ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI TH HÒA BÌNH A Hòa Bình, ngày … tháng … năm 20… CHƯƠNG TRÌNH SHDC Tuần ….(…/… - …./…./20… ) I. ỔN ĐỊNH Các lớp ổn định chổ ngồi. * MC: Đã đến sinh hoạt cờ đầu tuần, trân trọng kính mời Ban giám hiệu, quý thầy cô bạn học sinh tập trung sân cờ ổn định. (Mọi người tập trung ổn định xong) Buổi sinh hoạt cờ ngày hôm với chủ đề “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2015” gồm có nội dung sau: 1. Chào cờ, hát Quốc ca - hát theo nhạc nền. 2. Giới thiệu thành phần tham dự. 3. Đánh giá hoạt động tuần qua. 4. Triển khai công tác trọng tâm tuần mới. 5. BGH phát động hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời năm 2015. 6. Giáo viên phát biểu hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời năm 2015. 7. Sinh hoạt vui chơi. II. NGHI THỨC 1). Chào cờ - hát Quốc ca ( nhạc nền). - Em xin trân trọng kính mời Ban giám hiệu, quý thầy cô bạn đứng lên làm lễ chào cờ. Mời đội nghi lễ vào vị trí (mọi người đứng lên, …… quan sát bạn phía ổn định…) – hô: - Nghiêm – Chào cờ - chào! (Trống chào cờ ba hồi) - Quốc ca (hát Quốc ca xong). Phần nghi thức chào cờ xong, kính mời Ban giám hiệu, quý thầy cô bạn ngồi xuống. Mời đội nghi lễ vị trí 2). Giới thiệu thành phần tham dự Tham dự buổi sinh hoạt cờ hôm gồm có: + Thầy ……………, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường. + Thầy ……………, Phó Bí thư Chi bộ, Phó hiệu trưởng. + Cùng quý thầy cô bạn học sinh điểm chính. Đề nghị hoan nghênh chung. - Tiếp theo chương trình, xin trân trọng kính mời Thầy Tổng phụ trách lên triển khai nội dung buổi chào cờ ngày hôm nay, xin mời thầy. III. NỘI DUNG 1) Đánh giá kết tuần qua: - Trong tuần qua, LĐ trường ……………………………… 2). Triển khai hoạt động tuần: - …………………………………………………………… 3). Phát động hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời: * BGH phát động tuần lễ học tập suốt đời: Năm 2015 Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời với Chủ đề: “Chung tay xây dựng thư viện, thường xuyên đọc nhiều sách hay”, tổ chức thống nước từ ngày 29/9 đến hết ngày 5/10/2015. Với mục đích nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, học sinh cha mẹ học sinh vai trò, ý nghĩa tầm quan trọng việc đọc sách việc nâng cao kiến thức, kĩ năng, phát triển tư duy, giáo dục rèn luyện nhân cách người; hình thành thói quen đọc sách thường xuyên người xây dựng văn hóa đọc cộng đồng. Từng bước phát triển văn hóa đọc nhà trường cộng đồng, xây dựng toàn xã hội trở thành “thư viện toàn dân”, tạo điều kiện hội cho học sinh, người dân học tập suốt đời thông qua loại sách, báo, tài liệu, chia sẻ kinh nghiệm kỷ đọc, cách đọc cộng đồng . Góp phần xây dựng xã hội học tập đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế. Đổi nâng cao hiệu hoạt động hệ thống thư viện, trước hết thư viện trường học. Nâng cao nhận thức cho tầng lớp nhân dân, cộng đồng dân cư học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập địa phương theo Kế hoạch số 185/KH-UBND ngày 13/12/2013 Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp việc thực đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2013 – 2020” địa bàn tỉnh Đồng Tháp. Các nhà giáo dục hàng đầu giới nêu triết lý giáo dục ngắn gọn. Đó học để biết, học để làm việc, học để chung sống với người, học để tồn tại. Thật vậy, học hành có tầm quan trọng lớn đời người. Và đọc sách phận Văn hóa học – động lực thúc đẩy hình thành nên người mới, công dân có hiểu biết, có trí tuệ để thích ứng với phát triển xã hội đại – xã hội dựa tảng kinh tế tri thức. Thông qua việc đọc sách người dân, tuỳ thuộc vào trình độ dân trí, nghề nghiệp điều kiện sống, tiếp cận với thông tin, tri thức phù hợp, hữu ích cho sống mình. Đọc sách giúp cho cá nhân có sống trí tuệ hơn, đẹp đẽ, ý nghĩa, hạnh phúc hài hòa hơn. Chính vậy, phát triển Văn hóa Đọc vấn đề mang ý nghĩa chiến lược quốc gia việc nâng cao dân trí, góp phần phát triển bền vững nguồn nhân lực – nhân tố định thành công. Trên thực tế, có trạng đáng báo động cho Văn hóa đọc sách người dân Việt Nam nói chung giới trẻ nói riêng: nguy xuống cấp chất lượng sách số lượng người đọc. Thị trường sách đầy rẫy sách in bìa đẹp giấy tốt, giá đắt, không dám chất lượng sách nào. Trong đó, có thực tế người có tiền mua sách không thích đọc sách người thích đọc sách lại tiền để mua sách . Nguyên nhân văn hóa đọc bị xuống cấp rõ ràng có nhiều: bị văn hóa nghe nhìn lấn át, thiếu sách hay, trẻ em không giáo dục thói quen đọc sách, công tác quản lý xuất . Chính nhiều ý kiến cho muốn làm “thức dậy” thói quen đọc sách, phải thực nhiều giải pháp đồng bộ. Nói đến đọc nói đến trí lực, lực suy nghĩ, trực quan nhạy bén, tư hợp lí. Điều cần thiết cho tất người. Chính vậy, từ lúc nhỏ, cần phải rèn luyện riêng cho kỷ độc. Việc đọc xong sách không khó mà khó người đọc có chịu nhiều thời gian cho sách hay không. Có vẻn vẹn 100 trang sách mà người tháng, năm, đời không đọc hết. Người xưa nhắc nhở cháu : “Nếu trẻ mà không chịu học hành lớn lên chẳng thể làm việc có ích”. Bên cạnh có câu : “Có học lúa nếp, không học rơm cỏ”. Hoặc : “Bất học bất tri lí” (Không học lí lẽ, lẽ phải). Suốt lịch sử phát triển ngàn năm, nhân loại tích lũy kho tàng tri thức khổng lồ tự nhiên xã hội. Những tri thức lưu truyền từ đời sang đời khác qua hình thức truyền miệng chữ viết (sách). Muốn tiếp thu tinh hoa trí tuệ, người có đường đọc học suốt đời. Trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển với tốc độ nhanh tri thức (chất xám) người tiền đề vô quan trọng. Có nắm vững lí thuyết, làm công việc phức tạp. Lí thuyết khoa học có tác dụng soi sáng, dẫn đường cho kĩ thực hành, người rút ngắn thời gian mò mẫm, tìm hiểu thực tiễn, tránh sai lầm đáng tiếc. Đoc không trình rèn luyện tri thức mà trình rèn luyện tình cảm đạo đức. Con người trí cần có tâm. Đọc để thấu hiểu lẽ huyền bí đời, vũ trụ chứa đựng công thức toán đơn giản quy luật thịnh suy xã hội. Không hòa tâm vào đời, vào vũ trụ để lắng tìm cảm nhận có tín hiệu mách bảo cho trí tuệ đường tới điều huyền diệu bí ẩn ?. Như có kiến thức mới, nhận thức đời, giới mà tìm kiếm không lí trí mà tâm hồn. Điều quan trọng đọc để học nên phải có cách đọc, kỷ đọc, tư thói quen đọc đem lại hiệu quả. Vì cần: - Đọc sách, đừng tin 100% sách nói, hoài nghi đặt câu hỏi với điều – - sai sách có đề cập đến. - Đọc mười sách không việc đọc sách mười lần. - Việc đọc xong sách không nên tính khoảng thời gian nhanh chậm hay độ dài số trang, mà nên tính độ thẩm thấu trí óc mức độ cam kết trải nghiệm sau đó. - Mỗi thấy câu sách hay, đoạn có ý nghĩa, tìm cách neo giữ điều giá trị vào tâm trí, vào trải nghiệm thực tế mà bạn trải qua. Đừng để trôi qua vô ích. - Đừng nghĩ có cầm tay sách đọc sách, thân người bạn gặp, câu chuyện qua sách hay mà bạn nên “đọc” ngày. - Đọc sách mà “ngộ” điều gì, đọc câu sách mà thấy thích thú, thấy đời thay đổi, đâu phải câu sách lạ, đem lại cho ý thức mới, mà ta có sẵn tiềm thức, chưa có hội thuận tiện phát lộ thôi. Nay gặp chỗ tương đồng, làm vang động tâm hồn trí não thế. Những kiến thức mà tiếp thu từ nhà trường, sách đời đem áp dụng vào thực tiễn mang lại nhiều thành tinh thần, vật chất cho sống thân, gia đình xã hội. Tri thức loài người mênh mông biển (“Bể học vô bờ”). Dẫu có miệt mài học suốt đời tiếp thu phần nhỏ. Bác Hồ dạy : “Học trường, học sách vở; học lẫn học dân”. Đó lời khuyên chí lí, có giá trị thời đại. Nếu không coi trọng việc học đáp ứng nhu cầu ngày cao đất nước giai đoạn mới. Rõ ràng, việc đọc sách phương pháp học tất yếu cần thiết thiếu cho than cho toàn xã hội, hôm nay, thầy thay mặt tất CBGV – CNV – Học sinh toàn trường phát động hưỡng ứng tuần lễ học tập suốt đời năm 2015. Thầy tha thiết kêu gọi tất CBGV – CNV – Học sinh toàn trường phải sức học tập suốt đời, đọc suốt đời, cố gắng phấn đấu vươn lên học tập để trang bị ngày vững tảng tri thức khoa học cho thân Trân trọng kính chào! 4). Phát biểu giáo viên hưởng ứng TL HTSĐ : Kính thưa: Ban lãnh đạo nhà trường, quý thầy cô giáo em học sinh thân mến! Hôm nay, vinh dự thay mặt cho toàn thể cán giáo viên, nhân viên Trường Tiểu học Hòa Bình A để nói lên suy nghĩ buổi lễ phát động “ Tuần lễ học tập suốt đời” năm 2015. Lúc sinh thời Bác Hồ nói: “Sự học vô cùng”, “Thế giới tiến không ngừng, không học lùi”, “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế. Không tự cho biết đủ rồi, biết hết rồi”. Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời học. Người tự vừa học vừa làm, vừa lao động kiếm sống, biết sử dụng thông thạo nhiều ngoại ngữ mà không qua trường đào tạo quy nào. Trong trình đổi đất nước, Đảng ta coi “Giáo dục đào tạo với khoa học, công nghệ quốc sách hàng đầu”. Chủ trương tạo môi trường học tập rộng rãi, đầu tư cho giáo dục tăng cường. Tinh thần “Học ấm vào thân, học để xoá nghèo, học để làm giàu, học hình thức, học nơi, học để phát triển bền vững” thực lan rộng, tạo nên xã hội học tập Việt Nam. Xây dựng xã hội học tập chủ trương lớn, đắn Ðảng Nhà nước ta. Xã hội học tập sở tạo nguồn nhân lực có kỹ thuật, tri thức cao phục vụ CNH, HÐH đất nước. Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời dịp tiếp tục tôn vinh, gìn giữ phát huy truyền thống hiếu học quý báu dân tộc Việt Nam. Sự nghiệp giáo dục phát triển mạnh mẽ, ý thức học tập suốt đời dần thấm sâu vào dòng họ, gia đình, tầng lớp nhân dân. Vì vậy, "Xây dựng xã hội học tập, bảo đảm cho công dân có hội bình đẳng học tập, đào tạo"; Kính thưa: đồng chí, đồng nghiệp em học sinh thân mến! Hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời 2015 với Chủ đề: “Chung tay xây dựng thư viện, thường xuyên đọc nhiều sách hay”, tập thể giáo viên Trường Tiểu học Hòa Bình A tiếp tục làm tốt việc tuyên truyền nâng cao nhận thức em học sinh văn hóa đọc suốt đời xây dựng xã hội thành thư viện toàn dân; hội để em học sinh lớp chia sẻ kinh nghiệm đọc sách; Mỗi người chung tay xây dựng xã hội học tập thông qua văn hóa đọc để chứng minh sức mạnh người Việt Nam, sức mạnh đất nước Việt Nam tâm xây dựng đất nước ngày thịnh vượng, phát triển bền vững. Và để làm điều trước mắt cần: - Đọc kỹ, hiểu sâu, nhớ lâu đọc nhiều, hiểu nông, nhớ ít. - Không sốt ruột thấy người khác đọc nhiều, biết nhiều ta. Hãy đặt câu hỏi: Liệu người có hiểu sâu ta không? Hãy tự hào có đủ để xác định không. - Công việc chọn sách để đọc - Đọc phải đôi với ghi chép. Việc ghi chép giúp ta nhớ sách lâu dài, giúp ta nhớ lại nhanh quên sách. Tài liệu ghi chép viên gạch xây nên tầm cao trí tuệ chúng ta. - Đọc sách phải hiểu sách, hiểu chưa đủ, cần nhớ sách. Cuối lời, xin chúc Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời thành công đạt nhiều thành quả, kính chúc quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo mạnh khỏe, chúc em học sinh chăm ngoan học giỏi. Trân trọng kính chào ! 5. Sinh hoạt vui chơi: Duyệt BGH: HIỆU TRƯỞNG TM. BPT ĐỘI TPT . – Học sinh trong toàn trường phát động hưỡng ứng tuần lễ học tập suốt đời năm 2015. Thầy tha thiết kêu gọi tất cả CBGV – CNV – Học sinh trong toàn trường phải ra sức học tập suốt đời, đọc suốt. tuần qua: - Trong tuần qua, LĐ trường ……………………………… 2). Triển khai các hoạt động trong tuần: - …………………………………………………………… 3). Phát động hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời: * BGH phát động tuần lễ. cô cùng các bạn học sinh tập trung về sân cờ ổn định. (Mọi người tập trung ổn định xong) Buổi sinh hoạt dưới cờ ngày hôm nay với chủ đề Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2015” gồm có những