PHÒNG GIÁO DUC THĂNG BÌNH TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP Số: 02/2007/LQĐ V/v Hướng dẫn thực quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Bình Quý, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Kính gởi : - Tổ trưởng CM, trưởng phận công tác Căn định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Bộ Nội vụ Văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn số điều Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Trường THCS Lê Quý Đôn hướng dẫn thực đánh giá, xếp loại giáo viên trung học sở sau : I/ Các đánh giá, xếp loại giáo viên bậc trung học : Tiêu chuẩn nhiệm vụ nhà giáo quy định Điều 70, 72, 77 Luật giáo dục ngày 14 tháng năm 2005 Nghĩa vụ việc cán bộ, công chức không làm quy định Điều 6, 7, 8, 15, 16, 17, 18, 19, 20 Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 1998 Pháp lệnh sửa đổi, bổ sung số điều Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 2000, 2005 Văn số 10227/PTTH ngày 11/9/2001 BGD&ĐT hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Thông tư số 07/2004/TT-BGD&ĐT ngày 30/3/2004 hướng dẫn tra toàn diện trường phổ thông tra hoạt động sư phạm giáo viên phổ thông Chức trách, nhiệm vụ giáo viên phân công; quy định giáo viên Điều lệ nhà trường, Quy chế tổ chức hoạt động nhà trường hành điều kiện thực nhiệm vụ thời gian đánh giá, xếp loại giáo viên Kết rèn luyện giảng dạy giáo viên năm học đánh giá II/ Nội dung đánh giá, xếp loại giáo viên bậc trung học : Theo Điều Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập văn số 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006 khoản 3, phần IV, trang 5, Kết đánh giá tiết dạy giáo viên chia thành loại : Tốt, Khá, Trung bình (đạt yêu cầu), Kém (chưa đạt yêu cầu) Trường tra dự tiết, trường hợp chưa định việc xếp loại dự tiết thứ để đánh giá xếp loại theo Thông tư số 07/2004/TT-GD&ĐT ngày 30/3/2004 văn hướng dẫn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 BGD&ĐT III/ Tiêu chuẩn xếp loại : Xem phần phụ lục chi tiết đánh giá, xếp loại đính kèm Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống : Tốt, Khá, Trung bình, Kém Chuyên môn nghiệp vụ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém Kết xếp loại chung chia thành mức : Xuất sắc, Khá, Trung bình, Kém (Xếp loại chung xuất sắc : 02 tiêu chí cá nhân phải có SKKN xếp loạI A cấp truờng trở lên ) /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/huong-dan-xep-loai-giao-vien-trung-ho-0-14467232002933/jbe1392257428.docTrang / Đánh giá xếp loại chung : Chuyên môn nghiệp vụ Phẩm chất trị, Xếp loại chung đạo đức, lối sống Tốt Giỏi Xuất săc Khá Giỏi Khá Trung bình Giỏi Trung bình Kém Giỏi Kém Tốt, Khá Khá Khá Trung bình Khá Trung bình Kém Khá Kém Tốt Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Tốt,Khá Kém Trung bình Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém 4/ Tổ chức thực đánh giá, xếp loại giáo viên : - Tổ trưởng CM có trách nhiệm triển khai đầy đủ nội dung hướng dẫn quy chế đánh giá xếp loại đến GV - Cá nhân viết tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêu chuẩn xếp loại quy định Điều 5, Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập (theo mẫu) - Họp tổ chuyên môn tham gia góp ý ghi ý kiến nhận xét tổ chuyên môn vào tự nhận xét, đánh giá cá nhân; vào kết công việc thành viên, tổ CM tiến hành xếp loại lập danh sách thống kê chung (mẫu 2)gởi Hiệu trưởng theo lịch công tác( người nhận : vàn thư) - Hiệu trưởng trực tiếp đánh giá xếp loại giáo viên theo nội dung quy định Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng năm 2006 việc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Sau tham khảo ý kiến nhận xét tổ chuyên môn theo mức độ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém công bố công khai kết phân loại giáo viên trước phiên họp Hội đồng nhà trường đồng thời báo cáo văn Phòng Giáo dục trước ngày 15 tháng hàng năm - Giáo viên có quyền trình bày ý kiến mình, bảo lưu ý kiến tự đánh giá phải chấp hành ý kiến kết luận quan quản lý có thẩm quyền định - Hiệu trưởng ghi rỏ kết đánh giá, xếp loại vào tự nhận xét đánh giá, xếp loại giáo viên lưu giữ hàng năm vào hồ sơ cán bộ, giáo viên Đề nghị trưởng Phó Hiệu trưỏng đạo tổ trưởng CM thuộc phạm vi quản lý thực tốt quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Trong trình thực hiện, có vấn đề khó khăn, vướng mắc cần trao đổi trực tiếp với Hiệu trưởng để phối hợp giải Tổ trưởng CM lưu văn để làm xếp loại GV năm Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG Như Lưu TRƯƠNG QUANG HIỀN /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/huong-dan-xep-loai-giao-vien-trung-ho-0-14467232002933/jbe1392257428.docTrang / TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC Tốt Khá Trung Bình Kém - Chấp hành tốt sách, pháp - Chấp hành đầy đủ sách, - Chấp hành sách, pháp - Không chấp hành đầy đủ luật Nhà nước pháp luật Nhà nước; luật Nhà nước; sách pháp luật Nhà nước; - Gương mẫu thực đầy đủ - Thực đầy đủ nghĩa vụ - Thực đầy đủ nghĩa vụ - Có thiếu sót đạo đức lối nghĩa cụ cán bộ, công chức, cán công chức, quy định cán bộ, công chức, quy định sống; quy định Điều lệ nhà Điều lệ nhà trường; Điều lệ nhà trường, Quy chế trường, Quy chế tổ chức tổ chức hoạt động nhà hoạt động nhà trường; trường; - Hoàn thành xuất sắc - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Không hoàn thành nhiệm vụ giao; giao; giao; nhiệm vụ giao; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tôn trọng nhân cách người học, đối xử công với người học, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; - Còn thiếu sót kỷ luật lao - Bị xử lý kỷ luật từ hình thức động, nề nếp chuyên môn lối khiển trách trở lên; sống, có khuyết điểm chưa có mức độ kỷ luật khiển trách; - Sống mẫu mực, sáng; có - Có uy tín cao đồng - Uy tín đồng nghiệp - Không tín nhiệm uy tín cao đồng nghiệp, nghiệp, học sinh nhân dân học sinh chưa cao đồng nghiệp, học sinh nhân học sinh nhân dân; có ảnh dân hưởng tốt nhà trường xã hội /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/huong-dan-xep-loai-giao-vien-trung-ho-0-14467232002933/jbe1392257428.docTrang / TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC Giỏi Khá Trung bình Kém *Hoàn thành tốt tiêu chí sau * Hoàn thành đầy đủ tiêu chí * Hoàn thành tương đối đầy đủ - Hoàn thành chưa đầy đủ hai sau: tiêu chí sau : tiêu chí nhiệm vụ giảng dạy, Đạt trình độ đào tạo chuyên - Đạt trình độ đào tạo chuyên giáo dục kết đánh giá môn nghiệp vụ trở lên môn nghiệp vụ trở lên tiết dạy Không xếp vào loại từ trung bình trở lên - Đảm bảo dạy nội dung - Đảm bảo nội dung - Đảm bảo nội dung chương trình kế hoạch dạy chương trình kế hoạch dạy chương trình kế hạoch dạy học Chuẩn bị lên lớp, đánh học Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh học Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh theo qui định giá học sinh qui định Kết giá học sinh qui định Kết học tập học sinh có học tập học sinh có tiến Hoàn thành công tác chủ nhiệm tiến rõ rệt Hoàn thành xuất Hoàn thành công tác chủ lớp hoạt động khác mức sắc công tác chủ nhiệm lớp nhiệm lớp hoạt động độ trung bình Có ý thức tham hoạt động khác Thường khác Có ý thức tham gia bồi gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng xuyên tham gia bồi dưỡng, tự dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao nâng cao trình độ chuyên môn bồi dưỡng nâng cao trình độ trình độ chuyên môn nghiệp vụ nghịêp vụ chưa thật cao chuyên môn nghiệp vụ - Tổ chức cho học sinh lĩnh hội vững kiến thức bản, rèn luyện kỹ chủ yếu, giáo dục tình cảm tốt Sử dụng hợp lý phương pháp dạy học làm cho tiết học tự nhiên nhẹ nhàng hiệu - Tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức xác, rèn luyện kỹ chủ yếu, có ý thức gáio dục tình cảm cho học sinh Phương pháp dạy học phù hợp với nội dung tiết học - Việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội kiến thức rèn luyện kỹ sai sót nhỏ Có ý thức vận dụng phương pháp dạy học song chưa nhuần nhuyễn - Kết tiết dạy khảo - Kết tiết dạy khảo - Kết tiết dạy khảo sát tối thiểu phải có tiết đạt sát tối thiểu phải có kết tiết sát tối thiểu phải có tiết đạt đạt loại khá, tiết đạt loại trung loại trung bình trở lên loại tốt, tiết đạt loại bình /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/huong-dan-xep-loai-giao-vien-trung-ho-0-14467232002933/jbe1392257428.docTrang / ... Tốt Trung bình Khá Khá Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Trung bình Kém Trung bình Kém Tốt,Khá Kém Trung bình Trung bình Kém Kém Kém Kém Kém 4/ Tổ chức thực đánh giá, xếp loại giáo viên. .. đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập Sau tham khảo ý kiến nhận xét tổ chuyên môn theo mức độ : Giỏi, Khá, Trung bình, Kém công bố công khai kết phân loại giáo viên trước... học Chuẩn bị lên lớp, đánh học Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh học Chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh theo qui định giá học sinh qui định Kết giá học sinh qui định Kết học tập học sinh có học