Nguyễn Thị Quyến, TH Đồng Việt Giáo án lớp 4B, năm học 2010 -2011 Giáo án : Tuần lễ toàn cầu hành động 2011 Bài giảng Giáo dục cho phụ nữ trẻ em gái thiệt thòi I.Mục tiêu: 1. Để thảo luận trạng có trẻ em ngời lớn cha có hội đợc đI học số phụ nữ trẻ em gái. 2. Để nâng cao nhận thức khuyến khích học sinh nhìn giới dới quan điểm giới. 3. Để thảo luận cam kết nhà lãnh đạo thực tế thực đợc cam kết này. 4. Để minh chứng cho việc học sinh gửi đI thông điệpnh phần nỗ lực toàn cộng đồng giới. * Giúp hs hiểu: - Lợi ích mang lại từ hoạt động giáo dục dành cho trẻ em gái. - Trân trọng khác biệt cách sống trẻ em khác nơI giới. - Hiểu đợc điều cần thiết để giúp cho trẻ em gáI đến trờng nh rào cản khiến em đI học. II. Chuẩn bị: GV tìm hiểu địa phơng có phụ nữ , trẻ em gáI thiệt thòi II.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Giới thiệu bài: + Các em có biết thôn, xã có trẻ em, phụ nữ bị thất học bị mù chữ không? . => GV giới thiệu kết hợp đa thông tin tài liệu hd. B. Hoạt động 1: 1. Hớng dẫn hs tìm hiểu vai trò Giới giáo dục: * Gv gợi ý để hs đa hoàn cảnh mà làm tăng khác biệt trẻ em trai trẻ em gáI gây tác động tiêu cực việc học tập em: + Theo em, ngày trẻ em trai trẻ em gáI sinh đợc thật bình đẳng cha? sao? Hãy lấy vd cha bình đẳng đó? + Yêu cầu hs nêu tên số công việc mà em biết, công việc thờng nam giới hay nữ giới làm? + Gia đình em có anh chị em? nhà em thờng đợc phân công làm công việc gì? phân công nh có công cha? +Các em thử tởng tợng cảm thấy bố mẹ bảo em không đI học có nhiều việc nhà cần làm? . + Theo em ,tại việc học tập lại quan trọng? + Có lý để số bạn, bạn gáI Hoạt động học sinh - Hs nêu có VD: - tỉ lệ sinh bé trai nhiều bé gái. - nhiều nơi miền núi, trẻ em gáI cha đợc đI học cha đợc học cao, - Hs nối tiếp kể - Hs trả lời - Hs nối tiếp nêu suy nghĩ mình. - Hs nối tiếp nêu. Nguyễn Thị Quyến, TH Đồng Việt lại không đI học? =>GV kết luận đa số lí ( tài liệu hd) + Theo em, sống trẻ em gáI không đợc đI học? + Nếu tất ngời đợc học tập có ích lợi gì? + Theo em cần làm để tăng cờng hội học tập bình đẳng cho nữ giới nam giới? => GV kết lận giới thiệu thêm cho hs biết công ớc quyền trẻ em( tài liệu HD) 3. Chúng ta làm gì? + Điều giúp cho trẻ em gáI đợc đI học dễ dàng hơn? + trờng em làm đợc việc để giúp bạn đặc biệt bạn gáI bị thiệt thòi để bạn đợc đI học? => Gv kết luận tuyên dơng hs có ý thức biết giúp bạn liên hệ thực tế + Ngày Đảng Nhà nớc ta làm để góp phần giáo dục cho phụ nữ trẻ em gáI bị thiệt thòi? + Nếu gặp nhà lãnh đạo (xã, huyện,) em hỏi họ câu hỏi nh việc giáo dục cho phụ nữ trẻ em gáI bị thiệt thòi ? => GV đa số câu hỏi gợi ý cho hs ( Tài liệu HD) C. Hoạt động 3: Tổ chức phát động hs tham gia vẽ tranh tuyên truyền theo chủ đề. - GV gợi ý tổ chức cho hs thi vẽ tranh tuyên truyền việc GD cho PN Trẻ em gáI thiệt thòi D. Củng cố dặn dò: - Nhận xét học. - Dăn hs nhà tham gia tuyên truyền cho ngời hởng ứng thực hành đồng giáo dục cho phụ nữ Giáo án lớp 4B, năm học 2010 -2011 -Hs nghe, ghi nhớ - Hs trả lời theo ý hiểu Tăng cờng hỗ trợ phủ - Cung cấp công trình vệ sinh dành cho trẻ em gái - Tháo bỏ khuôn mẫu - tặng quần áo, sách vở, - Hs nêu hiểu biết mình. - Hs tự đặt câu hỏi theo ý hiểu. - HS nghe tham gia . các em: + Theo các em, ngày nay trẻ em trai và trẻ em gáI khi sinh ra đã đợc thật sự bình đẳng cha? vì sao? Hãy lấy vd về sự cha bình đẳng đó? + Yêu cầu hs nêu tên một số công việc mà em bi t,. đình em có mấy anh chị em? ở nhà em thờng đ- ợc phân công làm những công việc gì? sự phân công nh vậy có công bằng cha? +Các em thử tởng tợng mình sẽ cảm thấy thế nào nếu bố mẹ bảo các em không. giáo dục dành cho trẻ em gái. - Trân trọng sự khác bi t trong cách sống của các trẻ em khác ở mọi nơI trên thế giới. - Hiểu đợc những điều cần thiết để giúp cho các trẻ em gáI có thể đến trờng