Lịch sử học kì 1

Tuần1: Bài 1: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Trương Đònh gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì + Với lòng yêu nước, Trương Đònh không tuân theo lệnh vua, kiên lại nhân dân chống quân Pháp xâm lược II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Hình SGK phóng to + Bản đồ Hành Việt Nam + Phiếu học tập HS III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HS quan sát tranh nghe 1) Giới thiệu môn học: 2) Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh Trương Đònh giới thiệu suy tôn “Bình Tây Đại nguyên soái”.Trương Đònh ai? Vì nhân dân lại dành cho ông tình cảm đặc biệt ? Chúng ta tìm hiểu qua học hôm Đọc SGK để trả lời câu 3) Tìm hiểu bài: HĐ 1: Tình hình đất nước ta sau thực dân hỏi Pháp mở xâm lược (làm việc với SGK) HS trả lời, lớp + Nhân dân Nam Kì làm thực dân theo dõi bổ sung ý kiến Pháp xâm lược nước ta? + Triều đình nhà Nguyễn có thái độ trước xâm lược thực dân Pháp? HS chia thành nhóm bàn, đọc HĐ2:Trương Đònh kiên nhân dân chống quân xâm lược (thảo luận nhóm để hoàn SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu thành phiếu) 1-Năm 1862, vua lệnh cho Trương Đònh làm gì? Theo em, lệnh nhà vua đùng hay sai? Vì sao? 2- Nhận lệnh vua, Trương Đònh có thái độ suy nghó nào? 3-Nghóa quân dân chúng làm trước băn khoăn Trương Đònh? Việc làm có tác dụng nào? 4- Trương Đònh làm để đáp lại lòng tin yêu nhân dân? Báo cáo kết thảo luận Tổ chức cho HS báo cáo kết quả, nhận xét kết thảo luận KL: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hòa ước nhường tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp Triều đình lệnh cho Trương Đònh phải giải tán lực lượng ông kiên dân chống quân xâm lược HĐ 3:Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta với “Bình Tây Đại Nguyên Soái” (nêu câu hỏi ) + Nêu cảm nghó em Bình Tây Đại Nguyên Soái Trương Đònh? + Hãy kể thêm vài mẫu chuyện ông mà em biết? + Nhân dân ta làm để báy tỏ lòng biết ơn tự hào ông? KL: Trương Đònh gương tiêu biểu phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược nhân dân Nam Kì 4) Củng cố, dặn dò: Yêu cầu hoàn thành nhanh sơ đồ PHT Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Hướng đẫn chuẩn bò sau “Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước” điều khiển HS làm chủ tọa Suy nghó tìm câu trả lời phát biểu Nghe Đọc học Kẻ sơ đồ vào phiếu hoàn thành sơ đồ Nghe Tuần2 Bài 2: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Những đề nghò chủ yếu để canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ + Nhân dân đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Chân dung Nguyễn Trường Tộ, phiếu học tập + HS tìm hiểu trước Nguyễn Trường Tộ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độâng học A- Bài cũ: + Em nêu băn khoăn HS trả lời câu hỏi suy nghó Trương Đònh nhận lệnh vua? +Em cho biết tình cảm nhân dân ta Trương Đònh? + Phát biếu cảm nghó em Trương Đònh? Nhận xét, ghi điểm Quan sát nghe giới thiệu B- Bài mới: Giới thiệu bài: (Giới thiệu chân dung Nguyễn Trường Tộ) Những đề nghò canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ gì? Những đề nghò có triều đình thực không? Vì sao? Chúng ta tìm hiểu học hôm Nhóm 4, thảo luận ghi kết *Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu Nguyễn Trường theo trình tự: Năm sinh, năm Nguyễn Tộ ( hoạt động nhóm để chia sẻ thông tin Trường Tộ tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ) Quê quán ông -Từng bạn nhóm đưa thông tin, Trong đời ông báo, tranh ảnh Nguyễn Trường Tộ sưu tầm Chọn lọc thông tin, ghi chép theo trình đâu tìm hiểu Ôâng có suy nghó để cứu nước tự: nhà khỏi tình trạng lúc Đại diện nhóm trình bày, Kết quả: Nguyễn Trường Tộ sinh năm1830, nhóm khác theo dõi bổ sung năm 1871 Từ bé, ông thông minh nên gọi Trạng Tộ Năm1860, ông sang Pháp Trong năm Pháp, ông ý quan sát, tìm hiểu văn minh giàu có nước Pháp ng có suy nghó phải canh tân đất nước nước ta thoát khỏi đói nghèo trở thành nước mạnh Thảo luận theo nhóm bàn trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tình hình đất nước ta trước xâm lược thực dân Pháp (hoạt đông nhóm, trao đổi để trả lời câu hỏi) + Theo em, thực dân Pháp dễ dàng xâm lược nước ta? + Điều cho thấy tình hình đất nước ta lúc nào? Chốt ý hỏi: Theo em tình hình đất nước đặt yêu cầu để khỏi bò lạc hậu? KL: Yêu cầu tất yếu hoàn cảnh nước ta lúc phải thực đổi đất nước.Hiểu điều đó, Nguyễn Trường Tộ gửi lên vua Tự Đức triều đình đề nghò canh tân đất nước Hoạt động 3: Những đề nghò canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ (đọc SGK trả lời câu hỏi) + Nguyễn Trường Tộ đưa đề nghò để canh tân đất nước KL: SGK + Nhà vua triều đình nhà Nguyễn có thái độ với đề nghò Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? + Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghò canh tân Nguyễn Trường Tộ cho thấy họ người nào? KL: Nguyễn Trường Tộ có đề nghi đổi đất nước tiến không triều đình chấp nhận Điều đò góp phần làm cho đất nước ta thêm suy yếu * Củng cố dăn dò: + Nhân dân ta đánh giá người đề nghò canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? + Hãy phát biểu cảm nghó em Nguyễn Trường Tộ? Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung ý kiến Trao đổi nêu ý kiến Nghe Đọc SGK HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung HS trả lời Nghe Nghe Lòch sử: CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Tường thuật sơ lược phản công quân Pháp kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức nội triều đình Huếcó hai phái: chủ hoà chủ chiến ( đại diện Tôn Thất Thuyết ) +Đêm mồng rạng ngày mồng – 7/1885 phái chủ chiến đạo Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế + Trước mạnh đòch nghóa quân phải rút lên vùng núi Quảng Trò + Tại Vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp + Biết tên số người lãnh đạo khởi nghóa lớn phong trào Cần vương + Nêu tên số đường phố, trường học liện đội mang tên nhân vật nói II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Lược đồ kinh thành Huế, đồ hành Việt Nam + Hình SGK, phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A- Bài cũ:+ Nêu đề nghò canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? +Những đề nghò Nguyễn Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực không? Vì sao? + Hãy phát biểu cảm nghó em Nguyễn Trường Tộ? Nhận xét ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài: *Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Người đại diện phía chủ chiến (thuyết trình) + Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ thực dân Pháp nào? + Nhân đân ta phản ứng trước việc triều đình kí hiệp ước với thực dân Pháp? KL: Nhà Nguyễn chia thành phái: phái chủ chiến Tôn Thất Thuyết chủ trưôøng phái chủ hòa.( Giới thiệu chân dung Tôn Thất Thuyết) Hoạt động 2: Nguyên nhân, diễn biến ý Hoạt độâng học HS trả lời Nghe HS trả lời Nghe nghóa phản công kinh thành Huế (thảo luận nhóm) + Nguyên nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế? + Hãy thuật lại phản công kinh thành Huế? (diễn nào? Ai lãnh đạo? Tinh thần phản công nào? Vì thất bại?) Nhận xét kết thảo luận Hoạt động 3: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi phong trào Cần Vương (đàm thoại) + Sau phản công kinh thành Huế thất bại Tôn Thất Thuyết làm gì? Việc làm có ý nghóa với phong trào chống Pháp nhân dân ta? Giới thiệu chân dung vua Hàm Nghi sơ lược tiếu sử: tên thật Nguyễn Phúc Ưng Lòch (18721943) +Em nêu tên khởi nghóa tiêu biểu hưởng ứng chiếu Cần Vương? Tóm tắt nội dung HĐ3 *Củng cố dăn dò: +Em thuật lại phản công kinh thành Huế? +Chiếu Cần Vương có tác dụng gì? Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Hướng đẫn chuẩn bò sau:Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Nhóm bàn thảo luận ghi câu trả lời vào phiếu, đại diện nhóm trả lời, nhận xét bổ sung Nghe 2HS Quan sát, nghe HS làm vào BT HS trình bày Nghe Đọc học 1HS 1HS Nghe Nghe Lòch sử: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX- ĐẦU THẾ KỈ XX I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: +Một vài điểm tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX - Về kinh tế: Xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền đường ô tô, đường sắt - Về xã hội: Xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân, - HS giỏi: Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế, xã hội nước ta Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp giai cấp xã hội II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bản đồ hành Việt Nam +Ảnh tư liệu, Phiếu HT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độâng học A- Bài cũ: HS trả lời + Nguyên nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế? +Thuật lại diễn biến phản công này? Nhận xét, ghi điểm B- Bài mới: *Giới thiệu bài: Khi dập tắt Nghe phong trào Cần Vương, Pháp tăng cướng bóc lột, vơ vét tài nguyên đất nước ta dẫn đến biến đổi kinh tế xã hội Cụ thể nào? Chúng ta tìm hiểu qua bài:Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX B- Bài mới: Hoạt động 1: Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX (nhóm đôi) +Trước thực dân Pháp xâm lược, kinh Đọc SGK, quan sát tranh, thảo tế Việt Nam có ngành chủ yếu? +Sau thực dân Pháp đặt ách thống trò luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trả lời, nhận xét Việt Nam chúng thi hành biện pháp để khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên bổ sung nước ta? Những việc làm dẫn đến đời ngành kinh tế nào? + Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? KL: Từ cuối kỉ XIX, Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nhân dân ta Sự xuất Nghe ngành kinh tế làm cho xã hội nước ta thay đổi nào? Chúng ta tìm hiểu tiếp Hoạt động 2: Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX đời sống nhân dân.(nhóm bàn) +Trước thực dân Pháp vào xâm lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp nào? Trao đổi để trả lời câu hỏi +Sau thực dân Pháp đặt ách thống trò Việt Nam, xã hội thay đổi, có thêm tầng lớp nào? Đại diện nhóm trả lời, nhận xét +Nêu nét đời sống công nhân nông dân Việt Nam cuối kỉ XIX- bổ sung đầu kỉ XX? Chốt:Trước xã hội Việt Nam chủ yếu có đòa chủ phong kiến nông dân,nay xuất giai cấp tầng lớp mới: công nhân, chủ xưởng, buôn bán, viên chức, trí thức… Thành thò phát triển,lần Việt Nam Nghe có đường ô tô, xe lửa đời sống nông dân công nhân ngày kiệt quệ, khổ sở *Củng cố dăn dò: + So sánh tình hình kinh tế- xã hội Việt Nam trước sau thực dân Pháp xâm lược? Nhận xét phiếu Tổng kết tuyên dương HS tích cực học Đọc học tập Thực PHT Hướng dẫn chuẩn bò sau:Phan Bội Châu phong trào Đông Du Nghe Nghe Nghe Lòch sử: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX - Biết đôi nét đời hoạt động cách mạng Phan Bội Châu + HS giỏi biết phong trào Đông du thất bại II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Chân dung-Phan Bội Châu, tư liệu Phan Bội Châu phong trào Đông Du + Bản đồ giới III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A- Bài cũ:+Từ cuối kỉ XIX, Việt nam xuất ngành kinh tế nào? + Những thay đổi kinh tế tạo giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam? Nhận xét ghi điểm B- Bài mới:Giới thiệu bài: *Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: :Tiểu sử Phan Bội Châu (nhóm bàn) + Chia sẻ với bạn nhóm thông tin em tìm hiểu Phan Bội Châu Tổ chức cho HS báo cáo kết Chốt: Phan Bội Châu (1867-1940) quê Nam Đàn Nghệ An, sinh gia đình nhà nho nghèo giàu lòng yêu nước ng người khởi xướng, tổ chức giữ vai trò trọng yếu phong trào Đông Du Hoạt động 2: :Sơ lược phong trào Đông Du + Chỉ vò trí nước Nhật đồ giới? (Nhóm tìm hiểu SGK thuật lại nét phong trào Đông Du dựa theo câu hỏi gợi ý sau:) + Phong trào Đông Du diễn vào thời gian nào? Ai người lãnh đạo? Mục đích phong trào gì? +Nhân dân nước,đặc biệt Hoạt độâng học HS trả lời Nghe Nhóm bàn đọc SGK, thảo luận ghi nét tiểu sử Phan Bội Châu vào phiếu Đại diện trình bày Nghe HS vò trí nước Nhật Thảo luận theo nội dung câu hỏi gợi ý Cử đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung niên yêu nước hưởng ứng phong trào Đông Du nào? +Kết phong trào Đông Du ý nghóa phong trào gì? Tổ chức cho nhóm trình bày, nhận xét chốt ý + Tại điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm niên Việt Nam miệt mài học tập? + Tại phủ Nhật trục xuất Phan Bội Châu? Chốt: phong trào Đông Du thất bại Pháp cấu kết với Nhật Sự thất bại phong trào Đông Du cho ta thấy đế quốc không phân biệt màu da chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta 4.Củng cố dăn dò: - Gọi HS đọc nội dung học +Nêu suy nghó em Phan Bội Châu? Chốt: Phan Bội Châu anh hùng nhiệt huyết, đời hoạt động nhà chí só yêu nước Phan Bội Châulà gương sáng… Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Hướng đẫn chuẩn bò sau:tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành Nghe Đọc học HS Nghe Nghe Nghe Lòch sử: VƯT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 đứng trước khó khăn to lớn : “giặc đói”, ‘giặc dốt’, ‘giặc ngoại xâm” + Các biện pháp nhân ta thực để chống lại “giặc đói”, ‘giặc dốt’, quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Các tư liệu phong trào: diệt giặc đói, diệt giặc dốt; phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài: 2.Tìm hiểu bài: HĐ1:Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám (thảo luận nhóm) +Vì sau cách mạng tháng Tám nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc”? Câu hỏi gợi ý: Em hiểu “nghì cân treo sợi tóc”? Hoàn cảnh nước ta lúc có khó khăn, nguy hiểm gì? KL: Nước ta lúc giặc ngoại xâm, bọn phản động chống phá cách mạng Nạn đói làm triệu người chết 90% đồng bào chữ + Nếu không đẩy lùi nạn đói nạn dốt điều xảy ra? + Vì Bác Hồ gọi nạn đói nạn dốt “giặc”? HĐ2: Đẩy lùi “giặc đói”, “giặc dốt” (cá nhân) + H2,H3 chụp cảnh gì? + Nhân dân ta làm để chống lại “giặc đói” “giặc dốt”? + Em hiểu “bình dân học vụ”? HĐ 3: Ý nghóa việc đẩy lùi “giặc đói”, “giặc dốt”, giặc ngoại xâm (thảo luận nhóm) Hoạt độâng học Nghe Nhóm bàn, đọc SGK, thảo luận dựa theo câu hỏi gợi ý Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm khác bổ sung Nghe SH HS Quan sát hình trả lời HS HS Nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý, em nêu ý kiến mình, bạn bổ sung Câu hỏi gợi ý: Trong thời gian ngắn, nhân dân làm công việc để đẩy lùi khó khăn, việc cho thấy sức mạnh nhân dân ta nào? Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tín phủ Bác Hồ nào? HĐ 4: Bác Hồ ngày diệt “giặc đói”, “giặc dốt”, giặc ngoại xâm (tìm hiểu SGK) + Em có cảm nghó việc làm Bác Hồ qua câu chyện trên? Hình ảnh Bác Hồ nhòn ăn đẻ góp gạo cứu đói cho dân khiến toàn dân cảm động, lòng theo Đảng, theo Bác làm cách mạng 4.Củng cố dăn dò: + Đảng Bác Hồ phát huy điều nhân dân đẻ vượt qua tình hiểm nghèo? Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Hướng đẫn chuẩn bò sau: “Thà hi sinh tất cả, đònh không chòu nước” SH đọc trước lơp, lớp đọc thầm SGK HS Nghe Đọc học HS Nghe Nghe Lịch sử: “THÀ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn quốc đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng thành công nước ta dành độc lập thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta - Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta đònh phát động toàn quốc kháng chiến Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đô Hà Nội thành phố khác toàn quốc II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Ảnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, Đà Nẵng; tư liệu ngày đầu kháng chiến bùng nổ đòa phương; III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng, nêu câu hỏi: Hoạt độâng học HS trả lời + Vì nói: Ngay sau cách mạng tháng Tám nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” + Nhân dân ta làm để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt” + Nêu cảm nghó em Bác Hồ ngày toàn dân diệt “giặc đói”, “giặc dốt” Nghe Nhận xét ghi điểm 2.Giới thiệu bài: Vừa giành độc lập chưa đầy tuần thực dân Pháp công Sài Gòn, sau mở rộng xâm lược miền Nam, đánh chiếm Sài Gòn, Hà Nội Bài học hôm giúp em biết ngày đầu kháng chiến nhân dân ta 3.Tìm hiểu bài: Đọc SGK trả lời, nhận xét, HĐ 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước bổ sung ta (cá nhân) HS + Sau ngày cách mạng tháng Tám thành công, thực dân Pháp có hành động gì? HS + Những việc làm chúng thể dã tâm gì? HS + Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ nhân dân ta phải làm gì? HĐ 2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tòch Hồ Chí Minh.(cá nhân) + Trung ương Đảng phủ đònh phát động toàn quốc kháng chiến vào nào? + Ngày 20-12-1946 có kiện xẩy ra? + Hãy đọc lời kêu gọi Bác Hồ? + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Bác thể điều gì? + Câu lời kêu gọi thể rõ điều nhất? HĐ 3: Quyết tử cho Tổ quốc sinh ( thảo luận nhóm) Đọc SGK, quan sát hình minh họa để: + Thuật lại chiến đấu quân dân Hà Nội, Huế, Đà Nẵng? + Ở đòa phương nhân dân kháng chiến với tinh thần nào? Tổ chức cho HS thi thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội, Huế, Đà Nẵng + Quan sát H1 cho biết hình chụp cảnh gì? + Việc quân dân Hà Nội chiến đấu giam chân đòch gần tháng có ý nghóa nào? + Hình chụp cảnh gì? Cảnh thể điều gì? + Ở đòa phương, nhân dân chiến đấu với tinh thần nào? KL: hưởng ứng lời kêu gọi Bác, dân tộc Việt Nam đứng lên kháng chiến với tinh thần “thà hi sinh tất cả, đònh không chòu nước, không chòu làm nô lệ” 4.Củng cố dăn dò: + Em biết chiến đấu nhân dân quê hương em tronh ngày toàn quốc kháng chiến? + Hãy nên cảm nghó em ngày ấy? Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Hướng đẫn chuẩn bò sau: Thu đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” Đọc SGK từ: Đêm 18…không chòu làm nô lệ HS HS HS HS HS Nhóm 4, em thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội trước nhóm, nhận xét, bổ sung HS Mỗi nhóm cử đại diện thi HS HS HS HS Nghe Đọc học HS HS Nghe Nghe lòch sử: THU- ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết - Trình bày sơ lược diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu-đông 1947 lược đồ, nắm ý nghóa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đòa kháng chiến) - Âm mưu Pháp lên Việt bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chống kết thúc chiến tranh - Quân Pháp chia thành ba mũi công lên Việt Bắc - Quân ta phục kích chặn đánh đòch với trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau Doan Hùng sau mộtn tháng bò sa lầy đòch rút lui, đươpngf rút chạy quân đich bò quân ta chặn đánh dội + Ý nghóa: Ta đánh bại công với quy mô lớn đòch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bão vệ đòa kháng chiến II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bản đồ hành Việt Nam, lược đồ chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947, tư liệu chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng, nêu câu hỏi: Nhận xét ghi điểm 2.Giới thiệu bài: 3.Tìm hiểu bài: HĐ1: Âm mưu đòch chủ trương ta (cá nhân) + Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì? + Vì chúng tâm thực âm mưu đó? + Trước âm mưu thực dân Pháp, Đảng Chính phủ ta có chủ trương gì? Hoạt độâng học HS trả lời + Em nêu dẫn chứng a mưu tâm cướp nước ta la thực dân Pháp + Lời kêu gọi toàn quốc khán chiến Chủ tòch Hồ Chí Minh th điều Đọc đoạn l kêu gọi mà em thích + Thuật lại chiến đấu cu nhân dann Hà Nội Nghe Tìm hiểu SGK trả lời HS HS HS KL: Pháp tâm tiêu diệt Việt Bắc để sớm kết thúc chiến tranh xâm lược đưa nước ta chế độ thuộc đòa Chủ trương ta phải phá tan công mùa đông giặc HĐ 2: Diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947.( thảo luận nhóm) + Đọc SGK, dựa vào lược đồ trình bày diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947? Câu hỏi gợi ý: Quân đòch công lên Việt Bắc theo đường? Nêu cụ thể đường? Quân ta tiến công chặn đánh quân đòch nào? Sau tháng công lên Việt Bắc, quân đòch rơi vào tình thế nào? Sau 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu kết gì? Tổ chức cho HS thi trình bày diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947 Nghe Nhóm 4, dựa vào SGK lược đồ thành viên vừa vừa trình bày diễn biến, nhận xét, bổ sung Mỗi nhóm cử đại diện thi trình bày diễn biến chiến dòch Việt Bắc thu- đông 1947 Suy nghó phát biếu ý kiến HĐ 3: Ý nghóa chiến thắng Việt Bắc thông 1947 (cá nhân) HS + Thắng lợi chiến dòch tác động đến âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh, kết thúc chiến tranh thực dân Pháp? HS + Sau chiến dòch quan đầu não kháng chiến ta Việt Bắc nào? HS + Chiến dòch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều sức mạnh truyền thống nhân dân ta? HS + Thắng lợi tác động đến tinh thần chiến đấu nhân dân nước? Nghe KL: Thắng lợi chiến dòch phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh cáu Pháp Chứng tỏ sức mạnh đoàn kết ta Đã cổ vũ cho phong trào đấu tranh toàn dân Đọc học 4.Củng cố dăn dò: HS + Tại Việt Bắc thu- đông 1947 “mồ Nghe chôn giặc Pháp”? Tổng kết tuyên dương HS tích cực học Nghe tập Hướng đẫn chuẩn bò sau: Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 Lòch sử: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU- ĐÔNG 1950 I-MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: Trình bày sơ lược diễn biến chiến dòch Biên giới lược đồ Ta mở chiến dòch Biêngiới nhằn giải phóng phần biên giới, củng cố mở rộng đòa Việt Bắc khai thông đường liên lạc quốc tế Mở đầu ta taqán công điểm Đông Khê, Mất Đông Khê đòch rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số đòng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng đường số phải rút chạy Chiến dòch Biên giới thắng lợi, đòa Việt Bắc cố mở rộng Kể lại gương anh La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bọc phá vào lô cốt phía bắc điểm Đông Khê Bò trúng đạn nát phầ cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bản đồ hành Việt Nam, lược đồ chiến dòch Biên giới thu- đông 1950, tư liệu chiến dòch Biên giới thu- đông 1950, PHT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độâng học HS trả lời, HS khác nh bổ sung A-Bài cũ: Gọi HS lên bảng, nêu câu hỏi: + Thực dân Pháp mở công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? + Thuật lại diễn biến chiến dòch Việt Bắc thông 1947? + Nêu ý nghóa chiến thắng Việt Bắc thông 1947? Nghe Nhận xét ghi điểm Nghe B-Bài mới:Giới thiệu bài: *Tìm hiểu bài: HĐ 1: Ta đònh mở chiến dòch Biên giới thu- đông 1950 Dùng đồ Việt Nam giới thiệu tỉnh đòa Việt Bắc + Nếu để Pháp tiếp tục khóa chặt biên giới Việt Trung ảnh hưởng đến đòa Việt Bắc kháng chiến ta? Nghe, quan sát + Vậy nhiệm vụ kháng chiến lúc gì? KL: Đảng Chính phủ đònh mở chiến Nhóm đôi, thảo luận sau trình ba dòch Biên giới thu- đông 1950 xét, bổ sung HĐ 2: Diễn biến, kết chiến dòch Biên giới thu- đông 1950.(thảo luận nhóm) + Trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu- đông 1950? Câu hỏi gợi ý: Trận đánh mở cho chiến dòch trận nào? Hãy thuật lại trận đánh đó? Sau Đông Khê, đòch làm gì? Quân ta làm trước hành động đòch? Nêu kết chiến dòch Biên giới thu- đông? Tổ chức thi trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu- đông 1950 + Em có biết ta lại chọn Đông Khê trận mở đầu không? HĐ 3: Ý nghóa chiến dòch Biên giới thông 1950.(thảo luận nhóm) + Nêu điểm khác chủ yếu chiến dòch Biên giới thu- đông 1950 với chiến dòch Việt Bắc thông 1947? + Điều cho thấy sức mạnh quân dân ta so với ngày đầu kháng chiến? + Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 đem lại kết cho kháng chiến ta? + Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950có tác động đến đòch? Mô tả em trông thấy H3? HĐ 4: Bác Hồ chiến dòch Biên giới thông 1950, gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu (cá nhân) + Em nói lên suy nghó hình ảnh Bác Hồ chiến dòch Biên giới thông 1950? + Hãy kể điều em biết gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu? Em có suy nghó anh La Văn Cầu tinh thần chiến đấu đội ta? *Củng cố dăn dò: Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Nghe Nhóm 4, đọc SGK, kết hợp lược đồ La lượt em vừa lược đồ vừa trình ba diễn biến, nhận xét, bổ sung Đại diện nhóm tham gia thi HS Nhóm đôi, HS HS HS HS Quan sát H1 SGK, trả lời câu hỏi HS Đọc học Nghe Nghe Lòch sử: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: + Hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực thực phẩmđể chuyển mặt trận + Giáo dục đâye mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sỹ thi đua cán gương mẫu đ]ợc tổ chức vào tháng – 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Ảnh anh hùng đại hội chiến só thi đua cán gương mẫu toàn quốc (51952), ảnh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới, PHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy I- Bài cũ: Gọi HS lên bảng, nêu câu hỏi: Nhận xét ghi điểm II- Bài mới: Giới thiệu bài:Em hiểu hậu phương? Thế tiền tuyến? Sau chiến dòch Biên giới, Đại tướng tổng huy quân đội viễn chinh Pháp lập kế hoach nhằm xoay chuyển tình ta đòch là: Đánh phá hậu phương ta, đẩy mạnh tiến công quân Chính ta đẩy mạnh xây dựng hậu phương vững Để hiểu rõ thêmchúng ta tìm hiểu qua học hôm *Tìm hiểu bài: Hoạt động 2:: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng (2-1951) (cá nhân) + Hình chụp cảnh gì? Đại hội nơi tập trung trí tuệ toàn Đảng để vạch đường lối kháng chiến, nhiệm vụ toàn dân tộc ta + Em đọc SGK tìm hiểu nhiệm vụ Hoạt động học HS trả lời: + Tại ta mở chiến dòch Biên giới thu- đông + Nêu ý nghóa chiến thắng Biên giới thu- đông + Cảm nghó gương chiến đấu La Văn Cầu Nghe HS Nghe HS mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề ra? KL: Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn Nghe Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương Nhóm 4, thảo luận, ghi ý kiến năm sau chiến dòch Biên giới (thảo luận vào PHT nhóm) * Đẩy mạnh sản xuất lương + Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dòch Biên giới mặt: kinh tế, thực, thực phẩm * Tích cực đào tạo cán cho văn hóa- giáo dục thể nào? kháng chiến, xây dựng xưởng công binh nghiên cứu chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến HS + Theo em hậu phương phát triển vững mạnh vậy? HS +Sự phát triển vững mạnh hậu phương có HS tác động đến tiền tuyến? + Nêu nội dung H2 H3? + Việc chiến só đội tham gia giúp dân Nhóm 4, thảo luận, nêu trước cấy lúa kháng chiến chống Pháp nói lên nhóm, bổ sung điều gì? Từng thành viên nhóm Hoạt động 3: Đại hội anh hùng chiến só thi nêu trước lớp, nhóm khác nhận đua lần thứ (thảo luận nhóm) + Đại hội chiến só thi đua cán gương xét, bổ sung mẫu toàn quốc tổ chức nào? + Đại hội nhằm mục đích gì? + Kể tên anh hùng Đại hội bầu chọn? + Kể chiến công anh hùng đó? Đọc học *Củng cố: Nghe Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Nghe Hướng đẫn chuẩn bò sau: Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ Lòch sử: ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: - Hệ thống kiện lòch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dòch Điện Biên Phủ 1954 II KẾ HOẠCH DẠY HỌC: GV giới thiệu nội dung học Giúp HS ôn tập kiến thức học chuẩn bò cho thi khảo sát chất lượng cuối kỳ I CÂU HỎI ÔN TẬP Đánh dấu nhân vào trước ý đúng: Sau băn khoăn cân nhắc lệnh vua ý dân Trương Đònh đònh Tuân lệnh vua giải tán nghóa binh Rời khỏi Gia Đònh để tiếp tục chiêu mộ nghóa binh đánh Pháp Ở lại nhân dân đánh giặc Lý phải hợp ba đảng là: Để tăng sức mạnh cho cách mạng Việt Nam Đoàn kết toàn dân chống kẻ thù chung, giải phóng dân tộc Có mộït Đảng Cộng sản nhất, đủ uy tính đẻ liên lạc với cách mạng giới Tất ý ngày kỹ niệm cách mạng tháng tám nước ta là: 18 – 19 – 23 – 25 – Bác Hồ đọc tuyên ngôn đôïc lập nhằm: Tuyên bố tổng khởi nghóa thành công nước Tuyên bố chấm dứt triều đại nhà Nguyễn Tuyên bố cho nước giới biết quyền đọc lập, tự nước ta Tất ý Hoàn thành bảng sau: Thời gian Sự kiện lich sử – - 1858 1885 cuối kỷ XIX – – 1930 19 – - 1945 – -1945 Điền nội dung thích hợp vào ô trống sơ đồ sau: - Tình hình cách mạng nước ta sau cách mạng tháng tám năm 1945: Tình nghìn cân treo sợi tóc Điền từ thích hợp vào chỗ chấm: Trích lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chủ tòch Hồ Chí Minh “ Hỡi đồng bào nước ! Chúng ta muốn hoà bình, chng ta nhân nhượng, thược dân Pháp chúng tâm cướp nước ta lần Không ! Chúng ta tất cả, đònh .mất nước, đònh không chòu m mưu thực dân Pháp công lên đòa Việt Bắc là: Tiêu diệt quan đầu não kháng chiến ta Tiêu diệt đội chủ lực ta Tất ý Lòch sử: CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: Tường thuật sơ lược chiến dòch Điện Biên Phủ +Trình bày sơ lược ý nghóa chiến thắng lòch sử chiến dòch Điện Biên Phủ + Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dòch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bản đồ hành Việt Nam, lược đồ phóng to, Tư liệu chiến dòch Điện Biên Phủ,PHT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học I-Bài cũ: Gọi HS lên bảng, nêu câu hỏi: HS trả lời, HS khác nhận Nhận xét ghi điểm xét, bổ sung Nghe II- Bài mới:Giới thiệu bài: Ngày 7-5 năm nước ta có lễ kỉ niệm gì? Đó lễ kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ Để hiểu rõ tìm hiểu qua học hôm *Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ âm mưu giặc Pháp (cá nhân) HS đọc giải + Tập đoàn điểm gì? Pháo đài gì? Treo đồ Việt Nam HS + Hãy vò trí Điện Biên Phủ đồ? Nghe Điện Biên Phủ trước thuộc tỉnh Lai Châu Từ 11-2003, Lai Châu chia thành tỉnh: Điện Biên, Lai Châu Điện Biên Phủ thuộc thành phố Điện Biên tỉnh Điện Biên HS + Theo em Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dương? HS + Hãy nói rõ ảnh H1? HS + Ở H2 em có nhận xét chuẩn bò cho chiến dòch quân dân ta? Hoạt động 2: Chiến dòch Điện Biên Phủ (thảo luận nhóm) Nhóm 4, thảo luận thành viên Giới thiệu lược đồ, bảng giải Nhóm 1: Vì ta đònh mở chiến dòch trình bày trước nhóm Các nhóm trình bày (kết hợp lược Điện Biên Phủ? Quân dân ta chuẩn bò cho đồ SGK), nhận xét chiến dòch nào? Câu hỏi gợi ý: Muốn kết thúc kháng chiến ta phải tiêu diệt tập đoàn điểm đòch? Để tiêu điệt tập đoàn điểm ta cần sức người, sức nào? Nhóm 2: Ta mở chiến dòch Điện Biên Phủ Mỗi nhóm cử đại dòên trình bày, gồm đợt công? Thuật lại đợt đó? đại diện nối tiếp trình bày Câu hỏi gợi ý:mỗi đợt công bắt đầu thời gian nào? Tấn công vò trí nào? Chỉ vò trí lược đồ? Nhóm 3: Vì ta giành thắng lợi chiến dòch Điện Biên Phủ? Thắng lợi có ý nghóa dân tộc ta? Câu hỏi gợi ý: Ai người huy chiến dòch Điện Biên Phủ? Quân dân ta thể tinh thần chiến đấu nào? Chiến thắng Điện Biên Phủ tác động đến quân đòch, tác động đến lòch sử dân tộc ta? Nhóm 4: Kể số gương chiến đấu tiêu biểu chiến dòch Điện Biên Phủ.? Thuật lại diễn biến chiến dòch Điện Biên Phủ lược đồ Hoạt động 3: Ý nghóa chiến thắng lòch sử HS, kết hợp lược đồ Điện Biên Phủ.(thảo luận nhóm) + Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ ví với chiến thắng lòch sử chống giặc ngoại xâm đân tộc ta? Chiến thắng đập Nhóm bàn tan niềm tự hào thực dân Pháp? *Củng cố: + 56 ngày đêm chiến dòch Điện Biên Phủ Đọc học bắt đầu kết thúc vào thời gian nào? HS + Hãy thuật lại đợt công cuối cùng? (H4) + Nêu ý nghóa chiến thắng lòch sử Điện HS Biên Phủ? HS Tổng kết tuyên dương HS tích cực học tập Nghe Hướng đẫn chuẩn bò sau: Ôn tập: chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945Nghe 1954) ÔN TẬP CHÍN MĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954) I-MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết : - Những kiện lòch sử từ năn 1945-1954; lập bảng thống kế số kiện theo thời gian (gắn với học) - Kó tóm tắt kiện lòch sử giai đoạn lòch sử II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Hành Việt Nam (để s đòa danh gắn với kiện lòch sử tiêu biểu học) - Phiếu học tập học sinh III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Giáo viên dành hiều thời gian hướng dẫn học sinh suy nghó, nhớ lại tư liệu lòch sử chủ yếu để hiểu số kiện theo niên đại *Hoạt động : (làm việc theo nhóm) Giáo viên chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập cho nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi SGK Các nhóm làm việc sau cử đại diện trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung *Hoạt động 2: (làm việc lớp) -Học sinh thực trò chơi “ Tìm đòa đỏ” Cách thực hiện: Giáo viên dùng bảng phụ để sẵn đòa danh tiêu biểu, học sinh dựa vào kiến thức học kể lại kiện, nhân vật lòch sử tương ứng với cá đòa danh -Giáo viên tổng kết nội dung học [...]... thiệu bài Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12 - 919 30 và tinh thần cách mạng của nhân dân 2 HS chỉ cả lớp theo dõi Nghệ- Tónh trong những năm 19 30 -19 31 (thảo luận nhóm) Tìm và chỉ vò trí 2 tỉnh Nghêï An, Hà Tónh Nghe trên bản đồ Dựa vào H1 và SGK em hãy thuật lại cuộc biểu tình ngày 12 -9 -19 30 ở Nghệ An? Nhận xét, chốt ý + Cuộc biểu tình ngày 12 -9 -19 30 đã cho Nhóm đôi, dựa váo SGK, H1 thuật thấy tinh thần... những anh hùng đó? Đọc bài học *Củng cố: Nghe Tổng kết tuyên dương HS tích cực trong học tập Nghe Hướng đẫn chuẩn bò bài sau: Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ Lòch sử: ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: - Hệ thống những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ 18 58 đến trước chiến dòch Điện Biên Phủ 19 54 II KẾ HOẠCH DẠY HỌC: 1 GV giới thiệu nội dung bài học 2 Giúp HS ôn tập các kiến thức đã học chuẩn bò cho thi khảo... dò: -Gọi 1 HS đọc bài học + Vì sao mùa thu 19 45 được gọi là mùa thu cách mạng? + Vì sao ngày 19 -8 được lấy làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 19 45 ở nước ta? Tổng kết tuyên dương HS lượt từng HS thuật trước nhóm 1 HS thuật trước lớp, nhận xét, bổ sung 1 HS Nhóm đôi thảo luận, nêu ý kiến Nhóm bàn thảo luận theo nội dung câu hỏi, đại diện trình bày Đọc bài học 1 HS 1 HS Nghe Nghe Lòch sử: BÁC HỒ... ngày 19 - 819 45(5 chữ cái) 9.Nhân dân huyện này đã tham gia biểu tình ngày 12 -9 -19 30 (6 chữ cái) 10 Tên quảng trường là nơi Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập (6 chữ cái) 11 .Giai cấp xuất hiện ở nước ta khi thực dân Pháp đặt ách đô hộ (8 chữ cái) 12 Nơi diễn ra hội nghò thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (8 chữ cái) .13 .Cách mạng tháng Tám đã giải phóng cho nhân dân ta thoát khỏi kiếp người này (4 chữ cái) 14 ... – 19 30 : Đảng cộng sản Việt Nam ra đời - Ngày 19 /8 /19 45: khởi nghóa dành chính quyền ở Hà Nội - Ngày 2/9 /19 45: Chủ Tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bản đồ hành chính Việt Nam, bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10 ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độâng học 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên bảng, nêu 3 câu... nước ta là: 18 – 8 19 – 8 23 – 8 25 – 8 4 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn đôïc lập nhằm: Tuyên bố tổng khởi nghóa đã thành công trong cả nước Tuyên bố sự chấm dứt của triều đại nhà Nguyễn Tuyên bố cho cả nước và thế giới biết về quyền đọc lập, tự do của nước ta Tất cả các ý trên 5 Hoàn thành bảng sau: Thời gian Sự kiện lich sử 1 – 9 - 18 58 18 85 cuối thế kỷ XIX 3 – 2 – 19 30 19 – 8 - 19 45 2 – 9 -19 45 6 Điền... cái) 14 Người chủ chiến trong triều đình nhà Nguyễn (13 chữ cái) 15 .Người lập ra hội Duy tân (11 chữ cái) + Hãy đọc dòng chữ hàng dọc? Nghe 4.Củng cố dăn dò:Tổng kết tuyên dương HS tích cực trong học tập Nghe Hướng đẫn chuẩn bò bài sau: Bài 12 Lòch sử: VƯT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I-MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: + Nước ta sau cách mạng tháng Tám 19 45 đứng trước những khó khăn to lớn : “giặc đói”,... VÀ ĐÔ HỘ (18 58 -19 45) I-MỤC TIÊU: Qua bài này, giúp HS nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất từ năm 18 58 đến năm 19 45 và ý nghóa của những sự kiện lòch sử đó - Năm 18 58: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta - Nữa cuối thế kỉ XIX : phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào Cần Vương - Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông du của Phan Bội Châu - Ngày 2 -3 – 19 30 : Đảng... tích cực trong học tập Hướng đẫn chuẩn bò bài sau: Thu đông 19 47, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” Đọc SGK từ: Đêm 18 …không chòu làm nô lệ HS HS HS HS HS Nhóm 4, mỗi em lần lượt thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội trước nhóm, nhận xét, bổ sung HS Mỗi nhóm cử 1 đại diện thi HS HS HS HS Nghe Đọc bài học HS HS Nghe Nghe lòch sử: THU- ĐÔNG 19 47, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I-MỤC TIÊU: Học xong bài... û đòa phương III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt độâng học 2 HS lần lượt trả lời, HS khác A- Kiểm tra bài cũ: nhận xét, bổ sung Gọi 2 HS lên bảng, nêu 2 câu hỏi: + Thuật lại cuộc khởi nghóa 12 -9 -19 30 ở Nghệ An? + Trong những năm 19 30 -19 31, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ- Tónh diễn ra điều gì mới? Nhận xét ghi điểm Nghe B- Bài mới: Giới thiệu bài Họat động 1: Thời cơ cách mạng Nghe +Tình hình ... (19 45 -19 54) I-MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết : - Những kiện lòch sử từ năn 19 45 -19 54; lập bảng thống kế số kiện theo thời gian (gắn với học) - Kó tóm tắt kiện lòch sử giai đoạn lòch sử. .. gian Sự kiện lich sử – - 18 58 18 85 cuối kỷ XIX – – 19 30 19 – - 19 45 – -19 45 Điền nội dung thích hợp vào ô trống sơ đồ sau: - Tình hình cách mạng nước ta sau cách mạng tháng tám năm 19 45: Tình nghìn... thiệu Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12 - 919 30 tinh thần cách mạng nhân dân HS lớp theo dõi Nghệ- Tónh năm 19 30 -19 31 (thảo luận nhóm) Tìm vò trí tỉnh Nghêï An, Hà Tónh Nghe đồ Dựa vào H1 SGK em thuật