CHUẨN BỊ - Tranh ảnh, phim,đồ dùng tự tạo,đồ vật mô số nghề nghiệp xã hội - Giấy A4, bút màu,tranh mẫu, giấy màu, khăn lau tay, đất nặn,bảng để trẻ thực hoạt động tạo hình - Vận động trẻ mang đồ dùng, đồ chơi có nhà đồ chơi lắp ghép, ô tô, gấu bông… đến để phong phú môi trường lớp học - Cô trẻ làm đồ dùng tự tạo trang trí lớp học sản phẩm cô trẻ theo nội dung hướng tới chủ đề MẠNG NỘI DUNG MỘT SỐ NGHỀ TRONG XÃ HỘI -Trẻ biết số nghề nghiệp xã hội như: giáo viên, công nhân xây dựng, thợ may… có số hiểu biết nghề như: tên gọi trang phục, dụng cụ lao động,sản phẩm nghề… - Trẻ biết ý nghóa nghề nghiệp xã hội đời sống người -Trẻ nhận biết khối cầu, khối trụ -Trẻ nhận biết chữ u,ư -Nhớ tên hát, thơ,bài đồng dao, tên tác giả.và thuộc thơ, hát đồng dao -Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng nghề nghiệp xã hội,những người lao động biết quý trọng sản phẩm lao động -Trẻ biết số nghề phổ biến, truyền thống đòa phương như: Chăn nuôi bò sữa, làm nông.Có số hiểu biết nghề phổ biến, truyền thống đòa phương - Trẻ đếm đến 7, nhận biết số nhóm đồ cật có số lượng -Trẻ nhớ tên hát, thơ tên tác giả.trẻ nhớ tên truyện nội dung câu chuyện -Giáo dục trẻ biết lời mẹ, lời cô giáo Biết ý lắng nghe người lớn hướng dẫn cho cách làm việc -Trẻ biết số sản phẩm số nghề.Hiểu ý nghóa chúng -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả,tên đồng dao, tên câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện -Trẻ nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi - Giáo dục trẻ biết yêu thương đùm bọc lẫn nhau, biết lời giúp đỡ cô giáo bạn bè -Trẻ biết ngày 22/12 ngày lễ đội, ngày kỷ niệm thành lập QĐNDVN -Trẻ nhớ tên thơ, hát,tên tác giả.Hiểu nội dung thơ, hát -Trẻ biết thêm bớt ,phân chia nhóm đồ vật có số lượng -Trẻ biết phân loại đồ dùng theo nghề -Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng biết ơn đội SẢN PHẨM CỦA CÁC NGHỀ KỸ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN PTTC: * TDCT: - Chuyền bóng sang bên - Ném xa tay - chạy nhanh, nhảy qua vật cản - Bước lên xuống cầu thang chân luân phiên * TCVĐ:bỏ hoa, đội nhanh hơn, cướp cờ, số mỏi chân * NHĐ: Thức ăn tốt cho nướu * DD SK: Giáo dục trẻ ăn hết suất,uống nhiều nước,giữ gìn sức khỏe *BTLNT: nấu canh súp PTTM: *GDAN: - Hát + VĐTN: cháu yêu cô thợ dệt, cháu thương đội, lớn lên cháu lái máy cày, bác đưa thư vui tính - nghe: màu áo đội, lý sáo gò công, xe luồn kim, đuổi chim - TCÂN: tìm nhạc trưởng, nốt nhạc vui, khiêu vũ với bóng, nghê âm đoán tên hát *HĐTH: vẽ chân dung cô giáo, xédán quà tặng đội, cắt- trang trí trang phục nghề, nặn dụng cụ theo nghề, trang trí khối cầu- trụ + Góc nghệ thuật: vẽ, tô màu trang phục, xé dán quà tặng đội, vẽ chân dung cô giáo,nặn đồ dùng theo nghề + Hát+ vận động hài hát chủ điểm kết hợp sử dụng nhạc cụ PTNT: *KPKH: -Xem phim, ảnh vá thảo luận đặc điểm bật số nghề xã hội -Trò chuyện số nghề truyền thống đòa phương -Quan sát, trò chuyện số sản phẩm chủa số nghề xã hội -Kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN *LQVT: -nhận biết khối cầu, khối trụ -đếm đến 7, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số -Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi -thêm, bớt, phân chia làm nhóm đồ vật có số lượng MẠN G HOẠ T ĐỘN G PTNN: *Truyện: -Hai anh em -Cây rau thỏ út -Kể chuyên sáng tạo *Thơ: -Làm nghề bố -Chú đội hành quân mưa *LQCV: -Làm quen chữ u, +Đồng dao: TCHT: Người đưa thư PTTC-XH: -Góc phân vai: cửa hàng bán thú giống, cửa hàng bán dụng cụ, vật liệu xây dựng, cửa hàng may đo -Góc xây dựng: xây vườn bách thư,trang trại chăn nuôi, công viên,siêu thò, doanh trại đội,trường mầm non, lắp ghép hàng rào *Lễõ giáo: Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, biết lời người lớn *GDBVMT: dạy trẻ có thói quen hành vi vệ sinh văn minh *Ngày hội ngày lễ: Kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam NHÁNH 1: MỘT SỐ NGHỀ TRONG XÃ HỘI Thời gian thực hiện: tuần ( 29/11/2010 – 3/12/2010 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I II Mục đích – yêu cầu: 1) Phát triển thể chất: - Trẻ thực số lao động tự phục vụ số thao tác vệ sinh như: rửa tay, rửa mặt… - Trẻ tích cực tham gia tập TDS, thể dục nhòp điệu hoạt động ngày - Trẻ biết chơi trò chơi phù hợp với sức khỏe - Trẻ có kỹ thực vận động chuyền bóng qua hai bên - Phát triển nhỏ bàn tay thông qua hoạt động tạo hình 2) Phát triển nhận thức: - Trẻ có hiểu biết số nghề xã hội : Cô giáo, bác só, công nhân…Biết tên gọi, công việc chính, dụng cụ, trang phục… - Trẻ nhận biết khối cầu, khối trụ - Trẻ nhận biết chữ :u, - Nhớ tên hát, thơ tên tác giả 3) Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ hát thuộc hát đọc thuộc thơ - Trẻ nói trọn câu, rõ ràng mạch lạc mạnh dạn giao tiếp - Làm quen chữ viết: u,ư 4) Phát triển thẩm mó: - Trẻ hát diễn cảm hát vận động nhòp nhàng theo nhạc hát “ cháu yêu cô thợ dệt” - Trẻ biết hưởng ứng cảm xúc âm nhạc cô - Trẻ thích thú tham gia hoạt động tạo hình: vẽ cô giáo 5) Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ biết yêu quý,kính trọng người lao động - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, thích chơi với bạn - Biết thực số hành vi văn minh vệ sinh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: Tên hoạt động Tiêu chuẩn bé ngoan Đón trẻ Thể dục sáng 31114 Hoạt động có chủ đích Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Bé học đều, đến lớp không khóc nhè Bé biết chào cô giáo ba mẹ đến lớp ,khi về.Biết chào có khách đến thăm lớp Bé ăn hết suất, ăn nhanh, gọn gàng.ngủ ngoan Bé tích cực tham gia hoạt động Biết lời cô,chơi bạn, biết giúp đỡ cô bạn bè Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi với phụ huynh thông tin cần thiết trẻ Trò chuyện với trẻ số nghề nghiệp xã hội: tên gọi, trang phục, công việc chính, dụng cụ lao động… Truyện kể bác Hồ: Bể cá vàng dành cho cháu Trẻ chơi tự Điểm danh • Khởi động: Đi vòng tròn, kiểu chân theo nhạc hát, chạy chậm, chạy nhanh • Trọng động: BTPTC: * ĐT1: tay -N1: hai tay dang ngang -N2: hai tay gập lại cham gáy -N3: giống nhòp -N4: tư ban đầu * ĐT2:chân -N1: hai tay chống hông -N2: hai tay dang ngang -N3: giống nhòp N4: tư ban đầu * ĐT3:bụng -N1: hai tay đưa lên cao -N2: Cúi gập người xuống, hai tay chạm mũi bàn chân -N3: Giống nhòp1 -N4: tư chuẩn bò * ĐT4: Bật -Bật theo nhòp trống lắc • Hồi tónh: chơi trò chơi “ thỏ” »KPKH: Trò chuyện số nghề xã hội »PTVĐ: -Chuyền bóng qua hai bên -TCVĐ: »LQVH: - Thơ “ làm nghề bố” * xem tranh đàm thoại số nghề xã hội » LQVT: -Nhận biết khối cầu-khối trụ *Tìm đồ vật lớp học có dạng khối cầu, khối trụ » HĐTH: - vẽ chân dung cô giáo »GDAN: -VĐTN: cháu yêu cô thợ dệt -Nghe:xe »LQCV: -Làm quen với chữ u -Chơi trò chơi “tìm chữ tên nghề”:thú y, đưa thư, buôn Bỏ hoa Hoạt động trời Hoạt động góc VS- ĂTNT- ĂP Hoạt động chiều Trả trẻ luồn kim -TCAN:nốt nhạc vui bán,nuôi bò sữa… *NHĐ: Cách chăm sóc nướu - Quan sát, trò chuyện công việc cô cấp dưỡng - TCVĐ: Kéo co - chơi tự - Dạo chơi - Quan sát, trò - Dạo - Quan sát trò sân chuyện chơi,quan sát chuyện công trường.trò công việc nhận xét việc bác bảo chuyện cô giáo thời tiết vệ đàm thoại - TCDG: - TCVĐ: thỏ - TCDG: rồng quang cảnh chợ cáo rắn lên mây sân - chơi tự - Chơi tự - chơi tự trường - TCVĐ: mèo đuổi chuột - chơi tự Góc phân vai: cô giáo, bác só Góc xây dựng: siêu thi, trường mầm non Góc nghệ thuật: vẽ chân dung cô giáo, hát vận động theo nhạc hát chủ điểm, kết hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc Góc thư viện:đọc truyện, tô chữ, tô màu Góc học tập: tô màu nhận biết khối cầu, khối trụ Góc thiên nhiên:chăm sóc cây,trồng - Giới thiệu thực đơn, chất dinh dưỡng ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, ngủ ngoan - Quản trẻ ăn, ngủ -Xem tranh -Ôn lại thơ -Hát vận -Bé tập làm nội -Ôn chữ viết đàm thoại “làm nghề động “cô trợ:pha nước tắc -TC:Tìm chữ số nghề bố” giáo miền thơ xã hội -chơi trò xuôi” ”làm nghề -chơi tự chơi“gieo hạt” -chơi tự bố” -Chơi tự -Nêu gương bé ngoan - Trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ ngày Khối trưởng duyệt Gv lập kế hoạch Cao Xuân Thùy Tô Thò Nghệ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SThời gian thực hiện: Thứ 2, 29/11/2010 Hoạt động Đón trẻ- Trò chuyện Hoạt động có chủ đích Nội dung hoạt động -Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh thông tin cần thiết trẻ -Trò chyện với trẻ số nghề nghiệp xã hội: Tên gọi,trang phục, dụng cụ lao động, sản phẩm lao động… -Truyện kể Bác Hồ: Bể cá vàng dành cho cháu -Điểm danh trẻ -Thể dục sáng KPKH: Xem phim ảnh, thảo luận số đặc điểm bật nghề xã hội Mục đích- yêu cầu: - Trẻ có số hiểu biết số nghề nghiệp xã hội: tên gọi,trang phục, dụng cụ lao động… - Trẻ biết ý nghóa nghề đời sống người - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, ghi nhớ coo chủ đònh, trả lời câu hỏi cách rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng người lao động biết giữ gìn sản phẩm lao động Chuẩn bò: - Đồ dùng, phương tiện: Tranh ảnh, phim ảnh nghề xã hội.các hoạt động cô giáo Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động mở đầu: Cả lớp hát hát “cháu yêu cô công nhân” - Trò chuyện dẫn dắt: - CC vừa hát hát vậy? - Bài hát có nhắc đến nghề cc? - Thế nghề công nhân cc biết nghề nè? - Cc biết nghề nè? - Vậy cc có muốn tìm hiểu nghề xã hội không nè Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ chơi trò chơi “trốn cô” dẫn trẻ tới chỗ xem phim số nghề : cô giáo, bác só, công nhân, lao công…Một số đặc điểm bật nghề như: trang phục, công việc, dụng cụ lao động… - Đàm thoại nội dung phim: +Cc vừa xem đoạn phim thấy có nè? Hoạt động trẻ -Trẻ trả lời - công nhân -Trẻ trả lời -Trẻ chơi -Trẻ trả lời ...MẠNG NỘI DUNG MỘT SỐ NGHỀ TRONG XÃ HỘI -Trẻ biết số nghề nghiệp xã hội như: giáo viên, công nhân xây... 7, nhận biết số nhóm đồ cật có số lượng -Trẻ nhớ tên hát, thơ tên tác giả.trẻ nhớ tên truyện nội dung câu chuyện -Giáo dục trẻ biết lời mẹ, lời cô giáo Biết ý lắng nghe người lớn hướng dẫn cho... phẩm số nghề.Hiểu ý nghóa chúng -Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả,tên đồng dao, tên câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện -Trẻ nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi - Giáo dục trẻ biết yêu thương đùm