TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Tổ: Sinh - KTNN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SINH HỌC LỚP 12 THỜI GIAN: 45 PHÚT I PHÂN BẮT BUỘC( điểm): Câu1: a Trình bày nguyên nhân hình thành loài theo quan điểm Lamac Đacuyn? b Nêu khác biệt học thuyết Đacuyn học thuyết lamac chế tiến hóa? Câu2: a Vì đột biến gen thường có hại lại nguồn nguyên liệu chủ yếu cho tiến hóa? b.Nhân tố tiến hóa gì? Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể nào? Câu3: a Vì nói đặc điểm thích nghi mang tính hợp lí tương đối?Ví dụ ? b.Trình bày khái niệm loài sinh học?Vì phân biệt loài vi khuẩn thân thuộc người ta thường dùng tiêu chuẩn sinh lí- hóa sinh ? Câu4: Liệt kê chế cách li sinh sản? Vai trò chế cách li trình tiến hóa? II PHẦN TỰ CHỌN(3 điểm) học sinh chọn phần Phần1: Câu5.1: Cơ quan tương đồng gì? Ý nghĩa quan tương đồng tiến hóa? Câu6.1: a Hình thành loài đường địa lí( khác khu) thường gặp đối tượng sinh vật nào? Vì sao? b.Giải thích vai trò chế cách li địa lí trình hình thành loài mới? Phần2: Câu5.2: Nêu thực chất trình hình thành loài mới? Vì hình thành loài đường đa bội hóa thường gặp thực vật, gặp động vật? Câu6.2: a Nêu hướng tiến hóa chung sinh giới ?Hướng tiến hóa nhất? b Vì có song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp ( vi khuẩn) bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao? …………………………………………hết……………………………………… ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT- HKII- LỚP 12 PHẦN BẮT BUỘC(7 điểm): Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Nội dung a - Do thay đổi chậm chạm ngoại cảnh, tập quán hoạt động động vật - Do CLTN tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật b – Những biến đổi thể SV ngoại cảnh ( tập quán hoạt động ĐV) DT, tích lũy qua hệ -> loài - Sự tích lũy BD có lợi, đào thải BD có hại tác dụng CLTN a Vì: - Giá trị thích nghi ĐBG thay đổi tùy tổ hợp gen, tùy môi trường - Đa số ĐBG lặn , trạng thái dị hợp không biểu thành KH - ĐBG phổ biến, ảnh hưởng tới sức sống, sinh sản của SV b – nhân tố làm thay đổi tần số alen thành phần KG quần thể - Giao phối không ngẫu nhiên làm tăng tần số KG đồng hợp, gảm tần số KG dị hợp qua thể hệ a Vì: - Đặc điểm thích nghi sản phẩm CLTN hoàn cảnh định( môi trường thích nghi môi trường khác lại không thích nghi) - Ví dụ ( hs nêu VD khác nhau) b – Loài sinh học (1 nhóm quần thể ) có vốn gen chung, có tính trạng chung hình thái, sinh lí, có khu phân bố xác định, cá thể giao phối với cách li sinh sản với cá thể khác loài - Vì :+ loài VK có kích thước nhỏ-> không dùng tiêu chuẩn hình thái + Các loài VK không sinh sản hình thức hữu tính-> không dùng tiêu chuẩn cách li sinh sản để phân biệt a *- Cách li trước hợp tử: Cách li sinh thái, cách li tập tính, cách li học - cách li sau hợp tử: thụ tinh hợp tử không phát triển -> hợp tử chết non -> lai trưởng thành bất thụ * Ngăn cản loài trao đổi vốn gen cho -> Củng cố , tăng cường phân hóa thành phần KG quần thể bị phân cắt Cách li sinh sản -> kết thúc tiến hóa nhỏ ( hình thành loài mới) PHẦN TỰ CHỌN( điểm): Phân1 Câu5.1 a -là quan thuộc loài khác có nguồn gốc phát sinh giống - Là chứng gián tiếp -> chứng minh loài SV ngày tiến hóa từ tổ tiên chung( tiến hóa phân li) Câu6.1 a – Thường gặp ĐV có khả di cư mạnh - Vì : Sự di cư tạo ĐK cho chúng dễ hình thành nên quần thể cách li mặt địa lí-> hình thành loài b Cách li địa lí -> quần thể cách li chịu tác động tổng hợp nhân tố tiến hóa -> biến đổi tần số alen, thành phần KG qua hệ-> biến đổi tích lũy lâu dần ,nếu xuất cách li sinh sản -> hình thành loài Phần - Là cải biến thành phần KG quần thể gốc theo hướng thích nghi, tạo hệ Câu5.2 gen ,cách li sinh sản với quần thể gốc - Vì ĐV chế cách li sinh sản loài phức tạp, đa bội hóa lại thường gây nên rối loạn giới tính Điểm 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu6.2 a * - Ngày đa dạng, phong phú - Tổ chức thể ngày cao - Thích nghi ngày hợp lí * Thích nghi ngày hợp lí hướng tiến hóa b Vì trình tiến hóa trì quần thể sinh vật thích nghi Các loài VK có kích thước nhỏ , cấu tạo đơn giản, sinh sản nhanh, dễ ĐB -> nhanh chóng tạo quần thể thích nghi 0,5 0,5 ... nêu VD khác nhau) b – Loài sinh học (1 nhóm quần thể ) có vốn gen chung, có tính trạng chung hình thái, sinh lí, có khu phân bố xác định, cá thể giao phối với cách li sinh sản với cá thể khác loài... tiêu chuẩn hình thái + Các loài VK không sinh sản hình thức hữu tính-> không dùng tiêu chuẩn cách li sinh sản để phân biệt a *- Cách li trước hợp tử: Cách li sinh thái, cách li tập tính, cách li... xuất cách li sinh sản -> hình thành loài Phần - Là cải biến thành phần KG quần thể gốc theo hướng thích nghi, tạo hệ Câu5.2 gen ,cách li sinh sản với quần thể gốc - Vì ĐV chế cách li sinh sản loài