De kiem tra hoc ky I

KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề lẻ Câu 1: (2.5 điểm) Em hãy cho biết thế nào là tiết kiệm ? Theo em, trái với tiết kiệm là gì? Cho hai ví dụ trái với tiết kiệm ? Câu 2: (2 điểm) Có ý kiến cho rằng: kỉ luật làm cho người bị gò bó, mất tự do. Em có tán thành ý kiến đó không ? Vì sao? . Câu 3: (2.5 điểm) Theo em mục đích học tập của học sinh là gì ? . Câu 4: (3 điểm) Liên là học sinh giỏi lớp 6A Liên không tham gia các hoạt động của lớp, của trường vì sợ mất thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập của bản thân. a. Em hãy nhận xét hành vi của Liên. b. Nếu là bạn của Liên, em sẽ làm gì ? . KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề chẵn Câu 1: (2.5 điểm) Thiên nhiên bao gồm những gì? Theo em vì người cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên ? Câu 2: (3.0 điểm) Em hãy nêu hành vi thể hiện lễ độ và hành vi thể hiện thiếu lễ độ? . Câu 3: (1.5 điểm) Thế nào là lễ độ? . Câu 4: (3.0 điểm) Cho tình huống sau: Sắp đến ngày thi đấu bóng đá giữa các lớp. Một số bạn đội bóng của lớp rủ Nam bỏ học để luyện tập và chuẩn bị thi đấu. a. Theo em, Nam có thể có những cách ứng xử nào ? (Nêu ít nhất cách) b. Nếu là Nam em sẽ chọn cách nào ? Vì sao? . KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề lẽ Câu 1: (3 điểm) Thế nào là gia đình văn hóa? Học sinh có thể làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa ? Câu 2: (2 điểm) Theo em, mỗi người cần phải sống thế nào để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ? Liên hệ bản thân em. . Câu 3: (2.0 điểm) Hãy nêu: a. Hai hành vi vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật. b. Hai hành vi thể hiện tính trung thực. . Câu 4: (3 điểm) Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 câu) nói lên công lao của thầy, cô giáo đối với học sinh? . KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề chẵn Câu 1: (3.0 điểm) Em hãy cho biết thế nào là tôn sư trọng đạo? Vì phải tôn sư trọng đạo ? học sinh phải làm gì để thể hiện lòng tôn sư trọng đạo? Câu 2: (2.0 điểm) Học sinh cần phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa. Liên hệ bản thân em. . Câu 3: 2.0 điểm) Hãy nêu: a. Hai hành vi vừa thể hiện tính đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật. b. Hai hành vi thể hiện lòng khoan dung. . Câu 4: (3.0 điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 câu ) nói rõ sự cần thiết phải yêu thương người. . KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề lẽ Câu 1: (3.0 điểm) Pháp luật Nhà nước ta có quy định thế nào về quyền và nghĩa vụ của cháu đối với ông bà, cha mẹ ? Em đã thực hiện quyền và nghĩa vụ này của mình thế nào ? Câu 2: (3.0 điểm)Thế nào là tình bạn ? Đặc điểm của tình bạn sáng, lành mạnh ? . Câu 3:(2.0 điểm) Nêu nét khác biệt giữa pháp luật và kỉ luật? . Câu 4: (2.0 điểm) Hùng nói với Nam: - Chỉ có học sinh giỏi có khả sáng tạo, bọn mình thì làm mà sáng tạo học tập được. Nam nhất trí Hùng và nói thêm: - Đúng đấy, học sinh học lực trung bình chỉ cần tự giác học tập là tốt rồi! Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? Hãy cho biết ý kiến của riêng em ? . KIỂM TRA HỌC KỲ I : 2009 – 2010 Môn: Giáo dục công dân Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề.) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề chẵn Câu 1: (3.0 điểm) Pháp luật Nhà nước ta có quy định thế nào về quyền và nghĩa vụ của cha mẹ đối với cháu ? Bố mẹ em đã thực hiện quyền và nghĩa vụ này thế nào ? Câu 2: (3.0 điểm) Thế nào là tự lập? Biểu hiện của tính tự lập ? Ý nghĩa của tính tự lập cuộc sống? . Câu 3: (2.0 điểm) Nêu bốn hành vi thể hiện việc chấp hành pháp luật và kỉ luật, bốn hành vi thể hiện việc không chấp hành pháp luật và kỉ luật ? Bốn hành vi thể hiện việc chấp hành pháp luật và kỉ luật . Câu 4: (2.0 điểm) Trong một cuộc tranh luận, Nam nói: - Giữa hai người khác giới không có tình bạn sáng lành mạnh, tình bạn sáng lành mạn chỉ có giữa những người cùng giới thôi. Nam nhất trí với Hùng và nói thêm: - Ở lứa tuổi học sinh chúng mình không nên có tình bạn khác giới vì sẽ ảnh hưởng đến việc học tập. Em đồng ý với ý kiến nào? Vì sao? Hãy cho biết ý kiến của riêng em ? . [...]... 4: (2.0 i ̉m) Trong một cuộc tranh luận, Nam no i: - Giữa hai ngươ i khác gi i không có tình bạn trong sáng lành mạnh, tình bạn trong sáng lành mạn chỉ có giữa những ngươ i cùng gi i th i Nam nhất trí v i Hùng và no i thêm: - Ở lứa tu i học sinh chúng mình không nên có tình bạn khác gi i vì sẽ ảnh hưởng đến việc học tập Em đồng ý v i ý kiến nào? Vì sao?... trí v i Hùng và no i thêm: - Ở lứa tu i học sinh chúng mình không nên có tình bạn khác gi i vì sẽ ảnh hưởng đến việc học tập Em đồng ý v i ý kiến nào? Vì sao? Hãy cho biết ý kiến của riêng em ? . &=>?3&:&)&)$@9A& <)"<)#34&%'B74&)"C3D&9E1C2<)CF )2GH%<)  I 1@<)"!J&' KIM TRA HC K I : 2009 – 2010 Môn:Gio dc công dân 6 Th i gian: (Không kể th i gian pht. KIM TRA HC K I : 2009 – 2010 Môn:Gio dc công dân 6 Th i gian: (Không kể th i gian pht đề.)  i m. !!" I) -O-L&$V&GWXI1*7N$  I 1 I) !J$;') KIM TRA HC K I : 2009 – 2010 Môn:Gio dc công dân 7 Th i gian: (Không kể th i gian pht đề.)  i m