TUẦN 19

Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011 Tiết TẬP ĐỌC BỐN ANH TÀI I –MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khoẻ bốn cậu bé - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa bốn anh em Cẩu Khây ( trả lời câu hỏi sgk) II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc diễn cảm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC – Khởi động – Bài cũ : - Giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt lớp – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động : Giới thiệu - Câu chuyện ca ngỡi bốn thiếu niên có sức khoẻ tài ba người biết hợp lại để diệt trừ ác, mang lại sống yên bình cho nhân dân - HS giỏi đọc toàn B – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc HS - HS đọc thầm phần giải từ - Đọc diễn cảm C – Hoạt động : Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn đầu – thảo - Sức khoẻ tài Cẩu Khây có đặc luận nhóm đôi trả lời câu hỏi biệt ? + Về sức khoẻ : nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi trai nười tám + Về tài : 15 tuổi tin thông võ nghệ, dám chí lên đường trừ diệt yêu tin - HS đọc thầm câu cuối trả lời câu hỏi 2, Có chuyện xảy quê hương Cầu Yêu tinh xuất hiện, bắt người súc vật khiến làng hoang mang, nhiều nơi Khây? không sống sót - Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh - Cùng người bạn : Nắm Tay Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ? Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước Móng Tay Đục Máng - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài - Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò ? thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ dùng để tát nước Móng Tay Đục Máng có móng tay sắc, khoẻ đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng - Trao đổi tìm đại ý truyện + Đại ý : Câu truyện ca ngợi sức khoẻ, tài , nhiệt thành làm việcnghóa : diệt ác, cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây D – Hoạt động : Đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà kể lại câu chuyện - Chuẩn bò : Chuyện cổ tích loài người - Tiết MÔN : TOÁN TIẾT 91: KI- LÔ- MÉT VUÔNG I - MỤC TIÊU : - Biết ki-lô-mét vuông đơn vò đo diện tích - Đọc , viết số đo diện tích theo đơn vò ki-lô-mét vuông - Biết 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyyển đổi từ km2 sang m2 ngược lại - Bài tập cần làm :Bài1 , Bài2, Bài4(b) * HS giỏi làm thêm tập lại II.CHUẨN BỊ: Bản đồ Việt Nam & giới III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Luyện tập chung GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hình thành biểu tượng kilômet vuông GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vò đo diện tích học & mối quan hệ chúng GV đưa ví dụ đo diện tích lớn để giới thiệu km , cách đọc & viết km2, m2 GV giới thiệu 1km2 = 000 000 m2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1, tập 2: GV yêu cầu HS đọc kó câu tự làm Sau yêu cầu HS trình bày kết Bài tập 4: GV yêu cầu HS đọc kó đề tự làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nêu HS nhận xét HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm HS sửa Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập Tiết MÔN : KHOA HỌC TẠI SAO CÓ GIÓ ? I- MỤC TIÊU: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích nguyên nhân gây gió II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 74,75 SGK -Chong chóng (hs làm) -Chuẩn bò đồ dùng thí nghiệm theo nhóm: +Hộp đối lưu mô tả trang 74 SGK +Nến, diêm, miếng giẻ vài nén hương III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ: -Hãy nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sống? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bài “Tại Lớ có pgió ?–”Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Phát triển: Hoạt động 1:Chơi chong chóng -Kiểm tra số chong chóng hs -Mang số chong chóng hướng -Cho hs sân chơi, nhóm trưởng điều khiển dẫn làm nhà bạn Vừa chơi vừa tìm hiểu xem: -Ra sân chơi: +Khi chong chóng không quay? +Mỗi nhóm đứng thành hàng quay +Khi chong chóng quay? mặt vào nhau, đứng yên đưa chong +Khi chong chóng quay nhanh, quay chậm? chóng trước mặt Nhận xét xem chong chóng có quay không? Tại sao? (tuỳ vào thời tiết lúc đó) +Nếu chong chóng không quay nhóm bàn em làm để chong chóng quay?(tạo gió bàng cách chạy…0 +Nhóm trưởng cử bạn cầm chong chóng chạy: chạy nhanh, chạy chậm Cả nhóm quan sát chong chóng quay nhanh hơn? +Tìm hiểu xem nguyên nhân quay nhanh: *Do chong chóng tốt *Do bạn chạy nhanh? *Giải thích bạn chạy nhanh chong chóng quay nhanh -Đại diện nhóm báo cáo, chong chóng quay nhanh , chậm…và giải thích: Kết luận: Khi ta chạy, không khí xung quanh ta chuyển động, +Tại quay nhanh? tạo gió Gió thổi làm chong chóng quay Gió thổi +Tại quay chậm? mạnh làm chong chóng quay nhanh Gió thổi yếu làm chong chóng quay chậm Không có gió tác động chong chóng không quay Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên nhân gây gió -Chia nhóm, nhóm báo cáo đô dùng thí nghệm -Yêu cầu hs đọc mục Thực hành trang 74 SGK -Các nhóm làm thí nghiệm theo hướng dẫn để biết cách làm -Đại diện nhóm trình bày Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh sang nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí nguyên nhân gây chuyển chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió Hoạt động 3:TÌm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tụ nhiên -Yêu cầu hs làm việc theo cặp, quan sát đọc mục “Bạn cần biết”trang 75 SGK kiến -Làm việc cá nhân trao đổi theo thức thu qua hoạt động để giải thích câu cặp hỏi: Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền -Đại diện nhóm trình bày kết Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây - Chuẩn bò sau, nhận xét tiết học - Tiết MÔN : ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG , BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I - MỤC TIÊU : - Biết phải biết ơn , kính trọng người lao động - Bước đầu biết cư sử lễ phép với người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ * HS giỏi Biết nhắc nhở bạn phải kính trọng biết ơn người lao động II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK HS : - SGK - Giấy viết vẽ HS III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Khởi động : – Kiểm tra cũ : Yêu lao động - Thế yêu lao động ? - Vì cần phải yêu lao động ? - Dạy : Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a - Hoạt động : Giới thiệu - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Thảo luận lớp ( truyện Buổi học SGK ) - Kể truyện => Kết luận : Cần phải kính trọng người lao động , dù người lao động bình thường c - Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi ( Bài tập SGK ) + Mục tiêu: Nhận thức vai trò quan trọng người lao động - Nêu yêu cầu tập => Kết luận : - Nông dân , bác só , người giúp việc , lái xe ôm , giám đốc công ti , nhà khoa học , người đạp xích lô , kó sư tin học , nhà văn , nhà thơ người lao động ( trí óc chân tay ) - Những người ăn xin , kẻ buôn bán ma tuý , buôn bán phụ nữ người lao động việc làm họ không mang lại lợi ích , thjậm chí có hại cho xã hội d - Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Bài tập ) + Mục tiêu: HS hiểu lao động thức - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tranh - Ghi lại bảng theo cột : STT , Người lao động , ích lợi mang lại cho xã hội => Kết luận : Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân , gia đình xã hội e - Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập ) + Mục tiêu: Biết bày tỏ kính trọng biết ơn người lao động - Nêu yêu cầu tập - Kết luận : + Các việc làm (a) , (c) , (d) , (e) , (g) thể kính trọng , biết ơn người lao động + Các việc (b) , (h) thiếu kính trọng người lao động - Củng cố – dặn dò - – HS đọc ghi nhớ SGK - Chuẩn bò tập , SGK - Thực nội dung mục thực hành SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nêu - HS kể lại truyện - Thảo luận theo hai câu hỏi tronh SGK - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày k Cả lớp trao đổi , tranh luận - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , nhận xét - Làm tập - HS trình bày ý kiến Cả lớp trao đổi , bổ sung Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Tiết CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) TIẾT 19 : KIM TỰ THÁP AI CẬP I - MỤC TIÊU: - Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập tả âm đầu, vần dễ lẫn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba tờ phiếu viết nội dung BT băng giấy viết nội dung BT 3a hay 3b - VBT tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ: HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ Bài mới: Kim tự tháp Ai Cập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu Giáo viên ghi tựa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn tả: Giáo viên đọc đoạn viết tả Tìm hiểu nội dung bài: Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi kim tự tháp công trình kiến trúc vó đại người Ai Cập) Học sinh đọc thầm đoạn tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kiến trúc, nhằng nhòt, đá tảng, Ai Cập b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm chữa Chấm lớp đến Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 3b Giáo viên giao việc : Làm vào VBT sau thi tiếp sức Cả lớp làm tập HS trình bày kết tập Bài 2: sinh vật-biết-biết-sáng tác-tuyệt mó-xứng đáng Bài3b: từ sai tả: thân thiếc, nhiệc tình, mải miếc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo dõi SGK HS đọc thầm HS viết bảng HS nghe HS viết tả HS dò HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Từ tả: thời tiết, công việc, chiết cành Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại nội dung học tập Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm 3a, chuẩn bò tiết 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết TIẾT 37: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I – MỤC TIÊU: - Hiểu cấu tạo ý nghóa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? (ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác đònh phận chủ ngữ câu (BT1, mục III); biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ: cấu tạo phận câu mẫu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - GV nhận xét Bài CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV CÁC HOẠT ĐỘÏNG HỌC HS Giới thiệu Hướng dẫn + Hoạt động 1: Phần nhận xét - GV chia lớp thành nhóm Các nhóm đọc đoạn văn trả lời - 1,2 HS đọc đoạn văn yêu cầu câu hỏi tập - GV chốt Bộ phận chủ ngữ - Đại diện nhóm lời Một đàn ngỗng - Cả lớp nhận xét Hùng Thắng Em Đàn ngỗng - Chủ ngữ nêu ttên người, vật - HS đọc ghi nhớ - Chủ ngữ danh từ, cụm danh từ tạo thành + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ: - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: - HS làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS phát biểu 9 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV CÁC HOẠT ĐỘÏNG HỌC HS - GV chốt ý (Câu 3, 4, 5, 6, 7, 8) Bộ phận chủ ngữ Câu 3: Chim chóc Câu 4: Thanh niên Câu 5: Phụ nữ Câu 6: Em nhỏ Câu 7: Các cụ già Câu 8: Các bà, chò Bài tập 2: - Mỗi em từ đặt câu hỏi với từ ngữ cho làm chủ ngữ - Từng cặp HS đổi chữa lỗi cho - GV nhận xét Bài tập 3: - GV yêu cầu HS khá, giỏi làm mẫu nói hoạt động người vật tranh miêu tả - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS đọc - HS nhận xét - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm HS làm việc cá nhân HS đọc Củng cố – dặn dò: Nhắc lại nội dung ghi nhớ Chuẩn bò bài: Mở rộng vốn từ: Tài Tiết MÔN : TOÁN TIẾT 92: LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : - Chuyển đổ số đo diện tích - Đọc thông tin biểu đồ cột - Bài tập cần làm: Bài1 , Bài3 (b), Bài5 * HS giỏi làm thêm tập lại II.CHUẨN BỊ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ki-lô-mét vuông GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Các tập cột thứ nhằm rèn kó chuyển đổi từ HS làm đơn vò lớn đơn vò nhỏ Từng cặp HS sửa & thống Các tập cột thứ hai rèn kó chuyển đổi từ kết đơn vò nhỏ đơn vò lớn, kết hợp với việc biểu diễn số đo diện tích có sử dụng tới đơn vò khác Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc kó đề toán tự giải HS làm GV nhận xét kết luận HS sửa Bài tập 3: HS đọc kó đề toán tự giải toán, sau yêu cầu HS HS làm trình bày lời giải, HS khác nhận xét, cuối GV kết HS sửa luận Bài tập 4: HS làm HS đọc kó toán tự tìm lời giải HS sửa Làm SGK Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Hình bình hành - Thứ tư ngày 05 tháng 01 năm 2011 Tiết KỂ CHUYỆN Tiết 19: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I-MỤC TIÊU: - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá gã thần rõ ràng , đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa truyện SGK - Tranh, ảnh hồ Ba Bể (sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Bài cũ B – Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể chậm rãi đoạn đầu (Bác đánh cá biển ngán ngẩm ngày xui xẻo); nhanh hơn, căng thẳng đoạn sau ( đối -Lắng nghe thoại bác đánh cá gã thần); hào Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hứng đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn) Kể phân biệt lời nhân vật (lời gã thần: dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tónh, thông minh) -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghóa số từ khó thích sau truyện (ngày tận số, thần, thông minh) -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to bảng -Kể lần 3(nếu cần) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc yêu cầu tập -Dán bảng tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu hs suy nghó nói lời thuyết minh cho tranh Ghi bảng lời thuyết minh hs -Yêu cầu hs đọc tập -Cho hs kể nhóm trao đổi ý nghóa câu chuyện -Cho hs thi kể : +Theo nhóm nối tiếp +Thi kể cá nhân -Cho hs bình chọn hs kể tốt 11 -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Tìm lời thuyết minh cho tranh -Nêu lời thuyết minh -Nhận xét lời thuyết minh bạn -Đọc yêu cầu tập 2, -Kể nhóm trao đổi ý nghóa câu chuyện -Hs thi kể -Lắng nghe bạn kể đặt câu hỏi cho bạn 3.Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt hs chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Tiết -TẬP ĐỌC CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I-MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu đọc diễn cảm đoạn thơ - Hiểu ý nghóa :Mọi vật trái đất sinh người Vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp ( trả lời câu hỏi sgk; thuộc khổ thơ) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK - Sưu tầm ảnh khác sinh hoạt vui chơi, học tập trẻ em III Các hoạt động dạy – học - Khởi động 12 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây - Bài cũ : Bốn anh tài - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi SGK - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động : Giới thiệu - Xem tranh minh hoạ chủ điểm - Các truyện cổ tích thường giải thích - Xem tranh minh hoạ nguồn gốc loài người, muôn loài, muôn vật Bài thơ hôn em đọc Chuyện cổ tích loài người câu chuyện cổ tích kể thơ nguồn gốc, tích loài người Chúng ta đọc để xem thơ có hay lạ - HS giỏi đọc toàn b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ - GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc - 1,2 HS đọc cho HS - HS đọc thầm phần giải từ - Đọc diễn cảm c – Hoạt động : Tìm hiểu + HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1,2 - Trong câu truyện cổ tích này, người - Trẻ sinh đầu tiên, cảnh vật trống sinh đầu tiên? vắng, tròu trần, không dáng cây, cỏ - Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ Có mẹ để bế bồng chăm sóc Sau trẻ sinh ra, cần có mặt Có bố để bảo cho biết ngoan , biết nghó trời ? Có chữ, có ghế, bàn lớp, trường, có thầy Sau trẻ sinh ra, cần có người giáo để dạy trẻ học hành mẹ? + HS trao đổi – Đại diện nhóm nhận xét, Bố giúp trẻ gì? trả lời câu hỏi Thầy giáo giúp trẻ gì? - HS đọc thơ - Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghóa truyện - Tác giả giải thích vật, người sinh trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em * Bài thơ tràn đầy tình yêu mến người, với trẻ em Tác giả thơ cho : thứ + Bài thơ ca ngợi người + Chuyện loài người quan trọng đời có trẻ em Trẻ em phải + Trẻ em ưu tiên yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ Tất + Mọi thứ sinh trẻ em tốt đẹp dành cho trẻ - HS luyện đọc diễn cảm em d – Hoạt động : Đọc diễn cảm + Học thuộc - HS thi học thuộc lòng khổ lòng thơ - GV đọc diễn cảm toàn Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà học thuộc lòng thơ - Chuẩn bò : Bốn anh em ( tt ) Tiết Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây MÔN : TOÁN 13 TIẾT 93 : HÌNH BÌNH HÀNH I - MỤC TIÊU : - Nhận biết hình bình hành số đặc điểm - Bài tập cần làm: Bài1 , Bài2 * HS giỏi làm thêm tập lại II-CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ có vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác HS: chuẩn bò giấy màu có kẻ ô vuông cm x cm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Luyện tập GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm hình bình hành Mục đích: Giúp HS nắm biểu tượng hình bình hành GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình hành có HS quan sát hình bảng phụ Yêu cầu HS quan sát, nhận xét hình dạng hình vẽ bảng phụ? (có phải tứ giác, hình chữ nhật hay hình HS nêu vuông không?) Hình bình hành có đặc điểm gì? Cạnh AB song song với cạnh đối GV giới thiệu tên gọi hình vẽ hình bình hành diện CD Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình hành? Cạnh AD song song với cạnh Yêu cầu HS nêu số ví dụ đồ vật thực tế đối diện BC có hình dạng hình bình hành & nhận dạng thêm số Cạnh AB = CD, AD = BC hình vẽ bảng phụ Vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành HS làm Bài tập 1: Nhận biết hình bình hành Từng cặp HS sửa & thống GV yêu cầu HS tự ghi tên hình kết Bài tập 2: GV gọi số HS đọc kết * Hướng dẫn hs giỏi: * Bài tập 3: GV hướng dẫn HS tự làm chữa Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Diện tích hình bình hành Làm SGK HS làm HS sửa HS làm HS sửa Tiết Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây MÔN : KHOA HỌC BÀI 38 14 GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO I-MỤC TIÊU: Sau học sinh biết: -Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió -Nói thiệt hại dông, bão gây cách phòng chống bão II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 76,77 SGK -Phiếu học tập nhóm -Sưu tầm hình vẽ, tranh ảnh cấp gió, thiệt hại giông bão gây (nêú có) -Sưu tầm ghi lại tin có liên quan đến gió bão III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Bài cũ: -Tại lại có gió? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: -Bài “Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão” Phát triển: Hoạt động 1:Tìm hiểu số cấp gió -Yêu cầu hs đọc SGK giới thiệu người -Đọc SGK phân chia cấp gió -Chia nhóm yêu cầu nhóm quan sát hình vẽ, -Hs hoàn thành phiếu học tập theo đọc thông tin hoàn thành tập phiếu điều khiển nhóm trưởng học tập (Kèm theo) -Một số hs lên trình bày bạn bổ sung -Phát phiếu học tập cho nhóm -Nhận xét chỉnh sửa Hoạt động 2:Thảo luận thiệt hại bão cách phòng chống bão -Yêu cầu hs quan sát hình 5, nghiên cứu mục -Nghiên cứu để trả lời, dùng “Bạn cần biết” trang 77 SGK để trả lời nhóm: hình vẽ hay tranh ảnh mang theo minh +Nêu dấu hiệu đặc trưng bão hoạ… +Nêu tác hại bão gây số cách phòng -Đại diện nhóm trình bày kết quả, chống bão kèm theo tranh ảnh tài liệu có liên quan Củng cố: -Trò chơi “Ghép chữ vào hình” GV phát cho nhóm hình vẽ cấp gió, nhóm thi gắn chữ xếp theo cấp độ từ thấp đến cao, nhóm xong trước thắng Dặn dò: Chuẩn bò sau, nhận xét tiết học Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây 15 Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 Tiết TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - MỤC TIÊU: - Nắm vững hai cách mở ( trực tiếp , gián tiếp) văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn mở văn miêu tả đồ vật theo hai cách học (BT2) II- CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, phấn màu - SGK, bút, BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra cũ: Luyện tập xây dựng đoạn văn văn tả đồ vật -Gọi hs đọc đoạn văn bên ngoài, bên cặp -> đoạn thân -Nhận xét chung 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Giới thiệu bài, ghi tựa -2 HS nhắc lại * Hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *GV nêu vấn đề: Một văn đầy đủ gồm phần? Nêu - Vài hs phát biểu cá nhân ra? Có cách mở bài? Thế mở trực tiếp? -2 Hs nhắc lại Thế mở gián tiếp? -GV nhận xét chốt lại cách mở *Luyện tập: -3 hs đọc to Bài 1: -Gọi hs đọc nối đoạn mở (ghi -Cả lớp đọc thầm đoạn văn sgk sẵn bảng phụ) -hs trao đổi thảo luận theo nhóm -Gọi hs đọc thầm lại nội dung đôi -Vài nhóm đại diện nêu ý kiến -GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi, thảo luận với theo nhóm nội dung yêu cầu -Vài hs nhắc lại -Gọi hs nêu ý kiến thảo luận -Cả lớp, gv nhận xét chốt ý Giống nhau: Giới thiệu cặp sách (giới thiệu đồ vật cần tả) Khác nhau: +Câu a, b: Mở trực tiếp (giới thiệu đồ vật cần tả) +Câu c: Mở gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả) 16 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Bài 2: -Cả lớp viết vào phiếu đoạn mở -GV nêu yêu cầu cho hs viết vào phiếu đoạn mở theo theo cách cách: Trực tiếp: Gián tiếp: *Phiếu: Đề bài: Viết đoạn mở cho văn miêu tả cặp sách em -4 hs đọc to đoạn viết Mở trực tiếp Mở gián tiếp -hs nêu ý kiến -Gọi vài hs đọc mở trực tiếp -Mỗi tổ hs đọc đoạn mở gián tiếp -Cả lớp, gv nhận xét chỉnh sửa -Cả lớp nêu ý kiến -Gọi tiếp vài hs đọc mở gián tiếp -Cả lớp gv nhận xét, cỉnh sửa bình chọn đoạn viết hay, đầy đủ ý, tuyên dương 4/Củng cố- Dặn dò : -Gọi hs nhắc cách mở (trực tiếp, gián tiếp) -GV đọc đoạn mở hay cho lớp nghe -> phân tích ưu, khuyết điểm -Nhận xét chung tiết học Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 38 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG I – MỤC TIÊU: Biết thêm số từ ngữ ( kể tục ngữ , từ Hán Việt) nói tài người; biết xếp từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghóa đặt câu với từ xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghóa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3,BT4) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Từ điển Tiếng Việt tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại BT1 VBT Tiếng Việt tập III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Bài cũ: GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: HS đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đề 17 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhóm HS thảo luận theo nhóm Tài có nghóa “khả người bình thường ”: tài hoa, tài Đại diện nhóm trình bày nghệ, tài giỏi, tài nghệ, tài ba,tài đức, tài Tài có nghóa tiền của: tài nguyên, tài trợ, tài sản Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài, cho 2-3 HS lên bảng làm HS tự đặt câu sưả Từng HS nêu câu Bài tập 3: HS đọc đề Gợi ý: tìm nghóa bóng tục ngữ xem câu có nghóa HS suy nghó, làm cá nhân bóng ca ngợi thông minh, tài trí người GV chốt lại ý : Câu a câu c Bài tập 4: HS đọc yêu cầu đề HS nối tiếp đọc câu tục ngữ mà HS đọc câu tục ngữ mà thích, nêu lí ngắn gọn thích nêu lí GV ý giúp em giải thích Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc câu tục ngữ Chuẩn bò bài: -Tiết MÔN : TOÁN TIẾT 94 : DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I - MỤC TIÊU : - Biết cách tính diện tích hình bình hành - Bài tập cần làm: Bài1 , Bài3 (a) * HS giỏi làm thêm tập lại II.CHUẨN BỊ: GV: bảng phụ & mảnh bìa có dạng hình SGK HS: chuẩn bò giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke & kéo cắt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Hình bình hành GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm diện tích hình bình hành Mục đích: Giúp HS biết cách tính & công thức tính hình bình hành GV đưa mảnh bìa hình bình hành, giới thiệu tên gọi thành phần hình vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS 18 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A B Chiều cao D H C Đáy Bây thầy lấy hình tam giác ADH ghép sang bên phải để HS nêu: S = số đo chiều dài x số hình chữ nhật ABKH Các em nêu cách tính diện đo chiều rộng (a x h) tích hình chữ nhật này? A B h D H C a A B h H a C D Diện tích hình bình hành với diện tích hình chữ nhật Vậy nêu cách tính diện tích hình bình hành? GV ghi công thức phấn màu lên bảng, yêu cầu vài HS nhìn vào công thức & nêu lại cách tính diện tích hình bình hành? Shbh = a x h Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy độ dài cạnh đáy HS nêu Vài HS nhắc lại nhân với chiều cao ( đơn vò đo) Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HS tự làm sau gọi HS đọc kết HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: Tính diện tích hình bình hành vàhình chữ nhật HS làm Bài tập 3: HS sửa HS nêu yêu cầu đề sau tự làm sửa HS làm HS sửa Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập Tiết MÔN : KĨ THUẬT BÀI: LI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU , HOA A MỤC TIÊU : - Biết số lợi ích việc trồng rau ,hoa - Biết liên hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau ,hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Tranh ảnh số rau , hoa ; Tranh minh họa ích lợi việc trồng rau , hoa Học sinh : SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Khởi động: II.Bài cũ: Nhận xét sản phẩm tự làm trước III.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Bài “Lợi ích việc trồng rau hoa” 2.Phát triển: *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs tìm hiểu lợi ích việc trồng rau hoa -GV treo tranh hình SGK yêu cầu hs quan -Quan sát trả lời sát -Cung cấp thức ăn… -Em nêu lợi ích việc trồng rau ? -Xà lách, bắp cải … -Gia đình em thường sử dụng loại rau làm thức ăn? Loại rau chế biến -Xuất khẩu, chế biến thực phẩm đóng hộp… nào? -Rau sử dụng làm gì? -Quan sát trả lời -Nhận xét tóm ý -Cho hs quan sát hình đặt câu hỏi tương tự cho hoa -Chốt ý, mở rộng kiến thức cho hs vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau hoa Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa… *Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả phát triển -Trả lời rau, hoa nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phát 19 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH triển nghề trồng rau hoa -Có nhiều loại rau hoa rết dễ trồng, ta trồng nhà rau muống, xà lách, cải xoong hoa hồng, hoa cúc… em cần nắm kó thuật trồng để trồng nhà 20 IV.Củng cố: Tóm tắt nội dung Ghi nhớ V.Dặn dò: Nhận xét tiết học chuẩn bò sau - Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 Tiết TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - MỤC TIÊU: - Nắm vững hai cách kết ( mở rộng , không mở rộng ) văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn kết mở rộng cho văn miêu tả đồ vật (BT2) II CHUẨN BỊ: - SGK - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1/Khởi động: Hát 2/Kiểm tra cũ 3/Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài, ghi tựa -3 Hs nhắc lại Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -Gọi hs đọc thành tiếng đoạn văn “Cái nón” -2 hs đọc to đoạn văn -Cả lớp đọc thầm lại đọan văn -Hs đọc thầm nội dung -GV đàm thoại hs: -Cả lớp dùng bút chì gạch Nêu đoạn kết đoạn văn vừa đọc đoạn kết nêu ý kiến Theo em, kết thuộc kiểu nào? (Kết kiểu mở rộng ) HS trả lời -GV nêu yêu cầu cho hs trao đổi thảo luận theo nhóm yêu cầu vừa nêu -Gọi hs nêu ý kiến thảo luận Bài 2: -GV cho hs đọc số đề tập làm văn ghi bảng phụ: -3 hs đọc nối tiếp a) Tả thước em theo đề ghi sẵn, lớp 21 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây b) Tả bàn học em (ở lớp nhà) quan sát c) Tả trống báo hiệu trường em -Giáo viên nêu yêu cầu cho hs chọn đề nêu để -hs tự chọn đề văn viết viết đoạn văn kết theo kiểu mở rộng đoạn kết mở rộng vào -Gọi hs đọc đoạn kết văn hs vừa viết nháp -Cả lớp, gv nhận xét, sửa ý, tuyên dương -Vài hs đọc đoạn viết -Vỗ tay 4/Củng cố - Dặn dò: -GV đọc viết hay cho lớp nghe phân tích ưu khuyết điểm -> hs nhắc lại kiến thức kết mở rộng Nhận xét tiết học Tiết MÔN : TOÁN TIẾT 95 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - Tính diện tích , chu vi hình bình hành - Bài tập cần làm: Bài1 , Bài2 , Bài3 (a) * HS giỏi làm thêm tập lại II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Diện tích hình bình hành GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS nhận dạng hình Bài tập 2: HS vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành biết độ dài đáy chiều cao điền kết vào ô trống tương ứng Bài tập 3: GV vẽ hình bình hành lên bảng, giới thiệu cạnh hình bình hành a, b, viết công thức tính chu vi hình bình hành HS áp dụng để làm * Hướng dẫn hs giỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS làm Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm HS sửa HS làm HS sửa Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Bài tập HS làm Bài nhằm giúp HS biết cách vận dụng công thức tính HS sửa diện tích hình bình hành giải toán có lời văn 22 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Phân số Làm SGK Tiết MÔN : LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I MỤC TIÊU: - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần: + Vua quan ăn chơi sa đoạ ;trong triều số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém đầu quan coi thường phép nước + Nông dân nô tì dậy đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất vua Trần, lập nên nhà Hồ: Trước suy yếu nhà Trần , Hồ Quý Ly- đại thần nhà Trần truất nhà Trần, lập nên nhà Hồ đổi tên nước Đại Ngu • HS giỏi: Nắm đươck mội dung số cải cách Hồ Quý Ly: quy đònh lại số ruộng cho quan lại, quý tộc; quy đònh lại số nô tì phục vụ cho gia đình quý tộc • Biết lí dẫn tới kháng chiến chống quân Minh Hồ Quý Ly thất bại: không đoàn kết toàn dân để tiến hành kháng chiến mà dựa vào lực lượng quân đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK - Phiếu học tập HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyên Ba lần quân Nguyên Mông xâm lược nước ta, nhà Trần có kế sách nào? Kết sao? GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm - Phát phiếu học tập cho nhóm Nội dung phiếu : + Vào nửa sau kỉ XIV : - Vua quan ăn chơi sa đọa, vua bắt 23 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vua quan nhà Trần sống nào? dân đào hồ hoàng thành, chất đá & đổ nước biển để nuôi hải sản - Những kẻ có quyền ngang nhiên vơ vét dân để làm giàu; đê điều - Những kẻ có quyền dân sao? không quan tâm - Bò sa sút nghiêm trọng Nhiều nhà phải bán ruộng, bán con, xin vào chùa - Cuộc sống nhân dân nào? làm ruộng để kiếm sống - Nông dân, nô tì dậy đấu tranh; số quan lại tỏ rõ bất - Thái độ phản ứng nhân dân với triều đình bình sao? - Quân Chiêm quấy nhiễu, nhà Minh hạch sách… - Nguy ngoại xâm nào? + Đại diện nhóm trình bày tình hình nùc tas thời nhà Trần từ Hoạt động 2: Hoạt động lớp nửa sau kỉ XIV Trình bày tình hình nước ta từ kỉ XIV, thời nhà Trần nào? GV chốt ý Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân + GV cho HS thảo luận câu hỏi : - Hồ Quý Ly ai? - Ông làm gì? Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có hợp với lòng dân ? Vì sao? Củng cố - Dặn dò: - Nêu biểu suy tàn nhà Trần? - Hồ Quý Ly làm để lập nên nhà Hồ? - Chuẩn bò bài: Chiến thắng Chi Lăng - Là vò quan đại thần, có tài - Tiến hành số cải cách kinh tế, tài & xã hội để ổn đònh đất nước - Hành động truất quyền vua hợp với lòng dân vua cuối thời nhà Trần lo ăn chơi sa đoạ , làm cho tình hình đất nước ngày xấu Hồ Quý Ly có nhiều cải cách tiến Tiết Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây MÔN : ĐỊA LÍ 24 ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu đòa hình , đất đai , sông ngòi đồng Nam Bộ: + ĐBNB ĐB lớn nước ta phù sa hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai bồi đắp + ĐBNB có hệ thống sông ngòi , kênh rạch chằng chòt Ngoài đất phù sa mầu mỡ , ĐB nhiều đất phèn , đất mặn cần cải tạo - Chỉ vò trí ĐBNB , sông Tiền , sông Hậu đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Quan sát hình , tìm , kể tên số sông lớn ĐBNB: sông Tiền , sông Hậu • HS giỏi: Giải thích nước ta sông Mê Công lại có tên sông Cửu Long: nước sông đổ biển qua cửu sông + Giải thích ĐBNB người dân không đắp đê ven sông: để nước lũ đưa phù sa vào cánh đồng II.CHUẨN BỊ: Bản đồ thiên nhiên, hành Việt Nam Bản đồ đất trồng Việt Nam Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài mới: Giới thiệu: Ở phía Nam nước ta có đồng rộng lớn Đó đồng Nam Bộ, tìm hiểu đồng xem có giống & khác với đồng Bắc Bộ Hoạt động1: Hoạt động lớp GV yêu cầu HS quan sát hình góc phải SGK & vò trí đồng Nam Bộ GV sông Mê Công đồ thiên nhiên treo tường & nói sông lớn giới, đồng Nam Bộ sông Mê Công & số sông khác như: sông Đồng Nai, sông La Ngà… bồi đắp nên Nêu đặc điểm độ lớn, đòa hình đồng Nam Bộ Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích nước ta sông lại có tên Cửu Long HS trình bày kết quả, vò trí sông lớn số kênh HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS quan sát hình & vò trí đồng Nam Bộ Các nhóm trao đổi theo gợi ý SGK Đại diện nhóm trình bày kết 25 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây rạch đồng Nam thảo luận trước lớp GV lại vò trí sông MêCông, sông Tiền, sông Hậu, HS dựa vào SDK để nêu đặc điểm sông Đồng Nai, kênh Vónh Tế … đồ Việt Nam sông Mê Công, giải thích: hai nhánh sông Tiền Giang & Hậu Giang đổ biển chín cửa nên có tên Cửu Long Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân HS trả lời câu hỏi Giải thích đồng Nam Bộ người dân không đắp đê? Sông ngòi Nam Bộ có tác dụng gì? GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng Nam Bộ GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời Củng cố So sánh khác đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ mặt đòa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai Dặn dò: Chuẩn bò bài: Người dân đồng Nam Bộ Ngày……tháng 01 năm 2011 DUYỆT CỦA BGH Ngày……tháng 01 năm 2011 KIỂM TRA CỦA TỔ CM [...]... Đảo, Sa Pa… *Hoạt động 2:GV hướng dẫn hs tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển -Trả lời cây rau, hoa ở nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phát 19 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH triển nghề trồng rau và hoa -Có nhiều loại rau và hoa rết dễ trồng, ta có thể trồng ngay tại nhà như... ít nhất 3 khổ thơ) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Sưu tầm những bức ảnh khác về sinh hoạt vui chơi, học tập của trẻ em III Các hoạt động dạy – học 1 - Khởi động 12 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây 2 - Bài cũ : Bốn anh tài - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK 3 - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động 1 : Giới... bài Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bò : Bốn anh em ( tt ) Tiết 3 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây MÔN : TOÁN 13 TIẾT 93 : HÌNH BÌNH HÀNH I - MỤC TIÊU : - Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó - Bài tập cần làm: Bài1 , Bài2 * HS khá... dẫn hs khá giỏi: * Bài tập 3: GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Diện tích hình bình hành Làm bài trong SGK HS làm bài HS sửa HS làm bài HS sửa bài Tiết 4 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây MÔN : KHOA HỌC BÀI 38 14 GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO I-MỤC TIÊU: Sau bài này học sinh biết: -Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ -Nói... vào hình” GV phát cho các nhóm 4 hình vẽ các cấp gió, các nhóm thi nhau gắn chữ và xếp theo cấp độ từ thấp đến cao, nhóm nào xong trước sẽ thắng Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây 15 Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2011 Tiết 2 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I - MỤC TIÊU: - Nắm vững hai cách mở bài... chiếc cặp sách (giới thiệu đồ vật cần tả) Khác nhau: +Câu a, b: Mở bài trực tiếp (giới thiệu ngay đồ vật cần tả) +Câu c: Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả) 16 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây Bài 2: -Cả lớp viết vào phiếu đoạn mở -GV nêu yêu cầu và cho hs viết vào phiếu đoạn mở bài theo 2 bài theo 2 cách cách: Trực tiếp: Gián tiếp: *Phiếu: Đề... HỌC Khởi động: Bài cũ: GV yêu cầu HS sửa bài làm về nhà GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: HS đọc đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đề 17 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhóm HS thảo luận theo nhóm Tài có nghóa “khả năng hơn người bình thường ”: tài hoa,... tích hình bình hành Mục đích: Giúp HS biết cách tính & công thức tính hình bình hành GV đưa mảnh bìa hình bình hành, giới thiệu tên gọi của từng thành phần trong hình vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS 18 Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A B Chiều cao D H C Đáy Bây giờ thầy lấy hình tam giác ADH ghép sang bên phải để HS nêu: S = số đo chiều dài x số được... Từng cặp HS sửa & thống nhất kết Bài tập 2: quả Tính diện tích hình bình hành vàhình chữ nhật HS làm bài Bài tập 3: HS sửa HS nêu yêu cầu của đề sau đó tự làm và sửa bài HS làm bài HS sửa bài Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập Tiết 5 MÔN : KĨ THUẬT BÀI: LI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU , HOA A MỤC TIÊU...Lớp 4 – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học 2 Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hứng ở đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn) Kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời ... kiến Cả lớp trao đổi , bổ sung Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Tiết CHÍNH TẢ ( Nghe – viết ) TIẾT 19 : KIM TỰ THÁP AI CẬP I - MỤC TIÊU:... hoa nước ta -Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? -Chốt: nước ta có điều kiện thích hợp để phát 19 Lớp – Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH... cho sống? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bài “Tại Lớ có pgió ?– Tuần 19 – Hoàng Anh Tuấn – Tiểu học Tam Giang Tây Phát triển: Hoạt động 1:Chơi chong chóng -Kiểm tra