Tuần BàI Ngày soạn : //2010 Ngày dạy : //2010 Cách vẽ tranh đề tài vẽ tranh A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu cách vẽ tranh đề tài, cảm thụ nhận biết đợc hoạt động sống. - HS nắm đợc kiến thức để tìm bố cục tranh 2. Kỹ : - Thực đợc cách vẽ tranh đề tài. 3. Thái độ : - Yêu thích phân môn vẽ tranh đề tài. B. Phơng pháp: - Gợi mở, vấn đáp, trực quan. - Thực hành. C. Chuẩn bị : 1, GV: - Tranh ĐDDH MT6, tranh tham khảo hoạ sĩ. - Hình minh hoạ bớc vẽ tranh đề tài. - Một số học sinh lớp trớc. 2, Hs : - Giấy, chì, màu, tẩy D. Tiến trình dạy học: I, ổn định lớp :(1') Kiểm tra sĩ số dụng cụ học tập. II, Kiểm tra : (2) - Vẽ theo mẫu ? Nêu bớc vẽ theo mẫu ? ** Gv nhận xét, bổ sung ghi điểm. III, Bài (36'): 1, Đặt vấn đề : Xung quanh sống có điều kì diệu, hấp dẫn đẹp mà ta biết. Và phong phú đợc đa vào tranh lại sinh động hấp dẫn hơn. Nhng làm để biết cách thể tranh cho đẹp. Với học hôm em làm đợc điều đó. 2, Triển khai bai : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động : Tìm hiểu tranh đề tài *GV treo số tranh để hs quan sát Hs quan sát trả lời câu hỏi: nêu số câu hỏi. 1. Nội dung tranh : ? Nội dung tranh nh ?. - Đa dạng, phong phú với đề tài khác ? Em nêu số đề tài mà em biết ? nhau. *Hd hs quan sát tiếp. a) Đề tài phong cảnh thiên nhiên: Nh miền núi, miền biển, đồng hay thành thị b) Đề tài sinh hoạt hàng ngày : Nh gia đình, ? Các tranh đợc diễn tả nh ? nhà trờng, Bộ đội, lễ hội, loa động, môi trờng, văn nghệ - thể thao, an toàn giao thôngvv ? Bố cục đợc thể nh ? 2. Bố cục: Sinh động hấp dẫn, chặt chẻ có mảng chính, mảng phụ rõ ràng. ? Nhận xét hình vẽ tranh nh 3. Hình vẽ: Mang tính khái quát cao, nhng lại ? cụ thể hoạt động nhằm mục đích làm rõ nội ? Màu sắc tranh nh dung tranh, hình vẽ phụ bổ trợ cho hình vẽ tạo nên sinh động hài hoà cho ? Nh gọi tranh đề tài ? tranh. 4. Màu sắc: Sinh động thể rỏ nội dung, t*Gv bổ sung, chuyển ý. ơng quan đậm nhạt rỏ ràng . * Khái niệm : Tranh đề tài tranh thể đề tài sống. Hoạt động : Cách vẽ ? Nêu bớc vẽ tranh đề tài ? ? Sau tìm đợc nội dung ta làm ? ** Gv hớng dẫn cách vẽ thông qua hình minh hoạ. 1, Tìm chọn nội dung đề tài. 2, Tìm bố cục (Phác hình mảng mảng phụ) - Vẽ hình (Chi tiết chính, vẽ thêm chi tiết phụ khác cho phù hợp) 3, Vẽ màu (Theo cảm xúc sáng tạo). Bớc 1: Tìm bố cục Bớc 2: Vẽ hình - GV hớng dẫn học sinh xem số hs năm trớc hoạ sĩ. ** Gv chuyển ý Bớc 3: Vẽ màu Hoạt động : Thực hành - Hs làm GV yêu cầu hs vẽ tranh đề tài tự - Vẽ giấy A4 chọn. - Chất liệu với màu săn có. - GV bao quát lớp, hớng dẫn, động viên, khuyến khích em làm bài. Đặc biệt em vẽ yếu. - Hớng dẫn nâng cao em có khiếu. IV, Cũng cố - đánh giá:(4') - GV thu số vẽ học sinh ( 4-5 bài) Có vẽ tốt, cha tốt ghim lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét : ? Nội dung tranh thể nh ? ? Bố cục vẽ nh ? ? Hình vẽ tranh ? ? Màu sắc tranh nh ? - GV Bổ sung, kết luận tuyên dơng vẽ tốt, động viên khuyến khích vẽ cha tốt. Nhận xét tinh thần học tập lớp. Bài tập nhắc nhở : (2') - Tiếp tục hoàn thành vẽ nhà (nếu lớp cha xong) - Đọc trớc 6- Cách xếp bố cục trang trí. - Mỗi tổ chuẩn bị vật đợc trang trí ( Khăn tay, bát đĩa, đờng diềm, hinh vuông ) - Dụng cụ học tập phải đầy đủ. V: Rút kinh nghiệm ********************************** . Tuần 5 Ngày soạn : //2010 Ngày dạy : //2010 BàI 5 Cách vẽ tranh đề tài vẽ tranh A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu về cách. hiện một bức tranh sao cho đẹp. Với bài học hôm nay các em sẽ làm đợc điều đó. 2, Triển khai bai : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tranh đề tài *GV. liệu với màu săn có. IV, Cũng cố - đánh giá:(4') - GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4 -5 bài) Có bài vẽ tốt, khá và cha tốt ghim lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét về : ? Nội dung của