Giáo án l ớp LỊCH SỬ Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa Thứ Hai ngày 18 tháng 04 năm 2011 KINH THÀNH HUẾ I. Mục tiêu: - Mơ tả đơi nét kinh thành Huế : + Với cơng sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ , kinh thành Huế xây dựng bên bờ sơng Hương, tòa thành đồ sộ đẹp nước ta thời đó. + Sơ lược cấu trúc kinh thành : thành có 10 cửa ra,vào, nằm kinh thành Hồng thành, lăng tẩm vua nhà Nguyễn . năm 1993, Huế cơng nhận Di sản Văn hóa giới. * -Vẽ đẹp cố Huế - di sản văn hóa giới, GD ý thức giữ gìn , bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan mơi trường đẹp -Liên hệ II. Đồ dùng dạy học: Hình SGK phóng to. III. Các hoạt động dạy - học: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra cũ: Gọi HS lên đọc học trước. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: - HS nghe. - Giảng bài: GV trình bày trình đời kinh đô Huế. a. Hoạt động 1: Làm việc lớp. - GV yêu cầu HS: - Đọc SGK đoạn “Nhà Nguyễn công trình kiến trúc” yêu cầu số em mô tả lại sơ lược trình xây dựng kinh thành Huế. b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV phát phiếu cho nhóm hình ảnh (chụp kinh thành Huế) - Yêu cầu nhóm nhận xét thảo luận để đến thống nét đẹp công trình đó. - Đại diện nhóm lên trình bày. - GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ vẻ đẹp cung điện, lăng tẩm kinh thành Huế. -> GV kết luận: Kinh thành Huế công trình sáng tạo nhân dân ta. Ngày 11/12/1993 UNESCO công nhận Huế di sản văn hóa giới. => Ghi nhớ (SGK). HS: - em đọc lại ghi nhớ. Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học. - Về nhà học bài. TỐN ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TT) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có không ba chữ số ( tích không sáu chữ số ) . - Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ soó cho số không hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. BT 1(dòng 1,2) BT 2, BT 4(cột 1). II. Các hoạt động dạy - học: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa nhà. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: 3. Hướng dẫn luyện tập: + Bài 1: Củng cố kỹ thuật tính nhân, chia. HS: Đọc yêu cầu tự làm vào vở. - HS lên bảng chữa bài. - GV lớp nhận xét. + Bài 2: HS: Tự làm chữa bài. - GV yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết, tìm số bò chia chưa biết? + Bài 3: Củng cố tính chất giao hoán, kết hợp HS: Tự làm chữa bài. phép nhân phép cộng. + Bài 4: Củng cố nhân chia nhẩm cho 10, 100, HS: Tự làm chữa bài. 1000, nhân nhẩm với 11 so sánh hai số tự nhiên + Bài 5: HS: Đọc đề tự làm vào vở. - HS lên bảng giải. Bài giải: Số lít xăng cần quãng đường dài 180km là: 180 : 12 = 15 (lít) Số tiền mua xăng để ô tô là: 7500 x 15 = 112 500 (đồng) Đáp số: 112 500 đồng. - GV chấm cho HS. Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 4. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học. - Về nhà làm tập. ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ ĐƯỜNG PHỐ, SÔNG RẠCH NƠI EM Ở SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I. Mục tiêu: -Biết bảo vệ đường phố, sông rạch đẹp trách nhiệm mò công dân xã hội. - Nêu số việc nên không nên làm để góp phần bảo vệ đường phố sông rạch đẹp đòa phương. - Có ý thức gương mẫu thực tốt, qua tuyên truyền vận động người tham gia thực góp phần BVMT II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1. KTBC 2. Bài mới: * GTB: Bảo vệ đường phố, sông rạch quê hương đẹp nhiệm vụ người có em. Thực tế ý thức việc làm nhiều người ngày ảnh hưởng không tốt, từ làm hình ảnh đẹp quê hương, làm ô nhiểm môi trường. Đó nội dung học hôm nay. Hoạt động 1: Giới thiệu học sinh làm việc cá nhân MT: Biết tự điều tra, giới thiệu thực trạng đường phố, sông rạch nơi em ở. Yêu cầu thảo luận nhóm nội dung - Cho học sinh nêu tình hình sông rạch nơi em sống? HỌAT ĐỘNG CỦA HS Bảo vệ đường phố, sông rạch nơi em đẹp - HS nghe. -HS thảo luận theo nhóm. -HS kể Chẳng hạn: - Con sông trước nhà em, rạch gần nhà em. - Việc bảo vệ đường phố, kênh rạch đẹp - Cho học sinh trình bày có ý nghóa nào? Ai ngườ phải tham Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa gia vào việc đó? Kết luận: Việc bảo vệ đường phố, sông rạch đẹp - Học sinh lắng nghe trách nhiệm người xã hội. Hoạt động 2: Thảo luận MT:Nêu việc nên làm không nên làm để góp phần bảo vệ đường phố, sông, rạch đẹp Việc nên làm Việc không nên làm Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm vào phiếu học tập. - Các nhóm trình bày kết - Cho nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét Kết luận: Việc bảo đường phố, kenh rạch sạch, đẹp đòa phương góp phần bảo vệ môi trường chúng ta. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học. - Học sinh nêu -Qua giúp em hiểu thêm điều gì? KĨ THUẬT LẮP Ô TÔ TẢI I. Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt chän ®óng vµ ®đ c¸c chi tiÕt ®Ĩ l¾p « t« t¶i - L¾p ®ỵc « t« t¶i theo mẫu. Ơ tơ chuyển động - Với HS khéo tay : L¾p ®ỵc « t« t¶i theo mẫu. Ơ tơ lắp tương đối chắn , chuyển động được. II. §å dïng: - MÉu xe cã thang ®· l¾p. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht. III. C¸c ho¹t ®éng: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 1. Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp xe ô tô tải. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: HS thực hành lắp xe ô tô tải: a. Chọn chi tiết: - GV kiểm tra HS chọn chi tiết. b. Lắp phận: - GV nhắc em cần lưu ý lắp (SGV) c. Lắp ráp xe ô tô tải: - HS nghe. HS: Chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp. HS: em đọc ghi nhớ trước lắp. - Quan sát kỹ hình SGK. HS: Quan sát kỹ hình bước lắp SGK để lắp cho đúng. - GV quan sát để kòp thời giúp đỡ chỉnh sửa cho HS lúng túng. - GV nhắc HS lưu ý lắp thang vào giá đỡ, thang phải lắp bánh xe, bánh đai trước, sau lắp thang. 4. Đánh giá kết học tập: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực HS: Trưng bày sản phẩm thực hành. hành. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm phẩm. mình. - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS. - Nhắc HS tháo chi tiết xếp vào hộp. 5. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học. - Về nhà tập lắp xe có thang Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC V¬ng qc v¾ng nơ cêi I. Mơc tiªu: - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi giäng phï hỵp néi dung diƠn t¶. - HiĨu néi dung: Cc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ v« cïng tỴ nh¹t, bn ch¸n.( tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH SGK). II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK. III. C¸c ho¹t ®éng: Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc trước. 2. Dạy mới: - Giới thiệu chủ điểm đọc: 3. Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a. Luyện đọc: Tr ường Ti ểu h ọc Hòa HỌAT ĐỘNG CỦA HS HS: Nối đọc đoạn. - GV nghe, sửa sai, kết hợp giải nghóa từ - Luyện đọc theo cặp. - - em đọc bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm trả lời câu hỏi. ? Tìm chi tiết cho thấy sống vương - Mặt trời không muốn dậy, chim không quốc buồn muốn hót, hoa chưa nở tàn mái nhà. ? Vì sống vương quốc buồn chán - Vì cư dân cười. ? Nhà vua làm để thay đổi tình hình - Cử viên đại thần du học nước chuyên môn cười cợt. ? Kết - Sau năm viên đại thần trở xin chòu tội cố học không vào. Các quan nghe ỉu xìu nhà vua thở dài ? Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn - Bắt kẻ cười sằng sặc đường. ? Thái độ nhà vua nghe tin - Vua phấn khởi lệnh dẫn người vào. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc phân vai. HS: em đọc phân vai. - Hướng dẫn lớp đọc thi đọc diễn cảm - Luyện đọc lớp. đoạn theo phân vai. 4. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học. - Về nhà học bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I. Mơc tiªu: - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời CH Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? ? -NDGhinhớ). Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - Nhận diện trạng ngữ thời gian câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b BT (2). II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ, giÊy khỉ to, b¨ng giÊy III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ lần trước. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: - Nhận xét: + Bài 1, 2: HS: Đọc yêu cầu 1, tìm trạng ngữ câu, xác đònh trạng ngữ bổ sung ý nghóa cho câu? - Làm vào tập, số em lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lời giải: Trạng ngữ: Đúng lúc - bổ sung ý nghóa thời gian cho câu. + Bài 3: HS: Đọc yêu cầu phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, kết luận. 3. Ghi nhớ: HS: - em đọc nội dung ghi nhớ. 4. Luyện tập: * Bài 1: HS: Đọc yêu cầu bài, suy nghó làm vào vở. - HS lên bảng làm bài. - GV lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. a) Các trạng ngữ là: + Buổi sáng hôm nay, + Vừa ngày hôm qua, + …qua đêm mưa rào, b) + Từ ngày tuổi, + Mỗi lần Hà Nội, * Bài 2: HS: Đọc yêu cầu tự làm vào tập. - HS lên bảng làm băng giấy, gạch phận trạng ngữ. - GV lớp chữa bài: a) + Mùa đông, + Đến ngày đến tháng, Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa b) + Giữa lúc gió gào thét ấy, + Có lúc 5. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét học. - Về nhà làm nốt tập, học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ. - Tự đặt câu có trạng ngữ thời gian. TỐN ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tt) I. Mơc tiªu: - Tính giá trò biểu thức chứa hai chữ. - Thực bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên. II. C¸c ho¹t ®éng: HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra: Gọi HS lên chữa tập. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: 3. Hướng dẫn ôn tập: + Bài 1: - GV lớp nhận xét. + Bài 2: Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức. + Bài 3: Tính cách thuận tiện nhất. HỌAT ĐỘNG CỦA HS - HS nghe. - HS đọc yêu cầu tự làm chữa bài. - HS lên bảng làm. HS: Tự làm sau đổi cho để kiểm tra chéo. HS: Tự làm chữa bài. - HS lên bảng làm. a) 36 x 25 x = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 600 b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21 500 - GV nhận xét, cho điểm. + Bài 4: HS: Tự làm chữa bài. - HS lên bảng giải. Bài giải: Tuần sau cửa hàng bán là: Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán là: 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa tuần là: x = 14 (ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m. - GV chấm cho HS. + Bài 5: HS: Đọc đầu bài, suy nghó làm vào vở. - HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét học. - VỊ nhà học bài. KHOA HỌC §éng vËt ¨n g× ®Ĩ sèng ? I. Mơc tiªu: - KĨ tªn sè vËt vµ thøc ¨n cđa chóng. *- Một số đặt điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên -Liên hệ phận II. §å dïng d¹y häc: - H×nh 126, 127SGK, tranh ¶nh nh÷ng vËt III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ: Gọi HS đọc học. 2. Dạy mới: - Giới thiệu: - Tìm hiểu nhu cầu thức ăn loài động vật khác nhau. + Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ. - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Nhóm trưởng tập hợp tranh nhóm. - Phân chúng thành nhóm. VD: + Nhóm ăn thòt. + Nhóm ăn cỏ, cây. + Nhóm ăn hạt. + Nhóm ăn sâu bọ. + Nhóm ăn tạp. - Trình bày lên giấy khổ to. Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 + Bước 2: Hoạt động lớp. Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét, đánh giá lẫn nhau. => Kết luận: Như mục “Bạn cần biết”. 3.: Trò chơi : Đố bạn gì? + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi. - Một HS GV đeo hình vẽ vật mà em sưu tầm mang đến lớp. - HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/sai để đoán xem gì. Cả lớp trả lời sai. VD: + Con vật có chân phải không? + Con vật ăn thòt phải không? + Con vật có sừng phải không? + Con vật thường hay ăn cá cua tôm tép phải không? + Bước 2: GV cho HS chơi thử. 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ, dặn dò học sinh học bài, chuẩn bò sau. Thứ Tư ngày 20 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC Ng¾m tr¨ng - Kh«ng ®Ị I.Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung. - Hiểu nội dung(Hai thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ. (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ). * -HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính u -Trực tiếp nội dung II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa bµi ®äc SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1. KiĨm tra: Gäi HS ®äc bµi giê tríc. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu: 3. Lun ®äc vµ t×m hiĨu néi dung bµi: HỌAT ĐỘNG CỦA HS 10 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa Bµi 1: Ng¾m tr¨ng a. Lun ®äc: - GV ®äc diƠn c¶m bµi th¬. b. T×m hiĨu bµi: - B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh nµo? HS: Nèi tiÕp ®äc bµi th¬. HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. - B¸c ng¾m tr¨ng qua cưa sỉ phßng giam nhµ tï. - H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã gi÷a B¸c - H×nh ¶nh: Ngêi ng¾m Hå víi tr¨ng? nhµ th¬. - B¸c yªu thiªn nhiªn, yªu cc sèng, l¹c quan - Bµi th¬ nãi lªn ®iỊu g× vỊ B¸c Hå? c¶ nh÷ng hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n. c. Híng dÉn ®äc diƠn c¶m vµ häc thc lßng bµi th¬: - GV híng dÉn HS ®äc diƠn c¶m vµ thi ®äc diƠn c¶m bµi th¬. Bµi 2: Kh«ng ®Ị a. Lun ®äc: - GV ®äc diƠn c¶m bµi th¬. b. T×m hiĨu bµi: - B¸c s¸ng t¸c bµi th¬ hoµn c¶nh nµo? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt ®iỊu ®ã? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn lßng yªu ®êi vµ phong th¸i ung dung cđa B¸c? c. Híng dÉn ®äc diƠn c¶m vµ häc thc lßng bµi th¬: 4. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ häc cho thc. HS: - NhÈm häc thc lßng bµi th¬. - Thi häc thc lßng bµi th¬. HS: Nèi tiÕp ®äc bµi th¬. - B¸c s¸ng t¸c bµi nµy ë chiÕn khu ViƯt B¾c kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p rÊt gian khỉ. Nh÷ng tõ cho biÕt ®iỊu ®ã lµ: ®êng non, rõng s©u qu©n ®Õn, tung bay chim ngµn. - H×nh ¶nh kh¸ch ®Õn th¨m B¸c c¶nh ®êng non ®Çy hoa; qu©n ®Õn rõng s©u, chim rõng tung bay. Bµn xong viƯc qu©n, viƯc níc, B¸c x¸ch b¬ng, d¾t trỴ vên tíi rau. HS: NhÈm häc thc lßng bµi th¬. - Thi ®äc häc thc lßng bµi th¬. TẬP LÀM VĂN Lun tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I. Mơc tiªu: - Nhận biết được: Đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên hoạt động vật miêu tả văn (BT1); bước đầu vận dụng kiến thức học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II. §å dïng: Ảnh SGK, tranh ¶nh sè vËt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1. KiĨm tra bµi cò: HS: HS ®äc ®o¹n v¨n giê tríc. 2. D¹y bµi míi: HỌAT ĐỘNG CỦA HS 11 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - HS nghe. - Giíi thiƯu: -. Híng dÉn lun tËp: * Bµi 1: - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i (SGV). HS: Quan s¸t h×nh minh häa tª tª. - HS ®äc néi dung bµi tËp 1, c¶ líp theo dâi, suy nghÜ lµm bµi. Víi c©u b, c c¸c em viÕt nhanh c¸c ý c¬ b¶n giÊy ®Ĩ tr¶ lêi miƯng. - Ph¸t biĨu ý kiÕn. HS: em ®äc yªu cÇu. * Bµi 2: - GV giíi thiƯu tranh ¶nh sè vËt ®Ĩ HS tham kh¶o, nh¾c c¸c em: + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi. + Kh«ng viÕt lỈp l¹i ®o¹n t¶ gµ trèng bµi tríc. - GV chän - bµi viÕt tèt d¸n lªn b¶ng. * Bµi 3: GV nh¾c HS: + Quan s¸t vËt mµ m×nh yªu thÝch, chän t¶ nh÷ng ®Ỉc ®iĨm lý thó. HS: C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - sè em lµm giÊy khỉ to. - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n cđa m×nh cho c¶ líp nghe. - C¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm häc hái HS: §äc yªu cÇu bµi 3, suy nghÜ viÕt ®o¹n v¨n t¶ vËt vµo vë. + Nªn t¶ vËt mµ c¸c em võa t¶ ngo¹i h×nh. - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n v¨n võa viÕt. - Mét sè HS lµm vµo phiÕu lªn d¸n trªn b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV chÊm ®iĨm cho sè bµi viÕt tèt. 3. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ tËp viÕt ®o¹n v¨n t¶ vËt. TỐN ¤n tËp vỊ biĨu ®å I.Mơc tiªu: - Biết nhận xét số thông tin biểu đồ hình cột (BT2,3); HSKG làm thêm BT1. II. §å dïng: B¶ng phơ vÏ biĨu ®å bµi SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 12 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình 1. KiĨm tra: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu bµi: 3. Híng dÉn «n tËp: + Bµi 1: GV treo b¶ng phơ. Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - HS nghe. HS: Quan s¸t vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n SGK. - LÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a nh÷ng c©u tr¶ lêi sai (nÕu cã). + Bµi 2: HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi. - §øng t¹i chç tr¶ lêi c©u hái phÇn a. - HS lªn b¶ng lµm ý c©u b. - C¶ líp lµm vµo vë råi c¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: DiƯn tÝch thµnh §µ N½ng lín h¬n diƯn tÝch Hµ Néi lµ: 1255 - 921 = 334 (km2) + Bµi 3: HS: §äc vµ t×m hiĨu yªu cÇu cđa bµi to¸n. - GV chia líp thµnh nhãm. Nhãm lµm c©u a. - Lµm bµi theo nhãm. Nhãm lµm c©u b. - §¹i diƯn mçi nhãm lªn b¶ng gi¶i. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm mçi nhãm. - C¶ líp nhËn xÐt vµ sưa ch÷a. 4. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp. ĐỊA LÍ KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I.Mục tiêu HS biết: -Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; Nước ta khai thác dầu khí thềm lục đòa phía nam khai thác cát trắng ven biển. -Nêu thứ tự tên công việc trình khai thác mà sử dụng hải sản nước ta. -Chỉ đồ VN vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta. -Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trường biển. -Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển tham quan, nghỉ mát vùng biển. * -Sự thích nghi cải tạo mơi trường biển, đảo quần đảo + Khai thác dầu khí, cát trắng +Đánh bắt ni trồng thủy sản -Bộ phận II.Chuẩn bò -Bản đồ đòa lí tự nhiên VN. 13 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa -Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp VN. -Tranh, ảnh khai thác dầu khí; Khai thác nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển. III.Hoạt động lớp HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS -Hs hát 1.Ổn đònh: -HS chuẩn bò . 2.KTBC : Kiểm tra chuẩn bò HS . +Hãy mô tả vùng biển nước ta . -HS trả lời . +Nêu vai trò biển, đảo quần đảo nước ta . -GV nhận xét, ghi điểm . 3.Bài a.Giới thiệu bài: - HS nghe. b.Phát triển GV hỏi: Biển nước ta có tài nguyên nào? Chúng ta -HS trả lời . khai thác sử dụng nào? * Khai thác khoáng sản -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh trả lới câu hỏi sau: +Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển VN -Hs Hoạt động theo cặp gì? -HS trả lời . +Nước ta khai thác khoáng sản vùng biển VN? Ở đâu? Dùng để làm gì? +Tìm đồ vò trí nơi khai thác khoáng sản đó. -GV cho HS trình bày kết trước lớp. GV nhận xét: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng nhà máy lọc chế biến -HS trình bày kết . dầu. * Đánh bắt nuôi trồng hải sản -GV cho nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK thảo luận theo gợi ý: +Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản. -HS thảo luận nhóm . +Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ. +Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân làm để có thêm nhiều hải sản? -GV cho nhóm trình bày kết theo câu hỏi, đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản. -HS trình bày kết . -GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta. Có thể cho HS kể loại hải sản mà em trông thấy ăn. 4.Củng cố -2 HS đọc -GV cho HS đọc khung. -HS trả lời. 14 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa +Theo em, nguồn hải sản có vô tận không ? +Những yếu tố ảnh hưởng tới nguồn tài nguyên ? 5. Dặn dò -Về xem lại chuẩn bò tiết sau “Ôn tập”. -Nhận xét tiết học. -HS lớp. THỂ DỤC ĐÁ CẦU TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ơn tập số nội dung mơn đá cầu.u cầu thực động tác nâng cao thành tích. -Trò chơi Dẫn bóng.u cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động mhằm rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi , Mối HS cầu , bóng III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học x x x x x x x HS chạy vòng sân tập x x x x x x x Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi LT x x x x x x x x Ơn thể dục phát triển chung 1lần Kiểm tra cũ : hs ▲GV Nhận xét II/ CƠ BẢN: 27p a.Đá cầu: 17p *Ơn tâng cầu đùi G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập theo tổ Nhận xét Tun dương *Thi tâng cầu đùi theo đơn vị tổ.Sau tổ chọn bạn thi với tổ khác Nhận xét Tun dương b.Trò chơi : Dẫn bóng G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay hát 10p 5p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp x x x x * * * * * * * * * * * * x x x 15 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Thả lỏng Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà tập luyện Tâng cầu đùi Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa x LT x x x x x x x x x x x x x x ▲GV Thứ Năm ngày 21 tháng 04 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u I. Mơc tiªu: - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (Trả lời câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? – ND ghi nhớ). - Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu (BT2,3). - HSKG đặt 2,3 câu có trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi khác (BT3). II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ, b¨ng giÊy III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. KiĨm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a bµi 1a. 2. D¹y bµi míi: - HS nghe. - Giíi thiƯu: - NhËn xÐt: * Bµi 1, 2: HS: §äc yªu cÇu bµi 1, 2, suy nghÜ ph¸t biĨu. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i: + V× v¾ng tiÕng cêi: Lµ tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n, tr¶ lêi cho c©u hái “V× sao?” 3. Ghi nhí: HS: - em ®äc néi dung ghi nhí. 4. Lun tËp: * Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ ph¸t biĨu. - HS lªn b¶ng g¹ch díi c¸c bé phËn tr¹ng ng÷ c©u v¨n. - GV chèt l¹i lêi gi¶i: C©u a: Nhê siªng n¨ng, cÇn C©u b: V× rÐt, C©u c: T¹i Hoa mµ tỉ kh«ng ®ỵc khen. * Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS lªn b¶ng lµm trªn b¨ng giÊy. - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i: a) V× häc giái, Nam ®ỵc c« gi¸o khen. b) Nhê b¸c lao c«ng, s©n trêng lóc nµo còng s¹ch sÏ. c) T¹i v× m¶i ch¬i, Tn kh«ng lµm bµi tËp. * Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu, suy nghÜ mçi em ®Ỉt c©u 16 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa cã tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n. - Nèi ®äc c©u m×nh ®· ®Ỉt. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. 5. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp. KỂ CHUYỆN Kh¸t väng sèng I.Mơc tiªu: - Dựa theo lời kể GV tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với bạn ý nghóa câu chuyện (BT3). * -Tự nhận thức: xác định giá trị thân -Tư sáng tạo: bình luận, nhận xét -Làm chủ thân: đảm nhận trách nhiệm -Trải nghiệm -Trình bày phút -Đóng vai * GD ý chí vượt khó khăn, khắc phục trở ngại mơi trường thiên nhiên. -Trực tiếp nội dung II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK. III. C¸c ho¹t ®éng: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS A. KiĨm tra: Gäi - HS kĨ vỊ cc du lÞch hc c¾m tr¹i mµ em tham gia. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiƯu: 2. GV kĨ chun: - GV kĨ lÇn 1. HS: C¶ líp nghe. - GV kĨ lÇn kÕt hỵp tranh minh häa SGK HS: C¶ líp nghe kÕt hỵp ®äc phÇn lêi díi mçi bøc phãng to treo b¶ng. tranh. - GV kĨ lÇn 3. 3. Híng dÉn HS kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun: HS: KĨ tõng ®o¹n nhãm - em. a. KĨ nhãm: - KĨ toµn bé c©u chun nhãm. - C¶ nhãm trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun. - vµi tèp thi kĨ tõng ®o¹n tríc líp. b. Thi kĨ tríc líp: - Thi kĨ c¶ c©u chun tríc líp. - Nãi vỊ ý nghÜa c©u chun hc ®Ỉt c©u hái ®Ĩ c¸c b¹n tr¶ lêi. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt vỊ kh¶ n¨ng nhí, hiĨu trun. - B×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt. 17 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 4. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ tËp kĨ cho mäi ngêi nghe. TỐN ¤n tËp vỊ ph©n sè I. Mơc tiªu: - Thực so sánh, rút gọn qui đồng mẫu số phân số .BT1; BT3 “chọn ý” ; BT4a/b; BT5 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. KiĨm tra: Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp. 2. D¹y bµi míi: - HS nghe. - Giíi thiƯu: 3. Híng dÉn «n tËp: + Bµi 1: Cđng cè, «n tËp kh¸i niƯm ph©n HS: §äc yªu cÇu, quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tù lµm bµi. - Mét HS nªu kÕt qu¶. sè. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt: Khoanh vµo c. + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. + Bµi 3: HS dùa vµo tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa HS: Tù lµm bµi råi ch÷a bµi. ph©n sè ®Ĩ tù rót gän ®ỵc c¸c ph©n sè. - HS lªn b¶ng lµm bµi. 12 12 : = = 18 18 : 4:4 = = 40 40 : 10 ; ; 18 18 : = = 24 24 : 20 20 : = = 35 35 : - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm nh÷ng em lµm ®óng. + Bµi 4: Yªu cÇu HS biÕt quy ®ång mÉu sè HS: Tù lµm bµi sau ®ã lªn b¶ng ch÷a bµi. c¸c ph©n sè. a) b) c) 1 ; ; MÉu sè chung lµ x x = 30 Ta cã: + Bµi 5: Cho HS nhËn xÐt: 1x15 15 = = 2x15 30 1x6 = = 5x6 30 1x10 10 = = 3x10 30 HS làm vào HS sửa bài; lớp nêu cách xếp theo thứ tự tăng 18 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình 1 < ; ; > 2 Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa dần. råi tiÕp tơc so s¸nh c¸c ph©n sè cã cïng mÉu sè ( vµ ), cã cïng tư sè ( vµ 2 ) ®Ĩ rót kÕt qu¶: > ; > 2 VËy c¸c ph©n sè ®ỵc s¾p xÕp tõ bÐ ®Õn lín lµ: 1 ; ; ; . 2 4. Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt giê, dỈn dß häc sinh vỊ nhµ häc bµi. KHOA HỌC Trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt I. Mơc tiªu: - Tr×nh bµy trao ®ỉi chất ®éng vËt với mơi trường: động vật thường xun phải lấy từ mơi trường thức ăn, nước, khí xi thải chất cặn bã, khí bơ níc, nước tiểu,… - Thể trao đổi chất động vật với mơi trường sơ đồ. * -Một số đặc điểm mơi trường tài ngun thiên nhiên -Liên hệ phận II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 128, 129 SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. KiĨm tra bµi cò: Gäi HS ®äc mơc “Bãng ®Ìn táa s¸ng” 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu: Ho¹t ®éng 1: Ph¸t hiƯn nh÷ng biĨu hiƯn bªn ngoµi cđa trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt. * Bíc 1: Lµm viƯc theo cỈp. HS: Quan s¸t H1 SGK. + KĨ tªn nh÷ng g× ®ỵc vÏ h×nh. + Ph¸t hiƯn nh÷ng u tè ®ãng vai trß quan träng ®èi víi sù sèng cđa ®éng vËt cã h×nh. + Ph¸t hiƯn nh÷ng u tè cßn thiÕu ®Ĩ bỉ sung. - HS thùc hiƯn nhiƯm vơ theo gỵi ý trªn cïng víi b¹n. 19 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 - GV kiĨm tra vµ gióp ®ì c¸c nhãm. * Bíc 2: Ho¹t ®éng c¶ líp. - GV gäi sè HS lªn tr¶ lêi c©u hái: ? KĨ tªn nh÷ng u tè mµ ®éng vËt thêng xuyªn ph¶i lÊy tõ m«i trêng vµ ph¶i th¶i m«i trêng qu¸ tr×nh sèng ? Qu¸ tr×nh trªn ®ỵc gäi lµ g× => KÕt ln: (SGV). Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh vÏ s¬ ®å trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt. * Bíc 1: GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm. Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - lÊy thøc ¨n, níc, khÝ «xi vµ th¶i m«i trêng c¸c chÊt cỈn b·, khÝ c¸c - b« - nÝc, níc tiĨu - Gäi lµ qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt gi÷a ®éng vËt vµ m«i trêng. * Bíc 2: HS lµm viƯc theo nhãm, c¸c em cïng tham gia vÏ s¬ ®å sù trao ®ỉi chÊt ë ®éng vËt. - Nhãm trëng ®iỊu khiĨn c¸c b¹n lÇn lỵt gi¶i thÝch s¬ ®å nhãm. * Bíc 3: C¸c nhãm treo s¶n phÈm vµ cư ®¹i diƯn lªn tr×nh bµy tríc líp. 3. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ häc bµi. Thứ Sáu ngày 22 tháng 04 năm 2011 TẬP LÀM VĂN Lun tËp x©y dùng më bµi, kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ vËt I. Mơc tiªu: - Nắm vững kiến thức đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1); bước đầu viết đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn tả vật yêu thích (BT2,3). II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy khỉ to viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS HS: Mét em ®äc néi dung bµi, ®äc thÇm bµi v¨n 1. KiĨm tra bµi cò: “Chim c«ng móa”, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n giê tríc. tËp. 2. D¹y bµi míi: - Tõng HS ph¸t biĨu ý kiÕn. - Giíi thiƯu: 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: * Bµi 1: - GV kÕt ln c©u tr¶ lêi ®óng: ý a, b: + §o¹n më bµi (2 c©u ®Çu) → Më bµi gi¸n tiÕp. + §o¹n kÕt bµi (2 c©u ci) → KÕt bµi më réng. ý c: + Mïa xu©n lµ mïa c«ng móa → Më bµi trùc tiÕp. 20 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa + ChiÕc « mµu s¾c ®Đp ®Õn kú ¶o xËp xße n lỵn ¸nh n¾ng xu©n Êm ¸p. → KÕt bµi kh«ng më réng. * Bµi 2: - Nèi ®äc më bµi võa viÕt. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iĨm nh÷ng em viÕt tèt. * Bµi 3: - sè em lµm vµo giÊy, d¸n bµi lªn b¶ng líp. - LÇn lỵt ®äc kÕt bµi cđa m×nh tríc líp. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, cho ®iĨm nh÷ng bµi viÕt hay. - - HS ®äc c¶ bµi v¨n ®· hoµn chØnh c¶ phÇn: më bµi - th©n bµi - kÕt bµi. - GV chÊm ®iĨm bµi viÕt hay. 4. Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ tËp viÕt nhiỊu cho quen. CHÍNH TẢ Nghe – Viết: V¬ng qc v¾ng nơ cêi I. Mơc tiªu: - Nghe – viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n trích. - Lµm ®óng BT CT 2a/b BT GV soạn. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. KiĨm tra: HS: HS lªn lµm bµi tËp. 2. D¹y bµi míi: - HS nghe. - Giíi thiƯu: 3. Híng dÉn HS nghe - viÕt: HS: em ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt. - C¶ líp theo dâi SGK. - §äc thÇm l¹i bµi chÝnh t¶. - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, nh÷ng tõ ng÷ dƠ viÕt sai. - GV ®äc tõng c©u cho HS viÕt. HS: GÊp SGK, nghe ®äc viÕt bµi vµo vë. - GV ®äc l¹i bµi. HS: So¸t lçi chÝnh t¶. - ChÊm tõ ®Õn 10 bµi, nhËn xÐt. 4. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: GV nªu yªu cÇu bµi tËp, chän bµi cho líp m×nh. HS: §äc thÇm c©u chun vui, lµm vµo vë bµi tËp. - sè nhãm lµm b×a vµo phiÕu d¸n trªn b¶ng. - §¹i diƯn nhãm ®äc l¹i c©u chun sau ®· ®iỊn. a) V× – n¨m sau – xø së – g¾ng søc 5. Cđng cè , dỈn dß: xin lçi – sù chËm trƠ. - NhËn xÐt giê häc. b) Nãi cêi, dÝ dám – hãm hØnh – c«ng - VỊ nhµ tËp viÕt bµi ®Ĩ ch÷ viÕt ®Đp h¬n. chóng – nãi chun – nỉi tiÕng. 21 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp TỐN Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè I. Mơc tiªu: - Thực cộng, trừ phân số (BT1,2,3). - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1. KiĨm tra bµi cò: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. Gäi HS lªn ch÷a bµi vỊ nhµ. - HS lªn b¶ng lµm. 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiƯu: 3. Híng dÉn lun tËp: + Bµi 1: a) Yªu cÇu HS tÝnh ®ỵc céng trõ ph©n sè cã cïng mÉu sè. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. b) T¬ng tù nh phÇn a. + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu råi tù lµm bµi. - HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi: 10 21 31 + = + = 35 35 35 + Bµi 3: 31 31 10 21 − = − = = 35 35 35 35 HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi. - HS lªn lµm trªn b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm nh÷ng bµi lµm ®óng. a) + x =1 b) x =1− x= + Bµi 4: - GV híng dÉn HS ph©n tÝch ®Çu bµi to¸n. −x= x= − x= 21 HS: §äc bµi vµ tù lµm bµi vµo vë. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gi¶i: a) Sè phÇn diƯn tÝch trång hoa vµ lµm ®êng ®i lµ: 19 (vên hoa) + = 20 Sè phÇn diƯn tÝch ®Ĩ x©y bĨ níc lµ: 22 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 1− 19 (vên hoa) = 20 20 b) DiƯn tÝch vên hoa lµ: 20 × 15 = 300 (m2) DiƯn tÝch x©y bĨ níc lµ: 300 × = 15 (m2) 20 §¸p sè: a) b) 15 m2. 4. Cđng cè , dỈn dß: vên hoa. 20 - NhËn xÐt giê häc. - VỊ nhµ lµm vë bµi tËp. THỂ DỤC MÔN TƯ CHỌN ĐÁ CẦU NHẢY DÂY I/ MỤC TIÊU: -Ơn tập số nội dung mơn đá cầu.u cầu thực động tác nâng cao thành tích. -Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.u cầu luyện tập để nâng cao thành tích. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; Còi , Mối HS cầu dây nhảy III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 6p Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học x x x x x x x HS chạy vòng sân tập x x x x x x x Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi LT x x x x x x x x Ơn thể dục phát triển chung 1lần Kiểm tra cũ : hs ▲GV Nhận xét II/ CƠ BẢN: 27p a.Đá cầu: 17p *Ơn tâng cầu đùi G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập theo tổ Nhận xét Tun dương *Ơn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét b.Nhảy dây kiểu chân trước,chân sau 10p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * 23 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi đều….bước Đứng lại….đứng Thả lỏng Hệ thống lại học nhận xét học Về nhà tập luyện Tâng cầu đùi 5p Đội Hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x LT x x x x x x x x ▲GV KIỂM TRA TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG 24 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn [...]... HS: §äc yªu cÇu, quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tù lµm bµi - Mét HS nªu kÕt qu¶ sè - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt: Khoanh vµo c + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi + Bµi 3: HS dùa vµo tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa HS: Tù lµm bµi råi ch÷a bµi ph©n sè ®Ĩ tù rót gän ®ỵc c¸c ph©n sè - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 12 12 : 6 2 = = 18 18 : 6 3 4 4 :4 1 = = 40 40 : 4 10 ; ; 18 18 : 6 3 = = 24 24 : 6 4 20 20 : 5 4 = = 35 35 : 5 7 -... ®óng a) 2 + x =1 9 b) x =1− x= 2 9 7 9 + Bµi 4: - GV híng dÉn HS ph©n tÝch ®Çu bµi to¸n 6 2 −x= 7 3 6 2 x= − 7 3 4 x= 21 HS: §äc bµi vµ tù lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Gi¶i: a) Sè phÇn diƯn tÝch trång hoa vµ lµm ®êng ®i lµ: 3 1 19 (vên hoa) + = 4 5 20 Sè phÇn diƯn tÝch ®Ĩ x©y bĨ níc lµ: 22 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 1− 19 1 (vên hoa)... thác và sử dụng như thế nào? * Khai thác khoáng sản -Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh trả lới các câu hỏi sau: +Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển VN -Hs Hoạt động theo từng cặp là gì? -HS trả lời +Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển VN? Ở đâu? Dùng để làm gì? +Tìm và chỉ trên bản đồ vò trí nơi đang khai thác các khoáng sản đó -GV cho HS trình bày kết quả trước lớp GV... -GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta Có thể cho HS kể những loại hải sản mà các em đã trông thấy hoặc đã được ăn 4. Củng cố -2 HS đọc -GV cho HS đọc bài trong khung -HS trả lời 14 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa +Theo em, nguồn hải sản có vô tận không ? +Những yếu tố nào ảnh hưởng tới nguồn tài nguyên đó ? 5 Dặn dò -Về xem... trun - B×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt 17 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 4 Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ tËp kĨ cho mäi ngêi nghe TỐN ¤n tËp vỊ ph©n sè I Mơc tiªu: - Thực hiện được so sánh, rút gọn và qui đồng mẫu số các phân số BT1; BT3 “chọn 3 trong 5 ý” ; BT4a/b; BT5 II C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1 KiĨm... thích II §å dïng: Ảnh trong SGK, tranh ¶nh 1 sè con vËt III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1 KiĨm tra bµi cò: HS: 2 HS ®äc ®o¹n v¨n giê tríc 2 D¹y bµi míi: HỌAT ĐỘNG CỦA HS 11 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa - HS nghe - Giíi thiƯu: - Híng dÉn lun tËp: * Bµi 1: - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i (SGV) HS: Quan s¸t h×nh minh häa con tª tª - 1... dâi, suy nghÜ lµm bµi Víi c©u b, c c¸c em viÕt nhanh c¸c ý c¬ b¶n ra giÊy ®Ĩ tr¶ lêi miƯng - Ph¸t biĨu ý kiÕn HS: 1 em ®äc yªu cÇu * Bµi 2: - GV giíi thiƯu tranh ¶nh 1 sè con vËt ®Ĩ HS tham kh¶o, nh¾c c¸c em: + Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi + Kh«ng viÕt lỈp l¹i ®o¹n t¶ gµ trèng bµi tríc - GV chän 1 - 2 bµi viÕt tèt d¸n lªn b¶ng * Bµi 3: GV nh¾c HS: + Quan s¸t con vËt mµ m×nh yªu thÝch, chän t¶ nh÷ng... * Đội Hình xuống lớp x x x x * * * * * * * * * * * * x x x 15 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà tập luyện Tâng cầu bằng đùi Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa x LT x x x x x x x x x x x x x x ▲GV Thứ Năm ngày 21 tháng 04 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u I Mơc tiªu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm của... nghÜ mçi em ®Ỉt 1 c©u 16 Người Thực hiện: Nguyễn Đăng Tuấn Giáo án l ớp 4 Bình Tu ần 32 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa cã tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n - Nèi nhau ®äc c©u m×nh ®· ®Ỉt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 5 Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc vµ lµm bµi tËp KỂ CHUYỆN Kh¸t väng sèng I.Mơc tiªu: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng,... tiếp nội dung bài II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa trong SGK III C¸c ho¹t ®éng: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS A KiĨm tra: Gäi 1 - 2 HS kĨ vỊ cc du lÞch hc c¾m tr¹i mµ em tham gia B D¹y bµi míi: 1 Giíi thiƯu: 2 GV kĨ chun: - GV kĨ lÇn 1 HS: C¶ líp nghe - GV kĨ lÇn 2 kÕt hỵp tranh minh häa SGK HS: C¶ líp nghe kÕt hỵp ®äc phÇn lêi díi mçi bøc phãng to treo b¶ng tranh - GV kĨ lÇn 3 3 Híng dÉn HS kĨ chun, . b¶ng lµm bµi. 3 2 6:18 6:12 18 12 == ; 4 3 6: 24 6:18 24 18 == 10 1 4: 40 4: 4 40 4 == ; 7 4 5:35 5:20 35 20 == - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm nh÷ng em lµm ®óng. + Bµi 4: Yªu cÇu HS biÕt quy ®ång mÉu sè. HS lên bảng làm. a) 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3 600 b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21 500 - GV nhận xét, cho điểm. + Bài 4: HS: Tự làm bài rồi chữa bài. -. - MÉu xe cã thang ®· l¾p. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü tht. III. C¸c ho¹t ®éng: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Ng i Th c hi n: Nguy n Đăng Tu n ườ ự ệ ễ ấ 4 Giáo án l p 4 Tu n 32 Tr ng Ti u h