MU CHU KTTG

Mai 3/3 Mù chữ vấn đề kinh tế xã hội mang tính toàn cầu Song song với đói nghèo va dịch bệnh , mù chữ hoạ nhân loại Theo báo cáo Giám sát toàn cầu 2009, giới có 850 triệu người mù chữ (khoảng 1/5 tổng dân số), có 75 triệu trẻ em Gần Liên Hiệp Quốc định nghĩa lại khái niệm mù chữ kỷ : Loại thứ người chữ , không đọc sách Đó loại mù chữ cũ theo nghĩa truyền thống Loại thứ hai người không phân biệt phù hiệu, tín hiệu xã hội đại (ví dụ bảng đèn hiệu giao thông, biển báo nhà vệ sinh nam, nữ ) Loại thứ ba người sử dụng máy tính để học tập, giao lưu, quản lý Hai loại mù chữ sau bị coi mù chữ tính Họ giáo dục, phương diện thường thức khoa học - kỹ thuật đại, thiếu lực mù chữ trước Nguyên nhân gây nên tình trạng mù chữ : Bắt nguồn phần từ yếu kinh tế tình trạng giáo dục thấp có nguyên nhân chủ yếu từ kinh tế Nó bắt nguồn từ nói chung xã hội , từ cố gắng không đầy đủ quyền dân cư , từ môi trường xã hội khép kín khiến gười không hiểu nhu cầu tìm hiểu vận dụng tri thức Do cỏi giáo dục , nước , cộng đồng cá nhân bỏ lỡ hội phát triển gặp khó khăn viẹc hoà nhập , cạnh tranh với giới bị gạt lề phát triển thơìư đại kinh tế tri thức , toàn cầu hoá Mặt khác , cỏi tri thức dân cư tiếp tục mảnh đất màu mỡ cho tồn nảy nở tệ nạn xã hội , cho tư tưởng cực đoan , cho đầu trị … bần hoá người dân ngày trầm trọng Bắt nguồn từ nguyên nhân nhân , dù mù chữ vấn nạn tàn cầu tình trạng chủ yếu xảy nươc phát triển có thống kê dân số biết đọc biết viêt giới : Như tỉ lệ người mù chữ giới cao , đặc biệt cac nước phát triển châu Phi hạ Saha Nam Á Ở châu Phi có nhiều tiến việc xoá nạn mù chữ tỉ lệ mù chữ trung bình cao , khoảng 40- 50% Ở số nước , chẳng hạn nịjê , Sômali , Sỉea Leon tỉ lệ đến 60-70% Khu vực Nam Á có tỉ lệ tương tự có chút tỉ lệ mù chữ cao , Ấn Độ khoảng 30% , Pakixtan gần 40% , Băng ladet gần 50% Do Nam Á nơi có số dân đông nên khu vực nơi có số người mù chữ nhiều giới Tỉ lệ người mù chữ nữ giới nước thường cao nam giới nhiều Nếu để ý , nước phát triển , chức nuôi dạy phụ nữ thấy tỉ lệ mù chư cao có ảnh hưởng không tới sống họ mà ảnh hưởng dài lâu đến hệ họ Tỉ lệ mù chữ chắn cao nhiều so với số liệu thống kê số liệu thường có hướng thổi phồng tỉ lệ biết chữ lí khác Ngoài nhiều người xoá mù lại tái mù số liệu thống kê tình hình xoá mù công bố Tỉ lệ nhập học cá nước phát triển rõ ràng thấp nhiều so với nuwos phát triển Sự chênh lệch tăng mạnh theo cấp học từ thấp lên cao Tỉ lệ nhập học nước phát triển có dạng hình nón thoải Ở cấp học sở , phần lớn nước phát triển Châu Á , Mĩ Latinh , cực bắc Nam Phi có tỉ lệ nhập học cao Khu vực Châu Phi hạ Sahara , Tây Á có tỉ lệ nhập học thấp , nhiều nước 40-50% chí thấp Nguyên nhân nhiều : đói nghèo , chiến tranh , quan niệm tôn giáo … Sang cấp học trung học , tỉ lệ nhập học giảm mạnh Phần lớn nước phát triển , ttir lệ khoảng 50% , nhiều nước Châu Phi tỉ lệ thường 20% , chí 10% ( Somali , Tanzania ) Lên cấp giáo dục đại học tương đương , nước phát triển đạt tỉ lệ 4050% chí phần nhiều nước phát triển mức 5-10% Khu vực Châu Phi đen khu vực đáng báo động tỉ lệ nhập học bậc đay 1-2% Tình trạng mù chữ thật vấn đề nghiêm trọng cần phải giải quốc gia phát triển Nâng cao dân trí để tiến tới xã hội văn minh nỗ lực quốc gia Giải nạn mù chữ nhằm tạo bước phát triển 25/06/2010 // Không lời bình // Chuyên mục: Tin Tức // Thẻ: Abuja, người mù chữ, UNESCO Ảnh có tính minh hoạ (Internet) Ngày 21/6, hội nghị năm nước có tỷ lệ người mù chữ cao giới diễn thủ đô Abuja Nigeria, Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hoá Liên hợp quốc (UNESCO) kêu gọi giới cần nỗ lực liệt để giải nạn mù chữ nhằm tạo bước phát triển nhảy vọt kinh tế văn hoá xã hội toàn cầu UNESCO lưu ý bất chấp cam kết quốc tế giảm 50% tỷ lệ mù chữ toàn cầu vào năm 2015, tiến chậm chạp Thế giới có 759 triệu người mù chữ, 2/3 phụ nữ Số người mù chữ năm nước có số người mù chữ cao giới gồm Trung Quốc, Ấn Độ, Indonesia, Brazil, Bangladesh Ai Cập lên tới 510 triệu người, chiếm 70% tổng số người mù chữ toàn cầu Hội nghị hội để nước chia sẻ kinh nghiệm tri thức quan hệ nạn mù chữ phát triển, cách thức vượt qua trở ngại để phổ cập giáo dục chiến lược tăng cường xoá mù chữ cam kết tập thể giáo dục trường học Tại hầu phát triển, chất lượng giáo dục sở thấp khiến số người mù chữ tiếp tục tăng cao UNESCO cho can thiệp liệt định để cải thiện tình hình, số 759 triệu người mù chữ không cải thiện Xoá mù chữ cần mục tiêu trung tâm chương trình quốc tế đầy tham vọng phổ cập giáo dục cho tất người vào năm 2015 Mù chữ gắn liền với thách thức xã hội nghèo đói, bất bình đẳng giới, bất bình đẳng thu nhập, không tôn trọng quyền người người nghèo bị gạt khỏi nhịp điệu phát triển xã hội Xoá mù chữ giúp người tiếp cận nhiều hội để phát triển tham gia vào xã hội với cách thức UNESCO ghi nhận nhiều nước giới có nỗ lực lớn để xoá mù chữ, mù chữ nghèo đói hai vòng luẩn quẩn ràng buộc lẫn khó phá vỡ để phát triển Các chương trình xoá mù chữ cần hoạch định tốt để phá vỡ vòng luẩn quẩn này./ Thế giới cần nỗ lực xóa nạn mù chữ 5:22 PM, 22/06/2010 (Chinhphu.vn)- UNESCO kêu gọi giới cần nỗ lực liệt để giải nạn mù chữ nhằm tạo bước phát triển nhảy vọt kinh tế, văn hoá - xã hội toàn cầu UNESCO cho biết, có cam kết quốc tế giảm 50% số người mù chữ toàn cầu vào năm 2015 tiến chậm chạp Thế giới có 759 triệu người mù chữ với 2/3 số phụ nữ Số người mù chữ nước gồm Trung Quốc, Ấn Độ, Indonesia, Brazil, Bangladesh Ai Cập lên tới 510 triệu người, chiếm 70% tổng số người mù chữ toàn cầu, Ấn Độ có 270 triệu, Trung Quốc có 71 triệu người mù chữ Ở hầu phát triển, chất lượng giáo dục sở thấp khiến số người mù chữ tiếp tục tăng cao UNESCO nhấn mạnh, mù chữ gắn liền với thách thức xã hội nghèo đói, bất bình đẳng giới, bất bình đẳng thu nhập, không tôn trọng quyền người người nghèo bị gạt khỏi nhịp điệu phát triển xã hội Vì vậy, xóa mù chữ tiền đề quan trọng tạo bước phát triển nhảy vọt kinh tế, văn hoá - xã hội toàn cầu Xóa mù chữ vấn đề toàn cầu giới cần nỗ lực hêt để xóa mù ... minh nỗ lực quốc gia Giải nạn mù chữ nhằm tạo bước phát triển 25/06/2010 // Không lời bình // Chuyên mục: Tin Tức // Thẻ: Abuja, người mù chữ, UNESCO Ảnh có tính minh hoạ (Internet) Ngày 21/6,