tuần 35

NS: 7/5/2011 TUẦN 35 Thứ hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm đọc: Chủ yếu kiểm tra lấy điểm đọc thành tiếng: Học sinh đọc tập đọc suốt học kỳ II ( phát âm rõ, tốc độ 50 chữ / phút; Biết ngừng, nghỉ sau dâu câu, cụm từ dài) - Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu; trả lời 1- câu hỏi nội dung đọc) Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, … Ôn luyện dấu chấm câu II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Các tập đọc, vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (13-15’): kiểm tra đọc: (7-8 em) + Giáo viên nêu yêu cầu việc kiểm tra đọc - Học sinh lắng nghe - _ Gọi em lên bốc thăm- Yêu cầu HS đọc - Học sinh bốc thăm, đọc bài, trả lời câu hỏi đoạn bài- Giáo viên nêu câu hỏi nội dung - Giáo viên theo dõi, ghi điểm theo hướng dẫn - Hãy thay cụm từ Khi ** Hoạt động 2: ( 14-15’): Luyện từ câu: câu hỏi cụm từ + Bài 2: thích hợp - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập H Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi nội dung - Về thời gian a) Bao bạn thăm quê ngoại? gì? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, nhóm b) Tháng bạn đón tết trung thu? trình bày, nhận xét c) Mấy bạn dđãn em gái lớp mẫu giáo? - Ngắt đoạn văn thành câu , + Bài 3: viết lại cho tả: H Nêu yêu cầu ? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, nhóm trình Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan em Huệ Lan bày dồ chơi dỗ bày, nhận xét em Em buồn ngủ Lan đặt em nằm - Yêu cầu học sinh làm xuống giường hát cho em ngủ - Chấm 5-6 em , nhận xét - Học sinh lắng nghe ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Giáo viên hệ thống bài, đọc điểm kiểm tra TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 2) I Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( Yêu cầu tiết 1) Ôn luyện từ ngữ màu sắc Đặt câu với từ ngữ Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Các tập đọc, SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: ( 12-14’): Kiểm tra đọc: (7-8em) - Giáo viên nêu yêu cầu việc kiểm tra - Học sinh lắng nghe đọc - Học sinh bốc thăm- ®ọc - Yêu cầu học sinh - Học sinh trả lời - Giáo viên nêu câu hỏi - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (14-15’): Ôn luyện từ - Tìm từ màu sắc đoạn thơ câu: - Đọc đoạn thơ + Bài 2: Nêu yêu cầu - xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, - Yêu cầu học sinh đỏ thắm - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, thi đua tổ, nhận xét, bình chọn - Đặt câu với từ em vừa tìm + Bài 3: Nêu yêu cầu bài? tập - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, thi -Trong màu sắc em thích đua nói tiếp sức, làm vào (2 câu) màu xanh - Giáo viên chấm bài, nhận xét - Dòng sông quê em nước xanh mát - Cả rừng màu xanh ngắt + Bài 4: - Màu đỏ màu lộng lẫy - Gọi HS nêu yêu cầu - Chiếc khăn quàng vai đỏ tươi - Yêu cầu học sinh - Lá cờ đỏ thắm phấp phới bay H tìm cụm từ trả lời cho câu hỏi Khi nào? trời xanh - Yêu cầu học sinh dặt câu hỏi cho câu a - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 2, trình bày -Đặt câu hỏi có cụm từ Khi cho câu sau:…………… trước lớp., nhận xét - Học sinh lắng nghe ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống bài, đọc điểm kiểm tra TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Kỹ đọc, viết số phạm vi 1000 Bảng cộng, trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình - Rèn tính cẩn thận, xác học toán II Chuẩn bò: -Thầy: Giáo án, bảng phụ, - Trò: SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (18-19’)Viết, so sánh số: + Bài 1(7’) H Nêu yêu cầu bài? - Viết số - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, thi 732 733734735736737 đua làm bảng, nhận xét 905906907908909910911 - Yêu cầu học sinh 9969979989991000 - Đọc lại làm + Bài 2: (6’) H Nêu yêu cầu bài? - Viết dấu > < =: H Nêu cách làm? - Ta so sánh số hàng trăm trước - Yêu cầu học sinh làm vào vở, chữa bài, 302 684 542 = 500 + 42 400 +120 + = 525 + Bài 3: (6’) Bỏ cột - Gọi HS đọc yêu cầu - Lấy số thứ + (- ) số thứ H Nêu cách làm? - Học sinh làm , nhận xét +6 -8 +8 +6 ** Hoạt động 2: (8-9’): Xem đồng hồ, vẽ  15   14  20 hình - Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào? + Bài 4: Nêu yêu cầu bài? A rưỡi - Yêu cầu học sinh làm nhóm 4, nhận xét, B 10 30 phut bổ sung C 15 phút + Bài 5: - Vẽ hình theo mẫu: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ vào SGK, nhận xét ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (3-4’) - Học sinh lắng nghe - Hệ thống bài, nhận xét học Thứ ba ngày 17 tháng năm năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 3) I Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra kấy điểm đọc (Yêu cầu tiết 1) Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Ở đâu Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Bài tập đọc, vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (14-15’): Kiểm tra đọc - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh - Học sinh lên bốc thăm, đọc - Giáo viên nêu câu hỏi - Học sinh trả lời - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (13-14’): Củng cố luyện từ câu: + Bài 2: - Đặt câu cho cụm từ đâu cho H Nêu yêu cầu bài? câu sau: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 2, trình bày, - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ nhận xét , bổ sung đâu? - Chú mèo mướp nằm lì đâu? + Bài 3: - Tàu Phương Đông buông neo đâu? - Gọi HS đọc yêu cầu - Một bé say sưa thổi sáo - Yêu cầu HS đọc truyện vui đâu? H Khi ta dùng dấu chấm hỏi? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy H Khi ta dùng dấu phẩy? - Học sinh đọc - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, Thi đua - Cuối câu hỏi theo tổ, nhận xét - Khi chưa hết câu Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào? ** Hoạt động 3:Tiếp nối: (3-4’) - Hệ thống bài, đọc điểm kiểm tra, nhận xét Chiến đáp: Thế bố cậu bác só răng, em bé học - Về nhà ôn Chuẩn bò SGK, cho cậu lại chẳng có nào? - Học sinh lắng nghe học sau TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Kỹ thực hành tính bảng nhân, chia học Kỹ thực hành tình cộng, ttrong phạm vi 1000 Tính chu vi hình tam giác Giải toán nhiều - Rèn tính cẩn thận, xác cho học sinh học toán II Chuẩn bò: -Thầy: Giáo án, bảng phụ, tập - Trò: SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (11-13’): Củng cố tính + Bài 1: - Tính H Nêu yêu cầu bài? - Bảng nhân, chia H Dựa vào đâu để tính ? 3x5=15 2x4=8 - Yêu cầu học sinh làm miệng tiếp sức, nhận 2x9=18 16:4=4 3x9=27 18:3=6 5x3=15 4x2=8 xét 4x9=36 14:2=7 15:3 =5 8:2=4 5x9=45 25:5= 15:3=5 8:4=2 + Bài 2: - Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Học sinh trả lời H Nêu cách đặt tính, cách tính? 42 85 432 b)38 80 - Yêu cầu học sinh làm vở, bảng, nhận xét a) 36 21 517 27 35 ** Hoạt động 2: (16-17’)Viết số, giải toán 78 64 949 65 45 + Bài 3: - Gọi HS đọc tập, tìm hiểu bài, giải tập Giải + Bài 4: Chu vi hình tam giác là: - Gọi HS đọc toán, tìm hiểu bài, tóm tắt, + + = 14 (cm) giải toán Đáp số: 14 cm - Giáo viên chấm bài, nhận xét Giải + Bài 5: (Có thể bỏ) Bao ngô cân nặng số kg là: - Gọi HS đọc tập, tìm hiểu bài, thi đua 35 + = 44 (kg) theo tổ, nhận xét, bình chọn Đáp số: 44 kg ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống bài, nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Về nhà ôn bài, chuẩn bò SGK, vở, ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Học sinh hiểu lợi ích chuẩn mực đạo đức học: Học tập sinh hoạt giờ, Bảo vệ loài vật có ích - biết thực hành kỹ từ kiến thức, chuẩn mực đạo đức học ( trường, nhà, nơi công cộng  để trở thành người toàn diện, học tập đạt kết tốt - Có ý thức thực chuẩn mực đạo đức học II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, Câu hỏi, bảng phụ - Trò: Các đạo đức học, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (10-12’) : Ôn tập: - Học sinh nhắc lại - Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Học tập sinh hoạt H Chúng ta học đạo dức Biết nhận lỗi sửa lỗi Gọn gàng, ngăn nắp Chăm làm việc nhà………… - Nhắc lại nội dung - Yêu cầu học sinh ** Hoạt động 2: 15-16’): Thực hành kỹ năng: H Em kể việc em làm chuẩn mực đạo đức mà em học? - Giáo viên chốt:Là học sinh phải biết thực tốt chuẩn mực đạo đức học Đó quyền bổn phận người học sinh Từ giúp ngoan ngoãn, học giỏi, trở thành người có ích cho gia đình xã hội ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống Nhận xét tinh thần học tập học sinh môn đạo đức - Học sinh hoạt động nhóm, nhóm trình bày, nhận xét, bình chọn - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Thứ tư ngày 18 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 4) I Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc (yêu cầu tiết 1) Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào? II Chuẩn bò: - Thầy; Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Bài tập đọc, SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (13-14’): Kiểm tra đọc: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - HS lên bốc thăm, đọc - Gọi học sinh - Học sinh trả lời - Giáo viên nêu câu hỏi - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (14-15’): Ôn luyện từ câu + Bài 2: - Nói lời đáp em: H Nêu yêu cầu bài? - Cháu xin, cháu cảm ơn ông - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, bà nhóm trình bày, nhận xét - Con cảm ơn bố mẹ ! Con cố gắng - Cảm ơn bạn + Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Đặt câu hỏi có cụm từ Như - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 4, thi đua tiếp sức, nhận xét, bình chọn - Gấu nào? Sư tử giao việc cho bề nào? Vẹt bắt chước tiếng người ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) nào? - Hệ thống Đọc điểm kiểm tra - Nhận xét học Chuẩn bò bi đọc, SGK, - Học sinh lắng nghe cho học sau TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Kỹ thực hành tính bảng nhân, chia học Kỹ tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác - Rèn tính cẩn thận, xác cho học sinh học toán II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phu - Trò: SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (4-5’): Xem đồng hồ: - Đồng hồ giờ? + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thi đua trả lời nhanh, nhận xét A) 15 phút B) 30 phút C) 12 15 phút ** Hoạt động 2: (24-25’): Làm tính, giải toán, viết số + Bài 2? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn H Nêu yêu cầu bài? - Ta phải so sánh số H Muốn viết số ta làm nào? 699; 728; 740; 801 - Yêu cầu HS làm nháp, bảng, nhận xét + Bài 3: - Đặt tính tính H Nêu yêu cầu bài? - Học sinh trả lời H Nêu cách đặt tính, cách tính? 75 312 b)64 100 - Yêu cầu HS tự làm bài, nhận xét, chữa a)85 -39 +25 +7 +16 -58 + Bài 4: 46 100 319 80 42 - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính H Nêu cách tinh? - Học sinh trả lời - Yêu cầu HS làm vào SGK, chữa 24+18-28=42-28 5x8-11= 40 -11 =14 = 29 3x6:2 =18 : 30 : : 5=10 : =9 =2 + Bài 5: Bài giải - Gọi HS đọc toán, tìm hiểu bài, tóm tắt Chu vi hình tam giác là: toán, giải toán x = 15 (cm) - Giáo viên chấm 4- em , nhận xét Đáp số: 15 cm ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Học sinh lắng nghe - Hệ thống bài, nhận xét học TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 5) I Mục đích yêu cầu: Tiếp tục kiểm tra đọc ( Yêu cầu tiết 1) Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi Vì sao? II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò : Bài đọc, SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (11-12’): Kiểm tra đọc: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - HS lên bốc thăm, đọc - Gọi học sinh - Học sinh trả lời - Giáo viên nêu câu hỏi theo nội dung - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (15-16’): Ôn luyện từ câu: + Bài 2: - Nói lời đáp em H Nêu yêu cầu bài? - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, nhóm trường hợp sau: a) Cháu cảm ơn bà; việc bố trình bày, nhận xét , bình chọn cháu dạy cháu đấy, không khó đâu bà ạ! b) Cháu cảm ơn dì Mẹ cháu dạy + Bài 3: cháu hát múa dì ạ! H Nêu yêu cầu bài? c) Ô! Nhanh đâu, cậu khen - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm , trình bày - Đặt câu hỏi có cụm từ tiếp sức, nhận xét, bình chọn a) Vì Sư Tử điều binh tài? b) Vì người thuỷ thủ thoát nạn? - Yêu cầu học sinh c) Vì Thuỷ Tinh đuổi đánh Sơn ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) Tinh? - Hệ thống bài, nhận xét học, đọc điểm - Đọc lại câu hỏi đặt kiểm tra - Về nhà ôn học thuộc lòng, chuẩn bò, - Học sinh lắng nghe SGK, cho học sau Thứ năm ngày 19 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 6) I Mục đích yêu cầu: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Ôn cách đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp ngày ¤ân luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ “Để làm gì’’? Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Bài HTL, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: ( 12-13’): Kiểm tra học thuộc lòng: - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - HS lên bốc thăm, đọc - Gọi học sinh - Học sinh trả lời - Giáo viên nêu câu hỏi - Giáo viên theo dõi, ghi điểm - Nói lời đáp em ** Hoạt động 2: (15-16’): Ôn LT vµ câu, Tập làm a) Vâng ! Nhưng lần sau em văn: làm xong anh cho em nhé! + Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu b) Vậy tốt Chúng - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, nhóm nhé! trình bày nhận xét c) Vâng ạ! Nhưng ổi chín ạ! + Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm phận TLCH ®ể làm - Yêu cầu học sinh gì? H Anh chiến só kê lại đá để làm gì? - Trả lời câu hỏi H Đâu phận TLCH có cụm từ Để làm - Để người khác qua suối không câu văn? bò ngã - Tiến hành tương tự với phần b, c - Để người khác b) Để an ủi sơn ca + Bài 4: c) Để mang lại niềm vui cho ông H Nêu yêu cầu bài? lão tốt bụng - Gọi học sinh - Điền dấu chấm than hay dấu - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 4, nhóm phẩy treo làm nhóm mình, nhận xét ( Có thể - §ọc doạn văn làm vở) - Học sinh lắng nghe ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống bài, nhận xét học, đọc điểm TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Kỹ thực hành tính bảng nhân, chia học Kỹ tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác - Rèn tính cẩn thận, xác cho học sinh học toán II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phu - Trò: SGK, III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (4-5’): Xem đồng hồ: - Đồng hồ giờ? + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thi đua trả lời nhanh, nhận xét A) 15 phút B) 30 phút C) 12 15 phút ** Hoạt động 2: (24-25’): Làm tính, giải toán, viết số + Bài 2? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn H Nêu yêu cầu bài? - Ta phải so sánh số H Muốn viết số ta làm nào? 699; 728; 740; 801 - Yêu cầu HS làm nháp, bảng, nhận xét + Bài 3: - Đặt tính tính H Nêu yêu cầu bài? - Học sinh trả lời H Nêu cách đặt tính, cách tính? 75 312 b)64 100 - Yêu cầu HS tự làm bài, nhận xét, chữa a)85 -39 +25 +7 +16 -58 + Bài 4: 46 100 319 80 42 - Gọi HS nêu yêu cầu - Tính H Nêu cách tinh? - Học sinh trả lời - Yêu cầu HS làm vào SGK, chữa 24+18-28=42-28 5x8-11= 40 -11 =14 = 29 3x6:2 =18 : 30 : : 5=10 : =9 =2 + Bài 5: Bài giải - Gọi HS đọc toán, tìm hiểu bài, tóm tắt Chu vi hình tam giác là: toán, giải toán x = 15 (cm) - Giáo viên chấm 4- em , nhận xét Đáp số: 15 cm ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Học sinh lắng nghe - Hệ thống bài, nhận xét học TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I Mục đích: - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học loại cây, vật Mặt Trời, Mặt Trăng, - Ôn kỹ xác đònh phương hướng Mặt Trời - Học sinh có tình yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bò: - Thầy: giáo án, tranh vẽ SGK, bảng phụ - Trò: Vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (14-15’): Ôn tập kiến thức học: - Học sinh thực - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 4: Kể tên vật sống cạn, nước - Cá, tôm, rùa, Trâu, thỏ, gà, Kể tên sống nước, can - Bèo Nhật Bản, sen, súng, Cà phê, chè, khoai lang, Kể tên loài cây, sống vừa nước, - Ếch, vòt, vừa cạn Nói hình dáng, ích lợi Mặt trời, Mặt - Học sinh trình bày Trăng - Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét, bình - Lớp nhận xét, bình chọn chọn ** Hoạt động 2: (10-12’): làm tập : a) Kề tên hai vật sống nước? - Cá, tôm Hai vật sống cạn? Voi, bò b) Kể tên hai loài sống can? - Phượng, cà phê Hai loài sống nước? Súng, sen c) Nhìn lên bầu trời bạn thấy gì? - Mặt Trăng, Mặt Trời ví ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống Nhận xét tinh thần học tập học sinh năm học - Học sinh lắng nghe TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 7) I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Ôn luyện cách đáp lời an ủi, cách tổ chức câu thành II Chuẩn bò: - Thầy : Giáo án, bảng phụ, thăm - Trò: Bài học, vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (12-13’): Kiểm tra học thuộc lòng - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - HS lên bốc thăm, đọc - Gọi học sinh - HS trả lời hỏi - Giáo viên nêu câu hỏi - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (14-15’): Ôn LT câu- Tập làm văn - Nói lời đáp em + Bài 2: Nêu yêu cầu ? a) Cảm ơn bạn Mình thấy đau lắm, H - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, chút đỡ nhóm trình bày, nhận xét b) Cháu xin lỗi ông Lần sau cháu cẩn thận c) Dạ, lần sau quét ! + Bài 3: - Kể chuyện theo tranh đặt tên cho - Gọi HS đọc yêu cầu câu chuyện: - Gọi 2-3 em nói mẫu tranh - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, trình bày, sáng sớm có hai em bé đến trường Bé gái trước, bé trai sau nhận xét, bình chọn Bỗng bé gái vấp ngã nằm sấp Bé trai vội vàng chạy d-ến Sauk hi đỡ bé gái day, an ủi, vỗ vềbé gái đừng khóc Bé gái nói - Yêu cầu học sinh đặt tên cho câu chuyện Để anh dẫn em đến trường Cả ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) hai lại vui vẻ đến trường - Hệ thống bài, nhận xét học, đọc điểm - Giúp / Một hành động đẹp./ kiểm tra - Về nhà ôn bài, chuẩn bò SGK, cho học Cậu bé ngoan - Học sinh lắng nghe sau I Mục đích: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN - Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học loại cây, vật Mặt Trời, Mặt Trăng, - Ôn kỹ xác đònh phương hướng Mặt Trời - Học sinh có tình yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuẩn bò: - Thầy: giáo án, tranh vẽ SGK, bảng phụ - Trò: Vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (14-15’): Ôn tập kiến thức học: - Học sinh thực - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 4: Kể tên vật sống cạn, nước - Cá, tôm, rùa, Trâu, thỏ, gà, Kể tên sống nước, can - Bèo Nhật Bản, sen, súng, Cà phê, chè, khoai lang, Kể tên loài cây, sống vừa nước, - Ếch, vòt, vừa cạn Nói hình dáng, ích lợi Mặt trời, Mặt - Học sinh trình bày Trăng - Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét, bình - Lớp nhận xét, bình chọn chọn ** Hoạt động 2: (10-12’): làm tập : a) Kề tên hai vật sống nước? - Cá, tôm Hai vật sống cạn? Voi, bò b) Kể tên hai loài sống can? - Phượng, cà phê Hai loài sống nước? Súng, sen c) Nhìn lên bầu trời bạn thấy gì? - Mặt Trăng, Mặt Trời ví ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ thống Nhận xét tinh thần học tập học sinh năm học - Học sinh lắng nghe I Mục đích yêu cầu: TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II (Tiết 8) - Tiếp tục kiểm tra học thuộc lòng - Ôn luyện từ trái nghóa, dấu chấm, dấu phẩy, cách tổ chức câu thành II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ - Trò: Bài đọc, vở, SGK III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (12-13’): Kiểm tra học thuộc lòng - Giáo viên nêu yêu cầu kiểm tra - Học sinh lắng nghe - Gọi học sinh - Học sinh lên bốc thăm, đọc - Nêu câu hỏi theo nội dung - Học sinh trả lời - Giáo viên theo dõi, ghi điểm ** Hoạt động 2: (15-16’): Ôn: Luyện từ câu, lập - Xếp từ thành cặp từ trái nghóa làm văn đen – trắng phải – trai + Bài 2: sáng - tối tốt – xấu - Gọi HS đọc yêu cầu – nhiều - yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2- Thi đua theo hiền – gầy – béo tổ, nhận xét - Chọn dấu câu để điền vào chỗ + Bài 3: trống: H Nêu yêu cầu bài? - Đọc đoạn văn - yêu cầu học sinh - Khi chưa hết câu, H Khi dùng dấu phẩy? - hết câu, Khi dùng dấu chấm? Bé Sơn xinh Da trắng hồng, - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 4, trình bày, má phinh phính, môi đỏ, tóc vàng nhận xét, bình chọn hoe Khi bé cười, miệng + Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu không toét rộng, trông yêu - Gọi em - Yêu cầu học sinh nói trước lớp, nhận xét, sửa lỗi yêu! - Viết 3-5 câu em bé - Hướng dẫn HS làm vào - Đọc gợi ý - Giáo viên chấm 4-5 em, nhận xét Ví dụ: Bé Tôm nhà em ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) tuổi - Hệ thống bài, đọc điểm kiểm tra - nhận xét học - Về nhà ôn để sau kiểm tra TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố: - Kỹ thực hành tính bảng cộng, trừ, nhân, chia So sánh số phạm vi 1000 Giải toán Tính chu vi hình tam giác - Học sinh biết vận dụng kiến thức học để làm tập II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án, bảng phụ, tập - Trò: SGK, vở, nháp III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (14-15’): Làm tính, so sánh số + Bài 1: - Tính nhẩm: H Nêu yêu cầu bài? 5x6=30 36:4=9 1x5:5=1 - Yêu cầu học sinh làm miệng 4x7=28 25:5=5 0x5:5=0 - Nhận xét, khen ngợi 3x8=24 16:4=4 0:3:2=0 + Bài 2: 2x9=18 9:3=3 4:4x1=1 H Nêu yêu cầu bài? - Viết dấu > < = H Muốn viết dấu ta phải làm gì? - So sánh số - Yêu cầu học sinh làm bài, chữa 482 >480 300+20+8 < 338 + Bài 3: 987 < 989 400+60+9 = 469 H Nêu yêu cầu bài? 1000 = 600+400 700+300 > 999 H Nêu cách đặt tính? cách tính? - Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh làm vở, bảng lớp, nhận xét - Học sinh trả lời a) 72 602 323 b)48 347 ** Hoạt động 2: (14-15’): Giải toán: -27 +35 +6 +48 -37 + Bài 4: 45 637 329 96 310 - Gọi HS đọc bài, tìm hiểu đề, tóm tắt, giải Bài giải toán, chữa bài, nhận xét Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) + Bài 5: Đáp số: 24 m - Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu, đo, giải Bài giải toán Chu vi hình tam giác ABC là: + + = 11 (cm) - Giáo viên chấm 4-5 em, nhận xét Đáp số: 11 cm ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Học sinh lắng nghe - Hệ thống bài, nhận xét học THỦ CÔNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I Mục tiêu: - Giúp giáo viên học sinh thấy sản phẩm loa động - Học sinh có lòng say mê học tập làm đồ chơi để vui chơi II Chuẩn bò: - Thầy: Giáo án:, nơi trưng bày sản phẩm - Trò: Sản phẩm mà làm III Các hoạt động chủ yếu: ** Hoạt động 1: (26-17’): Trưng bày sản phẩm: - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Yêu cầu học sinh - HS đánh giá sản phẩm bạn- chọn - Hướng dẫn đánh giá về: Sản phẩm cân sản phẩm đẹp.- Trưng bày sản phẩm đối, kích cỡ, gấp thẳng, phẳng theo tổ ( Đại diện sản phẩm đẹp nhóm) Đánh giá sản phẩm - Yêu cầu học sinh - Đại diện tổ trưng bày trước lớp, chọn sản phẩm đẹp - Giáo viên nhận xét, bình chọn - Học sinh lắng nghe - Giáo viên chốt, khen ngợi - Học sinh lắng nghe - Giáo viên đánh giá kết học tập - Học sinh lắng nghe học sinh qua năm học Khen ngợi Phát huy Nhắc nhở  Khắc phục năm học tới ** Hoạt động 2: Tiếp nối: (2-3’) - Nhận xét học, tuyên dương, - Học sinh lắng nghe - Chúc HS khoẻ, làm nhiều việc tốt dòp hè [...]... 600+400 700+300 > 999 H Nêu cách đặt tính? cách tính? - Đặt tính rồi tính - Yêu cầu học sinh làm vở, bảng lớp, nhận xét - Học sinh trả lời a) 72 602 323 b)48 347 ** Hoạt động 2: (14-15’): Giải toán: -27 +35 +6 +48 -37 + Bài 4: 45 637 329 96 310 - Gọi HS đọc bài, tìm hiểu đề, tóm tắt, giải bài Bài giải toán, chữa bài, nhận xét Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m) + Bài 5: Đáp số: 24 m - Gọi HS đọc đề bài, ... + Bài 1(7’) H Nêu yêu cầu bài? - Viết số - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2, thi 732 733734 735 736737 đua làm bảng, nhận xét 905906907908909910911 - Yêu cầu học sinh 9969979989991000... đặt tính, cách tính? 42 85 432 b)38 80 - Yêu cầu học sinh làm vở, bảng, nhận xét a) 36 21 517 27 35 ** Hoạt động 2: (16-17’)Viết số, giải toán 78 64 949 65 45 + Bài 3: - Gọi HS đọc tập, tìm hiểu... xét Giải + Bài 5: (Có thể bỏ) Bao ngô cân nặng số kg là: - Gọi HS đọc tập, tìm hiểu bài, thi đua 35 + = 44 (kg) theo tổ, nhận xét, bình chọn Đáp số: 44 kg ** Hoạt động 3: Tiếp nối: (2-3’) - Hệ