KẾ HOẠCH ÔN THI TN 2011

Phanhaicuong@gmail.com TRƯỜNG THPT BÌNH YÊN TỔ: LÝ - HÓA - SINH Bình Yên, ngày 24 tháng 03 năm 2011 KẾ HOẠCH ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN SINH HỌCNĂM HỌC 2010 - 2011 I.CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP (Số lượng: 40 câu; Thời gian: 60 phút) Phần Di truyền học Tiến hóa Nội dung Cơ chế di truyền biến dị Tính qui luật tượng di truyền Di truyền học quần thể Ứng dụng di truyền học Di truyền học người Tổng số Bằng chứng tiến hoá Cơ chế tiến hoá Sự phát sinh phát triển sống Trái đất Tổng số Sinh thái học Sinh thái học cá thể Sinh thái học quần thể Quần xã sinh vật Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường Tổng số Tổng số câu ba phần Số câu chung Phần riêng Chuẩn Nâng cao 8 2 0 0 1 21 3 0 1 32 (80%) 1 (20%) 1 (20%) II KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Số tiết ôn tập : 12 buổi  tiết = 36 tiết Thời gian : từ ngày / / 2011 đến ngày 28 / 05 / 2011 Tiết Chuyên đề http://violet.vn/cuongbio81/ NỘI DUNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC 12 Nội dung Kiến thức trọng tâm Phương pháp Ghi 2+3 Cơ chế tượng di truyền biến dị Phanhaicuong@gmail.com - Nêu định nghĩa gen kể tên * Gen , mã di truyền trình tự vài loại gen (gen điều hoà gen cấu trúc) nhân đôi gen Vấn đáp - Nêu định nghĩa mã di truyền nêu số đặc điểm mã di truyền Thảo luận nhóm - Trình bày diễn biến chế chép ADN tế bào nhân sơ - Trình bày diễn biến * Sinh tổng hợp ARN chế phiên mã dịch mã - Trình bày diễn biến * Sinh tổng hợp protein * Bài tập chương 1,2 - sách sinh 12 - Trình bày chế điều hoà hoạt động Vấn đáp gen sinh vật nhân sơ (theo mô hình Thảo luận nhóm Mônô Jacôp) - Nêu nguyên nhân, chế chung dạng đột biến gen - Mô tả cấu trúc siêu hiển vi NST Nêu biến đổi hình thái NST qua kì phân bào cấu trúc NST trì liên tục qua chu kì tế bào Vấn đáp - Kể tên dạng đột biến cấu trúc NST (mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn) Thảo luận nhóm đột biến số lượng NST (thể dị bội đa bội) - Nêu nguyên nhân chế chung dạng đột biến NST - Nêu hậu vai trò dạng đột biến cấu trúc số lượng NST Cách giải tập chế di truyền biến dị * Bài tập ĐBG, NST, ĐBSL - NST Cách nhận biết giải tập ĐBG, ĐB NST, SL NST * Bài tập TN + sách BT Sinh 12 * Các quy luật Menđen Giải tập trắc nghiệm sách tập + đề TN sưu tầm - Trình bày sở tế bào học quy Vấn đáp * Điều hòa hoạt động gen * Đột biến gen * Hình thái , cấu trúc chức nhiễm sắc thể 10 ( 10 câu ) * Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể chế dịch mã * Đột biến số lượng nhiễm sắc thể http://violet.vn/cuongbio81/ 11 12 + 13 Tính quy luật 14 tượng di truyền ( câu ) 15 16 17 18 Phanhaicuong@gmail.com luật phân li quy luật phân li độc lập Menđen - Nêu ví dụ tính trạng nhiều gen chi phối (tác động cộng gộp) ví dụ tác Thảo luận nhóm động đa hiệu gen - Nêu ví dụ tính trạng nhiều gen * Tương tác gen , tính đa hiệu chi phối (tác động cộng gộp) ví dụ tác gen động đa hiệu gen - Nêu số đặc điểm di truyền liên kết hoàn toàn - Nêu thí nghiệm Moocgan di * Liên kết hoàn toàn – liên kết gen truyền liên kết không hoàn toàn giải thích cở sở tế bào học hoán vị gen Định không hoàn toàn ( Hoán vị gen ) Vấn đáp nghĩa hoán vị gen - Nêu ý nghĩa di truyền liên kết Thảo luận nhóm hoàn toàn không hoàn toàn - Trình bày thí nghiệm sở tế * Di truyền liên kết với giới tính – bào học di truyền liên kết với giới tính - Nêu ý nghĩa di truyền liên kết với di truyền tế bào chất giới tính - Trình bày đặc điểm di truyền NST (di truyền ti thể lục lạp) - Nêu ảnh hưởng điều kiện * Ảnh hưởng môi trường lên môi trường đến biểu biểu gen Vấn đáp gen mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình thông qua ví dụ Thảo luận nhóm - Nêu khái niệm mức phản ứng * Bài tập chương II + SBT 12 - Viết sơ đồ lai từ P → F1 → F2 - Có kĩ giải vài dạng tập quy luật di truyền * Bài tập quy luật DT + SBT 12 (chủ yếu để hiểu lí thuyết quy luật di truyền * Bài tập LKG, HVG,LK GT học) SBT.S12 http://violet.vn/cuongbio81/ 19 Di truyền học quần thể Phanhaicuong@gmail.com - Nêu định nghĩa quần thể (quần thể di truyền) tần số tương đối alen, * Cấu trúc di truyền quần thể kiểu gen tự phối giao phối - Nêu biến đổi cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua hệ - Phát biểu nội dung ; nêu ý * Trạng thái cân di truyền nghĩa điều kiện nghiệm quần thể giao phối định luật Hacđi-Vanbec Xác định cấu trúc quần thể trạng thái cân di * Định luật Hacdi – Vanbec – ý truyền nghĩa 20 ( câu ) - Biết xác định tần số alen 21 * Tạo giống công nghệ gen * Di truyền y học ( bệnh đột 23 biến gen đột biến nhiễm sắc truyền y học tư vấn, liệu pháp gen Nêu thể ) * Bảo vệ di truyền người số tật bệnh di truyền người đột biến truyền học ( câu ) Gv hướng dẫn - Nêu nguồn vật liệu chọn giống phương pháp gây đột biến nhân tạo, lai giống - Có khái niệm sơ lược công nghệ tế bào Vấn đáp thực vật động vật với kết Thảo luận nhóm chúng - Nêu khái niệm, nguyên tắc ứng dụng kĩ thuật di truyền chọn giống vi sinh vật, thực vật động vật - Hiểu sơ lược Di truyền y học, Di Vấn đáp * Tạo giống phương pháp gây 22 Thảo luận nhóm * Bài tập sinh 12 + NC 12 * Chọn giống vật nuôi – trồng Ứng dụng di Vấn đáp * Tạo giống công nghệ tế bào Thảo luận nhóm - Nêu việc bảo vệ vốn gen loài số vấn đề xã hội http://violet.vn/cuongbio81/ Phanhaicuong@gmail.com - Phương pháp nghiên cứu di truyền học người 24 25 Di truyền học người ( phả hệ - trẻ đồng sinh ) học với ung thư bệnh AIDS, di truyền trí - Biết phân tích sơ đồ phả hệ để tìm quy luật di truyền tật, bệnh sơ đồ - Sưu tầm tư liệu tật, bệnh di truyền thành tựu việc * Bài tập chương IV + Sinh 12 Bắng chứng & chế tiếnhóa ( + câu ) người liên quan tới số vấn đề : Di truyền *Các chứng tiến hóa + Giải phẩu + Phôi sinh học + Địa lý sinh vật học + Sinh học phân tử * Học thuyết Lamac – Đacuyn hạn chế, điều trị bệnh tật di truyền - Trình bày chứng giải phẫu so sánh : quan tương đồng, quan tương tự, quan thoái hoá - Nêu chứng phôi sinh học so sánh : giống trình phát triển phôi lớp động vật có xương sống Phát biểu định luật phát sinh sinh vật Muylơ Vấn đáp Hêchken Thảo luận nhóm - Nêu chứng địa lí sinh vật học : Đặc điểm số vùng địa lí động vật, thực vật ; đặc điểm hệ động vật đảo - Trình bày chứng tế bào học sinh học phân tử : ý nghĩa thuyết cấu tạo tế bào ; thống cấu trúc ADN prôtêin loài - Trình bày luận điểm Vấn đáp học thuyết Lamac : vai trò ngoại Thảo luận nhóm cảnh tập quán hoạt động thích http://violet.vn/cuongbio81/ Phanhaicuong@gmail.com nghi sinh vật - Nêu luận điểm học thuyết Đacuyn : vai trò nhân tố biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiên, phân li tính trạng hình thành đặc điểm thích nghi, hình thành loài nguồn gốc 26 27 + 28 chung loài - Nêu đặc điểm thuyết tiến hoá tổng hợp * Thuyết tiến hóa đại Phân biệt khái niệm tiến hoá nhỏ tiến hoá lớn - Trình bày vai trò trình đột biến tiến hoá nhỏ cung cấp nguyên liệu sơ cấp Nêu đột biến gen nguyên * Các nhân tố tiến hóa liệu chủ yếu trình tiến hoá - Trình bày vai trò trình giao phối (ngẫu phối, giao phối có lựa chọn, giao phối gần tự phối) tiến hoá nhỏ : cung cấp nguyên liệu thứ cấp, làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể - Nêu vai trò di nhập gen tiến hoá nhỏ - Trình bày tác động chọn lọc tự nhiên Vai trò trình chọn lọc tự nhiên - Nêu vai trò biến động di truyền (các nhân tố ngẫu nhiên) tiến hoá nhỏ * Quá trình hình thành quần thể - Nêu vai trò chế cách li thích nghi (cách li không gian, cách li sinh thái, cách li sinh sản cách li di truyền) http://violet.vn/cuongbio81/ Vấn đáp Thảo luận nhóm Vấn đáp Thảo luận nhóm Phanhaicuong@gmail.com - Biết vận dụng kiến thức vai trò nhân tố tiến hoá (các trình : đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên) để giải thích trình hình thành đặc điểm thích nghi thông qua ví dụ điển hình : hoá đen loài bướm vùng công nghiệp nước Anh, tăng cường sức đề kháng sâu bọ vi khuẩn * Quá trình hình thành loài http://violet.vn/cuongbio81/ 29 Sự phát sinh phát triển sống trái đất Phanhaicuong@gmail.com * Sự phát sinh sống trái đất * Khái quát phát triển sinh vật qua đại địa chất 30 Cá thể quần thể ( câu ) sinh vật * Sự phát sinh loài người - Trình bày phát sinh sống Trái Đất : quan niệm đại giai đoạn : tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học - Phân tích mối quan hệ điều kiện địa chất, khí hậu sinh vật điển hình qua đại địa chất : đại tiền Cambri, đại Cổ sinh, đại Trung sinh đại Tân sinh Biết số hoá thạch điển hình trung gian ngành, lớp giới Thực vật Động vật - Giải thích nguồn gốc động vật loài người dựa chứng giải phẫu so sánh, phôi sinh học so sánh, đặc biệt giống người vượn người - Trình bày giai đoạn trình phát sinh loài người, phản ánh điểm đặc trưng giai đoạn : dạng vượn người hoá thạch, người tối cổ, người cổ, người đại Vấn đáp Thảo luận nhóm * Môi trường sống nhân tố - Nêu nhân tố sinh thái ảnh sinh thái ( tác đông qua lai hưởng nhân tố sinh thái lên thể sinh vật (ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm) môi trường sinh vật ) - Nêu số quy luật tác động http://violet.vn/cuongbio81/ Phanhaicuong@gmail.com nhân tố sinh thái : quy luật tác động tổng hợp, quy luật giới hạn - Nêu khái niệm nơi ổ sinh thái - Nêu số nhóm sinh vật theo giới hạn sinh thái nhân tố vô sinh - Nêu thích nghi sinh thái tác động trở lại sinh vật lên môi trường - Định nghĩa khái niệm quần thể (về * Quần thể sinh vật – mối quan mặt sinh thái học) ( + câu) hệ sinh thái cá thể - Nêu mối quan hệ sinh thái 31 quần thể quan hệ cạnh tranh Nêu ý nghĩa sinh thái quan hệ * Các đặc trưng quần thể sinh vật ( mật độ - tỉ lệ giới tính ) * Sự biến động số lượng chế điều hòa số lượng cá thể quần Quần xã sinh vật thể 32 cá thể quần thể : quan hệ hỗ trợ * Bài tập TN * Khái niệm quần xã sinh vật - Nêu số đặc trưng cấu trúc quần thể - Nêu khái niệm kích thước quần thể tăng trưởng kích thước quần thể điều kiện môi trường bị giới hạn không bị giới hạn - Nêu khái niệm dạng biến động số lượng quần thể : theo chu kì không theo chu kì - Nêu chế điều chỉnh số lượng cá thể quần thể - Định nghĩa khái niệm quần xã Vấn đáp Thảo luận nhóm Vấn đáp - Nêu đặc trưng quần xã Thảo luận nhóm * Các mối quan hệ sinh thái : tính đa dạng loài, phân bố quần xã (tương trợ & đấu tranh) http://violet.vn/cuongbio81/ loài không gian ( + câu) Phanhaicuong@gmail.com 33 34 Hệ sinh thái, sinh quyển, - Trình bày mối quan hệ * Mối quan hệ dinh dưỡng hệ loài quần xã (hội sinh, hợp sinh, cộng sinh, ức chế – cảm nhiễm, vật ăn thịt - – quan hệ cạnh tranh  mồi vật chủ – vật kí sinh) phân hóa ổ sinh thái * Diễn sinh thái cân - Trình bày diễn sinh thái (khái niệm, nguyên nhân dạng diễn ý quần xã nghĩa diễn sinh thái) Làm đề trắc nghiệm * Bài tập sách BT sinh 12 * Khái niệm hệ sinh thái Cấu trúc - Nêu định nghĩa hệ sinh thái hệ sinh thái bảo vệ môi trường Gv hướng dẫn - Nêu thành phần cấu trúc hệ sinh thái, kiểu hệ sinh thái (tự nhiên * Các kiểu hệ sinh thái ( 1+ câu) nhân tạo) Vấn đáp - Nêu mối quan hệ dinh dưỡng : chuỗi Thảo luận nhóm (xích) lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng * Sự chuyển hóa vật chất hệ sinh thái - Nêu tháp sinh thái, hiệu suất sinh thái - Nêu khái niệm chu trình vật chất trình bày chu trình sinh địa hoá : * Sự chuyển hóa lương hể sinh thái nước, cacbon, nitơ - Trình bày trình chuyển hoá * Sinh lượng hệ sinh thái (dòng lượng) - Nêu khái niệm sinh khu sinh học Trái Đất (trên cạn Vấn đáp Thảo luận nhóm nước) http://violet.vn/cuongbio81/ 10 Phanhaicuong@gmail.com - Trình bày sở sinh thái học việc khai thác tài nguyên bảo vệ thiên nhiên : * Sinh thái học việc quản lí bảo dạng tài nguyên khai thác vệ nguồn lợi thiên nhiên, bảo vệ người ; tác động việc khai thác tài môi trường nguyên lên sinh ; quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, biện pháp cụ thể bảo vệ đa dạng sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường * Bài tập sách ôn thi TN - Sách BTTN 12 + Sách BT S12 35 Kiểm tra thử (Gv soạn đề ) Thi thử TN 36 2008 - 2010 Kiến thức theo cấu trúc đề GD-ĐT Kiến thức theo cấu trúc đề GD-ĐT Phê duyệt Tổ trưởng chuyên môn http://violet.vn/cuongbio81/ - Biết lập sơ đồ chuỗi lưới thức ăn - Tìm hiểu số dẫn liệu thực tế bảo vệ môi trường sử dụng tài nguyên không hợp lí địa phương Giáo viên soạn tài liệu 11 Phanhaicuong@gmail.com Phùng Anh Diệu http://violet.vn/cuongbio81/ Phan Hải Cường 12 [...]... tài nguyên và bảo vệ thi n nhiên : * Sinh thái học và việc quản lí bảo các dạng tài nguyên và sự khai thác của con vệ nguồn lợi thi n nhiên, bảo vệ người ; tác động của việc khai thác tài môi trường nguyên lên sinh quyển ; quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, những biện pháp cụ thể bảo vệ sự đa dạng sinh học, giáo dục bảo vệ môi trường * Bài tập sách ôn thi TN - Sách BTTN 12 + Sách BT S12 35... Sách BTTN 12 + Sách BT S12 35 Kiểm tra thử (Gv soạn 8 đề ) Thi thử TN 36 2008 - 2010 Kiến thức theo cấu trúc đề của bộ GD-ĐT Kiến thức theo cấu trúc đề của bộ GD-ĐT Phê duyệt Tổ trưởng chuyên môn http://violet.vn/cuongbio81/ - Biết lập sơ đồ về chuỗi và lưới thức ăn - Tìm hiểu một số dẫn liệu thực tế về bảo vệ môi trường và sử dụng tài nguyên không hợp lí ở địa phương Giáo viên soạn tài liệu 11 Phanhaicuong@gmail.com ... sách ôn thi TN - Sách BTTN 12 + Sách BT S12 35 Kiểm tra thử (Gv soạn đề ) Thi thử TN 36 2008 - 2010 Kiến thức theo cấu trúc đề GD-ĐT Kiến thức theo cấu trúc đề GD-ĐT Phê duyệt Tổ trưởng chuyên môn... điểm di truyền liên kết hoàn toàn - Nêu thí nghiệm Moocgan di * Liên kết hoàn toàn – liên kết gen truyền liên kết không hoàn toàn giải thích cở sở tế bào học hoán vị gen Định không hoàn toàn ( Hoán... liên kết Thảo luận nhóm hoàn toàn không hoàn toàn - Trình bày thí nghiệm sở tế * Di truyền liên kết với giới tính – bào học di truyền liên kết với giới tính - Nêu ý nghĩa di truyền liên kết với