1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiet 29 Luc dien tu

17 495 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 1,11 MB

Nội dung

Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh Trường THCS Phong Khê Tiết 29 Lực điện từ N S Biên soạn: Nguyễn Văn Yên .14 Kiểm tra cũ Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn AB, tư Kim nam châm lệch so với vị trí ợng xảy với kim nam châm? ban đầu. B A Chúng ta quan sát Trên TN Ơ-xtet cho thấy dòng điện tác dụng lên KNC. Tiết 29: Ngược lại, liệu kim nam châm có tác dụng lên dòng điện hay không? Lực Muốn hiểu rõ sang hôm nay: điện từ I. Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dòng điện 1. Thí nghiệm: MĐ hình - Đóng công tắc K quan sát xem có tượng xảy với đoạn dây AB Chứng đoạn dây Hiện tỏtượng AB chịu tác dụng chứng tỏ điều gì? lực đó. N B A S + A K I. Tác dụng từ trường lên dây dẫn có dòng điện 1. Thí nghiệm: MĐ hình Ta quan sát lại lần tấc độ chậm 2. Kết luận Từ trường tác dụng lực lên đoạn dây dẫn AB có dòng điện chạy qua đặt từ trường. + N B Lực gọi lực điện từ A S A K Ii. Chiều lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái 1. Chiều lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào? a. Thí nghiệm b. Kết luận: Chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn AB phụ thuộc vào chiều dòng điện chạy dây dẫn chiều đường sức từ. + Đổi chiều đường sức từ N thay S S thay N Chúng ta theo dõi chậm bước (K-A-AB) + AB S B A A N A K K Ii. Chiều lực điện từ. Quy tắc bàn tay trái 1. Chiều lực điện từ phụ thuộc vào yếu tố nào? 2. Quy tắc bàn tay trái Biết chiều dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn thẳng chiều đường sức từ. Quy tắc bàn tay trái giúp ta xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn. Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay. Chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện. Thì ngón tay choãi 900 chiều lực điện từ. III. Vận dụng C2 áp dụng quy tắc bàn tay trái, xác định chiều dòng điện qua đoạn AB N Trong đoạn dây dẫn AB, dòng điện có chiều từ B đến A A F B S III. Vận dụng C3 Xác định chiều đư ờng sức từ cuả nam châm hình bên Đường sức từ nam châm có chiều từ lên trên. S A F B N C4 Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn AB, CD khung dây dẫn có dòng điện chạy qua có tác dụng khung dây. F1 o B C c S A D N F2 o Lực từ tác dụng hình vẽ Cặp lực điện từ có tác dụng làm khung quay theo chiều kim đồng hồ 10 C4 Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn AB, CD khung dây dẫn có dòng điện chạy qua có tác dụng khung dây. B F1 O c A S C N F2 O D Lực từ tác dụng hình vẽ. Cặp lực điện có tác dụng làm khung quay. 11 C4 Biểu diễn lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn AB, CD khung dây dẫn có dòng điện chạy qua có tác dụng khung dây. C o B F1 c S F2 D N A o Lực từ tác dụng hình vẽ Cặp lực điện từ có tác dụng làm khung quay theo chiều ngược với chiều 12 kim đồng hồ Có thể em chưa biết: xem SGK trang 75 Thông tin thêm em chưa biết: Hai cặp nam châm điện (NC1, NC2) tivi , máy tính thuật ngữ chuyên ngành gọi cuộn lái tia (NC1: lái mành, NC2: lái dòng). Mỗi giây cuộn lái mành quét 50 mặt, cuộn lái dòng quét 312,5 dòng tương ứng với mặt (tần số quét 15625Hz). Hiện tần số quét cao hơn, nên chất lượng (độ phân giải) cao hơn. Quét ứng dụng lực điện từ. 13 Hng dn v nh: - Hc thuc phn ghi nh. - c phn: Cú th em cha bit - Lm bi tp: 27.1, 27.2, 27.3, 27.4 27.5 SBT. Trang 33-34 14 Bài h ọc k ết thúc đ ây Cảm n em! 15 Slide dành cho thầy (cô) Bài tác giả đưa lên Thư viện 26/11/2008, số Tải nhiều (Thư viện tự động xếp), TG xem lại có số lỗi nhỏ biên soạn (TG thực Chỉnh sửa trực tiếp mạng không hết) nên xoá Thư viện thay này. Thầy (cô) tải trước đó, chỉnh sửa giúp. Chân thành cảm ơn thầy (cô)! 16 Slide dành cho thầy (cô) Sử dụng Slide 6: Sau xuất Trigger K A AB , kích trực tiếp vào Trigger theo thứ tự, Trigger kích lần . Thầy (cô) có ý kiến gì, đóng góp http://violet.vn/thcs-phongkhe-bacninh Chúc thầy(cô) mạnh khoẻ-trí tuệ-phát triển 17 [...]... Trigger K A AB , kích trực tiếp vào từng Trigger theo thứ tự, mỗi Trigger kích 2 lần Thầy (cô) có ý kiến gì, có thể đóng góp tại http://violet.vn/thcs-phongkhe-bacninh Chúc các thầy(cô) mạnh khoẻ-trí tu -phát triển 17 .                                                       Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Trêng THCS Phong Khª   29 Lùc ®iÖn tõ N S L2 Söa ch÷a - Bæ sung: Trigger Slide 6 2 Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn. kim nam ch©m cã t¸c dông lªn dßng ®iÖn hay kh«ng? Muèn hiÓu râ chóng ta sang bµi h«m nay: TiÕt 29: Lùc ®iÖn tõ 4 I. Tác dụng của từ trờng lên dây dẫn có dòng điện S N K A 1. Thí nghiệm: MĐ. gì, có thể đóng góp tại http://violet.vn/thcs-phongkhe-bacninh Chúc các thầy(cô) mạnh khoẻ-trí tu -phát triển

Ngày đăng: 27/09/2015, 03:03

w