại: Tốt D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc đ.Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh: -Đối với đồng nghiệp: thẳng thắng phát huy tinh thần phê tự phê – Xây dựng khối nội đoàn kết -Đối với học sinh: Nhẹ nhàng khuyên bảo xử lý khách qua, công công tác chuyên môn Tạo điều kiện học sinh đoàn kết gắng bó giúp đỡ học tập -Đối với nhân dân: Luôn tạo điều kiện giúp đỡ xóm láng giềng gần không may gặp khó khăn hoạn nạn, đồng thời có ý thức tốt công tác xây dựng thôn xóm lành mạnh *Tự xếp loại: Tốt e.Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: *Tự xếp loại: Tốt 2.Quy chế chuyên môn, nghiệp vụ: a.Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy công tác vò trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể: -Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao công tác giảng dạy hoạt động phong trào *Tự xếp loại: Khá b.Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác, tinh thần phê tự phê : -Bản thân không ngừng học hỏi nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ -Luôn đề cao tinh thần trách nhiệm, tính kỷ luật phát huy tinh thần phê tự phê Xây dựng phục vụ công tác giảng dạy *Tự xếp loại: Tốt c.Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: *Tự xếp loại: Khá 3.Khả phát triển (Về chuyên môn, nghiệp vụ, lực quản lý hoạt động xã hội ) a.Về chuyên môn: -Luôn đặc cho không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ *Tự xếp loại: Tốt b.Về nghiệp vụ: -Luôn tìm tòi, học hỏi để phát huy tính tích cực, đa phục vụ cho phong trào chung *Tự xếp loại: Tốt D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc c.Năng lực quản lý: -Luôn có ý thức, đề cao cảnh giác công việc tổ chức giảng dạy công tác phục vụ đòa phương *Tự xếp loại: Tốt d.Hoạt động xã hội: -Tham gia hội họp đầy đủ buổi họp đơn vò, ngành công tác hoạt động đòa phương *Tự xếp loại: Tốt đ.Công tác khác: -Tích cực, nhiệt tình, sáng tạo công tác giảng dạy phong trào -Phối hợp tốt tổ chức nhà trường *Tự xếp loại: Tốt 4.Tóm tắc ưu khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ : a.ưu điểm: -Luôn có ý thức trách nhiệm chủ trương, sách pháp luật nhà nước -Luôn tự nâng cao tinh thần học hỏi xây dựng chuyên mô, nghiệp vụ -Luôn có tinh thần thẳng thắng phê tự phê bình ; xây dựng khối nội đoàn kết b.Khuyết điểm: -Chưa mạnh dạn ý kiến tham mưu sâu sắc với lãnh đạo 5.Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều quy chế: (xuất sắc, khá, trung bình, kém) *Tự xếp loại: Xuất sắc Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn Thò trấn An Lão, ngày 16/05/2011 Người tự nhận xét (ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên, chức vụ) Đào Duy Hùng Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Của thủ trưởng đơn vò sở (Ký tên, đóng dấu) D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc PHIẾU ĐÁNH GIÁM XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Kèm theo cơng văn số: 10358/BGD ĐT-GDTH ngày 28/9/2007 Bộ GD&ĐT) Năm học: THƠNG TIN CHUNG 1.Họ tên giáo viên: Mã số 2.Dạy học lớp : Trường: Mã số 3.Ngày sinh: (2) Nam 4.Năm vào nghề: (1) Nữ Số năm dạy tiểu học 5.Giáo viên dạy mơn Âm nhạc Mỹ thuật Tin học Ngoại ngữ 6.Giáo viên chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng Hiệu phó Tổng phụ trách Thể dục KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI A.ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC (Ghi điểm dựa minh chứng) LĨNH VỰC I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống u cầu Tiêu chí a 1.Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm cơng dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc b c d Điểm u cầu a 2.Chấp hành pháp luật, sách Nhà nước b c d Điểm u cầu a 3.Chấp hành quy chế ngành, quy định trường, kỷ luật lao động b c d Điểm u cầu Tự đánh giá Điểm Tổ chun mơn Điểm Hiệu trưởng Điểm Ghi D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc 4.Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh cộng đồng a b c d Điểm u cầu a 5.Trung thực cơng tác; đồn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân học sinh Điểm lĩnh vực I b c d Điểm u cầu Cộng điểm u cầu LĨNH VỰC II: Kiến thức u cầu Tiêu chí a b 1.Kiến thức c d Điểm u cầu a 2.Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học b c d Điểm u cầu a 3.Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh b c d Điểm u cầu Tự đánh giá Điểm Tổ chun mơn Điểm Hiệu trưởng Điểm Ghi D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc a 4.Kiến thức phổ thơng trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng cơng nghệ thơng tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc b c d Điểm u cầu a 5.Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên cơng tác Điểm lĩnh vực II b c d Điểm u cầu Cộng điểm u cầu LĨNH VỰC III: Kĩ sư phạm u cầu Tiêu chí a 1.Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi b c d Điểm u cầu a 2.Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp phát huy tính động, sáng tạo học sinh b c d Điểm u cầu a 3.Cơng tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục ngồi lên lớp b c d Điểm u cầu Tự đánh giá Điểm Tổ chun mơn Điểm Hiệu trưởng Điểm Ghi D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc a 4.Thực thơng tin hai chiều quản lý chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa mang tính giáo dục b c d Điểm u cầu a 5.Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Điểm lĩnh vực III b c d Điểm u cầu Cộng điểm u cầu B.ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC (Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình, Kém vào lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa minh chứng) Nội dung đánh giá Tự đánh giá Tổ chun mơn Hiệu trưởng Lĩnh vực I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Lĩnh vực II: Kiến thức Lĩnh vực III: Kĩ sư phạm Đánh giá chung cuối năm * Nhận xét Hiệu trưởng (Ghi ưu, khuyết điểm phẩm chất trị, đạo đức, lối sống chun mơn, nghiệp vụ; xác định nhu cầu bồi dưỡng, phát triển lực sở trường giáo viên dựa minh chứng) *Ý kiến giáo viên (Đồng ý hoăch bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng) Giáo viên kí ghi rõ họ tên , ngày tháng năm 2011 HIỆU TRƯỞNG ... tham mưu sâu sắc với lãnh đạo 5.Tự đánh giá, xếp loại chung theo điều quy chế: (xuất sắc, khá, trung bình, kém) *Tự xếp loại: Xuất sắc Nhận xét, đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn Thò trấn An Lão,... vụ) Đào Duy Hùng Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại Của thủ trưởng đơn vò sở (Ký tên, đóng dấu) D:LUYEN CHUAN NgNghiep Mau phieu/ )(;doc PHIẾU ĐÁNH GIÁM XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC BỘ GIÁO DỤC... đồng thời có ý thức tốt công tác xây dựng thôn xóm lành mạnh *Tự xếp loại: Tốt e.Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: *Tự xếp loại: Tốt 2.Quy chế chuyên môn, nghiệp vụ: a.Khối lượng, chất lượng,