bao cao thanh tich cá nhan đề nghi KT

Trong những năm qua bản thân đã thường xuyên tham mưu cho các cấp ủy Đảng ,chính quyền địa phương ra được các nghị quyết về công tác giáo dục như : NQ vềcông tác PCGDTH ĐĐT, nghị quyết v

Trang 1

cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam

- Họ và tên : Lê Thị Liên Dân tộc : Kinh

- Sinh ngày : 28 tháng 10 năm 1970

- Quê quán : Phú Nhuận - Như Thanh- Thanh Hóa

- Chức vụ công tác: Hiệu trưởng Trường tiểu học Tân Bình- Như Xuân

- Năm vào ngành : 1989

- Trình độ chuyên môn : Đại học

- Trình độ lý luận chính trị : Trung cấp

- Ngày vào Đảng : 24 tháng 11 năm 1997

- Quá trình công tác từ trước đến nay :

Từ năm 1989 đến năm 1992 : Là Giáo viên PTCS Thanh Phong

Từ năm 1992 đến năm 1997 : Là Giáo viên trường PTCS Tân Bình

Từ tháng 10/1997 đến tháng10 /1998 : Là phó hiệu trưởng Trường PTCS Tân Bình

Từ tháng 11/1998 đến nay : Là hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Bình

II Thành tích đã đạt được trong những năm qua

1 Sơ lược thành tích tập thể :

Là một trường mới thành lập từ năm 1998 song đã có nhiều thành tích trong mọi

hoạt động được cấp trên công nhận đó là :

-5 năm đạt trường tiên tiến cấp Huyện được Chủ tịch UBND Huyện tặng giấykhen

-3 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Giám đốc Sở giáo dục & Đào t5ạo tặnggiấy khen

- 2 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Chủ tịch UBND Tỉnh thanh Hoá tặngBằng khen

- Nhà trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ I và được công nhận cơ quan có nếpsống văn hoá cấp Huyện năm 2007

2 Thực hiện chức năng nhiệm vụ của cá nhân :

Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của đất nước , là người cán bộ quản lý ,bản

thân tôi đã cố gắng nỗ lực, luôn trau dồi rèn luyện về tư tưởng chính trị , phẩm chấtđạo đức, lương tâm nghề nghiệp của người thầy giáo Thường xuyên thực hiện tốtmọi chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà Nước Hoàn thành tốtmọi nhiệm vụ được giao

- Đổi mới công tác quản lý :

Trong công tác quản lý, bản thân tôi luôn năng động, sáng tạo,thường xuyên đổimới công tác quản lý phù hợp với tình hình thực tiễn và yêu cầu đổi mới hiện nay

Trang 2

Trong những năm qua bản thân đã thường xuyên tham mưu cho các cấp ủy Đảng ,chính quyền địa phương ra được các nghị quyết về công tác giáo dục như : NQ vềcông tác PCGDTH ĐĐT, nghị quyết về việc xây dựng trường TH đạt chuẩn Quốcgia giai đoạn 1996-2000 , Nghị quyết xây dựng CSVC trường học ; đề ra các giảipháp nâng cao chất lượng dạy và học Nghiêm túc thực hiện và chỉ đạo đơn vịthực hiện tốt cuộc vận đông ngành và cấp trên phát động

Tôi luôn quan tâm chỉ đạo việc xây dựng và phát huy phong trào xây dựng cơquan an toàn làm chủ, là nhân tố đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết vữngmạnh luôn phát huy quy chế dân chủ trong trường, thực hiện tốt phong trào : '' Dânchủ- kỷ cương- tình thương - trách nhiệm '' Xây dựng tập thể nhà trường đoànkết , vững mạnh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

 Về xây dựng cơ sở vật chất, công tác xã hội hoá giáo dục:

Để đảm bảo CSVC và thiết bị phục vụ cho dạy và học ,bản thân đã tích cựctham mưu với chính quyền địa phương tranh thủ sự ủng hộ cho giáo dục

Trong năm học qua đã huy động nhân dân đóng góp công sức để rào , trồng câyxanh xung quanh cả khu chính và khu lẻ Lắp được hệ thống điện thắp sáng chokhu lẻ, làm nhà để xe khu chính, đóng thêm các tủ đựng đồ dùng dạy học và muacác bảng biểu trang trí lớp học cho khu lẻ, Đến nay cả khu chính và khu lẻ đều cóphòng học đảm bảo theo quy định Trong năm học nhà trường còn tiết kiệm đượchơn 10 triệu đồng để mua sắm bổ sung các loại SGK, sách tham khảo và trang thiết

bị phục vụ cho dạy và học

Mặc dù đã đạt trường chuẩn Quốc gia giai đoan 1996- 2000 song nhà trường đãkhông ngừng hoàn thiện và bổ sung và nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn để đápứng với yêu cầu

* Về xây dựng đội ngũ và nghiên cứu khoa học :

- Để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo theo tinh thần của chỉ thị 40/CT -TWcủa ban bí thư TW trong công tác quản lý ,tôi luôn quan tâm đến việc xây dựng độingũ giáo viên trong trường

- Thường xuyên chăm lo giáo dục, bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạođức cho cán bộ , giáo viên

-Sắp xếp công việc phù hợp đúng người đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Tạo điều kiện cho đội ngũ CBGV được tham gia học tập nâng cao trình độchuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị

- Thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượng của đội ngũ CBGV và có biệnpháp bồi dưỡng Hàng năm xây dựng kế hoạch, tạo điều kiện sắp xếp cho giáo viênđược học các lớp trên chuẩn , học nâng cao về trình độ lý luận chính trị Cụ thể là :

Trang 3

- Không có GV dạy TB và yếu .

3 Về nghiên cứu khoa học :

Tôi luôn phát huy sáng kiến , cải tiến công tác quản lý trong trường , phương phápdạy học để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Từ năm 2000 đến nay, đã có 6 đề tài được xếp loại cấp huyện và đưa vào ápdụng chỉ đạo thực hiện trong đơn vị đạt kết quả cao

Phong trào viết SKKN đã trở thành nề nếp trong nhà trường

- Năm học 2002 -2004 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2003- 2004 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2004 - 2005 có SKKN được xếp loại C cấp huyện

- Năm học 2006 – 2007 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2008 - 2009 có SKKN xếp loại B cấp huyện

Các đề tài đều được đưa vào áp dụng, phát huy, nhân rộng để thực hiện trong cơquan đạt hiệu quả cao

* Chât lượng dạy và học :

- Chất lượng giáo dục toàn diện

+ Kết quả giáo dục Đạo đức cho học sinh :

Tổng số học sinh : 188 em, trong đó

- Thực hiện đầy đủ :187 =99,5 %

- Chưa thực hiện đầy đủ : 1 em= 0,5 %

+ Kết quả xếp loại văn hoá đại trà :

- Thi vẽ tranh : 2 em.( Cấp Huyện)

- Thành tích trong xây dựng đơn vị vững mạnh :

Trang 4

+ Xây dựng tổ chức cơ sở Đảng : Trước sự đổi mới của đất nước , chi bộ

trường Tiểu học Tân Bình đã có phương thức thích hợp để nâng cao chất lượng vàhiệu quả lãnh đạo của Đảng Chi bộ đã đề ra chủ trương nhiệm vụ chính trị của sátthực , cụ thể , phù hợp đúng đắn để lãnh đạo có hiệu quả các nhiêm vụ của đơn vị Thường xuyên giáo dục , rèn luyện để nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạngcho cán bộ Đảng viên , xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh về chính trị tưtưởng và tổ chức , thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ Thực hiện đúngchủ trương chính sách của Đảng và pháp luật nhà nước và các chủ trương nhiệm

vụ chính trị của đơn vị ,Đặc biệt là mỗi CBĐV đã có ý thức trong việc "làmtheo"tấm gương đạo đức của Bác Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động" Haikhông" do Bộ trưởng Bô GD-ĐT phát động và cuộc vận động ´xây dựng trườnghọc thân thiện, tích cực "

Tích cực tham mưu cho các cấp ủy Đảng , chính quyền địa phương đề ra đượccác nghị quyết về công tác giáo dục, đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng dạy vàhọc

+ Trong năm qua chi bộ đã kết nạp được 1 Đảng viên mới ,tổng số Đảng viênhiện nay lầ 13/20 CBGV chiếm tỷ lệ 65%

- Tỷ lệ Đảng viên đạt hoàn thành tốt nhiệm vụ hàng năm 2009 đạt 100%

Trong đó : - Đảng viên Đạt hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đạt 4/13= 30,7%

- 1 Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Được Thường vụ Huyện

uỷ tặng giấy khen

- Kết quả : Năm 2009 chi bộ đạt Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được thường vụ

Huyện ủy tặng giấy khen

+ Tổ chức công đoàn

Luôn thực hiện tốt 4 nhiệm vụ trọng tâm của Công đoàn Luôn tuyên truyềngiáo dục cho Đoàn viên thực hiện tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, Phápluật Nhà nước; tích cực thực hiện tốt cuộc vận động ' học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh"

Phối kết hợp với chuyên môn nhà trường trong việc thực hiện mọi nhiệm vụnăm học, đặc biệt là tuyên truyền vận động để mọi Đoàn viên thực hiện tốt cáccuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành và cấp trên phát động Tổ chức tốtcác hoạt động của Nữ công, phong trào thi đua ' giỏi việc trường, đảm việc nhà"

- Tạo mọi điều kiện để nâng cao phẩm chất và năng lực cho đội ngũ CBGV,CNV đáp ứng yêu cầu của GD- ĐT trong thời kỳ CNH- HĐH đất nước

- Luôn quan tâm chăm lo quyền và lợi ích chính đáng và hợp pháp và nâng caođời sống cho mọi Đoàn viên để họ yên tâm công tác tốt và phát huy hết khả năngcủa mình trong việc thực hiện nhiệm vụ

- Xây dựng tốt nền nếp về " Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm",xây dựng được môi trường sư phạm thân thiện, trong sạch , lành mạnh

- Xây dựng công đoàn vững mạnh Công Đoàn đã tham gia xây dựng Đảng vàchính quyền trong sạch, vững mạnh

- Các hoạt động khác :

Trang 5

Cùng với phong trào thi đua dạy tốt - học tốt bản thân đã gương mẫu trong việcthực hiện tốt các phong trào thi đua và các cuộc vận động, đồng thời tổ chức chođơn vị thực hiện theo kế hoạch đã đề ra

Các hoạt động xã hội khác như phong trào đề ơn đáp nghĩa,phong trào ủng hộ,phong trào làm từ thiện và hưởng ứng các cuộc vận động bản thân cũng tham gia,hưởng ứng nhiệt tình đồng thời vận động CBGV tích cực tham gia Trong năm đơn

vị đã tham gia đóng góp tổng kinh phí là 7.875.000 do cấp trên phát động và2.650.000 ủng hộ học sinh nghèo do nhà trường phát động

III- Các hình thức khen thưởng đã đạt được:

1 Danh hiệu thi đua và thành tích tập thể

+ Tổ chức Đoàn thanh niên :

-Năm 2002 được Thường vụ Huyện Đoàn Như Xuân tặng giấy khen

- Năm 2003 đến năm 2006 (5 năm được Chủ tich UBND xã tặng giấy khen )

- Năm 2007 và 2008 (2 năm được Chủ tich UBND Huyện tặng giấy khen )

2 Danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng cá nhân

Trang 6

- Năm học 2006 -2007 : Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được GĐ sở GD& ĐTThanh Hóa tặng giấy khen Quyết định số : 229/QĐ-SGD&ĐT ngày 02/8/2007.

-Năm 2005 : đạt '' GVN- ĐVN '' ( giai đoạn 2001-2005 cấp tỉnh )

- Năm 2005 : Được liên đoàn lao động tặng giấy khen về có nhiều thành tích trongphong trao thi đua yêu nước ( Giai đoạn 2000- 2005 )

- Năm 2006-2007 và 2007-2008 : Được Công đoàn ngành giáo dục tặng giấy khen

V- Kết luận và kiến nghị :

Với sự nỗ lực và thành tích của bản thân đã đạt được trong năm qua, Đối chiếu vớicác tiêu chuẩn quy định tại luật thi đua khen thưởng về quy định các tiêu chuẩn vàhình thức khen thưởng

Tôi đề nghị hội đồng TĐKT ngành giáo dục Huyện Như xuân, UBND Tỉnh Thanhhoá Thanh Hóa xét Tặng Bằng khen

Tôi xin chân thành cảm ơn /

Trang 7

cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Tân Bình , ngày 20 tháng 5 năm 2010

bản thành tích cá nhân Năm học :2009-2010

(Đề nghị Chủ tịch UBND Tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen)

Họ và tên : Lê Thị Liên

I sơ yếu lý lịch :

- Họ và tên : Lê Thị Liên Dân tộc : Kinh

- Sinh ngày : 28 tháng 10 năm 1970

- Quê quán : Phú Nhuận - Như Thanh- Thanh Hóa

- Chức vụ công tác: Hiệu trưởng Trường tiểu học Tân Bình- Như Xuân

- Năm vào ngành : 1989

- Trình độ chuyên môn : Đại học

- Trình độ lý luận chính trị : Trung cấp

- Ngày vào Đảng : 24 tháng 11 năm 1997

- Quá trình công tác từ trước đến nay :

Từ năm 1989 đến năm 1992 : Là Giáo viên PTCS Thanh Phong

Từ năm 1992 đến năm 1997 : Là Giáo viên trường PTCS Tân Bình

Từ tháng 10/1997 đến tháng10 /1998 : Là phó hiệu trưởng Trường PTCS Tân Bình

Từ tháng 11/1998 đến nay : Là hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Bình

II Thành tích đã đạt được trong những năm qua

3 Sơ lược thành tích tập thể :

Là một trường mới thành lập từ năm 1998 song đã có nhiều thành tích trong mọi

hoạt động được cấp trên công nhận đó là :

-5 năm đạt trường tiên tiến cấp Huyện được Chủ tịch UBND Huyện tặng giấykhen

-3 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Giám đốc Sở giáo dục & Đào t5ạo tặnggiấy khen

- 2 năm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Chủ tịch UBND Tỉnh thanh Hoá tặngBằng khen

- Nhà trường đạt chuẩn quốc gia Mức độ I và được công nhận cơ quan có nếpsống văn hoá cấp Huyện năm 2007

4 Thực hiện chức năng nhiệm vụ của cá nhân :

Trang 8

Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của đất nước , là người cán bộ quản lý ,bản

thân tôi đã cố gắng nỗ lực, luôn trau dồi rèn luyện về tư tưởng chính trị , phẩm chấtđạo đức, lương tâm nghề nghiệp của người thầy giáo Thường xuyên thực hiện tốtmọi chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà Nước Hoàn thành tốtmọi nhiệm vụ được giao

- Đổi mới công tác quản lý :

Trong công tác quản lý, bản thân tôi luôn năng động, sáng tạo,thường xuyên đổimới công tác quản lý phù hợp với tình hình thực tiễn và yêu cầu đổi mới hiện nay.Trong những năm qua bản thân đã thường xuyên tham mưu cho các cấp ủy Đảng ,chính quyền địa phương ra được các nghị quyết về công tác giáo dục ; đề ra cácgiải pháp nâng cao chất lượng dạy và học Nghiêm túc thực hiện và chỉ đạo đơn vịthực hiện tốt cuộc vận đông ngành và cấp trên phát động

Tôi luôn quan tâm chỉ đạo việc xây dựng và phát huy phong trào xây dựng cơquan an toàn làm chủ, là nhân tố đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết vữngmạnh luôn phát huy quy chế dân chủ trong trường, thực hiện tốt phong trào : '' Dânchủ- kỷ cương- tình thương - trách nhiệm '' Xây dựng tập thể nhà trường đoànkết , vững mạnh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

 Về xây dựng cơ sở vật chất, công tác xã hội hoá giáo dục:

Để đảm bảo CSVC và thiết bị phục vụ cho dạy và học ,bản thân đã tích cựctham mưu với chính quyền địa phương tranh thủ sự ủng hộ cho giáo dục

Trong năm học qua đã xây dựng bổ sung được: Cổng trường, tường rào và đổ bêtông sân trường khu chính và khu lẻ; mua sắm thêm các bảng biểu trang trí cácphòng theo quy định, Làm nhà công vụ cho khu lẻ Đến nay cả khu chính và khu lẻđều có phòng học đảm bảo theo quy định Trong năm học nhà trường còn tiết kiệmđược hơn 10 triệu đồng để mua sắm bổ sung các loại SGK, sách tham khảo vàtrang thiết bị phục vụ cho dạy và học

Mặc dù đã đạt trường chuẩn Quốc gia giai đoan 1996- 2000 song nhà trường đãkhông ngừng hoàn thiện và bổ sung và nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn để đápứng với yêu cầu

* Về xây dựng đội ngũ và nghiên cứu khoa học :

- Để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo theo tinh thần của chỉ thị 40/CT -TWcủa ban bí thư TW trong công tác quản lý ,tôi luôn quan tâm đến việc xây dựng độingũ giáo viên trong trường

- Thường xuyên chăm lo giáo dục, bồi dưỡng về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạođức cho cán bộ , giáo viên

-Sắp xếp công việc phù hợp đúng người đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Tạo điều kiện cho đội ngũ CBGV được tham gia học tập nâng cao trình độchuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị

- Thường xuyên kiểm tra đánh giá chất lượng của đội ngũ CBGV và có biệnpháp bồi dưỡng Hàng năm xây dựng kế hoạch, tạo điều kiện sắp xếp cho giáo viênđược học các lớp trên chuẩn , học nâng cao về trình độ lý luận chính trị Cụ thể là :

* Kết quả cụ thể :

Trang 9

- Không có GV dạy TB và yếu .

3 Về nghiên cứu khoa học :

Tôi luôn phát huy sáng kiến , cải tiến công tác quản lý trong trường , phương phápdạy học để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Từ năm 2000 đến nay, đã có 6 đề tài được xếp loại cấp huyện và đưa vào ápdụng chỉ đạo thực hiện trong đơn vị đạt kết quả cao

Phong trào viết SKKN đã trở thành nề nếp trong nhà trường

- Năm học 2002 -2004 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2003- 2004 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2004 - 2005 có SKKN được xếp loại C cấp huyện

- Năm học 2006 – 2007 có SKKN xếp loại B cấp huyện

- Năm học 2008 - 2009 có SKKN xếp loại B cấp huyện

Các đề tài đều được đưa vào áp dụng, phát huy, nhân rộng để thực hiện trong cơquan đạt hiệu quả cao

* Chât lượng dạy và học :

- Chất lượng giáo dục toàn diện

+ Kết quả giáo dục Đạo đức cho học sinh :

Tổng số học sinh : 188 em, trong đó

- Thực hiện đầy đủ :187 =99,5 %

- Chưa thực hiện đầy đủ : 1 em= 0,5 %

+ Kết quả xếp loại văn hoá đại trà :

Tổng số học sinh: 189 em , trong đó : khuyết tật : 1 em

Trang 10

Giỏi Huyện : 5 em

- Kết quả học sinh giỏi các môn khác : 6 em, trong đó :

Kể chuyện và tiếng hát : - Cấp Tỉnh : 1 em

- Cấp Huyện : 2 em