Đề kt Van 6

Trường : THCS Đức Minh Đề kiểm tra tiết Điểm : Họ tên : Môn : Ngữ Văn Lớp I Phần trắc nghiệm(3 đ):Đọc kó khoanh tròn vào câu trả lời nhất. Câu1:Truyền thuyết “ Con Rồng, cháu Tiên” thuộc kiểu văn nào: A.Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D.Thuyết minh. Câu 2:Ý nghóa bật hình tượng “ bọc trăm trứng” gì? A. Giải thích đời dân tộc VN. C. Tình yêu đất nước lòng tự hào đân tộc. B.Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang. D. Mọi dân tộc đất nước VN phải thương yêu nhau. Câu 3:Truyền thuyết “Thánh Gióng” không nhằm giải thích tượng sau đây: A.Tre đằng ngà có màu vàng óng C.Thánh Gióng bay trời. B.Có nhiều hồ ao liên tiếp. D.Có làng gọi làng cháy. Câu 4:Truyện “Thánh Gióng”thể ước mơ nhân dân ta: A.Có vũ khí giết giặc C.Tình làng nghóa xóm. B.Có tinh thần đoàn kết chống xâm lăng D.Có người anh hùng đánh giặc cứu nước Câu5:Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đời vào thời đại dân tộc: A.Thời đại Văn Lang, Âu Lạc. B.Thời nhà Lí. C. Thời nhà Trần D. Thời nhà Nguyễn Câu 6:Thần Sơn Tinh có tên gọi khác A.Thổ thần B.Thần Tản Viên C.Ân thần D. Phúc thần Câu 7:Nội dung bật truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh gì: A.Hiện thực đấu tranh chinh phục thiên nhiên tổ tiên ta. C.Sự tranh chấp quyền lực thủ lónh B.Các tranh chấp nguồn nước, đất đai lạc D.Sự ngưỡng mộ Sơn Tinh lòng căm ghét TT Câu 8:Chủ đề truyện “Thạch Sanh “ làgì: A. Đấu tranh chinh phục thiên nhiên C.Đấu tranh chống xâm lược B.Đấu tranh xã hội D.Đấu tranh thiện ác. Câu 9:Truyện “Thạch Sanh”thể ước mơ nhân dân lao động: A.Sức mạnh nhân dân C.Ước mơ có người tài giỏi đánh giặc cứu nước B.Ước mơ công lí xã hội D.Ước mơ chinh phục thiên tai, lũ lụt. Câu 10:Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích: A.Nhân vật mồ côi bất hạnh C.Nhân vật thông minh tài giỏi B.Nhân vật dũng só D. Nhân vật đội lốt xấu xí. Câu 11:Truyện “Em bé thông minh” có mục đích gì: A.Gây cười C.Khẳng đònh sức mạnh người B.Phê phán kẻ ngu dốt D.Ca ngợi , khẳng đònh trí tuệ, tài người. Câu 12:Khi kể tài em bé, tác giả nhằm ca ngợi ai: A.Trẻ em. B. Nhân vật em bé C.Dân tộc ta D. Nhân dân lao động II.Tự luận: 1.Nêu ý nghóa truyện Con Rồng, cháu Tiên.( đ) 2.Phát biểu cảm nghó em nhân vật cổ tích mà em yêu thích. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . MỨC ĐỘ NỘI DUNG Con Rồng, cháu Tiên Thánh Gióng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Thạch Sanh Em bé thông minh Tổng cộng:-Số câu -Số điểm MA TRẬN ĐỀ KIÊM TRA VĂN 6-NĂM HỌC:2009-2010 NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL 1 1 1 1,5 0,5 TỔNG SỐ TN TL 2 3 12 ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm: Câu 10 11 12 Đ/ÁN A D C D A B A D B C D D II.Tự luận: Câu 1: Viết đoạn văn ngắn với ý sau: -Truyện giải thích đời Nhà nước Văn Lang. -Ca ngợi nguồn gốc cao q. -Biểu ý nguyện đoàn kết dân tộc ta. Câu2: Viết ý sau: -Giớithiệu nhân vật cổ tích mà em yêu thích. -Nêu lí em yêu thích nhân vâït -Cảm nghó em nhân vật đó. * Cho điểm: I. Trắc nghiệm: (3đ) .Mỗi câu đúng: 0,25đ= 3đ II.Tự luận:(7đ) Câu1:(2 đ)-HS diễn đạt thành đoạn văn lưu loát , mạch lạc, có đủ ý: 2đ -Viết đủ ý không diễn đạt thành đoạn văn lưu loát: 1,5đ -Viết không đủ ý, văn viết rời rạc, chữ không rõ, tuỳ mức độ , gv linh hoạt cho điểm Câu2:(5đ) -HS biết viết văn có đủ bố cục phần , văn viết mạch lạc, có cảm xúc, sai không lỗi :4 -5đ -Viết có ý không theo bố cục , chữ viết , rõ, mắc không lỗi loại:2,5-3đ -Còn lại, tuỳ theo mức độ GV linh hoạt cho điểm. Trường THCS Đức Minh Kiểm tra Tiếng Việt Lời phê: Họ tên: Thời gian: 45’ Lớp I.TRẮC NGHIỆM:(3đ) Câu1:Đơn vò ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu gọi gì? A. Tiếng B.Từ C. Ngữ D.Cụm từ Câu 2:Trong từ sau, từ mượn từ tiếng Hán? A. Xà phòng B. Mít tinh C. Giang sơn D.In-tơ-nét. Câu3: Cách giải thích sau với nghóa từ “ khán giả”: A.Người xem B.Người nghe C. Người đọc D.Người viết báo Câu4: Nghóa từ gì? A.Là nghóa đen vật. C.Là đặc điểm tính chất tượng, việc B. Là nghóa bóng vật D.Là nội dung mà từ biểu thò Câu 5: Có cách giải thích nghóa từ A. B. C. D. Câu 6:Từ không nghóa với nhóm từ sau” A. Trung gian B. Trung thực C. Trung niên D. Trung bình Câu : Từ sau không dùng theo nét nghóa chuyển. A.Chân bàn B. Chân núi C. Chân trời D. Chân đau Câu 8: “ Tươi tỉnh” là: A.Từ ghép phụ B.Từ đơn C.Từ láy D.Từ ghép đẳng lập Câu 9: Trong từ sau, từ Danh từ: A.Khôn lớn B. Lưỡi búa C.Lủi thủi D. Săn sóc Câu 10: Từ “ Thiên” có nghóa sau: 1. Trời 2. Nghìn 3. Lêïch phía Xác đònh nghóa từ “ Thiên” điền vào dấu ngoặc đơn sau: A.Thiên vò (….) B.Thiên lôi (….) C. Thiên niên kỉ (….) II.TỰ LUẬN:(7 đ) Câu (1 đ): Câu sau sai đâu? Hãy chữa lại cho đúng. -Cuối năm học lớp bốn. Câu 2( 2đ): Cho Danh từ : “bầy, cái” , đặt câu với từ trên. Câu 3( 4đ): Viết đoạn văn chủ đề học tập, có sử dụng Danh từ chung Danh từ riêng . . . . . . . . . . . . . . . ……. . . . . . . . . … .BÀI LÀM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… MA TRẬN Mức độ Nội dung Từ cấu tạo từ tiếng Việt Từ mượn Nghóa từ Từ nhiều nghóa … Danh từ Chữalỗi dùng từ Tổng côïng :-Số câu -Số điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL 2 1 1 1 1đ 1đ TỔNG CÔÏNG TN TL 3 10 3đ 7đ 1đ ĐÁP ÁN I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ Đ/ÁN B C A D B B D D B II. PHẦN TỰ LUẬN: Câu1( 1đ):-Câu thiếu C-V -Thêm C-V: Cuối năm học lớp bốn, em đạt học sinh giỏi. Câu 2(2đ):Đặt câu với Danh từ “cái”, “bầy”: -Cái bàn bạn thân em. -Trên bầu trời, bầy chim chao lượn. Câu3( 4đ):HS viết đoạn văn chủ đề học tập, có sử dụng DTC DTR. *CHO ĐIỂM: I.TRẮC NGHIỆM(3đ) -Từ câu 1-9: câu 0,25đ -Câu 10: 0,75đ : ý 0,25đ II. TỰ LUẬN: Câu1( 1đ):-Xác đònh lỗi: 0,5 đ -Chữa đúng: 0,5đ Câu 2( 2đ):Đặt câu 1đ Câu 3( 4đ): -Viết đoạn văn chủ đề: 2đ -Có dùng DTC: 1đ. -Có dùng DTR: 2đ Nếu hs viết không chủ đề, không dùng DTC DTR, tuỳ mức độ gv linh hoạt cho điểm. 10 A(3), B(1), C( 2) TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH HỌ VÀ TÊN: LỚP: ĐIỂM BÀI KIỂM TRA VĂN9 – TUẦN 16 Thời gian:45’ Ngày … tháng … năm 2010 LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO: I. Trắc nghiệm: (12 câu – câu 0,25 điểm= 3đ) Khoang tròn vào chữ trả lời nhất: 1. Câu văn sau trích tác phẩm : “ Những điều suy nghó đắn có vang âm khơi gợibao điều suy nghó óc người khác” . A. Làng B. Chiếc lược ngà C. Lăng lẽ Sa Pa D. Ánh trăng 2. Bút pháp nghệ thuật chủ yếu “Đoàn thuyền đánh cá” ? A. Lãng mạn B. Ước lệ C. So sánh D. nhân hoá 3. Các truyện “Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Chiếc lược Ngà” có điểm chung nghệ thuật? A. Cách xây dựng ngôn ngữ đòa phương B. Cách xây dựng tình bất ngờ C. Trần thuật chủ yếu theo điểm nhìn nhân vật D. Người kể không xuất 4. Trong “Bếp Lửa” hình ảnh làm điểm khơi gợi kỉ niệm, cảm xúc bà? A. Tiếng chim tu hú B. Ngọn lửa C. Bếp Lửa D. Khói bếp 5. Truyện “Chiếc lược ngà” kể theo lời trần thuật nhân vật nào? A. Tác giả B. Người kể không xuất C. Ông Sáu D. Người bạn chiến đấu ông Sáu 6. Nét bật tính cách nhân vật ông Hai “Làng – Kim Lân” gì? A. Yêu làng yêu nước B. Yêu làng chợ Dầu C. Yêu đất nước D. Yêu cụ Hồ 7. Truyện ngắn “Làng” thời gian với tác phẩm sau ? A. Chiếc lược ngà B. Đồng chí C. Lặng lẽ Sa Pa D. Đoàn thuyền đánh cá *Nhớ lại thơ “Ánh Trăng”(Nguyễn Duy) trả lời câu hỏi từ  12 băng cách khoanh tròn vào chữ câu trả lời nhất. 8. Bố cục thơ có đặc điểm gì? A. Bài thơ miêu tả hình ảnh vầng trăng từ lúc mọc cho đén lúc lặng B. Bài thơ kòch C. Bài thơ câu chuyện nhỏ kể theo trình tự thời gian D. Mỗi đoạn thơ tranh thiênnhiên thơ quyến rũ 9. Từ “tri kỉ” “vầng trăng thành tri kỉ” có nghóa gì? A. Những người bạn thân hiểu rõ B. Biết ơn người C. Người bạn không hiểu dược lòng D. Biết ơn người giúp đỡ !0. Từ sau thay từ “ngỡ” câu “Ngỡ không quên”? A. Nói B. Thấy C. Nghe D. Nghó 11. Nội dung khổ thơ “ Hồi nhỏ sống … tri kỉ”nói điều gì? A. Nói lên gian lao, vất vả sống nhà thơ B. Nói lên gắn bó, gần gũi với thiên nhiên nhà thơ khứ C. Nói lên trải nhà thơ khứ D. Nói lên gắn bó, gần gũi với quê hương nhà thơ khứ 12. Tư tưởng mà nhà thơ muốn gửi gắm qua thơ “Ánh trăng gì” gì? A. Con người vô tình, lãng quên tất thiên nhiên, nghóa tình khứ tràn nay,bất diệt B. thiên nhiên vạn vật vô hạn, đời hưu hạn C. Thiên nhiên bên cạnh người, người bạn thân thiết người D. Cuộc sống vật chất đủ tiêu tan, có đời sống tinh thần bất diệt II.Tự luận 1. Viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) giới thiệu anh nien truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long. 2. Viết đoạn văn tring bày cảm nhận em khổ thơ cuối Đồng chí Chính Hữu. MA TRẬN *Bảng ma trận Mức độ Nhận biết TN TL 3(0,75) 2(0,5) (1,25) Thông hiểu TN TL 3(0,75) 3(0,75) (1,5) Vận dụng thấp TN TL 1(0,25) 1(3) 1 (0,25) (3) Vận dụng cao TN TL 1(4) Tổng số TN TL 7(1,75) 1(4) 5(1,25 1(3) 12 (3) (7) Lónh vực ND Thơ đại Văn Truyện đại Tổng : số câu (4) Số điểm *Đáp án biểu điểm I. Phần trắc nghiệm 10 11 12 C A B C D A B C A D B A II. Phần tự luận Câu 1: (3đ) HS viết đoạn văn hoàn chỉnh, có đủ số dòng (Hoặc nhiều hơn, vài dòng). Trình bày số ý sau đay : - Giới thiệu khái quát anh niên - Tập trung vào việc giới thiêu phẩm chất, tính cách chủ yếu anh : + Dù hoàn cảnh sóng đặc biệt “sống đỉnh núi, bốn bề có mây mù lạnh lẽo” anh tổ chức, xếp xuộc sống thật ngăn nắp, chủ động, khoa học. + Cởi mở, vui tính, quý trọng tình cảm người quan tâm đến người, hiếu khách. + Có ý thức sâu sắc công việc, tận t yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, tìm thấy niềm vui công việc. + Khiêm tốn. Câu 2:(4đ) Học sinh viết đoạn văn đày đủ phần : Mở – phát triển đoạn – kết đoạn. Văn viết có cảm xúc, diễn đạt rõ ràng, rành mạch, tập trung vào số ý sau đây: - Giới thiệu xuất xứ khổ thơ. Nêu cảm nhận em thơ. - Từ thực đêm phục kích giặc vào đêm trăng “rừng hoang sưong muối” giá rét, người línhvẫn đứng bên cạnh để thực nhiệm vụ mình. Hình ảnh “Dầu súng trăng treo” hình anht nhận từ thực khái quát cao : vừa có lạnh rừng hoang sương muối, vừa có nhiệm vụ người lính, vừa có ấm áp tình đồng chí … - Súng trăng : gần xa, chiến só thi só, hình ảnh “đầu súng trăng treo” xuất cuối thơ nâng vẻ đẹp người lính lên cao hơn, có hài hoà thực lãng mạn. Đồng thời mang nghóa tượng trưng sau sắc: Đây tranh đẹp tinh đồng chí, đồng đội. TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH HỌ VÀ TÊN: LỚP: ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT – TUẦN 16 Thời gian:45’ Ngày … tháng … năm 2010 LỜI PHÊ CỦA THẦY (CÔ) GIÁO: I.Trắc nghiệm(12 câu – câu 0,25 điểm= 3đ) Khoang tròn vào chữ câu trả lời 1. Phương châm cách thức hội thoại ? A. Có nội dung phù hợp, không thừa, không thiếu B. Nói ngắn gọn, mạch lạc, rõ ràng C. Chỉ nói điều có băng chứng xác thực D. Tế nhò tôn trọng người đối thoại 2. Các từ ngữ : “nói nhăng, nói cuội”, “Nói có sách, mách có chứng” cách nói liên quan đến phương châm hội thoại nào? A. Phương châm chất B. Phương châm lượng C. Phương châm lòch D. Phương châm cách thức 3. Dòng sau chứa từ ngữ dùng để xưng hô thứ ? A. Tôi, ta, nó, đứa, cháu B. Họ, tớ, ông, cậu, C. Tôi, ta, tớ, D. Chúng tôi, anh, em, tao 4. đọc câu văn : Hoạ só nghó thầm: “Khách tới bất ngờ, chưa kòp quét trước, dọn dẹp, chưa kòp gấp chăn chẳng hạn”. Phần nằm dấu ngoặc kép cách dẫn ? A. Gián tiếp B. Trực tiếp C. Nhắc lại lời nhân vật D. Trích lại lời nhân vật 5. Các từ xuân câu sau dùng theo nghóa ? Ngày xuân em dài … (Nguyễn Du), … Làm cho đát nước ngày xuân A. Nghóa đen B. Nghóa gốc C. Nghóa chuyển D. Tất sai 6. chọn cách giải thích : “Trắng tay” : A. Bàn tay trắng trẻo, đẹp B. Không có vốn liêng cải C. Biện pháp hoán dụ người D. bò hết cải, tiền bạc không 7. Trong trện sau, truyện nàp sử dụng nhiều từ ngữ đòa phương nhất? A. Luc vân Tiên B. Truyện Kiều C. Làng D. Lặng lẽ Sa Pa 8. Đoạn thơ “Cá nhụ … Hạ Long” (Huy Cận) có sử dụng biện pháp tu từ ? A. So sánh, nhân hoá, điệp ngữ, hoán dụ B. Điệp ngữ, hoán dụ, liệt kê, ẩn dụ C. Nhân hoá, điệp ngữ, ẩn dụ, liệt kê D. Nói qua, hoán du, liệt kê, nhân hoá 9. Dòng sau chứa thuật ngữ ? A. Xâm thực, phân số, ruộng đất, hoán dụ B. Dung dòch, ẩn dụ, áp lực, di C. Lòch sử, trọng lực, học bài, khí áp D. Thạch nhũ, nhân hoá, làm viêc, lưu lượng 10. Cách hiểu nhấtvề từ nhiều nghóa ? A. Có nghóa đen, nghóa bóng B. Phát âm giống C. Nét nghóa chung giống D. Cả A, B, C 11. Từ sau từ Hán – Việt ? A. Đồng chí B. Làng C. Ruộng nương D. Phương trời 12. Từ sau giải thích cho nghóa yếu tố Hán – Việt “đồng” trẻ em ? A. Đồng bào B. Đồng dao C. Nhi đồng D. Trống đồng II. Tự luận: (7đ) 1. Đặt câu với thành ngữ “cãi chày cãi cối”, “hứa hươu hứa vượn”. Cho biết thành ngữ có liên quan đến phương châm hội thoại mà em học ? (2đ) 2. Viét doạn văn phân tích đặc sắc việc dùng từ đoạn thơ sau : “Lên bốn tuổi cháu quen mùi khói … sống mũi cay” (Bếp lửa – Bằng Việt) (5đ) MA TRẬN * Bảng ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số Lónh vực ND TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Các p/c hội thoại 1(0,25) 1(0,25) 1(2) Xưng hô h/ t 1(0,25) Cách dẫn TT, GT 1(0,25) Sự p/t từ vựng 1(0,25) Thuật ngữ 1(0,25) Trao đổi vốn từ 1(0,25) Tổng kết từ vựng 1(0,25) 2(0,50) 1(0,25) 1(2) C/ trình đòa phương 1(0,25) Tổng : Số câu 5 1 12 Số điểm (1,25) (1,25) (0,50) (2) (5) (3) (7) * Đáp án biểu điểm: I. Phần trắc nghiệm: (12 câu – câu 0,25 = đ) 10 11 12 B A C B C D A C B D A C II. Phần tự luận: (7đ) Câu 1(2đ) : HS đặt câu với thành ngữ cho thật hợp lý – giải thích thành ngữ xác đònh phương châm hội thoại có liên quan đạt điểm tối đa. Còn lại thành ngữ cho điểm. Lưu ý: HS đặt thành ngữ câu, đặt thành ngữ câu được, miễn hợp lí nghóa. Câu 2(5đ) : HS viết đoạn văn hoàn chỉnh, phân tích vẻ bật việc dùng từ đoạn thơ “Lên bốn tuổi … cay” (Bép lửa – Bằng Việt). Cụ thể từ : hun nhèm, khô rạc, cay (từ biểu cảm) điệp từ “đói”. Tác dụng việc tách từ “mòn mỏi” đứng sau điệp từ “đói”  nhấn mạnh đói khổ triền miên … TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH LỚP Họ tên : Điểm TUẦN 27--BÀI KIỂM TRA MÔN VĂN – PHẦN THƠ – THỜI GIAN : 45’ Ngày kiểm tra : … - … - … Lời phê thầy cô I. Trắc nghiệm : Khoang tròn vào chữ câu trả lời : (3đ) 1. Theo cảm nhận em, chủ đề thơ “Ánh trăng” có liên quan đến đạo lí sau ? A. Lá lành đùm rách B. Uống nước nhớ nguồn C. Nước chảy đá mòn D. Môi hở lạnh 2. Hình ảnh thơ “Bếp lửa” coi sợi đỏ xuyên suốt thơ ? A. Người bà B. Mùa hè C. Bếp lửa D. Ngọn lửa 3. Bài thơ “Đồng chí” thuộc phương thức biểu đạt ? A. Miêu tả B. Biểu cảm C. Tự D. Nghò luận 4. Bài “Sang thu” Hữu Thỉnh viết thể thơ với sau ? A. Con cò B. Viếng lăng Bác C. Mùa xuân nho nhỏ D. Nói với 5. Hi-pô-lít Ten ? A. Nhà văn B. Nhà vạn vật học C. Nhà thơ D. Nhà nghiên cứu văn học 6. Những thơ sau đây, không đề tài tình mẹ ? A. Con cò B. Mây Và Sóng C. Bếp lửa D. Khúc hát ru … lưng mẹ 7. Hình ảnh tre thơ “Viếng lăng Bác” có ý nghóa ? A. Là hình ảnh thân thuộc đất nước Việt Nam B. Là vật dụng mỹ nghệ độc đáo C. Là sức sống bền bỉ kiên trung dân tọc VN C. Cả A C 8. Trong thơ ngụ ngôn tác giả sử dụng biện pháp tu từ chủ yếu ? A. So sánh B. Ẩn dụ C. Nhân hoá D. Hoán dụ 9. Điền vào chỗ trống trò chơi em bé nghó thơ “Mây Sóng” ? A …………………………………… B …………………………………… 10. Hãy điền vào chỗ trống tên sau cho hợp lý : Bài thơ …………………… viết tác giả nằm giường bệnh. A. Con cò B. Viếng lăng Bác C. Sang thu D. Một mùa xuân nho nhỏ 11. Sự biến đổi trời đât lúc sang thu nhà thơ cảm nhận lần từ đâu ? A. Từ đám mây B. Từ mùa hương C. Từ mưa D. Từ cánh chim 12. Ghép hình ảnh cột A với từ cột B cho hợp lý : A B 1. sương a. dềnh dàng 2. chim b. bớt bất ngờ 3. sấm c. chùng chình d. vội vã II. Tự luận : (7đ) 1. Trong thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương, có sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Hãy gọi tên phép tu từ ? (2đ) 2. Chép trình bày cảm nhận em khổ thơ đầu “Sang thu” Hữu Thỉnh. (5đ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 27—Tiết 130 MỨC ĐỘ NỘI DUNG VIẾNG LĂNG BÁC MÙA XUÂN CON CÒ NÓI VỚI CON MÂY VÀ SÓNG SANG THU TỔNG CỘNG:-Câu -Điểm MA TRẬN—ĐỀ KIỂM TRA VĂN NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL 2 1 1 1 0,75 1,75 7,5 I. TRẮC NGHIỆM: ĐỀ CÂU1 CÂU2 Đ/ÁN B C TỔNG CỘNG TN TL 3 1 10 2,5 7,5 ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CÂU3 B CÂU4 C CÂU5 D CÂU6 C CÂU7 C CÂU8 10 C A D B 11 B 12 1c, 2d,3b Cho điểm: Mỗi câu 0,25 đ. II. TỰ LUẬN: Câu 1( 2,5đ)Các biện pháp tu từ sử dụng “Viếng lăng Bác” - Ẩn dụ: + Thấy mặt trời lăng đỏ +Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa…. -Hoán dụ:…dâng bảy mươi chín mùa xuân -Nhân hoá: mặt trời qua lăng. Cho điểm: Ý1: 1điểm, Ý 2: điểm, Ý3: 0,5đ Câu 2:- HS chép khổ thơ đầu “Sang thu”: 0,5đ - Cảm nhận khổ thơ trên: 4,5đ—đảm bảo ý sau đây: +Giới thiệu “ Sang thu “ Hữu Thỉnh Khái quát cảm nhận khổ thơ đầu +Cảm nhận không gian làng quê lúc sang thu: tín hiệu chuyển mùa:hương ổi lan toả gió se, sương chùng chình… Cảm giác bâng khuâng , ngỡ ngàng…trước lúc đất trời vào thu thể qua số từ tình thái: Bỗng, + Khẳng đònh lại cảm nhận Liên hệ Tuần 16—tiết 77 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI MỨC ĐỘ NỘI DUNG ĐỒNG CHÍ ĐOÀN THUYỀN… KHÚC HÁT RU… ÁNH TRĂNG LẶNG LẼ SA PA LÀNG Tổng cộng: -Câu: -Điểm: NHẬN BIẾT TN TL 1 1 1đ THÔNG HIỂU TN TL VẬN DỤNG TN TL 1 2đ 7đ TỔNG CỘNG TN TL 1 1 10 3đ 7đ Tuần 10—Tiết 46 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI MỨC ĐỘ NỘI DUNG Chuyện người Chuyện cũ phủ Truyện Kìêu Tổng cộng:- Câu - Điểm NHẬN BIẾT TN TL 1đ THÔNG HIỂU TN TL 2đ VẬN DỤNG TN TL 7đ TỔNG CỘNG TN TL 2 10 3đ 7đ Tuần 26—Tiết 97 Kiểm tra 45 phút Môn văn TrườngTHCS Đức Minh Lời phê: Họ tên: Lớp : I.Trắc nghiệm:(2,5đ)Hãy đọc kó đề khoanh tròn vào câu trả lời nhất: Câu 1: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trông đoạn văn sau: “Bởi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên …………… lớn lame. Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên…………………………………….Đôi tôi……………………………… Những vuốt kheo, chân cứng dần ……………………………Đôi cánh trước ngắn………………………………bay thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi”( mau, chóng, khoẻ mạnh, mập mạp, cường tráng, mẫm bóng , cứng rắn, nhọn hoắt, hủn hoẳn, sắc, củn cỡn) Câu 2:Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt nào? A. Miêu tả B. Tự sự. C.Biểu cảm, D. Nghò luận Câu 3:Đó hình ảnh dế: A. Ốm yếu B. Khoẻ mạnh C. Hung hăng, kiêu ngạo D.Khoẻ mạnh cường tráng Câu 4:Nhân vật truyện “ Bức tranh em gái tôi”là: A. Nhân vật người anh B. Nhân vật người em C. Chú Tiến Lê D. Cả hai nhân vật: người anh, người em Câu 5:Vì sau xem trộm tranh cuả em, người anh lại “ trút tiếng thở dài”? A. Buồn thấy tài em B. Ghen tức em người quan tâm C.Buồn bất tài, thầm cảm phục tài em D. Sung sướng, vui mừng em vẽ giỏi Câu6:Vì người em lại chọn vẽ anh trai dự thi? A.Vì anh trai đẹp có nét dễ vẽ B. Vì muốn làm cho anh thay đổi cách nghó mình. C. Vì tức anh, cố tình vẽ trêu anh. D. Vì yêu q anh, coi anh người thân thuộc nhất. Câu 7:Vì cuối truyện, người anh muốn khóc? A.Ngạc nhiên-hãnh diện- xấu hổ B.Hãnh diện- ngạc nhiên- xấu hổ C.Xấu hổ- ngạc nhiên- hãnh diện D. Xấu hổ- hãnh diện- ngạc nhiên Câu8: Bài thơ “ Đêm Bác không ngủ” sáng tác? A. Tố Hữu B. Tế Hanh C. Minh Huệ D. Tô Hoài Câu 9: Bài thơ đời hoàn cảnh nào? A.Trước CM T8 B. Trong thời kì chống Pháp C. Trong thời kì chống Mó D. Khi đất nước hoà bình Câu 10: Hình ảnh Bác Hồ miêu tả từ phương diện nào? A. Vẻ mặt, hình dáng B. Cử chỉ, hành động C. Lời nói, vẻ mặt, hình dáng D. Dáng vẻ, hành động, lời nói II. Tự luận( ,5đ): Câu1: ( 2đ) Viết đoạn văn ngắn, nêu suy nghó em hình ảnh Lượm thơ tên Tố Hữu. Câu 2:( 5,5đ)Nêu cảm nhận em sau học xong văn “ Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 26—Tiết 97 MỨC ĐỘ NỘI DUNG BÀI HỌC ĐƯỜNG BỨC TRANH CỦA ĐÊM NAY BÁC… LƯM TỔNG CỘNG:-Câu -Điểm MA TRẬN DỀ KIỂM TRA VĂN6 NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL 2 1 1 1 0,75 1,5 0,25 TỔNG CỘNG TN TL 1 10 7,5 2,5 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA VĂN I. TRẮC NGHIỆM: ĐỀ CÂU1 CÂU2 Đ/Á …… A CÂU3 D CÂU4 D CÂU5 C CÂU6 D CÂU7 A CÂU8 C CÂU9 B CÂU10 D CHO ĐIỂM: Mỗi câu 0,25đ II.Tự luận: Câu 1( 2đ) Suy nghó em hình ảnh Lượm: - Là bé liên lạc hồn nhiên, vô tư, yêu đời, say mê với công tác kháng chiến. - Lượm bé gan , dũng cảm. Cho điểm: Mỗi ý 1đ Câu 2( 5,5đ): -HS biết trình bày ý sau: +Giơí thiệu ngắn gọn tác giả Minh Huệ thơ “ Đêm Bác không ngủ” + Suy nghó thơ: -Hình tượng Bác Hồ: Là người có trái tim nhân hậu, yêu thương chiến só, dân công con. Bác thức suốt đêm để canh giấc ngủ cho anh . Hình ảnh Bác lên thật lớn lao , vó đại. -Tình cảm anh đội viên Bác:Yêu thương lo lắng cho Bác . Anh hiểu lòng Bác anh thức Bác + Khẳng đònh lại suy nghó em thơ. Cho điểm: Y1:0,5đ, Y2: Mỗi ý nhỏ2đ, Y3: 0,5đ Tuần 27—Tiết 130 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN THƠ MỨC ĐỘ NỘI DUNG VIẾNG LĂNG BÁC MÙA XUÂN NHO CON CÒ SANG THU NÓI VỚI CON MÂY VÀ SÓNG TỔNG CỘNG:- Câu -Điểm NHẬN BIẾT TN TL 1 1 THÔNG HIỂU TN TL 1 1 1,5 VẬN DỤNG TN TL 1 7,5 TỔNG CỘNG TN TL 1 2 10 2,5 7,5 TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH KIỂM TRA TIẾT LỜI PHÊ TÊN: MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP THỜI GIAN: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3đ) Hãy khoanh tròn vào ý nhất: Câu1: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để khái niệm đúng: ………………………là gọi tả vật, đố vật, cối …bằng từ vốn dùng để gọi tả người. A. So sánh B. Ẩn dụ C. Nhân hoá D. Hoán dụ Câu2: Câu thơ: “Áo chàm đưa buổi phân li. Cầm tay biết nói hôm ” có sử dụng: A. Phép nhân hoá. B. Phép so sánh. C. Phép ẩn dụ D. Phép hoán dụ. Câu 3: Phép nghệ thuật thuộc kiểu nào? A. Lấy phận để gọi toàn thể. B.Lấy vật chứa đựng để gọi vật bò chứa đựng. C.Lấy dấu hiệu vật để gọi vật D. Lấy cụ thể để gọi trừu tượng. Câu 4:Cho câu sau: “ Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc”.thuộc kiểu câu nào: A. Câu trần thuật đơn. B. Câu trần thuật ghép. C. Câu trần thuật đơn có từ là. D.Câu cảm thán Câu 5: Vò ngữ câu là: A. lớn lên. B. cứng cáp, dẻo dai. C. dẻo dai, vững D. lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững chắc. Câu 6: Trong ví dụ sau, câu câu trần thuật đơn: A. Hoa cúc nở vàng vào mùa thu. B. Chim én theo mùa gặt C. Tôi học em bé nhà trẻ D. Mùa xuân , gạo gọi đến chim. Câu7:Câu sau thuộc kiểu câu nào? “ Thật đức tính tốt” A, Câu trần thuật đơn. B. Câu trần thuật đơn có từ là. C.Câu nghi vấn D. Câu cầu khiến Câu 8: Câu thuộc kiểu: A. Câu đònh nghóa. B. Câu giới thiệu C. Câu miêu tả D. Câu đánh giá. Câu 9:Vò ngữ câu có cấu tạo là: A. Danh từ. B. Cụm danh từ C. Cụm động từ. D. Cụm tính từ. Câu 10: Chủ ngữ câu là: A. Danh từ, B. Động từ C.Tính từ D. Đại từ. Câu 11: Hình ảnh sau hình ảnh nhân hoá HỌ VÀ TÊN: KIỂM TRA PHẦN TRUYỆN ĐIỂM: LỚP THỜI GIAN: 45’ I.TRẮC NGHIỆM:( đ) Đọc kó khoanh tròn vào ý đúng: Câu 1: Truyện “ Làng” Kim Lân viết đề tài gì? A. Người trí thức. B. Người nông dân. C. Người phụ nữ. D. Người lính. Câu 2: Truyện “ Làng” viết theo thể loại nào? A. Tiểu thuyết. B. Hồi kí. C. Truyện ngắn D. Tuỳ bút. Câu 3: Diễn tả phấn chấn , náo nức ông Hai nghe tin chiến thắng, tác giả viết nào? A. Chân tay ông lão múa lên, vui quá. C. Ông lão nở khúc ruột, mặt mũi hớn hở. B. Ông lão sung sướng, hoa chân, múa tay D.Ruột gan ông lão múa lên, vui quá. Câu 4: Truyện “ Lặng lẽ Sa Pa” kể chủ yếu qua nhìn ai? A. Tác giả. B.Ông hoạ só già. C. Anh niên. D. Bác lái xe. Câu 5: Theo em, thử thách lớn anh niên gì? A.Công việc vất vả, nặng nhọc C. Sự cô đơn, vắng vẻ. B. Thời tiết khắc nghiệt . D. Cuộc sống thiếu thốn. * Đọc kó đoạn văn sau trả lời từ câu 6-12: “ Nhưng tạnh rồi. Tạnh nhanh mưa đến. Sao chóng thế? Tôi thẩn thờ, tiếc không nói nổi. Rõ ràng, không tiếc viên đá. Mưa xong tạnh thôi. Mà nhớ đấy, mẹ tôi, cửa sổ… bà bán kem đẩy xe chở đầy thùng kem, trẻ háo hức bâu xung quanh… Chao ôi, tất đó. Những thiệt xa…Rồi chốc sau mưa đá, chúng xoáy mạnh sóng tâm trí tôi.” ( Lê Minh Khuê) Câu 6: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? A. Tự sự. B. Miêu tả. C. Biểu cảm. D. Nghò luận. Câu 7: Nội dung đoạn văn gì? A. Miêu tả quan cảnh xung quanh chân cao điểm. C. Bộc lộ nỗi nhớ kỉ niệm tuổi thơ Phương Đònh B.Giới thiệu sống công việc PĐ. D. Kể tuổi thơ PĐ. Câu 8: Vai kể đoạn văn ai? A. Tác giả. B. Ba cô gái. C. Những người đơn vò. D. Phương Đònh. Câu 9: Những chi tiết đoạn trích cho thấy phẩm chất nhân vật? A. Hồn nhiên mơ mộng. C.Tinh nghòch hài hước B. Chín chắn già dặn D. Thông minh, thích khám phá. Câu 10:Câu văn “ Sao chóng thế?” dùng với mục đích gì? A. Bày tỏ ý nghi vấn C. Thể cầu khiến B. Trình bày việc D. BBộc lộ cảm xúc. Câu 11: Từ gạch chân câu văn: “Chắc có, anh có ống nhòm thu trái đất vào tầm mắt” đóng vai trò gì? A. Khởi ngữ đầu câu C. Thành phần chủ ngữ câu B. Kết nối với câu trước nó. D. Thành phần trạng ngữ câu. Câu 12: Câu sau câu đặt biệt? A. Tôi, bom đồi C. Cây lại xơ xác B.Vắng lặng đến phát sợ D. Đất nóng. II. Tự luận: ( 7đ) Câu 1:(2đ) Nét đặc sắc cách xây dựng tình truyện truyện ngắn “ Bến Quê” Nguyễn Minh Châu. Câu 2: Cảm nhận em hình ảnh hệ trẻ thời chống Mó qua truyện ngắn “ Những xa xôi” Lê Minh Khuê. Họ tên: Kiểm tra phần Tiếng Việt Điểm: Lớp9 Thời gian: 45’ I .Trắc nghiệm: (3đ) Đọc kó khoanh tròn vào câu trả lời nhất: Câu 1:Khởi ngữ : A. Thành phần câu dùng để nêu lên đề tài nói đến câu. B. Thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu. C. Dùng để bộc lộ tâm lí người nói D. Là phận không tham gia vào việc diễn đạt nghóa miêu tả câu Câu2: Được dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp” thành phần nào? A. TP tình thái B. TP phụ chú. C. TP gọi- đáp. D. TP cảm thán Câu3:Trong câu sau, câu có chứa thành phần cảm thán: A. Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên ạ. C. Tôi đoán đến B. Mọi người- kể nó- nghó muộn. D. Ồ, mà độ vui thế. Câu4: Dòng thơ mang nghóa tường minh? A.Người đồng tự đục đá kê cao quê hương. C. Muốn làm tre trung hiếu chốn này. B. Đêm rừng hoang sương muối D. Chỉ can xe có trái tim. Câu 5:Hàm ý là: A. Phần thông báo diễn đạt từ ngữ câu. B. Phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu. C. Phần thông báo nêu thái độ cách nhìn nhận vấn đề người nói. D. Phần thông báo truyền đạt câu không từ ngữ trực tiếp diễn đạt. Câu6:Phân tích là: A.Phép lập luận trình bày phận vấn đề nhằm nội dung vật , tượng. B. Phép lập luận dùng dẫn chứng trình bày vấn đềnhằm nội dung vật, tượng. C. Phép lập luận dùng lí lẽ chứng minh phận nhằm nội dung vật, tượng. D. Phép lập luận rút chung từ điều phân tích. Câu7: Dòng sau yêu cầu văn nghò luận: A. Nêu rõ vấn đề nghò luận C. Đưa lí lẽ, dẫn chứng xác đáng B. Vận dụng phép lập luận phù hợp D. Đưa lời văn gợi cảm, trau chuốt Câu8: Đoạn văn “ Những người yếu hay hiền lành.Muốn ác phải kẻ mạnh” liên kết phép nào? A. Lặp từ ngữ. B. Phép thế. C. Phép nối. D. Phép trái nghóa Câu9: Liên kết lôgich câu đoạn văn là? A. Các đoạn văn câu phải xếp theo trình tự hợp lí. B. Các câu đoạn văn phải xếp theo trình tự hợp lí. C. Các câu phải phục vụ cho chủ đề đoạn văn. D. Các câu đoạn văn phải liện kết nhiều hình thức. Câu 10:Ứng với mục đích giao tiếp, người ta chia câu thành lọai nào? A. Câu đơn, câu ghép, câu nghi vấn, câu cầu khiến. C. Câu đơn, câu ghép, câu rút gọn, câu đặt biệt B. Câu trần thuật, nâu nghi vấn, câu câu khiến , câu cảm thán D. Câu cảm thán, câu cầu khiến, câu đơn,câu ghép Câu 11:Những cụm từ sau, cụm từ có đủ phần? A. xinh đẹp. B. sâu trăm mét C. trẻ trung D. xanh Câu 12: Câu “ Hai bím tóc dày, tương đối mềm, cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn” kiểu câu gì? A. Câu đơn. B. Câu ghép. C. Câu rút gọn. D. Câu đặt biệt. II. Tự luận:(7đ) Câu1: Viết đoạn văn nói lên cảm xúc em sau học xong văn “ Sang thu” Hữu Thỉnh, có sử dụng thành phần biệt lập. Câu 2: Viết đoạn văn, phát biểu suy nghó em sau học xong văn “ Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải, có sử dụng phép liên kết mà em học. Chỉ phép liên kết đó. [...]... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần 26 Tiết 97 MỨC ĐỘ NỘI DUNG BÀI HỌC ĐƯỜNG BỨC TRANH CỦA ĐÊM NAY BÁC… LƯM TỔNG CỘNG:-Câu -Điểm MA TRẬN DỀ KIỂM TRA VĂN6 NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL 1 2 1 2 1 1 2 1 1 3 6 1 1 0,75 1,5 0,25 2 TỔNG CỘNG TN TL 3 4 3 1 1 2 10 7,5 2,5 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA VĂN 6 I TRẮC NGHIỆM: ĐỀ CÂU1 CÂU2 Đ/Á …… A CÂU3 D CÂU4 D CÂU5 C CÂU6 D CÂU7 A CÂU8 C CÂU9 B CÂU10 D CHO... con Chuyện cũ trong phủ Truyện Kìêu Tổng cộng:- Câu - Điểm NHẬN BIẾT TN TL 1 2 1 4 1đ THÔNG HIỂU TN TL 1 5 6 2đ VẬN DỤNG TN TL 1 2 3 7đ TỔNG CỘNG TN TL 2 1 2 6 2 10 3 3đ 7đ Tuần 26 Tiết 97 Kiểm tra 45 phút Môn văn TrườngTHCS Đức Minh Lời phê: Họ và tên: Lớp 6 : I.Trắc nghiệm:(2,5đ)Hãy đọc kó đề và khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trông trong đoạn văn sau:...Tuần 16 tiết 77 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN HỌC HIỆN ĐẠI MỨC ĐỘ NỘI DUNG ĐỒNG CHÍ ĐOÀN THUYỀN… KHÚC HÁT RU… ÁNH TRĂNG LẶNG LẼ SA PA LÀNG Tổng cộng: -Câu: -Điểm: NHẬN BIẾT TN TL 1 1 1 1 4 1đ THÔNG HIỂU TN TL 1 2 1 VẬN DỤNG TN TL 1 1 1 1 6 2đ 2 7đ TỔNG CỘNG TN TL 2 1 3 2 1 1 1 1 10 2 3đ 7đ Tuần 10—Tiết 46 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI MỨC ĐỘ NỘI DUNG Chuyện... từ ngữ trong câu C Phần thông báo nêu thái độ và cách nhìn nhận vấn đề của người nói D Phần thông báo được truyền đạt trong câu nhưng không do từ ngữ trực tiếp diễn đạt Câu6:Phân tích là: A.Phép lập luận trình bày từng bộ phận của vấn đề nhằm chỉ ra nội dung của sự vật , hiện tượng B Phép lập luận dùng dẫn chứng trình bày từng vấn đềnhằm chỉ ra nội dung của sự vật, hiện tượng C Phép lập luận dùng lí... nhỏ2đ, Y3: 0,5đ Tuần 27—Tiết 130 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA PHẦN THƠ MỨC ĐỘ NỘI DUNG VIẾNG LĂNG BÁC MÙA XUÂN NHO CON CÒ SANG THU NÓI VỚI CON MÂY VÀ SÓNG TỔNG CỘNG:- Câu -Điểm NHẬN BIẾT TN TL 1 1 1 1 4 1 THÔNG HIỂU TN TL 2 1 1 1 1 6 1,5 VẬN DỤNG TN TL 1 1 2 7,5 TỔNG CỘNG TN TL 3 2 1 1 1 2 2 10 2 2,5 7,5 TRƯỜNG THCS ĐỨC MINH KIỂM TRA 1 TIẾT LỜI PHÊ TÊN: MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 6 THỜI GIAN: 45’ I.PHẦN TRẮC NGHIỆM:(3đ)... phần Tiếng Việt Điểm: Lớp9 Thời gian: 45’ I Trắc nghiệm: (3đ) Đọc kó và khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Câu 1:Khởi ngữ là : A Thành phần câu dùng để nêu lên đề tài được nói đến trong câu B Thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu C Dùng để bộc lộ tâm lí của người nói D Là bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghóa miêu tả trong câu Câu2: Được dùng để tạo lập... nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá HỌ VÀ TÊN: KIỂM TRA PHẦN TRUYỆN ĐIỂM: LỚP 9 THỜI GIAN: 45’ I.TRẮC NGHIỆM:( 3 đ) Đọc kó và khoanh tròn vào ý đúng: Câu 1: Truyện “ Làng” của Kim Lân viết về đề tài gì? A Người trí thức B Người nông dân C Người phụ nữ D Người lính Câu 2: Truyện “ Làng” được viết theo thể loại nào? A Tiểu thuyết B Hồi kí C Truyện ngắn D Tuỳ bút Câu 3: Diễn tả sự phấn chấn ,... 5: Theo em, thử thách lớn nhất đối với anh thanh niên là gì? A.Công việc vất vả, nặng nhọc C Sự cô đơn, vắng vẻ B Thời tiết khắc nghiệt D Cuộc sống thiếu thốn * Đọc kó đoạn văn sau và trả lời từ câu 6- 12: “ Nhưng tạnh mất rồi Tạnh rất nhanh như khi mưa đến Sao chóng thế? Tôi bỗng thẩn thờ, tiếc không nói nổi Rõ ràng, tôi không tiếc những viên đá Mưa xong thì tạnh thôi Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình... thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung quanh… Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó Những cái đó ở thiệt xa…Rồi bỗng chốc sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi.” ( Lê Minh Khuê) Câu 6: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? A Tự sự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghò luận Câu 7: Nội dung chính của đoạn văn trên là gì? A Miêu tả quan cảnh xung quanh chân cao điểm C Bộc lộ nỗi... trút một tiếng thở dài”? A Buồn vì thấy mình không có tài như em B Ghen tức vì em được mọi người quan tâm C.Buồn vì mình bất tài, thầm cảm phục tài năng của em D Sung sướng, vui mừng vì em vẽ giỏi Câu6:Vì sao người em lại chọn vẽ anh trai mình khi dự thi? A.Vì anh trai đẹp và có nét dễ vẽ B Vì muốn làm cho anh thay đổi cách nghó về mình C Vì tức anh, cố tình vẽ trêu anh D Vì yêu q anh, coi anh là người . Kìêu 1 5 2 6 2 Tổng cộng:- Câu - Điểm 4 1đ 6 2đ 3 7đ 10 3đ 3 7đ TrườngTHCS Đức Minh Họ và tên: Lớp 6 : Tuần 26 Tiết 97 Kiểm tra 45 phút Môn văn Lời phê: I.Trắc nghiệm:(2,5đ)Hãy đọc kó đề và khoanh. 1 LƯM 1 1 TỔNG CỘNG:-Câu -Điểm 3 0,75 6 1,5 1 0,25 1 2 10 2,5 2 7,5 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA VĂN 6 I. TRẮC NGHIỆM: ĐỀ CÂU1 CÂU2 CÂU3 CÂU4 CÂU5 CÂU6 CÂU7 CÂU8 CÂU9 CÂU10 Đ/Á …… A D D C D. 2 ÁNH TRĂNG 1 1 1 1 LẶNG LẼ SA PA 1 1 LÀNG 1 1 Tổng cộng: -Câu: -Điểm: 4 1đ 6 2đ 2 7đ 10 3đ 2 7đ Tuần 10—Tiết 46 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI MỨC ĐỘ NỘI DUNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG