tuan 21 lop 2

TUẦN 21: Thứ hai mgày 17 tháng năm 2011 Tập đọc : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. Mục tiêu : KNS:Thể thông cảm. - Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn bài. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời. (trả lời câu hỏi 1, 3, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 3. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc SGK III. Các hoạt động dạy học: ( Tiết ) Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Gọi 2HS đọc Mùa xuân 2HS thực yêu cầu. đến, trả lời câu hỏi 1,2/ B. Bài : HĐ1. Luyện đọc : a/Đọc câu : HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc - Hướng dẫn đọc từ khó. từ :héo lả, tắm nắng, xoè cánh, ẩm ướt, b/Đọc đoạn ngào ngạt, . - Hướng dẫn đọc câu khó. HS nối tiếp đọc đoạn. luyện đọc câu :+ Chim véo von mãi/ . xanh thẳm.// + Tội nghiệp chim! // . ca hát, // . đói khát.// .bông hoa, / . ngắt nó/ . hôm nay/ . mặt trời. // c/Đọc đoạn nhóm HS nhóm luyện đọc đoạn. d/Thi đọc nhóm. Các nhóm cử đại diện thi đọc. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ( Tiết ) Câu 1/ 23 - Chim tự bay nhảy, hót véo von giới rộng lớn bầu trời xanh thẳm. Câ 2/ 23 - Vì chim bị bắt, bị cầm tù lồng. Câu 3/ 23 ( HS khá, giỏi ) - + Đối với chim : Hai cậu bé bắt chim nhốt lồng lại không nhớ cho chim ăn uống, để chim chết đói khát. + Đối với hoa :Hai cậu bé chẳng cần thấy hoa nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ lẫn hoa bỏ vào lồng sơn ca. Câu 4/23 - Sơn ca chết, cúc héo tàn. Câu 5/ 23 - Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy chim tự bay lượn, ca hát! . HĐ3. Luyện đọc lại. - HS thi đọc lại truyện. HĐ4.Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. Nhắc HS nhớ bảo vệ chim chóc, bảo vệ loà hoa chúng làm cho sống thêm tươi đẹp. Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 5. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân trừ trường hợp đơn giản. - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân 5). - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số thiếu dãy số đó. II. Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài 1, 2/101. Gọi 2HS đọc bảng nhân B. Bài : Bài 1/102 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau nối tiếp báo kết quả. Bài 2/ 102 - Viết x – H : - Biểu thức có dấu tính ? Đó dấu ? - Khi thực tính, ta phải thực phép tính trước ? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm bảng con. KL : Khi biểu thức có phép nhân phép trừ ta thực phép nhân trước. Bài 3/ 102 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết tuần lễ Liên học giờ, phải làm nào? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài 4/102 ( nhà ) - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 5/102(về nhà) H : - Tại phải viết tiếp số 25, 30 vào dãy sô sở phần a/ ? - Tại lại viết tiếp 17, 20 vào dãy số phần b/ ? HĐ2. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. Dặn HS ôn lại bảng nhân học; làm tập 4, 5/ 102. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu. - Đọc yêu cầu tập. - Tự làm nối tiếp báo kết tính. - Đọc yêu cầu tập. - Có hai dấu tính dấu nhân dấu trừ. - Thực phép tính nhân trước. - 2HS lên bảng làm bài, HS làm bảng con. - Đọc toán. - Mỗi ngày Liên học giờ, tuần lễ Liên học ngày. - Mỗi tuần lễ, Liên học ? - Thực phép nhân. - HS làm bài. - Đọc đề tự tóm tắt trình bày giải vào vở. - Đọc yêu cầu tập. Làm bài. - Vì số đứng liền dãy số đơn vị. - Vì số đứng liền dãy số đơn vị . Tập viết : CHỮ HOA R I/Mục tiêu: - Viết chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ríu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca ( lần). II/Đồ dùng dạy-học: Mẫu chữ R đặt khung chữ. Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Ríu rít. Ríu rít chim ca. III/Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A. Kiểm tra: -Yêu cầu HS nhắc lại cụm từ ứng dụng, 2HS viết bảng lớp, lớp bảng con: Quê. B. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa. 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. Cách viết: + Nét 1: ĐB ĐK6, viết nét móc ngược trái nét chữ B, P, DB ĐK2. + Nét từ điểm DB nét 1, lia bút ĐK5, viết tiếp nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ ( đường kẻ ) viết tiếp nét móc ngược, DB ĐK2. - GV viết mẫu chữ R bảng. 2. Hướng dẫn HS viết bảng con. HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 1.Giới thiệu: Ríu rít chim ca. Giúp HS hiểu câu trên: Tả tiếng chim hót trẻo vui vẻ. 2. Cho HS quan sát câu ứng dụng bảng nêu nhận xét. 3.Hướng dẫn HS viết chữ Ríu rít. HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào TV. HĐ4: Chấm- chữa - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà viết tiếp dòng lại VTV. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu. - Chữ R cỡ vừa cao li, gồm hai nét,nét giống nét chữ B chữ P, nét kết hợp hai nét bản: nét cong nét móc ngược phải nối vào tạo thành vòng xoắn thân chữ. - HS viết chữ R bảng con. - Ríu rít chim ca. - HS luyện viết từ Ríu rít bảng con. - HS viết vào VTV Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 ĐƯỜNG GẤP KHÚC. ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC Toán : I. Mục tiêu : - Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó. II. Đồ dùng dạy học : - Vẽ sẵn đường gấp khúc ABCD phần học bảng. - Mô hình đường gấp khúc. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra : Bài 1, 2/ 102 - 2HS thực yêu cầu. B. Bài : HĐ1. Giới thiệu đường gấp khúc cách tính độ dài đường gấp khúc. - Chỉ đường gấp khúc bảng giới thiệu - Đây đường gấp khúc ABCD. - Nhắc lại : Đường gấp khúc ABCD. - Đường gấp khúc ABCD ggồm đoạn - Gồm đoạn thẳng AB, BC, CD thẳng đoạn thẳng ? - Đường gấp khúc ABCD gồm điểm - Có điểm A, B, C, D.Đoạn thẳng AB, BC ?- Những đoạn thẳng có chung có chung điểm B; đoạn thẳngBC, CD có điểm đầu ? chung điểm C. - Hãy nêu độ dài đoạn thẳng tạo nên - AB = 2cm, BC = 4cm, CD = 3cm. đường gấp khúc. * Độ dài đường gấp khúc ABCD tổng dộ dài đoạn thẳng AB, BC, CD CD. - Yêu /c HS tính tổng độ dài đoạn thẳng 2cm + cm + cm = cm - Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD - Độ dài đường gấp khúc ABCD 9cm. ? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc em làm - Tính tổng độ dài đoạn thẳng thành phần. ? HĐ2. Thực hành : Bài 1/ 103(a) - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài. HS lên bảng, em khác làm vào vở. Bài 2/ 103 - Đọc yêu cầu tập - Muốn tính độ dài đường gấp khúc, em làm - . ta lấy độ dài đoạn thẳng cộng với ? - Yêu cầu HS đọc mẫu.Gọi 1HS lên bảng làm phần b/ . Cho HS khác làm vào vở. - Đọc yêu cầu tập, đọc mẫu làm Bài 3/ 103 -Hình tam giác gồm cạnh ? vào vở. 1HS lên bảng làm bài. Độ dài cạnh ? Vậy muốn - Đọc đề bài. TL : Hình tam giác gồm cạnh, tính độ dài đoạn dây đồng em làm ? cạnh dài 4cm. Muốn tính độ dài đoạn dây HĐ3. Củng cố, dặn dò đồng , em túnh tổng cạnh hình tam - Gọi HS nhắc lại cách tính độ dài đường gấp giác đó. khúc. Dặn HS nhà làm BT1(b). Chính tả : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. Mục tiêu : - Chép lại xác, trình bày đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm tập( 2) a / b. - HS khá, giỏi giải câu đố tập (3)a / b II. Đồ dùng dạy học : Viết sẵn tả, nội dung tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : - GV đọc : sương mù, xương cá, đường xa, phù sa, xem xiếc, chảy xiết. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn tập chép. 1. Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn cần chép. - Đoạn cho em biết điều cúc chim sơn ca ? - Đoạn chép có dấu câu ? - Tìm từ bắt đầu r, tr, s; chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Hướng dẫn HS viết chữ khó. Hoạt động HS - 2HS lên bảng, HS khác viết bảng - 3HS nhìn bảng đọc lại bài. - Cúc chim sơn ca sống vui vẻ , hạnh phúc ngày tự do. + Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than. + rào, rằng, trắng, trời sơn, sà, sung sướng. giữa, tả, mãi, thẳm. - Luyện viết chữ khó bảng : sung sướng, xanh thẳm, sà xuống, véo von, . - Viết vào vở. - Đổi vở, dùng bút chì chấm, chữa 2. Cho HS viết vào vở. 3. Chấm, chữa bài. HĐ2.Hướng dẫn làm tập tả. Bài 2/25 - Đọc yêu cầu tập. - Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp làm + HS làm : a/chào mào, chích choè, chèo VBT bẻo, chiền chiện, chìa vôi, châu chấu, cá chuối, chuột, . b/ tràu, trắm, trôi, tra, trê, tra, chim trĩ, chim trả, . Bài 3/25( HS khá, giỏi ) - Đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS viết lời giải câu đố vào bảng a/ chân trời ( chân mây ) theo hiệu lệnh GV. b/ thuốc - thuộc ( ) HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại. Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 VÈ CHIM Tập đọc : I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ nhịp đọc dòng vè - Hiểu nội dung : Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người. (trả lời CH1, CH3 ; học thuộc đoạn vè). - HS khá, giỏi thuộc vè; thực yêu cầu câu hỏi 2. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa số loài chim vè. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra :Gọi 2HS đọc Chim sơn ca cúc trắng, trả lời câu hỏi 1,2/24 B.Bài : HĐ1. Luyện đọc : a/Đọc câu : - Hướng dẫn phát âm từ khó. Hoạt động HS - 2HS thực yêu cầu. - HS nối tiếp đọc dồng thơ.Luyện đọc từ khó : lon xon, sáo xinh, linh tinh, liếu điếu, mách lẻo, . - Đọc đoạn trước lớp. - HS nối tiếp đọc đoạn vè. - Đọc đoạn kết hợp đọc giải từ: vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt, lân la, . - Yêu cầu HS đặt câu với từ : lon xon, lân - + Bé Hoa lon xon chạy. + Cậu Thái nói la, tếu. chuyện tếu. + Dung muốn làm lành, lân la lại gần An. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu : Câu 1/28 - . gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo. Câu 2/28 (HS khá, giỏi) - a/Từ ngữ để gọi : em sáo, chị chìa vôi, . b/Từ ngữ để tả đặc điểm : chạy lon xon, vừa vừa nhảy, nói linh tinh, . Câu 3/28 - HS nói theo ý riêng mình. HĐ3. Học thuộc lòng vè - HS thi đọc, học thuộc lòng vè. HĐ4. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Yêu cầu HS tiếp tục học thuộc lòng vè sưu tầm vè dân gian. Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết tính độ dài đường gấp khúc II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : - Bài 2, 3/ 103 B. Bài : HĐ1. Thực hành : Bài 1/104 ( b) H: - Muốn tính độ dài đường gấp khúc phải làm ? - Gọi 1HS lên bảng làm bài, HS khác làm bảng con. Bài 2/104 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ cho biết : + Con ốc sên bò theo hình ? + Muốn biết ốc sên phải bò đêximet phải làm ? Bài 3/104( thời gian) - Vẽ hình, nêu yêu cầu + Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng đường gấp khúc ? + Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng đường ? + Đường gấp khúc ABC BCD có chung đoạn thẳng ? HĐ3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà làm phần tập lại. Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - HS đọc đề bài. - Tính tổng độ dài đoạn thẳng thành phần đường gấp khúc. - HS làm bảng con, 1HS lên bảng làm bài. - Đọc đề bài. - Ốc sên bò theo đường gấp khúc. - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. - Đọc yêu cầu tập. + Là đường gấp khúc ABCD. + Là đường gấp khúc ABC BCD. + Có chung đoạn thẳng BC Kể chuyện : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. Mục tiêu : - Dựa theo gợi ý , kể đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện (BT2). II. Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn lên bảng phần gợi ý kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : Gọi 2HS nối tiếp kể lại câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió. B. Bài : HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý. - Bông hoa cúc đẹp ? - Sơn ca làm nói ? - Bông cúc sung sướng ? - Yêu cầu HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện nhóm. - Mời 4HS đại diện mhóm nối tiếp thi kể đoạn chuyện theo gợi ý. 2. Kể lại toàn câu chuyện. (HS khá, giỏi) HĐ3.Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Hoạt động HS - 2HS thực yêu cầu. - HS đoc yêu cầu tập. -Có hoa cúc đẹp, cánh trắng mịn, mọc bên bờ rào, vươn lên đám cỏ dại. - Một chim sơn ca thấy cúc đẹp quá, sà xuống hót lời ngợi ca : Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao! - Cúc nghe sơn ca hót sung sướng khôn tả.Sơn ca hót véo von bay bầu trời xanh thẳm. - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo nhóm. - 4HS nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý. - HS khá, giỏi thi kể lại câu chuyện. Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG Toán : I. Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm. - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân cộng trừ trường hợp đơn giản. - Biết giải toán có phép nhân. - Biết tính độ dài đường gấp khúc tính độ dài đường gấp khúc. II. Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị hình vẽ đường gấp khúc tập5. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động HS A. Kiểm tra : Bài 1a, b / 104 B. Bài : HĐ1: Luyện tập Bài 1/105 - Yêu cầu HS tự làm bài. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân. Bài (về nhà) x . - Viết lên bảng : H: nhân 6? -Vậy phải điền vào chỗ chấm ? -Yêu cầu HS tự làm bài,sau gọi 1HS đọc làm để lớp theo dõi. Bài 3/105.SGK -Viết lên bảng 5x5+6 yêu cầu HS nêu cách thực dãy tính. -Yêu cầu HS làm bài, gọi HS lên bảng làm bài. Bài 4/105.SGK -Yêu cầu HS đọc đề bài, tự tóm tắt trình bày giải. Bài 5/105.SGK(a) -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc -Yêu cầu HS tự làm bài. HĐ2. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS học thuộc lòng bảng nhân, luyện tập cách tính độ dài đường gấp khúcvà làm BT phần lại. Hoạt động GV HS lên bảngthực hiện. Nêu yêu cầu tập. HS tự làm sau nối tiếp nêu kết - HS nhóm thi đọc thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4, 5. -2 nhân -Điền vào chỗ chấm -Thực phép nhân trước, sau thực phép tính cộng. -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -1 HS lên bảng, lớp làm bảng con. -HS quan sát hình vẽ, nêu yêu cầu đề - ta tính tổng độ dài đoạn thẳng tạo thành đường gấp khúc đó. -1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Luyện từ câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I. Mụctiêu : - Xếp tên số loài chim vàotheo thích hợp ( BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ Ở đâu ( BT2,BT3). II. Đồ dùng dạy học : Tranh loài chim tập 1+ bút tờ giấy khổ to. Viết sẵn nội dung tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : Yêu cầu cặp HS đặt trả lời câu hỏi với cụm từ nào, bao giờ, lúc nào, giờ. B. Bài : HĐ1. Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1/27 - Giới thiệu tranh loài chim. Miêu tả thêm hình dáng, tiếng kêu cách kiếm ăn loài chim tranh. - Cho HS làm vào VBT, HS làm giấy khổ to. Bài 2/ 27 -Yêu cầu HS thực hành hỏi – đáp theo nhóm . a/ Bông cúc trắng mọc đâu ? b/ Chim sơn ca bị nhốt đâu ? c/ Em làm thẻ mượn sách đâu ? H : Khi muốn biết địa điểm đó, việc đó, .ta dùng từ để hỏi ? - Hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi có dùng từ từ đâu ? Bài 3/27 - GV nhắc : Trước đặt câu hỏi cần xác định phận câu trả lời cho câu hỏi đâu. - Cho HS làm vào VBT. HS lên bảng. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu loài chim, tập đặt trả lời câu hỏi với cụm từ đâu. Hoạt động HS - cặp HS thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập. - Quan sảt tranh loài chim, nghe miêu tả. - HS làm bài, nhận xét làm giấy khổ to, chữa bài. - Đọc yêu cầu tập. - Thực hành hỏi – đáp theo nhóm bàn. a/ Bông cúc trắng mọc bên bờ rào, đám cỏ dại. b/ Chim sơn ca bị nhốt lồng. c/ Em làm thẻ mượn sách thư viện nhà trường. - Ta dùng từ “ở đâu”. - HS bàn thực yêu cầu. - Đọc yêu cầu tập. - HS thực hành câu mẫu. - HS làm bài. a/ Sao Chăm họp đâu ? b/ Em ngồi đâu ? c/ Sách em để đâu ? Chính tả: SÂN CHIM I. Mục tiêu: 1. Nghe-viết xác, trình bày hình thức văn xuôi. 2. Làm BT (2) a / b BT(3) a / b. II. Đồ dùng dạy-học: - Viết sẵn nội dung tập lên bảng, VBT. III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A. Kiểm tra: - GV đọc từ: luỹ tre, chích choè, chim trĩ, rét buốt, thi. B. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe-viết: 1/ Hướng dẫn HS chuẩn bị. - H: Bài “ Sân chim” tả ? Hoạt động HS - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Chim nhiều không tả xiết. Cuộc sống loài chim sân chim. - Những chữ bắt đầu tr, s ? - . sân, sông, sát, trắng, trứng. - Hướng dẫn viết chữ khó: xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông. 2/ GV đọc cho HS viết tả. 3/ Chấm, chữa bài. HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập tả. Bài 2/29 SGK. - Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Bài 3/29 SGK. - Yêu cầu HS làm vào VBT. 2HS làm giấy khổ to. - Chữa giấy khổ to HS. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học; dặn HS nhà tìm thêm tiếng khác bắt đầu tr/ch, uôc/uôt. - Luyện viết chữ khó bảng con. - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm bài. a/ + đánh trống, chống gậy. + truyện, câu chuyện. + chèo bẻo, leo trèo. b/ + uống thuốc, trắng muốt. + bắt buộc, buột miệng. + chải chuốt, chuộc lỗi. - HS đọc yêu cầu tập - HS làm bài. Luyện đọc- viết: LUYỆN TẬP: TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA Mục tiêu: - Luyện nói đoạn văn ngắn mùa hè. - Luyện viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) mùa xuân. ***************************** Hoạt động lên lớp: VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG, ĐẢNG, BÁC HỒ I.Mục tiêu: -Tổ chức sinh hoạt văn nghệ ca ngợi quê hương, Đảng, Bác Hồ. - Giáo dục HS ý thức gắn bó, lòng yêu quê hương, lòng kính yêu Đảng, Bác Hồ. II. Chuẩn bị: Cho tổ HS chuẩn bị văn nghệ theo chủ điểm III. Các hoạt động dạy học 1.Ổn định, tuyên bố lý 2.Gợi ý cho HS nói cảnh đẹp quê hương, làng xóm nơi em sống, nói suy nghĩ, tình cảm em nơi em sinh chung sống người thân yêu nơi em bạn bè học tập, vui chơi ngày. 3. Tổ chức văn nghệ ca ngợi quê hương, Đảng, Bác Hồ. Các ổ giới thiệu, biểu diễn tiết mục ca, múa, hát, kể chuyện theo chủ đề chuẩn bị. 4. Cuối phần văn nghệ, GV nhận xét chung tiết sinh hoạt. Đặc biệt khen ngợi động viên tổ chuẩn bị chu đáo cho tiết mục . 5. Cho lớp hát múa : Đảng mùa xuân; Hoa vườn xuân. 6. Ôn lại kiến thức qua đường an toàn học lớp 1. - HS biết cách bộ, biết qua đường đoạn đường có tình khác (vỉa hè có nhiều vật cản, không vỉa hè, đường ngõ hẹp, …) ********************************* Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm. - Biết thừa số, tích. - Biết giải toán có phép nhân. II. Đồ dùng dạy-học: - Viết sẵn nội dung tập 3( cột 1) bảng lớp. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A. Kiểm tra: - Gọi 1HS nêu kết tính nhẩm 1/105. - Gọi 2HS lên bảng làm 2/105. B. Bài mới: HĐ1: Luyện tập. Bài 1/106 SGK. - Yêu cầu HS làm tập, sau nối tiếp báo kết quả. Bài 2/106 SGK. - H: Điền số vào ô trống thứ ? Vì sao? - Gọi 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào vở. Bài 3/106 SGK ( cột 1). - Muốn điền dấu cho đúng, trước hết phải làm ? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 4/106 SGK. - Yêu cầu HS đọc đề bài, tự tóm tắt trình bày lời giải. Bài 5/106 SGK (về nhà). - Yêu cầu HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước sau tính độ dài đường gấp khúc. HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học; dặn HS học thuộc bảng nhân học, ghi nhớ tên gọi thành phần kết phép nhân; làm BT lại. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập. - HS làm bài, nối báo kết quả. - HS đọc yêu cầu tập. - Vì 12 tích 6. - 1HS làm bảng lớp, HS khác làm vào VBT. - HS nêu yêu cầu tập. - .tính tích sau so sánh tích với điền dấu thích hợp. - 2HS lên bảng, lớp làm vào vở. - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - HS làm bài: đo độ dài đoạn thẳng tính độ dài đường gấp khúc. Tập làm văn: ĐÁP LỜI CẢM ƠN. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. Mục tiêu: KNS:Tự nhận thức. 1. Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp thông thường ( BT1, BT2). 2. Thực yêu cầu BT3 (Tìm câu văn miêu tả bài, viết 2, câu loài chim). II. Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ tập SGK, VBT. - Tranh chích bông. III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra: - 1HS trả lời câu hỏi nội dung Mùa - HS thực yêu cầu. xuân đến. - 2HS đọc đoạn văn ngắn viết mùa hè. B. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm tập. Bài 1/30 SGK. - HS nêu yêu cầu tập. - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời nhân - Quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc lời. vật; thực hành đóng vai. - Từng cặp HS thực hành: HS1 (bà cụ) nói lời cảm ơn; HS2(cậu bé) đáp lại lời cảm ơn. Bài 2/30 SGK. - HS đọc yêu cầu tình bài. - Yêu cầu cặp HS thực hành đóng vai - Từng cặp HS thực hành đóng vai lần lượt theo tình theo tình a,b,c. VD: a/ “ Mình cho bạn mượn truyện - Nhận xét, bổ sung. này. Hay đấy!” – “ Cảm ơn bạn, tuần sau trả”/ “ Bạn chưa phải vội, chưa cần đâu.”/ “Không có chi. Khi bạn trả được.” Bài 3/30 SGK. - HS đọc yêu cầu tập “ Chim - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. chích . a/ Tìm câu tả hình dáng chích + Những câu tả hình dáng chích bông: bông. Vóc dáng: chim bé xinh đẹp, hai b/ Tìm câu tả hoạt động chích chân ., hai cánh ., cặp mỏ . bông. + Những câu tả hoạt động: Hai chân tăm nhảy liên liến. Cánh nhỏ xoài nhanh vun vút. Cặp mỏ tí hon gắp sâu .khéo moi .trong thân . c/ Viết đoạn văn tả loài chim. -HS làm vào VBT. - GV gợi ý: Cần giới thiệu tên chim. Sau VD: Em thích xem chương trình Tivi giới viết câu chung loài chim thiệu chim cánh cụt. Đó loài chim to tả hình dáng, hoạt động chim. sống biển. Chim cánh cụt ấp trứng HĐ2: Củng cố-dặn dò: chân, vừa vừa mang theo trứng, dáng - GVyêu cầu HS nhà hỏi thêm ba mẹ lũn cũn trông ngộ nghĩnh tên số loài chim, hình dáng hoạt động chúng. Luyện Toán: LUYỆN BẢNG NHÂN 2, 3, 4, 5. ĐƯỜNG GẤP KHÚC CÓ ĐƠN VỊ ĐO Mục tiêu: - Luyện tập, học thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Vận dụng bảng nhân học để giải toán có lời văn tập có liên quan. - Ôn luyện cách tính độ dài đường gấp khúc. Luyện Tiếng Việt: ******************************** LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? I.Mục tiêu: - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp. - Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu. - Ôn cách đặt câu hỏi có cụm từ nào, lúc nào, bao giờ, giờ. ******************************** Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần 21. - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 22 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét hoạt động tuần 21. Đa số HS học chuyên cần, giờ. Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự. Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công. Việc nộp khoản tiền đầu năm chậm. 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt nề nếp lớp. - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Nộp tiền Bảo hiểm y tế khoản tiền đầu năm. - Thăm di tích Miếu thừa Bình. + Ôn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 21 Từ ngày: 17 /1/2011 Đến ngày: 21/1/2011 Cách ngôn: Ăn nhớ kẻ trồng cây. Thứ Buổi Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Tên dạy chào cờ Chim sơn ca cúc trắng Chim sơn ca cúc trắng Luyện tập Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Ôn LTC học Văn nghệ ca ngợi quê hương, Đảng, Bác Hồ Đường gấp khúc độ dài đường gấp khúc Chim sơn ca cúc trắng Chim sơn ca cúc trắng T. Đọc Toán Tập viết Vè chim Luyện tập Chữ hoa R Toán LT&câu Chính tả Luyện tập chung Từ ngứ chim chốc. Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu ? Sân chim Âm nhạc Chiều Thể dục TN-XH Đạo Đức Toán Sáng Tập LV Thủ công Cuộc sống xung quanh Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn-Tả ngắn loài chim Gấp, cát dán phong bì (T1) Luyện TV Chiều Luyện toán NGLL Ôn TLV LT-Ctrong tuần Tiết 21 Sinh hoạt lớp Sáng Hai Ba 18/1 Tư 19/1 chiều Sáng Sáng Năm 20/1 Sáu 21/1 [...]... bài hát múa tập thể theo kế hoạch LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 21 Từ ngày: 17 /1 /20 11 Đến ngày: 21 / 1 /20 11 Cách ngôn: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Thứ Buổi Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Tên bài dạy chào cờ Chim sơn ca và bông cúc trắng Chim sơn ca và bông cúc trắng Luyện tập Luyện TV NGLL 1 2 Toán Chiều Kể chuyện Chính tả 1 2 3 Ôn về LTC đã học Văn nghệ ca ngợi về quê hương, Đảng, Bác Hồ Đường... giờ, mấy giờ ******************************** Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 21 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 22 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 21 Đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sạch sẽ Việc xếp hàng ra vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực... đầu bằng tr, s ? - sân, sông, sát, trắng, trứng - Hướng dẫn viết các chữ khó: xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông 2/ GV đọc cho HS viết chính tả 3/ Chấm, chữa bài H 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2/ 29 SGK - Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT Bài 3 /29 SGK - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 2HS làm bài trên giấy khổ to - Chữa bài trên giấy khổ to của HS HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học; dặn... ********************************* Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 20 11 LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân II Đồ dùng dạy-học: - Viết sẵn nội dung bài tập 3( cột 1) trên bảng lớp III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV A Kiểm tra: - Gọi 1HS nêu kết quả tính nhẩm bài 1/105 - Gọi 2HS lên bảng làm bài 2/ 105 B Bài mới: HĐ1: Luyện... Toán Tập viết 1 2 3 Vè chim Luyện tập Chữ hoa R Toán LT&câu 1 2 Chính tả 3 Luyện tập chung Từ ngứ về chim chốc Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? Sân chim Âm nhạc Chiều Thể dục TN-XH Đạo Đức Toán Sáng Tập LV Thủ công 1 2 3 4 1 2 3 Cuộc sống xung quanh Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn-Tả ngắn về loài chim Gấp, cát dán phong bì (T1) Luyện TV Chiều Luyện toán NGLL 1 2 3 Ôn các bài... cầu, đề nghị Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn-Tả ngắn về loài chim Gấp, cát dán phong bì (T1) Luyện TV Chiều Luyện toán NGLL 1 2 3 Ôn các bài TLV và LT-Ctrong tuần Tiết 21 Sinh hoạt lớp Sáng Hai Ba 18/1 Tư 19/1 chiều Sáng Sáng Năm 20 /1 Sáu 21 / 1 ... quả của phép nhân; làm các BT còn lại Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài, nối nhau báo kết quả - HS đọc yêu cầu bài tập - Vì 12 là tích của 2 và 6 - 1HS làm bài trên bảng lớp, các HS khác làm bài vào VBT - HS nêu yêu cầu bài tập - tính các tích sau đó so sánh các tích với nhau rồi điền dấu thích hợp - 2HS lên bảng, cả lớp làm vào vở - 1HS lên bảng làm bài,... huống giao tiếp thông thường ( BT1, BT2) 2 Thực hiện được yêu cầu của BT3 (Tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2, 3 câu về một loài chim) II Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK, VBT - Tranh chích bông III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra: - 1HS trả lời câu hỏi về nội dung bài Mùa - HS thực hiện yêu cầu xuân đến - 2HS đọc đoạn văn ngắn đã viết về mùa... bày đúng hình thức bài văn xuôi 2 Làm được BT (2) a / b hoặc BT(3) a / b II Đồ dùng dạy-học: - Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng, VBT III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV A Kiểm tra: - GV đọc các từ: luỹ tre, chích choè, chim trĩ, rét buốt, cuộc thi B Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe-viết: 1/ Hướng dẫn HS chuẩn bị - H: Bài “ Sân chim” tả cái gì ? Hoạt động của HS - 2HS viết trên bảng lớp, cả lớp... của chim sống ở biển Chim cánh cụt ấp trứng dưới H 2: Củng cố-dặn dò: chân, vừa đi vừa mang theo trứng, dáng đi - GVyêu cầu HS về nhà hỏi thêm ba mẹ về lũn cũn trông rất ngộ nghĩnh tên một số loài chim, hình dáng và hoạt động của chúng Luyện Toán: LUYỆN BẢNG NHÂN 2, 3, 4, 5 ĐƯỜNG GẤP KHÚC CÓ ĐƠN VỊ ĐO Mục tiêu: - Luyện tập, học thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Vận dụng các bảng nhân đã học để giải . từng đoạn trong nhóm d/Thi đọc giữa các nhóm. H 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ( Tiết 2 ) Câu 1/ 23 Câ 2/ 23 Câu 3/ 23 ( HS khá, giỏi ) Câu 4 /23 Câu 5/ 23 HĐ3. Luyện đọc lại. HĐ4.Củng cố, dặn dò : Nhận. sông. 2/ GV đọc cho HS viết chính tả. 3/ Chấm, chữa bài. H 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài 2/ 29 SGK. - Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Bài 3 /29 SGK. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. 2HS. kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 21 . - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 22 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 21 . Đa số HS đi học chuyên cần,