SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HS GIỎI CẤP TỈNH LỚP BẬC TIỂU HỌC KHÓA NGÀY 31/3/2011 Môn: TIẾNG VIỆT Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Ngày thi : 31/3/2011 - Câu 1: (2,0 điểm) Đoạn thơ sau có từ từ láy ? Hãy nêu rõ tác dụng gợi tả từ láy Quýt nhà chín đỏ cây, Hỡi em học hây hây má tròn Trường em tổ thôn Ríu ríu rít chim non đầu mùa - Tố Hữu Câu 2: (1,0 điểm) Em xác định phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau: a Từ bụi tre cuối nẻo làng, vọng lại tiếng chim cu gáy b Ở phía Tây bờ sông Hồng, bàng xanh biếc xòe tán rộng, soi bóng mặt nước Câu 3: (3,0 điểm) Tìm thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam Câu 4: (4,0 điểm) Trình bày cảm thụ em qua đoạn thơ sau đây: Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa Câu : (10,0 điểm) Em tả cảnh vật nơi em sau mưa GỢI Ý TRẢ LỜI MÔN TIẾNG VIỆT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH KHÓA THI 31/3/2011 Câu 1: Từ láy đoạn thơ: - hây hây - ríu ríu rít Tác dụng gợi tả: + Hây hây (má tròn): màu da đỏ phơn phớt má, tươi tắn đầy sức sống + Ríu ríu rít: nhiều tiếng chim kêu hay tiếng cười nói cao, vang lên liên tiếp vui vẻ Câu 2: a/ Từ bụi tre cuối nẻo làng, vọng lại /mấy tiếng chim cu gáy TN VN CN b/ Ở phía Tây bờ sông Hồng, bàng xanh biếc /xòe tán rộng, soi bóng mặt nước TN CN VN Câu 3: Các thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam: - Đói cho sạch, rách cho thơm - Lá lành đùm rách - Thương người thể thương thân - Uống nước nhớ nguồn - Một ngựa đau tàu bỏ cỏ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn - … Câu 4: Học sinh phải nêu ý sau: - Hạt gạo làng quê ta trải qua khó khăn thử thách to lớn thiên nhiên “Bão tháng bảy” – Thường bão to, “Mưa tháng ba” – Thường mưa lớn - Hạt gạo làm từ giọt mồ môi người mẹ hiền cánh đồng nắng lửa: “Giọt mồ hôi sa/ Những trưa tháng sáu/ Nước nấu/ Chết cá cờ/ Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy …” - Đoạn thơ sử dụng điệp ngữ có nhằm nhấn mạnh khó khăn thiên nhiên; Hình ảnh đối lập hai dòng thơ cuối (Cua ngoi lên bờ/ Mẹ em xuống cấy”) gợi cho ta nghĩ đến vất vả, gian truân người mẹ khó có sánh Càng cảm nhận sâu sắc nỗi vất vả người mẹ để làm hạt gạo, ta thêm thương yêu mẹ biết Câu 5: - Học sinh làm thể loại: văn tả cảnh ; có đủ phần: mở bài, thân bài, kết ; viết dùng từ xác, sử dụng từ ngữ có tác dụng gợi tả cao, không sai lỗi tả, câu văn rõ ràng - Học sinh phải nêu ý sau: + Quang cảnh chung sau mưa: cảnh vật bầu trời, nhà cửa, cối, chim chóc,….; + Không khí hoạt động chung: âm thanh, màu sắc, cảm giác thân + Cảnh sinh họat người, động vật sau mưa,… ...GỢI Ý TRẢ LỜI MÔN TIẾNG VIỆT KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH KHÓA THI 31/3 /2011 Câu 1: Từ láy đoạn thơ: - hây hây - ríu ríu rít Tác dụng gợi... tắn đầy sức sống + Ríu ríu rít: nhiều tiếng chim kêu hay tiếng cười nói cao, vang lên liên tiếp vui vẻ Câu 2: a/ Từ bụi tre cuối nẻo làng, vọng lại /mấy tiếng chim cu gáy TN VN CN b/ Ở phía Tây... bóng mặt nước TN CN VN Câu 3: Các thành ngữ, tục ngữ nói đạo đức lối sống lành mạnh, tốt đẹp người Việt Nam: - Đói cho sạch, rách cho thơm - Lá lành đùm rách - Thương người thể thương thân - Uống