Cấu tạo chất – thuyết động học phân tử chất khí

Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 121 GV: Võ Văn Thanh Ngày soạn : 22/2/2007 Phần II : NHIỆT HỌC Tiết : 48 Chương V : CHẤT KHÍ Bài dạy : CẤU TẠO CHẤT – THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ I MỤC TIÊU : + Kiến thức : -Nhắc lại nội dung cấu tạo chất học lớp -Nêu nội dung thuyết động học phân tử chất khí Nêu định nghóa khí lý tưởng + Kỹ : -Vận dụng đặc điểm khoảng cách phân tử, chuyển động nhiệt phân tử, tương tác phân tử để giải thích đặc điểm thể tích hình dạng vật chất thẻ khí, thể lỏng thể rắn + Thái độ : -Tập trung ý, tìm hiểu giải thích II CHUẨN BỊ : + Thầy : Dụng cụ thí nghiệm tranh vẽ hình 28.4; Tranh vẽ hình mô tả tồn lực hút đẩy phân tử + Trò : Ôn kiến thức cấu tạo chất vất lý (bài 20 21 SGK Vật Lý 8) III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Không kiểm tra ĐVĐ : Tại nước, nươớc nước đá có tính chất hình dạng thể tích khác ?! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS ph TR GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC HĐ : Ôn kiến thức học vật lý : +T1(TB): Các chất cấu tạo từ H1: Các chất cấu tạo ? hạt riêng biệt phân tử I Cấu tạo chất : Những điều học cấu tạo chất : + Các chất cấu +T2(Y): Các phân tử chuyển động H2: Các phân tử trạng thái đứng tạo từ hạt riêng không ngừng biệt phân tử yên hay ? + Các phân tử chuyển +T3(Y): Các phân tử chuyển động H3: Các phân tử chuyển động động không ngừng nhanh nhiệt độ vật cao nhanh nhiệt độ vật ? + Các phân tử chuyển động nhanh ĐVĐ : Thế viên phấn hay nhiệt độ vật đá không bị rã thành cao hạt ?! 10 ph HĐ2: Tìm hiểu lực tương tác phân tử : HS đọc thông tin trả lời : Yêu cầu HS đọc thông tin I2 trả lời Lực tương tác câu hỏi : phân tử : +T4(TB): Giữa phân tử đồng thời có H4: Lực tương tác phân tử ? Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB lực hút lực đẩy +T5(Y): Khi khoảng cách phân tử nhỏ +T6(Y): Khi khoảng cách phân tử lớn +T7(Y): Khi khoảng cách phân tử lớn +T8(nhóm): -Mặt mài nhẵn phân tử hai bề mặt gần nên hút -Mặt không mài nhẵn số phân tử hai bề mặt nằm gần nên lực hút yếu +T9(K): Nêu ví dụ 15 Ph trang 122 GV: Võ Văn Thanh H5: Khi lực lực đẩy mạnh lực hút ? H6: Khi lực hút mạnh lực đẩy ? H7: Khi lực tương tác phân tử ø coi không đáng kể H8(C1): Tại hai thỏi chì có mặt đáy mài nhẵn tiếp xúc chúng hút ? hai mặt không mài nhẵn không hút ? + Giữa phân tử đồng thời có lực hút lực đẩy : H9: Tìm ví dụ cho thấy phân tử đẩy ? ( gợi ý : Nén khi, nén chất lỏng, rắn?) + HS: Giải thích mô hinh tồn lực Yêu cầu HS xem giải thích mô hình tồn lực hút lực đẩy hút lực đẩy H10(C2): sản xuất +T10(nhóm): Do lưc hút phân tử đáng kể thuốc viên cách ngiền nhỏ dược phẩm cho vào khuôn nén phân tử gần mạnh ? Nếu bẻ đôi viên thuốc dùng tay ép mạnh hai nửa lại dính liền ? -Khi khoảng cách phân tử lớn lực tương tác coi không đáng kể -Khi khoảng cách phân tử nhỏ, lực đẩy mạnh lực hút -Khi khoảng cách phân tử lớn, lực hút mạnh lực lực đẩy HĐ3: Tìm hiểu lực tương tác phân tử thể rắn, lỏng, khí : + HS: Ghi nhận thông tin Các thể rắn, lỏng, khí : + Ở thể khí lực tương tác phân tử yếu nên phan tử chuyển động hoàn toàn hỗn độn + Ở thể rắn, lực tương tác phân tử mạnh nên giữ phân tử vị trí cân xác định, làm cho chúng dao động +T15(K): Lực tương tác phân tử lớn H15: Lực tương tác phân tử thể quanh vị trí + Ở thể lỏng, lực khí ? thể khí nhỏ thể lỏng tương tác phân tử lớn Thông tin : thể khí phân tử xa thể rắn phân tử gần Thể lỏng phân tử gần nhiều so với thể khí xa thể rắn +T11(Y): Lực tương tác yếu Các H11: Lực tương tác phân tử thể khí ? phân tử CĐ hỗn loạn +T12(Y): Hình dạng thể tích không H12: Hình dạng thể tích thể khí có cố định không ? cố định +T13(TB): Lực tương tác phân tử lớn H13: Lực tương tác phân tử thể khí ? +T14(Y): Hình dạng thể tích cố định H14: Hình dạng thể tích thể khí có cố định không ? Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 123 GV: Võ Văn Thanh H16 :Hình dạng thể tích thể khí thể khí nhỏ thể rắn +T16(TB): Thể tích cố định, hình dạng có cố định không ? nên phân tử dao không cố định Thông tin : Tính chất chuyển động động quanh vị trí cân di phân tử thể chuyển 10 Ph HĐ4: Tìm hiểu nội dung thuyết động học phân tử chất khí; khí lý tưởng : + HS: Đọc thông tin SGK trả lời câu Yêu cầu HS đọc thông tin II1 SGK trả lời câu hỏi : hỏi +T17(Y): Trả lời câu hỏi +T18(TB): Trả lời câu hỏi +T19(K): Trả lời câu hỏi H17 : Chất khí cấu tạo từ ? H18 : Trạng thái phân tử ? Liên quan đến nhiệt độ ? H19 : Vì chất khí gây áp xuất lên thành bình ? H20 : Thể tích phân tử so với thể +T20(K): Bỏ qua Vì thể tích phân tử tích bình chứa bỏ qua không ? Vì ? nhỏ so với thể tích bình chứa Yêu cầu HS Độc thông tin khí lý tưởng, trả lời : H21 : Khí lý tưởng ? +T21(Y): Nêu khái niệm khí lý tưởng H22 : ph II Nội dung thuyết động học phân tử chất khí : + Chất khí cấu tạo từ phân tử có kích thước nhỏ so với khoảng cách chúng + Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng ; chuyển động nhanh nhiệt độ vật cao + Khi chuyển động hỗn loạn phân tử va chạm vào thành bình gây áp suất lên thành bình * Khí lí tưởng : Chất khí phân tử coi chất điểm tương tác va chạm gọi khí lý tưởng HĐ5: Vận dụng, củng cố : Câu : Câu : (BT SGK) : Đáp án C Tính chất sau phân tử : A Chuyển động không ngừng ; B Giữa phân tử có khoảng cách Câu : C Có lúc đứng yên, có lúc CĐ ; CĐ nhanh nhiệt độ vật cao Đáp án C Caâu : (BT SGK) : Caâu : Đáp án D Câu : (BT SGK) : + HS: thảo luận trả Câu : Trả lời câu hỏi đầu lời Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” Trường THPT Hùng Vương IV RÚT KINH NGHIỆM : Ngày soạn : 25/2/2007 Bài dạy : Tiết : 49 Vật lý 10 KHCB trang 124 GV: Võ Văn Thanh QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ – MA-RI-ỐT I MỤC TIÊU : + Kiến thức : - Nhận biết “trạng thái” “quá trình” Nêu định nghóa trình đẳng nhiệt - Phát biểu nêu dược hệ thức định luạt Bôi-lơ – Ma-ra-ốt (Boyle – Mariotte) - Nhận biết dạng đường đẳng nhiệt hệ toạ độ (p,V) + Kỹ : - Vận dụng phương pháp xử lí số liệu thu thí nghiệm xác định liên hệ p V - Vận dụng định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt để giải tập + Thái độ : - Trung thực với thí nghiệm, cẩn thận, xác Thảo luận xử lý kết tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : + Thầy : Dụng cụ TN hình 29.1 29.2 SGK Bản vẽ khung kết quả, làm thử Tn hình 29.2 + Trò : Mỗi học sinh tờ giấy kẽ ôli khổ 15x15cm III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph ( HSY) Trả lời câu hỏi : a) So sánh lực tương tác phân tử thể : rắn, lỏng khí, nêu khác tính chất chúng ? b) Nêu nội dung thuyết động học phân tử chất khí ? ĐVĐ : GV thí nghiệm hình 29.1, HS quan sát : V giảm p tăng => tăng theo mối liên hệ ? Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10 ph HĐ1: Tìm hiểu thông số xác định trạng thái khái niệm trình đẳng nhiệt : +T1(TB): Được xác định bỡi đại lượng : áp suất, thể tích nhiệt độ +T2(K): trình biến đổi chất khí từ trạng thái sang trạng thái khác +T3(K): Các thông số khác thay đổi Ví dụ nhiệt độ tăng khí nở, thể tích tăng áp suất tăng + HS: Ghi nhận thông tin +T4(TB): Nêu định nghóa trìh đẳng TR GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC I Trạng thái H1: Trạng thái lượng khí có trình biến đổi trạng thể dược xác định đại thái : lượng ? GV : Các đại lượng gọi + Trạng thái thông số trạng thái lượng khí xác H2: Quá trình ? (xem thông tin định thông số trạng thái :áp suất SGK) H3: Khi thông số thay đổi p, thể tích V nhiệt thông số khác ? ví dụ độ tuyệt đối T minh hoạ ? GV : Người ta nén chậm khí II Quá trình đẳng giãn chậm khí xi lanh để nhiệt : giữ nhiệt độ khí không đổi Quá trình biến đổi trình gọi trình đẳng nhiệt trạng thái H4: Vậy trình đẳng nhiệt ? nhiệt độ giữ Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 125 nhiệt 20 ph GV: Võ Văn Thanh không đổi HĐ2: Thí nghiệm, tìm hiểu định luâït Bôi-lơ – Ma-ri-ốt : III Định luật Bôi-lơ +T5(Y): Nhiệt độ khí không đổi H5: Trong TN hình 29.1 nhiệt độ khí – Ma-ri-ốt : ? Thí nghiệm : ĐVĐ : Áp suất có tăng tỉ lệ nghịch với thể tích không ?! +T6(K): Ta làm thí nghiệm đo p theo V H6: Ta cần làm để xác định điều Định luật Bôi-lơ – ? Ma-ri-ốt : + HS: HS quan sát, ghi số liệu V GV : Làm TN hình 29.2, HS p tương ứng tính pV quan sát, ghi số liệu V p tương ứng tính pV Trong trình đẳng H7: Tích pV ? => p tỉ lệ nhiệt lượng +T7(TB): pV = số => p ~ 1/V với V nhiệt đội khí không khí định, áp suất đổi ? tỉ lệ nghịch với thể GV: Thông tin kết thí nghiệm tích + HS: Ghi nhận thông tin phát biểu hai nhà bác học Bôi-lơ – Ma-ripV = số ốt cho HS phát biểu định luật định luật p1V1 = p2V2 H8: Gọi p1 V1 áp suất thể => tích trạng thái p V2 áp suất thể tích trạng thái +T8(TB): p1V1 = p2V2 Viết hệ thức định luật cho hai trạng thái ? Ph HĐ3 : Tìm hiểu đường đẳng nhiệt : H9: Từ số liệu TN vẽ đường p +T9: Từng HS vẽ đồ thị nhận xét theo V hệ toạ độ (p,V) ? => dạng đồ thị dạng đường đồ thị ? GV: Thông tin đường gọi + HS: Ghi nhận thông tin xem SGK đường đẳng nhiệt Các đường đẳng nhiệt ph IV Đường đẳng nhiệt : Đường biểu diễn biến thiên áp suất theo thể tích nhiệt độ không đổi Trong hệ (p,V) đường hypebol HĐ4: Vận dụng, củng cố : Đáp án B Đáp án C Vận dụng : p1V1 = p2V2 p1V1 => p2 = = 3.105 Pa V2 BT SGK : BT SGK : BT SGK : V1 = 150cm3 → p1 = 2.105 Pa V2 = 100cm3 → p2 = ? ( t0 = hs) Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : SGK, BT 29.9 đến 29.11 SBT IV RÚT KINH NGHIỆM : Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 126 GV: Võ Văn Thanh Ngày soạn : 27/2/2007 Tiết : 50 Bài dạy : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH – ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ I MỤC TIÊU : + Kiến thức : -Nêu định nghóa trình đẳng tích - Phát biểu nêu hệ thức quan hệ p T trình đẳng tích -Nhận dạng đường đẳng tích hệ toạ độ (p,T) Phát biểu định luật sác lơ + Kỹ : - Xử lý số liệu ghi bảng kết thí nghiệm, rút kết luận quan hệ pvà T (V không đổi) -Vận dụng định luật Sác-lơ để giải tập SGK tập tương tự + Thái độ : -Tập trung quan sát TN, xử lý số liệu, thảo luận rút kết luận II CHUẨN BỊ : + Thầy : Dụng cụ Tn hình 30.1 ; 30.2 bảng vẽ kết TN, vẽ hình 30.2 SGK + Trò : Giấy kẻ ôli 15x15cm Ôn lại nhiệt độ tuyệt đối III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : 5ph HSY : trả lời câu hỏi : a) Thế trình đẳng nhiệt ? Phát biểu định luật Bôi-lơ – ma-ri-ốt ? b) Việt hệ thức định luật ? Vẽ dạng đường đẳng nhiệt hệ toạ độ (p,V) ? ĐVĐ : Khi nhiệt độ thay đổi áp suất chất khí ? Nó phuộc vào nhiệt độ ?! Bài : TL 20 ph HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC HĐ1: Tìm hiểu trình đẳng tích, xử lý số liệu kết thí nghiệm : +T1(Nhóm): Nung nóng hay làm lạnh khí bình kín +T2(Y): Nêu định nghóa trình đẳng tích + HS: Đại diện quan sát thí nghiệm, ghi lại số liệu +T3: Từng cá nhân xem thông tin, tính giá trị p/T từ bảng kết 30.1 SGK p/T = số => p ~ T ph TR GIÚP CỦA GV I Quá trình đẳng H1: Ta làm biến đổi trạng tích : thái chất khí mà giữ cho thể tích khí không đổi cách ? Là trình biến H2: Quá trình gọi trình đổi trạng thái chất đẳng tích Vậy trình đẳng tích khí mà thể tích không đổi ? GV: Thực thí nghiệm, HS đại II Định luật Sác-lơ : diện quan sát, ghi lại số liệu H3: Yêu cầu HS xem thông tin thí Thí nghiệm : nghiệm, xử lý số liệu kết TN Kết TN : bảng thực C1 ? rút mối liên hệ p 30.1 SGK T trình đẳng tích ? HĐ2: Phát biểu định luật Sác-lơ viết hệ thức định luật : Định luật Sác-lơ : Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 127 GV: Võ Văn Thanh Trong trình +T4(Y): Áp suất tỉ lệ thuận với nhiệt độ H4: Trong trình đẳng tích tuyệt đối khối lượng khí định quan đẳng tích khối lượng khí hệ p với T ? định, áp suất tỉ lệ p p thuận với nhiệt độ +T5(TB): = số H5: p ~ T => =? tuyệt đối T T p H6: Viết hệ thức định luật cho hai = số T +T6(K): Hệ thức cho hai trạng thái trạng thái có p1, T1 trạng thái có p1 p2 p2, T2, V = hs, khối lượng khí Viết cho hai trạng = : thái 2, V = hs ; T1 T2 định p1 p2 = T1 T2 ph HĐ3: Tìm hiểu dạng đường đẳng tích hệ toạ độ (p,T) : III Đường đẳng tích p H7: Từ = hs => p = hs.T đồ thị T +T7(TB): Có dạng đường thẳng qua Là đường biểu diễn có dạng đường hệ toạ biến thiên áp gốc toạ độ độ (p,T) ? suất theo nhiệt độ thể tích không đổi p GV: Thô n g tin n g cá c đườ n g đẳ n g + HS: Ghi nhận thông tin đường V p2 = T1 T2 T1 Caâu : Đáp án B Câu : Đáp án C Ví dụ : Một chất khí có áp suất 2.10 5Pa nhiệt độ 270C đựng bình kín Tính áp suất khí nhiệt độ bình tăng lên đến 370C ? Gợi ý : Trạng thái 1: p1 = ? T1 = ? 0K Trạng thái 2: T2 = ? 0K Tính : p2 = ? Điều kiện V ? + V= hs => Áp dụng định luật ? + Hệ thức định luật viết cho hai trạng thái ? Câu hỏi trắc nghiệm : Câu : Trong bình kín làm nhiệt độ tuyệt đối chất khí tăng lên lần áp suất khí ? A giảm lần ; B tăng lần ; tăng lần ; giảm lần Câu : Hệ thức sau không thoả mãn ĐL Sác-lơ ? p1 T1 p1 p2 T2 p2 = = = A p1T2 = p2T1 ; B ; C ; D p2 T2 t1 t2 T1 p1 Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : 4,5,6,7,8 trang 162 IV RÚT KINH NGHIỆM : SGK Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn : 3/3/2007 Tiết : 51 Vật lý 10 KHCB trang 128 GV: Võ Văn Thanh Bài dạy : PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI KHÍ LÝ TƯỞNG I MỤC TIÊU : + Kiến thức : - Từ hệ thức định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt định luật Sác-lơ xây dựng phương trình Cla-pêrôn từ phương trình viết hệ thức đặc trưng cho đẳng trình + Kỹ : - Vận dụng phương trình Cla-pê-rôn để giải tập tập tương tự + Thái độ : - Tập trung tư thảo luận tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : + Thầy : Hệ thông câu hỏi + Trò : Ôn 29 30 III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kieåm tra cũ : 8ph HSTB : Trả lời câu hỏi a) Viết hệ thức định luật Bôi-lơ Ma-ri-ốt định luật Sac-lơ, phát biểu nội dung định luật ? b) Vẽ dạng đồ thị đường đẳng nhiệt hệ toạ độ (p,V) đường đẳng tích hệ toạ độ (p,T) ? ĐVĐ : Trường hợp ba thông số trạng thái khí thay đổi quan hệ đại lượng trạng thái ?! Bài : TL ph HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV HĐ1: Tìm hiểu khí thực khí lý tưởng : +T1(Y): Nhắc lại định nghóa khí lý H1: Khí lý tưởng ? tưởng +T2(K): Là khí tồn thực tế Ví H2: Thế khí thực ? ví dụ ? dụ : khí ôxi, nitơ, cácboníc Yêu cầu HS xem thông tin SGK trả lời : +T3(TB): -Khí thực tuân gần định H3: Khí thực khí lý tưởng tuân luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt Sác-lơ định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt -Khí lý tưởng tuân định luật Bôi-lơ Sác-lơ không ? – Ma-ri-ốt Sác-lơ 20 KIẾN THỨC +T4(K): Ở nhiệt độ áp suất thông H4: Trong trường hợp coi gần thường khí thực tuân gần định luật khí thực khí lý tưởng ? Nên coi coi gần khí lý tưởng H5: Vậy điều kiện áp dụng định +T5(TB): khí thực nhiệt độ áp suất luật cho khí thực ? thông thường, không lớn HĐ2: Xây dựng phương trình trạng thái khí lý tưởng : I Khí thực khí lý tưởng : + Khí thực tuân theo gần định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt Sác-lơ Tích pV p thay đổi theo T chất, nhiệt độ áp suất chất khí + Khí lý tưởng tuân định luật + Ở nhiệt độ áp suất thông thường khí thực tuân gần đúùng định luật Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 129 GV: Võ Văn Thanh ph + HS: Ghi nhận giả thiết GV: Nêu giả thiết trình biến đổi trạng thái gồm hai giai đoạn thể p hình vẽ +T6(TB): Quá trình H6: Gai giai đoạn biến đổi trạng thái p2 đẳng nhiệt, tuân theo T2 từ sang 1’là trình ? tuân p1 định luật bô-lơ – Ma theo định luật ? T1 -ri-ốt H7: Viết hệ thức định luật Bôi-lơ – p’ 1’ +T7(TB): Hệ thức : Ma-ri-ốt cho hai trạng thái vaø 1’ ? O V V2 p1V1 = p’V2 (1) V H8: Gai giai đoạn biến đổi trạng thái +T8(Y): trình đẳng tích Tuân theo từ 1’ sang trình ? tuân định luật Sac-lơ theo định luật ? ' p p H9: Viết hệ thức định luật Sác-lơ = +T9(Y): Hệ thức : (2) cho hai trạng thái 1’ ? T1 T2 H10:Từ hai hệ thức xây dựng mối quan hệ thông số trạng thái hai trạng thái ? Gợi ý : Rút p’ từ hệ thức (1) thay vào hệ thức (2) +T(K): Không Vì thông số liên hệ H11: Phương trình có phụ thuộc với hai trạng thái bất kì, không chứa vào giai đoạn biến đổi trạng thái thông số trạng thái riêng trung gian không ? ? GV: Vậy phương trình với liên hệ trạng thái GV: Giới thiệu thông tin nhà vật + HS: Nghe GV giới thiệu thông tin lý học người Pháp : Cla-pê-rôn (Clapeyron) đưa PT năm 1834 +T10(K): Thiết lập mối quan hệ thông số hai trạng thái p1V1 p2V2 = T1 T2 10 ph II Phương trình trạng thái khí lý tưởng : pV = số T p1V1 p2V2 = => T1 T2 Trạng thái 1: p1,V1,T1 Trạng thái 2: p2,V2,T2 Chú ý : Hằng số PT phụ thuộc khối lượng khí với mol khí số có giá trị : R = 8,31 J/mol.K HĐ3: Bài tập vận dụng, củng cố : + HS: Ghi tập -Trạng thái : p1 = 2.105P V1 = 200 cm3 ; T1 = t1 + 273 = 3000K - Trạng thái có : V2 = 20cm3 T2 = t2 + 273 = 3100K ? ; Tìm p2 = ? p1V1 p2V2 p1V1T2 = + Duøng : => p2 = T1 T2 TV Caâu : đáp án B Câu : đáp án Căn dặn : Học phần ghi nhớ BT : 4,5,6,7,8 IV RÚT KINH NGHIỆM : Bài toán : Một pittông chứa 200 cm không khí nhiệt độ 270C, có áp suất 2.10 5Pa, nén lại 20cm 3, nhiệt độ khí 370C Tính áp suất khí xilanh Gợi ý : Trạng thái coù : p1 = ? ; V1 = ? ; T1 = ? Trạng thái có : V2 = ? ; T2 = ? ; Tìm p2 = ? Câu : Khi thể tích khí tăng lần, nhiệt độ T khí tăng lần áp suất lượng khí xác định thay đổi ? A tăng lần ; B không đổi ; C tăng lần ; D giảm lần Câu : Hệ thức sau không thoả mãn PT trạng thái ? A p1V1T2 = p2V2T1 ; B pV = R.T T p1V1 p2V2 p1V1 = = C ; D t1 t2 p2V2 T2 SGK Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn : 6/3/2007 Tiết : 52 Vật lý 10 KHCB trang 130 GV: Võ Văn Thanh Bài dạy : PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI KHÍ LÝ TƯỞNG (tt) I MỤC TIÊU : + Kiến thức : - Nêu định nghóa trình đẳng áp, viết hệ thức liên hệ thể tích nhiệt độ tuyệt đối trình đẳng áp nhận dạng đường đẳng áp hệ toạ độ (p,T) (p,t) - Hiểu ý nghóa vật lí “độ không tuyệt đối” trình bày ưu điểm nhiệt giai Ken-vin + Kỹ : - Vận dụng phương trình Cla-pê-rôn trình đẳng áp để giải tập tập tương tự + Thái độ : - Tích cực hoạt động tư duy, tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : + Thầy : Tranh phóng to sơ đồ suy biểu thức đẳng trình từ PT Cla-pê-rôn + Trò : Ôn 29 30 SGK III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kieåm tra cũ : 5ph HSK : trả lời câu hỏi : a) Bài tập trang 166 SGK b) Bài tập trang 166 SGK ĐVĐ : Khi nhiệt độ chất khí thay đổi thể tích khí thay đổi để áp suất khí không đổi ?! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS TR GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC HĐ1: Tìm hiểu trình đẳng áp : ph +T1(Y): gọi trình đẳng nhiệt +T2(Y): pV = số T +T3(K): p = số +T4(TB): V1 V2 = T1 T2 V = số T III Quá trình đẳng áp : H1: Quá trình biến đổi trạng thái Quá trình đẳng chất khí mà áp suất không đổi ta gọi áp trình ? trình biến H2: Viết phương trình trạng thái khí đổi trạng thái chất khí khí áp suất lý tưởng tổng quát ? không đổi H3: Khi áp suất không đổi ta có hệ Liên hệ thể tích nhiệt độ tuyệt thức ? đối trình đẳng áp : V H4: Viết hệ thức cho hai trạng thái = số T p = số ? Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 131 GV: Võ Văn Thanh => V1 V2 = T1 T2 H5: Vaäy không đổi thể tích +T5: Vài HS phát biểu nội dung định khối lượng khí định Định luật Gay-luyluật gay-luy-xac nhiệt độ tuyệt đối xac : Trong trình Định luật Gay-luy-xác tìm đẳng áp thực nghiệm năm 1802 khối lượng khí định, thể tích tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối HĐ2: Vẽ đường đẳng áp : ph Đường đẳng áp : đường biểu diễn H6: Đường biểu diễn V theo T V biến thiên thể hệ (V,T) đường ? +T6(K): Dựa vào = số => T tích theo nhiệt độ V = số T, có dạng y = ax nên đồ áp suất không đổi V thị có dạng đường thẳng qua O p1 H7: Hãy vẽ đường đẳng áp p2>p1 +T7(Y): Vẽ đường đẳng áp hệ (V,T) T(K) O + HS: Ghi nhận đường đẳng áp GV: Giới thiệu đường đẳng áp ph HĐ3: Tìm hiểu độ không tuyệt đối : +T8(Y): T = 0K p = vaø V = +T9(TB): p < V < điều có p < V < vô lý + HS: đọc SGK +T10(Y): 0K, gọi độ không tuyệt đối H8: Từ hình vẽ cho thấy T = 0K p= ? V = ? H9: T 0K p V có giá trị ? diều có không ? GV: Yêu cầu HS đọc IV SGK trả lời câu hỏi: H10: Ken-vin đưa nhiệt giai nhiệt độ ? nhiệt độ gọi ? H11: Mỗi độ chia nhiệt giai ? nhiệt độ nhiệt giai âm không ? ? +T11(TB): độ chia nhiệt giai Xen-xi-út Nhiệt độ nhiệt giai ken-vin âm Vì người làm nhiệt độ xuống 00K +T12(Y): 10-9K H12: Nhiệt độ thấp mà người thực phòng thí nghiệm ? +T13(Y): Cỡ –273,15 C H13: Chính xác độ không tuyệt đối vào cỡ ? ph HĐ3: Vận dụng, củng cố : IV Độ không tuyệt đối : + Ken-vin đưa nhiệt giai nhiệt độ 00K 00Kgọi độ không tuyệt đối + Mỗi độ chia nhiệt giai độ chia nhiệt giai Xen-xi-út (Celsius) Trường THPT Hùng Vương Vật lý 10 KHCB trang 132 GV: Võ Văn Thanh + HS: Nhận xét cách suy GV: treo tranh vẽ từ PT Cla-pê-rôn suy đẳng trình HS nhận xét đẳng trình Câu hỏi trắc nghiệm : Câu : Câu : Hệ thức sau không thoả mãn định luật Gay-luy-xac ? V1 T1 V1 V2 Đáp án D = = A ; B V1T2 = V2T1 ; C ; D V = số T V2 T2 t1 t2 Căn dặn : Học phần ghi nhớ Đọc : “Em có biết” BT : 31.6 ; 31.9 31.11 IV RÚT KINH NGHIỆM : SBT Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn : 8/3/2007 Tiết : 53 Vật lý 10 KHCB Bài dạy : trang 133 GV: Võ Văn Thanh BÀI TẬP I MỤC TIÊU : + Kiến thức : -Ôn kiến thức thuyết động học phân tử chất khí, khí thực khí lý tưởng -Ôn Phương trình trạng thái khí lý tưởng định luật chất khí + Kỹ : -Vận dụng thuyết động học phân tử chất khí giải thích số tượng liên quan trạng thái khí -Vận dụng PT trạng thái khí lí tưởng hệ thức đẳng trình để giải tập chất khí + Thái độ : -Tích cực hoạt động tư việc ôn tập kiến thức, vận dụng vào giải tập II CHUẨN BỊ : + Thầy : Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, tập + Trò : Ôn tập chương V, làm tập SGK III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC : Ổn định lớp : Kieåm tra cũ : Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS 18 ph TR GIÚP CỦA GV KIẾN THỨC HĐ1: Giải câu hỏi trắc nghiệm : Câu : Đáp án B Câu : Đáp án D Câu : Đáp án : Câu :Phát biểu sau không nói khí lý tưởng ? A Thể tích phân tử khí bỏ qua B Khối lượng phân tử khí bỏ qua C Các phân tử tương tác va chạm D Khi phân tử va chạm thành bình gây áp suất lên thành bình Câu : Hiện tượng sau liên quan đến định luật Sác-lơ ? A Quả bóng bay bị vỡ bóp mạnh B Bơm khí vào săm xe C Nén khí xi lanh để tăng áp suất D Bình khí kín để gần chỗ nắng Câu : Ghép hệ thức thoả mãn với định luật : V1 T1 = Định luật Sac-lơ a V2 T2 Nội dung thuyết động học phân tử chất khí : + Cấu tạo : từ phân tử + Lực tương tác yếu, phân tử chuyển động hỗn loạn + Tác dụng gây áp suất lên thành bình * Khí lý tưởng : Hệ thức định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt : Trường THPT Hùng Vương →b →a →d →c Vật lý 10 KHCB Định luật Gay-luy-xac Phương trình trạng thái Định luật Bôi-lơ –Ma-ri-ốt Câu : Đáp án a đường đẳng áp b Đường đẳng tích c Đường đẳng nhiệt Câu : Đáp án A pV = số p1 p2 = hay T1 T2 Câu : Đáp án B p = số T Câu : Đáp án C V = số T Câu : Đáp án D pV Dựa = số T Câu : Đáp án A Câu 10 : Đáp án D 24 trang 134 GV: Võ Văn Thanh p1 T1 = p2 T2 p1 V2 = c p2 V1 p1V1 T1 = d p2V2 T2 b pV = số p1V1 = p2V2 Hệ thức định luật Sac-lơ : Câu : Ghi tên đường biểu diễn đẳng trình vào đồ thị tương ứng : p p p O a V O b V O c T Câu : Nén đẳng nhiệt khối lượng khí xác định từ 12 l đến l Áp suất khí thay đổi ? A tăng lần ; B tăng lần C giảm lần ; D giảm lần Câu : Khi nhiệt độ tuyệt đối khí bình kín tăng lên lần áp suất khí thay đổi ? A giảm lần ; B tăng lần C giảm lần ; D tăng lần Câu : Để áp suất khí không đổi làm nhiệt độ tuyệt đối khí tăng lên hai lần thể tích khí thay đổi ? A giảm lần ; B giảm lần C tăng lần ; D tăng lần Câu : Khi nhiệt độ tuyệt đối tăng lần, thể tích khí tăng lần, áp suất lượng khí ? A giảm lần ; B giảm lần C tăng lần ; D không đổi Câu : Đối với lượng khí xác định, trình sau đẳng áp ? A Thể tích tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối B Nhiệt độ không đổi, thể tích tăng C Nhiệt độ không đổi, thể tích giảm D Thể tích tỉ lệ nghịch với nhiệt độ tuyệt đối Câu 10 : Đồ thị sau cho biết trình biến đổi p trạng thái ? A Đẳng tích B Đẳng nhiệt C Đẳng áp V D Cả ba thông số biến đổi HĐ2: Giải tập tự luận : p = số T p1 p2 = T1 T2 Hệ thức định luật Gay-luy-xac : V = số T V1 V2 = T1 T2 5.Phương trình trạng thái khí lý tưởng : pV = số T p1V1 p2V2 = T1 T2 Trường THPT Hùng Vương ph 12 ph 14 ph Vật lý 10 KHCB trang 135 GV: Võ Văn Thanh BT1: + Trạng thái : p1 = atm V1 = n.V0 = 50.40 = 2000 cm3 BT1: Dùng ống bơm, lần bơm đẩy 40cm3 không khí áp suất atm vào xăm xe đạp Sau 50 lần bơm thể tích xăm + Trạng thái : V2 = 1000cm 1000cm3 tính áp suất khí xăm sau P2 = ? bơm, coi nhiệt độ khí không đổi + Quá trình biến đổi khí đẳng nhiệt Gợi ý : + Trạng thái khí sau 50 lần bơm có áp + Theo định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt : suất 1atm ? p2.V2 = p1.V1 + Trạng thái khí xăm ? p1V1 + Quá trình biến đổi trạng thái khí tuân theo => p2 = = atm V2 định luật ? + Hệ thức vận dụng ? BT2 : 31.11 SBT : BT2 : 31.11 SBT : + Trạng thái đầu : p0 = 76cmHg ; Phòng : 8m x 5m x 4m Khí đktc t leân 100C, V0 = 8x5x4 = 160cm ; T0 = t0 + 273 = 273 K p = 78cmHg Tính thể tích khí khỏi phòng + Trạng thái sau : p = 78cmHg m không khí lại phòng ? V ; T = t + 273 = 283 K + Vì thông số thay đổi Vận dụng PT trạng thái Gợi ý : + Lượng không khí phòng trạng thái đầu pV pV = 0 khí lý tưởng : (đktc) ? p0, V0, T0 ? T T0 + Lượng không khí phòng chuyển sang p0V0T ≈ 161,6 m3 => V = trạng thái sau p, V, T ? T0 p + Vận dụng hệ thức ? Vì ? + Thể tích khí thoát khỏi phòng : + Thể tích khí thoát khỏi phòng ? ∆ V = V – V0 = 1,6 m3 + Tính thể tích khí khỏi phòng đktc ? + Thể tích khí thoát khỏi phòng đktc : + Tính khối lượng khí lại phoøng ? p0 ∆V0 p ∆V T0 p ∆V = ≈ 1,58 m => ∆ V0 = T T0 T p0 + Khối lượng không khí lại phoøng : m’ = m – ∆ m = V0D0 – ∆ V0.D0 = 204,84 kg Căn dặn : Ôn tập chương IV chương V Tiết sau kiểm tra tiết, mamg theo bút chì IV RÚT KINH NGHIEÄM :  ... -Ôn kiến thức thuyết động học phân tử chất khí, khí thực khí lý tưởng -Ôn Phương trình trạng thái khí lý tưởng định luật chất khí + Kỹ : -Vận dụng thuyết động học phân tử chất khí giải thích... Độc thông tin khí lý tưởng, trả lời : H21 : Khí lý tưởng ? +T21(Y): Nêu khái niệm khí lý tưởng H22 : ph II Nội dung thuyết động học phân tử chất khí : + Chất khí cấu tạo từ phân tử có kích thước... tác phân tử lớn H15: Lực tương tác phân tử thể quanh vị trí + Ở thể lỏng, lực khí ? thể khí nhỏ thể lỏng tương tác phân tử lớn Thông tin : thể khí phân tử xa thể rắn phân tử gần Thể lỏng phân tử