PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS LAI THÀNH MÔN: VẬT LÝ (Đề thi gồm 10 câu, thời gian làm 45 phút) I TRẮC NGHIỆM: Chọn phương án trả lời cho câu sau Câu Máy phát điện xoay chiều thiết bị dùng để: A Biến đổi điện thành B Biến đổi thành điện C Biến đổi nhiệt thành điện D Biến đổi quang thành điện Câu Trong trường hợp đây, khung dây dẫn kín xuất dòng điện cảm ứng A Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín nhiều B Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín không đổi C Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín thay đổi D Từ trường xuyên qua tiết diện S khung dây dẫn kín mạnh Câu Một máy biến dùng nhà cần phải hạ hiệu điện từ 220V xuống 10V, cuộn dây sơ cấp có 4400 vòng Hỏi cuộn dây thứ cấp có vòng? A 200 vòng B 600 vòng C 400 vòng D 800 vòng Câu Khi nói thấu kính, câu kết luận không đúng? A Thấu kính hội tụ có rìa mỏng phần B Thấu kính phân kì có rìa dày phần C Thấu kính phân kì cho ảnh ảo, chiều nhỏ vật D Thấu kính hội tụ cho ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật Câu Khi mô tả đường truyền tia sáng qua thấu kính hội tụ, Câu mô tả không A Tia tới qua quang tâm tia ló truyền thẳng B Tia tới song song với trục tia ló qua tiêu điểm C Tia tới qua tiêu điểm tia ló truyền thẳng D Tia tới qua tiêu điểm tia ló song song với trục Câu Đặt vật sáng PQ hình mũi tên vuông góc với trục thấu kính hội tụ nằm khoảng tiêu cự thấu kính Hình vẽ vẽ ảnh P'Q' PQ qua thấu kính? Q' Q P' O P Q F Q' O F' P' P F' F C A Q P Q Q O ' F P ' ' F P B F' O Hình P' F D Q' II TỰ LUẬN Câu Dòng điện xoay chiều gì? Nêu cấu tạo giải thích hoạt động máy phát điện xoay chiều? Câu Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? Vẽ hình mô tả tượng ánh sáng truyền từ không khí vào nước? Câu Một máy biến có số vòng dây cuộn sơ cấp 1000 vòng, cuộn thứ cấp 2500 vòng Cuộn sơ cấp nối vào nguồn điện xoay chiều có hiệu điện 110V a) Tính hiệu điện hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp mạch hở? b) Nối hai đầu cuộn thứ cấp với điện trở 100Ω Tính cường độ dòng điện chạy cuộn sơ cấp thứ cấp Bỏ qua điện trở cuộn dây? c) Người ta muốn hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp (khi mạch hở) 220V, số vòng dây cuộn thứ cấp phải bao nhiêu? Câu 10 Vẽ ảnh vật sáng AB đặt trước thấu kính (hình 2) trường hợp sau? B F A B O a) F' F' F A Hình F' O F' b) F' Lai Thành, ngày 08 tháng 05 năm 2011 TM.Ban giám hiệu Tổ trưởng chuyên môn Người đề Trung Văn Đức Bùi Thị Anh Đông PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS LAI THÀNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: VẬT LÝ (Hướng dẫn gồm 10 câu, 02 trang) Câu Nội dung Điểm Câu B 0,5đ Câu C 0,5đ Câu A 0,5đ Câu D 0,5đ Câu C 0,5đ Câu D 0,5đ - Dòng điện xoay chiều dòng điện có chiều luân phiên thay đổi theo thời gian 0,5đ - Nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều dựa tượng cảm ứng điện từ 0,5đ - Cấu tạo: Máy phát điện xoay chiều có hai phận nam châm cuộn dây dẫn Một hai phận đứng yên gọi stato, lại quay gọi rôto 0,5đ - Hoạt động: Khi rôto quay, số đường sức từ xuyên qua cuộn dây dẫn quấn stato biến thiên (tăng, giảm đổi chiều liên tục) Giữa hai đầu cuộn dây xuất hiệu điện Nếu nối hai đầu cuộn dây với mạch điện kín, mạch có dòng điện xoay chiều 0,5đ - Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường, gọi tượng khúc xạ ánh sáng 0,5đ Câu Câu - Vẽ hình mô tả tượng: Chiếu tia tới SI từ không khí đến mặt nước Ta thấy, mặt phân cách hai không khí nước, tia sáng SI bị tách làm hai tia: tia thứ IR bị phản xạ trở lại không khí, tia thứ hai IK bị gẫy khúc truyền nước S N R i i' I r N' Hình K 1đ a) Từ biểu thức U1 n Un = → U = = 275V U2 n2 n1 b) Cường độ dòng điện chạy cuộn thứ cấp là: I = Câu U2 = 2,75A R 0,5đ Do hao phí không đáng kể, nên công suất hai mạch điện nhau: U1 I1 = U2 I2 → I1 = c) Từ biểu thức Câu 10 0,5đ U I2 = 6,8A U1 0,5đ U1 n Un = → n = = 2000 vòng U2 n2 U1 0,5đ Vẽ ảnh trường hợp 0,75đ Lai Thành, ngày 08 tháng 05 năm 2011 TM.Ban giám hiệu Tổ trưởng chuyên môn Người đáp án Trung Văn Đức Bùi Thị Anh Đông Thiết lập ma trận đề kiểm tra a, Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung Số tiết thực Trọng số Tổng số tiết Lí thuyết LT VD LT VD 16 13 4,9 4,2 9,1 4,1 2,8 6,9 30,6 26,3 56,9 25,6 17,5 43,1 Hiện tượng cảm ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Tổng b, Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ: Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Nội dung (chủ đề) Hiện tượng cảm ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Cấp độ 3,4 Hiện tượng cảm (Vận dụng) ứng điện từ Khúc xạ ánh sáng Tổng Trọng số Điểm số T.số TN TL 30,6 3,06 ≈ (1đ; 4,5') (2đ, 8') 3,0 26,3 2,63 ≈ (1,0đ; 4,5') (1,5đ; 7') 2,5 25,6 2,56 ≈ (0,5đ; 3') (2,0đ; 8') 2,5 17,5 100 1,75 ≈ 10 (0,5đ; 3') (3đ; 15') (1,5đ; 7') (7đ; 30') 2,0 10 (đ) c, Thiết lập bảng ma trận: Nhận biết Tên chủ đề TNKQ TL Cảm ứng điện từ Số câu hỏi Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay Nêu máy phát điện biến đổi thành điện Nêu dấu hiệu phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện chiều tác dụng dòng điện xoay chiều Nhận biệt ampe kế vôn kế dùng cho dòng điện chiều xoay chiều qua kí hiệu ghi dụng cụ Nêu số ampe kế vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng cường độ điện áp xoay chiều Nêu công suất điện hao phí đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây Nêu nguyên tắc cấu tạo máy biến áp Thông hiểu TNKQ Vận dụng TL Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng cảm ứng điện từ Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây kín 10 Phát dòng điện dòng điện chiều hay xoay chiều dựa tác dụng từ chúng 11 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều có khung dây quay có nam châm quay 12 Giải thích có hao phí điện dây tải điện 13 Nêu điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây cuộn nêu số ứng dụng máy biến áp 1 Cấp độ thấp TNKQ TL 14 Giải số tập định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng 15 Mắc máy biến áp vào mạch điện để sử dụng theo yêu cầu 16 Nghiệm lại công U1 n1 = thức thí U2 n2 nghiệm 17 Giải thích nguyên tắc hoạt động máy biến áp vận dụng công U1 n1 = thức U2 n 1 Cấp độ cao TNKQ TL Cộng Số điểm Khúc xạ ánh sáng Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm C2.1 0,5 18 Chỉ tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ góc phản xạ 19 Nhận biết thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 20 Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì C19.4 0,5 C18.8 1,5 C9.2 0,5 2,0 21 Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước ngược lại 22 Mô tả đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính C22.5 0,5 3 2,5 3,0 C17.3 C16,17.9 0,5 2,0 23 Xác định thấu kính thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp thấu kính qua quan sát ảnh vật tạo thấu kính 24 Vẽ đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì 25 Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì cách sử dụng tia đặc biệt 1 C25.6 C25.10 0,5 1,5 4,5 5,5 (55%) 26 Xác định tiêu cự thấu kính hội tụ thí nghiệm 4,5 (45%) 16 10,0 (100%) Lai Thành, ngày 08 tháng 05 năm 2011 TM.Ban giám hiệu Tổ trưởng chuyên môn Người đề Trung Văn Đức Bùi Thị Anh Đông ... kiểm tra a, Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung Số tiết thực Trọng số Tổng số tiết Lí thuyết LT VD LT VD 16 13 4 ,9 4 ,2 9, 1 4,1 2, 8 6 ,9 30,6 26 ,3 56 ,9 25 ,6... 30,6 3,06 ≈ (1đ; 4,5') (2 , 8') 3,0 26 ,3 2, 63 ≈ (1,0đ; 4,5') (1,5đ; 7') 2, 5 25 ,6 2, 56 ≈ (0,5đ; 3') (2, 0đ; 8') 2, 5 17,5 100 1,75 ≈ 10 (0,5đ; 3') (3đ; 15') (1,5đ; 7') (7đ; 30') 2, 0 10 (đ) c, Thiết... nước ngược lại 22 Mô tả đường truyền tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì Nêu tiêu điểm (chính), tiêu cự thấu kính C 22. 5 0,5 3 2, 5 3,0 C17.3 C16,17 .9 0,5 2, 0 23 Xác định thấu